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初中周记六百字精编4篇

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初中周记六百字篇1

乞丐

我是一名乞丐,每天行走于大街小巷。没有心灵的支配,只有身体的蠕动。每天夜幕降临时,蜷缩起那冰冷的躯壳,在沉默中睡去。

也许上天安排给我的生活只配拥有而不配享受。今天重复着昨日—漠视、怜悯。我又一次睡去。

上帝:“孩子啊!起来吧,生活源于快乐,只要自己快乐,何必在意生活中的种种不快。我让你拥有的不会太多,那是一片很宁静的天空、祥和的天地。相信快乐送给你的这片天地,一定是最好的礼物。”

顿觉,身体已不再冰冷。睁眼一看,竟是别有乐之,阳光真的很明媚,一定是被阳光打开了我邂逅了的钥匙,引领我走进快乐的天地。

茫茫人海中,依然有我—一名乞丐。—一名内心快乐的乞丐。

我是上帝的宠儿,上帝赐予了我无限的光明与万能的权威。可是却留给我空虚的心灵,僵硬的感情。

虽是无限光明,却有难言之苦,内心空洞,以何而为乐。虽然主宰万物精灵,内心却孤寂茫然。

唉!神在上身生不由己,只能等待一世轮回投胎做人,尽享凡世尘缘,独享内心早已梦想的晨曦落日。

转哲

当遥远的天际泛起一丝丝红晕时,请相信阳光可以打开你禁锢的心灵,开启你沉睡的心窗。不要无辜的封闭自己,世界没有摒弃你。相信夕阳落下也会有升起的时候,阳光?快乐与你同在。

蜕变

乞丐挣脱了沉睡的枷锁。你呢?

神乞求挣脱束缚的囚笼。你呢?

所有沉睡的、束缚的,自弃的.、哭泣的,你们的内心是否依然禁锢。想挣脱就赶快破茧而出吧!迎接你的是一个崭新的自己,过去的你将会对崭新的你说声:

see—good—bye

阳光直射苍穹,照亮每个人的心灵。我们整顿还未丰的羽翼,欲待自由飞翔。

初中周记六百字篇2

从小到大,父亲总是用他那双厚大、粗糙的手来安慰我,保护我,他用那双手在我摔倒时扶起我,在我失落时抚摸我,在我成功时为我鼓掌;有时可能只是递上一杯水,有时可能只是拍拍我的头……

现在我也开始向父亲伸出了我的手。

那天早晨,忽然听见爸爸房间传来一声大响,我急忙跑过去,原来是父亲走路时撞到了柜子,上面花瓶落了下来,地面1篇狼藉,父亲也因刚才的一撞,一瘸一拐,我连忙用手扶着父亲,把他的胳膊搭到我的肩膀上,把他扶出了房间,然后再去收拾。收拾好走出房门,看见父亲正笑着看着我,我心里暖暖的。

上学路上,我坐在爸爸的自行车后,感受着阳光的`和煦和他的温暖。我轻闭两眼,哼着小曲。突然车停了,我睁开眼,是个红灯,我看见父亲正用脚费力撑着地面,我知道因为父亲的脚刚受了伤没力,我跳下车,伸出手扶住他的腰,双腿撑住地面,让他能够轻松些,车停稳了,父亲转过头笑着看我,我不禁心里暖暖的。

不一会儿,到了校门口,我小心翼翼下了车,不去碰痛父亲的伤腿,却迟迟没有离开,父亲看着我欲言又止的样子,问道:“有什么事吗?快去上课吧,小心过会儿迟到!”我凑到父亲耳边,紧贴父亲耳朵轻声说:“上班时小心腿”,然后匆匆说了声再见,向父亲挥了挥手,红着脸奔进了学校。

放学后,我跑出校门,看见了正在路旁等待的父亲,我忙跑到他的身边问:“老爸,你腿好点了吗?”“好多了。”我笑了笑,害羞地挠挠头。

我长大了,应该伸出自己的手来回报爸爸对我的爱。

我对自己说:伸出我的手吧!去帮助父母!回报他们!对于他们来说,我的成长是他们最开心的事情。

我会伸出我的手。

初中周记六百字篇3

“哈哈!太好笑了!哈哈!”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。

原来,同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦!剧本是结合现实和故事编成的。

表演顺序由抽签决定。第一组上场了!她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧,矮个子的扮演猪八戒,分工明确。且声音响亮、表情丰富,话语之间的衔接密切,剧情幽默欢快,值我们后面的同学好好学习。

轮到我们组了,因为是临时分工排练的,剧本也忘了复印,难免会有一些不足之处。不过,因为佳佳同学认真撰写的剧本内容丰富,与我们小学生的生活相结合,所以我们在表演时也多增添了几份自信心和勇气。

自我介绍完毕后,我们的小短剧表演便正式开始了。其中“斗鸡”的场面引下面同学哈哈大笑,说到“孩子们为什么不快乐时”,许多同学便洗耳恭听,我们的声音也随之更加清脆悦耳起来。最后,我们受到了程老师给予的表扬和建议,就是希望我们的剧本中能再多一份幽默感和笑点,不要太严肃。我们收获到了一少经验。

其他几组的表演内容很有趣,道具准备也很齐全,给分享的“初中周记六百字精编4篇”,同学们也知道了应该怎样写剧本,这节表演课真是令我们受益匪浅。

初中周记六百字篇4

不知何年何月,都城镇学校之间发生了“战争”,战争是非一般的战争,是设备的战争。战争中的武器,是学校中的教学设备。也就是哪样教学设备最先进,攻击的威力越大(如把一张桌子扔出去,可当炸弹使用,产生爆炸)。我们学生就是士兵,拿着学校的风扇、椅子、图书等武器与敌人互相厮杀。能击败所有学校的,就是大国,有先进“武器”。

我在我们班中是学习委员,身负重任,每次冲锋陷阵都总在前头。被我击下的敌人无数,因此,我号令全班。

战事频繁,我又要出征了。全级五个班出动突袭实验小学。这可是个艰巨危险的任务,因为实验小学拥有全郁南县小学中最大的运动场,而且设备先进。我们中心小学远远不及它,很可能全军覆没。但军命难违,我们五个班又冲出了战场。我继续任冲锋,手牵学校的.绿化设施——二百多个花盆盆栽,一个个地投出去。又是一大堆人倒下了。他们也不甘示弱,把他们的电脑一台台往咱们炸;我军立即还火,把我们只有二十台的电脑也推出去。接着,就是士兵们被炸得飞天,双方损兵折将。我军只剩不到一百人了,面对大军,只好撤退了。回到学校,军长(校长)怒发冲冠,说:“我们全军出击,就算把全部队给拼了,也值得!”这好像在哪里听过似的。

军长的命令一下,我们又出战了。二千大军浩浩荡荡,决定背水一战;敌方也出来决战。我再次冲锋。在枪林弹雨(无数的笔)中,我用旗杆干掉了五十多人后,终于中弹倒下了……“倒下”后,我躺在床上——醒了。

原来是南柯一梦。肯定的是,梦中的设备现实中我真的在校享用过。是社会的进步,改革开放政策好,经济的发展规范学校的教育,使之设备完善,我才能在教学设施良好的环境中学习,成长。

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