从学生到作家: 英语作文与翻译的成长之路样例【最新8篇】
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从学生到作家: 英语作文与翻译的成长之路【第一篇】
著名的动物小说家沈石溪是我敬佩的人。
沈石溪，原名沈一鸣，上海人，被称为“中国动物小说之王”。他在云南西双版纳边疆生活了，与各种动物有很多的亲密接触。沈石溪曾被称为“另类”作家，原因是他的作品主角都不是人，而是与人一样生于自然有血有肉的动物。沈石溪，这个名字真是附有大自然的神奇美丽。林间石子，幽幽小溪，让我感到了一股自然的气息和亲切的感觉。
为什么沈石溪不写人而写动物呢？他说，动物小说折射的是人类社会，这个题目更有吸引力，更容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋和美丽融于一体的原生态生命。他的小说语言明朗优美，笔触深沉，生动地描写了动物世界的残酷和表面上十分残忍恐怖的禽兽之间的情谊，表现了动物界的亲情、友情、爱情，细腻感人。
沈石溪能写出这样的小说，离不开他坚定不移的信念。从决定写动物小说开始，他基本放弃了其他题材的创作，开始钻心致志于动物小说。为了更仔细地观察动物，他来到了“动物王国”西双版纳。他曾多次与飞禽走兽近距离接触，曾被饥饿的豺群困在树上两天两夜，被马蜂追得无处可躲藏，差点被肥硕的狗熊压死，跟着象群寻找象冢差点被愤怒的象群踩扁……这些惊险的冒险经历并没有让他放弃，他更加顽强地走下去，勇于创新。在动物小说的领域里创出了一条新路，写出来一本又一本的动物小说。沈石溪说：“在文学的小路上拥挤，重要的是寻找自己”，“我找到了一条属于自己的路，就坚定不移地走下去。”
不仅是沈石溪的坚持，而且他对动物的热爱和尊重也让我敬佩。
沈石溪说：“我们应当学会尊重动物，尊重另一种生命形式，别把除了人类外其他所有生命都视作草芥。”动物是有灵性的，有爱的天性。它们是另一种生命形式。同享一片绿色家园，何必为了微不足道的利益去残害这些可爱的生灵呢？动物是人类的朋友，我们应当去热爱它们、尊重它们。如果沈石溪都不热爱它们，怎么会有耐心去近距离观察动物，了解动物，写出感人至深的动物小说呢？他热爱、尊重动物的精神值得我们学习。
我敬佩沈石溪，不仅是他的优秀作品，更是从作品中所体现出他的认真和坚持以及他热爱动物尊重动物的精神让我敬佩！
从学生到作家: 英语作文与翻译的成长之路【第二篇】
暑假里，我看了一本书。书名是《黑熊舞蹈家》，作者是沈石溪。
我翻开了书本，看了几页后，我被这本书深深吸引住了。《黑熊舞蹈家》这本书里包含着许许多多的故事，其中让我印象最深刻的还是那篇《北极熊飘逝的母爱》。
这篇文章讲的是一只名为珍宝的熊产下了一只熊崽，它每天寸步不离地呵护着熊崽，向我们展示了母爱的.典范。过了不久，珍宝又产下了一头熊崽。
为了避免照顾熊崽而给珍宝更大的压力，好心的饲养员就帮珍宝照顾熊崽，让珍宝好好休息。虽然熊崽长得越来越大，但是珍宝的母爱却渐渐地淡去了。当饲养员把熊崽捧到它面前让它宠爱时，她却把熊崽推开到了一边。终于有一天，惨不忍睹的事发生了：小熊崽不小心滑到水池里去了，珍宝见了，想去救它。突然，它看见有一只鸟在它面前飞过，她竟然为了捉鸟而丢下小熊崽。过了不久，小熊崽不幸死亡了。
从学生到作家: 英语作文与翻译的成长之路【第三篇】
