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实用听说课心得体会范文稿 听说题心得体会范文精编5篇

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听说课心得体会稿【第一篇】

听说一种特殊的交流方式,它来源于我们日常生活的点点滴滴。每个人都有听说的经历,也都能从中获得不同的体会,这些体会或许是关于人性的理解,或许是关于社会的洞察。我也有过一些听说的心得体会,它们让我更加明白了人与人之间的关系,也激发了我对于生活的热爱和思考。

首先,听说教会我如何理解他人。我们生活在一个充满各种人和事的社会中,每个人都有自己独特的经历和思考方式。当我们与他人交流时,往往会发现他们的观点与我们的不同,他们的经历与我们的迥异。这时候,倾听和接纳变得尤为重要。通过听说,我学会了尊重他人的观点,即使我并不完全赞同。我走进他人的内心世界,尽力理解他们的角度,逐渐促成友善的沟通。这一经验教会了我如何与他人建立共识,以及如何团结大家共同面对困难。

其次,听说让我的思考更加深入。当我们从他人口中听到一则新闻、一段故事或者一句感慨时,我们往往会产生一系列的联想和思考。就像是一颗种子在我们的心中生根发芽,不断生长。这些思考有时候是关于社会问题的,让我开始关注起社会新闻,思考社会进步的方向。有时候是关于个人成长的,让我反思自己的不足并寻找改进的方法。听说成为了我思考的引子,让我对于世界更加敏感和好奇。

再次,听说教会了我如何表达自己。在人际交往中,表达是一种非常重要的能力。通过用心倾听他人的故事和感受,我学到了如何用简单的语言表达自己的观点和情感。这并不容易,需要我们不断练习和反思。听说让我明白了每一次表达的机会都是宝贵的,每一次表达都是一个与他人深入交流的机会。我学会了从他人的表达中受益,同时也学会了如何将自己的观点传递给他人。

最后,听说让我更加热爱生活。生活中充满了各种乐趣和不可预知的惊喜。而通过听说,我看到了生活的瑰丽和多样性。每一个故事、每一次交流都可以成为我生活中的一部分,豪不夸张地说,它们是我生活的点亮者和存在的意义。听说激发了我对于生活的热爱,它让我更加懂得珍惜每一天,好好享受生命的美好。

通过听说,我获得了很多宝贵的经验与体会。我学会了理解他人,思考问题,表达自己,热爱生活。这些体会不仅帮助我更好地与他人沟通,也为我深化了对于世界的认识和理解。听说不仅是一种交流方式,更是一种人生的智慧。在今后的生活中,我将继续用心倾听,用心铭记,用心分享,用心成长。

听说课心得体会稿【第二篇】

近年来,随着教育改革的不断推进,听说课越来越受到学生们的关注和喜爱。在过去,学生们普遍对于传统的课堂教学感到枯燥乏味,但是通过参加听说课,我深刻体会到了其带来的种种好处。在此,我想分享一下我对于听说课的心得体会。

首先,听说课能够增强学生的听力能力。传统的教室讲授形式多为教师讲,学生听,学生只是被动的接受,难以真正理解和掌握知识。而在听说课中,教师会采用互动式的教学方式,让学生不再只是被动听讲,而是将课程变成了一个互动的过程。通过和教师及其他同学的交流、讨论,学生能够更加全面地了解和理解所学内容,从而提高了自己的听力能力。

其次,听说课能够增强学生的口语表达能力。在传统教学中,学生鲜有机会进行口语表达,很难真正掌握和提高口语能力。而听说课则提供了更多展示自己口语能力的机会。在课堂上,教师会布置各种形式的口语任务,如小组讨论、角色扮演等,让学生们积极参与其中,不断练习和提高自己的口语表达能力。

再次,听说课提供了更多的互动和合作机会。以往的传统课堂上,学生往往只是一个被动的接受者,缺乏机会与教师和同学进行互动。而在听说课中,通过和同学们一起思考、讨论和解决问题,学生们能够建立起良好的互动和合作关系。这样不仅能够促进学生们之间的交流和合作,还能够培养学生的团队合作精神和能力。

此外,听说课也能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。课堂上,教师常常会给学生们出一些开放性的问题,让学生们自主思考并给出自己的答案。这样的做法,能够激发学生们的思维活跃性,培养他们的创新思维和解决问题的能力。在这个过程中,学生们会不断思考、实践和总结,从而提升自己的学习能力和综合素质。

最后,听说课还能够增加学习的乐趣和兴趣。通过多样化的教学活动和互动方式,听说课使得课堂变得生动有趣,增加了学习的乐趣。学生们能够更加主动积极地参与课堂,由此而产生的成就感和满足感也会进一步激发学习的兴趣和动力,促使学生们更加努力地学习和探索。