我的孩子，正在读小学二年级。随着国家出台的关于对小学生减负的相关文件，身为教师，同时也是学生家长的我，对于减轻孩子的课业负担，深感赞同。与此同时也想谈谈自己对学生减负的看法及感受。
以前，经常听到学生或者是家长抱怨孩子的作业多，内容单一，枯燥无味，大多是机械重复性的'作业，缺少思辩性。长时间大量的不科学的作业不但深深影响着孩子的身体健康，同时也在侵蚀着孩子的心理健康，使孩子过早对学习产生严重的恐惧甚至逆反心理。以前孩子要做完全部的家庭作业，至少需要一个小时。由于每天作业非常多，甚至中午都要写作业，根本没有时间干别的，使得儿子常常抱怨，而我根本没时间对孩子进行其他方面的培养，我觉得很无奈。身为教师，使我深深意识到科学布置作业，减轻孩子课业负担的必要性。
作为老师要精心、科学、合理布置作业，有效控制学生的作业量，根据不同学生的实际学习情况有针对性地布置作业。作业量做到少而精，作业形式可以多样化，具有趣味性、探究性，使孩子乐于完成，使孩子在完成作业后有时间尽情地做自己爱好的事情，还孩子一个快乐的童年。
现在，我所在的学校正在积极贯彻落实学生减负文件精神，正在为减轻学生课业负担进行尝试和摸索，让孩子学得好，学得快乐，没有负担是我们共同的心愿，这一心愿正在逐步实现，一起加油吧！
从学生到作家: 英语作文与翻译的成长之路【第四篇】
列夫·托尔斯泰说出一句话：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。”是啊，理想是奋斗的力量，理想是成功的先驱。一个没有理想的人，就如同没有翅膀的小鸟，没有牙齿的老虎，是无法长久生存的。可见，理想是多么重要……读着流沙河的《理想》，我的眼前曾出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘祖国壮丽的山河，记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象。没错，我的理想是成为一名作家。
每当我坐到书桌前，跷着二郎腿，阅读着一本本好书时，我觉得无比快乐，书中的好词佳句，还有那常常是一波三折的情景，更是令我感叹不已。于是，从那一刻起，我就在心里深深地埋放了一颗种子——将来一定要当一名作家，写出比这些更好的书。作家。不像明星那样绚丽多彩，也不像科学家伟大无比，但，作家拥有支持者和朋友。当你成为一位路人皆知的作家，不管他们是出于什么目的。更重要的是，作家能够发泄内心的苦闷，把一些不好的情绪发泄到文字中，既不能伤害自己，也不伤害别人！所以，它值得我为之努力！
我深深地知道，自己虽然有成为作家的美好心愿，但是如果平时不多读多练，理想再大也无法实现。因此，首先，我开始阅读大量的课外书，扩大了自己对课外书的选择范围。我也是第一次发现，这些深奥文字的.书籍，也是如此精彩。它们像磁石一般吸引着我。在书的世界中，我贪婪地吮吸着书籍中的知识，享受着阅读的快乐，感受着那一个个灵动美妙的文字带给我的愉悦！
在这同时，我一旦有灵感，我就开始写作文，并借鉴著名作家的文章。也许是功夫不负有心人吧，我写出的作文常常被老师当做范文在班里朗诵。偶尔，我写的文章还多次在报刊杂志上发表，也多次刊登在衢州晚报上呢！常常有人夸奖我的作文，可我从不骄傲。心中的信念反而更加坚定。我知道，还有许多目的地，等待着我前往；还有无数座高峰，等待着我去攀登！
当作家，是我永世不变的理想。如今，我已对自己说：“请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。让我们为实现理想而努力奋斗吧！
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从学生到作家: 英语作文与翻译的成长之路【第五篇】
沈石溪的《狼王梦》我一口气读完了。我为母狼紫岚为了使孩子能成为狼王而不顾一切哀叹,同时又被她的母爱精神所折服。
在动物世界里,父母希望孩子出人头地,在我们人类社会,更是如此。为了孩子,父母可以牺牲一切。我身边就有一位活生生的例子:。
我们楼上住着一位大姐姐,她读高三了。为了方便她上学,她的父母特地在我们小区租了房子,并且她的妈妈辞了工作,成了她的“后勤部长”,对她的生活、学习进行全方位的料理。晚上,星星都困得不想眨眼睛了,她家的.灯还在亮着;早上,太阳公公还在呼呼大睡时,她家已是书声朗朗。当我不好好学习时,我妈妈总是指着楼上对我说:“看看人家大姐姐,再看看你!”我挨训多了,自然就对那位大姐姐多了一份关注:她是一位漂亮的姐姐,鼻子高高的,嘴巴翘翘的,只可惜那双花儿一样的眼睛很木然,我很少看到她的笑容,总是一副神不守舍的样子。倒是她的妈妈,整天进进出出,大兜小兜地买着各种蔬菜和时令水果,和左邻右舍眉飞色舞谈论着她女儿是如何的出类拔萃,甚至她女儿将来一定会出（本文来自读后感范文http://，请保留链接）人头地她都预测到了。她的女儿确实优秀,听说在她就读的重点高中里,考试没出过前20名,考个一本院校如探囊取物。可前几天,听说那位姐姐只给父母留下一封信,便没有了踪影,原因可能是高考时发挥不好,成绩不理想。可怜她的妈妈,祥林嫂似地逢人便说:“我不该对孩子要求过高,过于苛刻,都是我害了孩子啊!”
再问我的妈妈:“楼上的姐姐可是我学习的榜样?”妈妈答非所问地长嘘短叹:“唉,可怜的孩子!”
《狼王梦》中紫岚为了自己的孩子能够成为狼王,付出了自己一生的心血,她的确是一位可歌可泣的母亲。每个父母都希望自己的孩子将来有出息,这是人之常情。“现在不努力,将来怎么办?要想有一个舒服的工作,首先要有一个高学历,否则你连一个最起码的必要条件都没有。”这是老妈督促我学习说得最多的话,她说破了嘴皮,我的耳朵也听出了茧子。殊不知,作为孩子,我们听多了这一类的话,心里会有压力,甚至会担心、恐惧自己的未来。难道父母未了的心愿,都该由孩子来实现吗?我要大声呼吁:父母们,给我们孩童该有的快乐,让那该死的各种文化补习班见鬼去吧。
愿《狼王梦》给那些望子成龙又不切实际的父母敲响警钟:不要一味地苛求您的孩子,否则,亡羊补牢,为时已晚。
从学生到作家: 英语作文与翻译的成长之路【第六篇】
假期间，我有幸读了《狼王传奇》这本书。它带我走进了奇异的动物世界，让我饱览感人至深的中外动物小说。它逾越了人类与动物之间的鸿沟，把动物们震憾人心的故事带到人们心灵深处。在动物世界里，在生死抉择关头，许多动物表现出的忠贞、勇敢和执著，令我们人类都自愧不如。其中由沈石溪撰写的《梅里山鹰》给我留下了深刻的印象。
《梅里山鹰》讲述了一只丧夫的梅里山鹰是如何用自己深沉的爱和坚持把两只互相搏杀的雏鹰培养成为同心协力、克服困难的兄弟鹰的。梅里山鹰一般生两个孩子，优胜劣汰，决出一个最强的鹰再由父母抚养大，可这只叫金蔷薇的鹰妈妈却要把这两只鹰一起养大，因为常被哥哥欺负的弟弟是在她丈夫死时出生的，它有着和丈夫一样的蓝嘴壳，更重要的是弟弟是他丈夫生命的延续、复活和再生呀!开始时，幼小的弟弟总被强壮的哥哥逼到死亡的边缘。为了改变这一现状，金蔷薇开始在食物上想办法：她给哥哥吃少一点，给弟弟多喂一点，希望弟弟尽快强壮起来，但情况发生了意想不到的变化：强壮的弟弟开始欺负哥哥了。于是，她换了一种方法：在每次喂食之前，让他们俩互相捋毛，培养兄弟俩的感情。终于在一次暴风雨的洗礼下兄弟俩相互依靠，战胜了困境，并第一次合作捕杀了腹蛇。