综上所述,通过参加听说课,我深刻体会到了其带来的种种好处。它不仅能够增强学生的听力和口语表达能力,提供更多的互动和合作机会,培养创新思维和解决问题的能力,而且还能够增加学习的乐趣和兴趣。因此,我坚信,听说课是一种有效的教学方式,它为学生们提供了一个更加丰富、积极和有益的学习环境。我相信,在未来的学习中,我会更加积极主动地参与听说课,并不断探索和提高自己的学习能力。

听说课心得体会稿【第三篇】

近日,新华社发表1篇题为《一名组织部长的生命答卷——追记青海省委组织部原副部长朱治国》的文章,生动讲述了朱治国同志的事迹。22年工龄,25年党龄,朱治国同志用生命的长度丈量着“全心全意为人民服务”的厚度,用实际行动践行了一名共产党员的初心使命,交出了滚烫炙热的“生命答卷”。作为新时代基层选调生,我们要以朱治国同志为榜样,读懂“生命答卷”中的奋进力量,以“不变”应“万变”,用“最佳状态”在新时代基层选调路上展现新作为、干出新成绩、夺得“满堂彩”,留下无悔的奋斗足迹。

以不变的“理想信念”,应对基层选调路上变化的“风险挑战”。“党让干啥就干啥,接过来就必须干好。”从柴达木盆地东南隅的小城都兰,到荒漠戈壁上拔地而起的新城格尔木,再到省城西宁;从扎根基层的大学生干部,再到青海省委组织部副部长,这其中浸染着对党忠诚的高度与厚度。朱治国常说,“做党的干部,从事组织工作,必须讲党性、讲政治,懂规矩、讲规矩,按规矩办事。”因此,作为基层选调生要向朱治国同志对标看齐,时刻牢记责任使命,自觉增强“四个意识”、始终坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,只有将对党忠诚的政治品格内化于心、外化于行,争做政治上的“明白人”,方能在新时代基层选调路上乘风破浪、行稳致远。

以不变的“实干作风”,应对基层选调路上变化的“繁杂任务”。“做人要实,干工作更要务实。”从基层党建考核到干部考察,从村“两委”报酬调整调研到村集体经济“破零”工程,从基层换届选举到党员教育培训,他用着2倍速的工作效率,2倍速的学习方法,2倍速的生活节奏,在全省366个乡镇,4149个村子中留下了他的奋斗足迹。“少说‘干不了’,多想‘怎么干’”,作为基层选调生,要始终保持踔厉奋发、勇毅前行的精神状态,要有干成事、干好事的决心,涵养满身志气,要敢做“热锅上的蚂蚁”,敢接“烫手的山芋”,敢当“第一个吃螃蟹的人”,要有面对困难风险不退缩、不放弃、不止步的魄力与勇气,争做人民满意、群众放心的新时代基层选调生。

以不变的“为民初心”,应对基层选调路上变化的“矛盾困难”。“我将无我,不负人民。”朱治国参加工作二十多年来,一次次上高原、进牧区、走村舍,始终牢记宗旨、心系群众,始终把基层需求放在首位,把群众要求记在心间,是基层干部心中的“知心大哥”、同事眼中的“拼命三郎”、群众口中的“好尕娃”。“到基层去,多走多听”,作为基层选调生,要以朱治国同志为标杆,满怀“为民之心”,始终牢记人民群众就是我们“心上人”,要想人民之所想,行人民之所嘱,用“时时放心不下”换来“事事放心得下”,学会在充满“乡土气息”的田间地里办好人民群众的烦心事、难心事,争做关心群众、尊重群众、服务群众的“人民公仆”。

听说课心得体会稿【第四篇】

通过本次继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。此次培训,对我都是一种帮助和提高。具体收获如下:。

1.通过这一期的培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

2.时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。在以后的教学工作中,我更努力学习教学技能、教学策略等知识,认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

3.听取了覃春耀老师对各学校老师们的说课和评课的点评,使我增强教学创新的意识,贯彻到了教学实践中。新课程改革,教师的'观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。

4.学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,作为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。

5.在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学反思和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

6.多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。

总而言之,通过培训,本人将进一步激发对人民教育事业的热爱,更深刻理解教学的三维目标,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。

听说课心得体会稿【第五篇】

和的心态去对待个人职位的升迁;要努力增强自身的人格魅力,做一个识大体、顾大局、言行一致、表里如一的人。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。在党校这个“大熔炉”里,我们饱尝了一顿“理论大餐”,接受了一次“精神洗礼”,思想上“充”了“电”,行动上“加”了“油”。短暂的党校培训学习是我们人生的“加油站”,我立志将此次培训作为一个新的.起点,牢固树立服务群众的理念,始终保持谦虚好学的精神,时刻注意维护选调生形象,不断提高自己的综合素质,努力做一名称职的基层工作者,为基层建设事业做出应有贡献!

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