这个故事让我想到小时候发生的一件事：那是在外婆家，我和小弟弟因为争夺好吃的，居然扭打起来。我虽然比他大两个月，但他毕竟是男孩，我们俩头顶头，像两只小牛犊谁也不让谁。妈妈及时走过来把我们俩拉开了，并且对我说：“弟弟比你小，你就让着他点嘛，想吃什么下次妈妈再给你买!”弟弟调皮地向我挤眉弄眼，我虽然有点不服气，也只能作罢。可小弟弟居然仗着妈妈的话得寸进尺，不仅把吃得一扫而空，还故意在我身上捣捣戳戳。礼让，应该是相互的吧，在这点上，妈妈是不是应该学学金蔷薇的第二种做法呢?说到这，又不禁让我想到以前看过的一档电视节目，被采访的对象是一个叫成成的智障儿童。到了上学的年纪，他妈妈为了让他能够接受更好的教育，把他送进了一所正常孩子就读的普通学校。初进校门，因为他的特殊，老师和家长都要求其他同学无条件地包容他。一味地包容，不仅没有使成成意识到那是老师、同学、家长对他的照顾，久而久之，反而让成成知道了自己的没用、不能干，脾气变得越来越坏，他成了一个无所畏惧的学校霸王：他随时随地发出尖叫，撕扯别人的本子，无缘无故打别人，最后闹得在那个学校再也待不下去了。妈妈没有放弃，她多方联系，将成成再次送进了一所既有正常学生又有像成成一样的特殊学生的台湾学校。在那里，没有人被迫地做出单方让步，也没有谁唯恐避之不及，大家都是平等地、友善的，大家发自内心的相互帮助，相互礼让。老师们把成成的行为记录下来进行分析，找出适合他的奖惩方式，把他当做一个普通人对待，陪他上厕所，看他变魔术，听他讲述紫禁城。渐渐地，成成发现原来有很多事情自己可以做好，和其他同学没什的差别，他慢慢地改掉了原来的坏毛病。
其实我们每个人，包括特殊个体，都应该学会相互尊重，相互礼让，互相帮助，互相关爱。这样才能像梅里山鹰那样战胜困难，昂首长空。
爱会让我们的生命绽放出美丽的色彩!
关于读书笔记一则沈石溪作文2。
在生活中，文字与我们息息相关，我最爱书页里的一个个铅字，它们像一群可爱调皮的小精灵，带领我在美妙的童话世界里遨游。
“书犹药也，善读之可以医愚。”书就像一味药，多读书，可以使人由愚钝变得聪明，由懒惰变得勤劳，由凶恶变得善良。我最近读了一本书，是德国著名文学家艾利克-卡斯特纳的《会飞的教室》，读来受益匪浅，感触颇多。
在《我不是懦夫》中，胆小如鼠的邬里为了证明他不是胆小鬼，推掉了话剧彩排，独自一人爬到高高的梯子顶部，撑着雨伞跳了下去。刚从体育馆出来的戴马亭一行人看到邬里的疯狂举动，飞奔过去阻止，却为时已晚，邬里已经从梯子顶部跳了下来，重重地砸在又冷又硬的雪地上，一动不动。戴马亭赶紧扑了上去，“邬里，快醒醒，你为什么要这么傻?你这是要证明给谁看啊?”姚尼此时特别冷静，飞快地跑去找医生。邬里最好的朋友马提斯守在他身边，大声的呼唤邬里。可邬里的身体那么冰冷僵硬，连眼皮都没有动一下。看到邬里这个样子，一向坚强的马提斯忍不住了，眼泪像断了线的珠子，一个劲的往外流。他焦急地呼唤着，“小不点，你不能有事啊!快醒醒。虽然大家老是笑你胆小，你也没有必要用这样的方式来证明自己啊!”马提斯虽然是一个体格健壮、为人义气、还有些小莽撞的人;在好朋友出事的时候，却像个小孩一样失声痛哭，真是兄弟情深啊!
邬里最终抢救过来了，但不幸的是，他的脚骨折了。马提斯每天都偷偷去看望他，无微不至地照顾他，还经常给他带好吃的。
而在葛洛迪被绑架的时候，好朋友们与高年级的调皮鬼斗智斗勇，最终以得大获全胜。
后来，二十多年没见的罗勃和佩克，一次偶然的机会得以故地重逢。两位好友相见后，激动得说不出话来，可他们还是清晰的记得对方的名字。由此可见，他们的情谊是多么的深厚。
故事中，戴马亭和他的朋友们相互帮助、相互学习、相互鼓励，演绎了一段感人的故事。亚里士多德说过，友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。这个故事向我们了讲述这个道理。交好朋友吧，向朋友奉献吧，做更好的自己吧!
这本书的字里行间，都流露着浓浓的爱，让我感受到文字的魅力和中国的博大精深。是这种美妙的感觉让我爱上了阅读，我爱中国的文化，我爱中国的语言文字!
关于读书笔记一则沈石溪作文3。
《斑羚飞渡》这本书是妈妈推荐给我的，这本书是著名的动物小说大王沈石溪老师写的，我是看完了又看，里面的每一个动物故事都很有意思很感人，里面的故事都让我很着迷。下面就来讲一讲最让我震撼的故事—《斑羚飞渡》吧。
《斑羚飞渡》讲的是一群斑羚被一个捉捕小队拦在了悬崖边，斑羚是些死到临头也不会反抗的温顺动物，悬崖边离对岸有6米多宽，斑羚最多也只能跳4—5米远，怎么办?一只母斑羚昏头昏脑的企图穿越封锁线，立刻被早已等得不耐烦的猎狗撕成碎片;有一只老斑羚不知是老眼昏花没对准距离，还是故意要逞能，竟退后十几步一阵快速助跑奋力起跳，想跳过那六米宽的山洞，结果可想而知，它在离対岸还有一米多的空中做了一个滑稽的挺伸动作，就像流星似的笔直坠落，过了好一会儿才听见响起的水声。
就在斑羚们走投无路时，奇迹出现了!随着镰刀头羊的吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。一老一少结成对子先后起跳，在年轻的斑羚就要掉下去的时候，老斑羚准确无误地出现在年轻斑羚的蹄子，就像是跳板一样帮助年轻的斑羚到达对岸，而老斑羚在年轻斑羚的猛力踢蹬下就像折断翅膀的鸟笔直坠落下去。就这样，斑羚们完成了它们的飞渡，老斑羚用生命为下一代开通了一条生存道路。
看了这篇文章，我很震撼，很震惊，简直是不敢相信!它们实在是太伟大了!为了生存，老斑羚牺牲了自己。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍。从头至尾，没有一个老斑羚退缩，好像牺牲是天经地义的事，是理所应当的。尤其敬佩那只镰刀头羊，“他摇晃了一下，但没倒下去，迈着坚定的步伐，走向那道绚烂的彩虹。弯弯的彩虹一边连着伤心崖，另一边连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中。”简直就是一名英雄!
我相信所有看过这篇文章的人，都会为斑羚感动，为之敬佩，同时也会为那些猎人感到羞愧。在赖以生存的地球上我们人类之间，以及我们和动物都应该是好朋友，我们应该是相亲相爱生活在一起。可是，为了一些个人的利益，我们人类相互伤害，残杀动物，破坏环境，使人类和动物的生存环境都不再和谐，使我们的地球家园得到破坏。
我觉得斑羚们就像是我们的老师，它告诉我们为了生存，要学会牺牲，不要为了一些个人的利益去破坏环境。我们大家都是大自然的孩子，我们要相亲相爱地生活在一起。
关于读书笔记一则沈石溪作文4。
母爱可以改变一切,母爱能创造奇迹。寒假里，我读了沈石溪的一本动物小说《在捕象的陷阱里》,我对母爱又有了更深的理解和体会。
书中讲了“我”——一位老猎人在捕捉母鹿的时候，因为没有留意，就和怀孕的母鹿一起掉进了一个四壁光滑、一丈多深的捕象陷阱里。老猎人和母鹿万万没想到的是，陷阱里有一只饥饿的猎豹，正虎视眈眈地要吃他们。为了生存，母鹿帮助老猎人同饿豹展开了搏斗，它用啃青草的牙齿撕咬着饿豹，最终他们战胜了凶恶的猎豹，而母鹿也掉了四颗牙齿。他们在饥饿中度过了几天，母鹿生下了幼鹿。为了让幼鹿不饿死在陷阱里，母鹿乞求老猎人带着幼鹿逃离陷阱，它用自己的身体顶起了老猎人和幼鹿，猎人带着幼鹿逃出了陷阱，母鹿却死在陷阱之中。
读完这篇文章，我的心久久不能平静。是啊，这是多么伟大的爱呀!母鹿在生死关头，竟选择了一路追捕它的猎人!它没有怨恨猎人，相反，却用伟大的母爱去感化猎人。我能想象它当时跪在猎人面前，眼神中肯定透露着极为渴望的求助。它如果会哭，肯定是泪如雨下。眼看猎人就要倒下，她知道猎人死了，她肯定斗不过一头豹子，于是只能改变了她半辈子吃草的习惯，在豹子的背上大咬乱咬，她毫不在乎自己那掉了的四颗牙齿，她只知道只要帮助猎人杀死了豹子，她和孩子也还有活的希望。于是她就那样奋斗着努力着，最终豹子倒下了。它就这样在孩子未出世时，用爱去保护自己的孩子，更是在孩子出生后，用自己的生命换来了孩子的幸存。
每当我读到“突然，它全身痉挛，猛烈地抽搐了一阵，然后就僵住不动了。”“是它把我们撑向陷口，是它用最后一口气救了小鹿，也救了我……”就不禁眼泪花花，多么可敬可爱的母鹿啊，多么可歌可泣的母爱啊!母爱的力量是如此伟大，又是如此强大!
想想，动物们都如此地爱自己的孩子，甚至愿意用生命去换，更何况我们人呢?只希望自己的孩子越来越好，这是天下所有父母的心愿。她们孜孜付出，却从不期望回报，这就是我们的母亲，可怜天下父母心啊!身在福中、爱中的我们，是否真正懂得父母心呢?让我们多多体会做父母的辛苦，分担一些父母的苦楚，多让他们省心，让我们的父母不再为自己操心，珍惜身边的爱吧!
关于读书笔记一则沈石溪作文5。
最近读了沈石溪动物系列小说之《悲情豺母》，读后感慨良多…….
书上写的是一只母豺狗不听村长的劝言，收养了四只小狼崽，村长想让母豺将这正在蠕动的小狼们杀死在襁褓中。因为这只母豺的孩子被黑母狼杀掉了，母豺已经没有孩子了。但看着幼小的狼崽母爱涌上心头，它拒绝了村长。村长派出了卫兵捉拿这只母豺。母豺为了拿肉喂小狼崽，失去了一只手。
后来小狼们长大了，老大不慎掉入陷阱一只老狼将他救起，老狼告诉老大，它的母亲是被那只母豺杀死的。老大呆了，与老狼去见母豺。三只狼儿为了保护母亲都被老狼杀死了，老大却还在发愣。母豺与老狼撕咬起来，母豺最后只剩下一口气，老大如梦方醒，咬死了老狼。只见母豺死后还带着一丝微笑。
虽然有时候母爱并没有如书中所说的轰轰烈烈，但却可以像水一样渗透到生活的每一处，温暖每个子女的心。
从学生到作家: 英语作文与翻译的成长之路【第七篇】
每个人都有自己的理想，且都不同。
可能因为我名字的缘故吧，与“理想”谐音，也许是因为是爸爸妈妈都对我有着远大的理想：妈妈希望我当个音乐家，每天在舞台中央演奏各种美妙的乐章，让旋律翩飞在每个人的耳朵里；爸爸希望我当个大老板，只要坐在办公室里，吩咐手下的人去干就好了，也能挣大钱！不过，我对这些都不感兴趣，我只想当个作家。
从小到大，我都很爱看书，什么样的书我都看。《三国演义》、《红楼梦》我津津有味；《儿童文学》、《快乐语文》，我也是来者不拒。周末，我可以爬在沙发上看上一两小时；学习期间，我也会在睡觉前拿出一些时间来读书，我仿佛就像一个饥饿的人爬在面包上一样，贪婪地允吸书中的精华，像是在书海中畅游着，感受书中的人物给我带来的喜怒哀乐和作者写出的优美的句子。
除此之外，我认为我的作文写得还不错，常发到老师的邮箱里，还有一次发表在报纸上呢，写作文的时候，脑子里的灵感像源泉一般喷发出来，拿起我手中的笔写下一句一句的语句，让读者也来感受我的喜怒哀乐：读到感动的部分时，他会潸然泪下；开心时，他会捧腹大笑。
但是光会想还不行，还要多练，多看。写作文时，可以借鉴别人好的地方，但不能全抄，而且要懂得哪里好，为什么好。练的话，我现在都在坚持自己写日记，小练笔之类的，这样观察生活中每一个小细节，这样不但能提高自己的写作能力，也能锻炼你的观察能力。
希望有一天，我能拿着我的笔、本子，“写”遍天下，让大家都知道我。虽然这个理想很遥远，但我会一直努力，直到实现的那一天。
从学生到作家: 英语作文与翻译的成长之路【第八篇】
这次，著名的沈石溪作家竟然亲自驾临我们学校，有很多同学十分激动，因为他们都是他的忠实粉丝，我也不例外。
整个校园顿时“叽里呱啦”的'声音响成一片，都是议论沈石溪作家的话题，每个人的手里都紧紧地抱着一本沈石溪的书，我作为他的粉丝的一员，却忘了带书，心里感到十分沮丧，拿不到他的签名。这时，我想起了校门那的广场上有卖沈石溪的书，我好似一颗射出的子弹，一眨眼的功夫便狂奔到了广场，我来到书摊前，马上就选好了我要的的书第七条猎狗，正准备结账的时候，我摸了摸口袋发现没有钱，我好像从悬崖跃入了深谷，原本晴空万里，而现在顿时乌云密布，就像快到手的美食跑了一样，灰溜溜地回教室了，我的心犹如被刀绞似的。突然，我灵机一动，想得不到沈石溪的签名，我也必须去看看他长得什么样吧！话不多说我立马跑向操场，操场上人山人海密密麻麻地排满了人，一条队伍从操场中央一直排到教学楼楼底下，好似一条长龙有20来米长。我好不容易穿过队伍来到主席台前，看见了一位慈眉善目的大伯，他的脸上充满了微笑，我想这应该就是沈石溪作家吧！跟书里面的照片长得一模一样，他沙沙地写着，没有一丝停顿和休息，豆大的汗珠不断地从头发间落下。“叮铃铃”这时铃声响了，大家没有丝毫要走的意思，而是默默地排着队，我还要上课便依依不舍的走了。
这次的沈石溪访问我们呢学校可真热闹呀！