小学党支部党风廉政建设主体责任清单（精选4篇）

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小学党支部党风廉政建设主体责任清单【第一篇】

根据《中共利川市委落实党风廉政建设主体责任纪实管理办法（试行）》、《中共柏杨坝镇委员会关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的实施意见》（柏发〔2015〕5号）和《镇党委落实党风廉政建设主体责任工作方案》（柏办发〔2015〕17号）文件精神，龙船龙船初级中学党支部书记冉雪峰同志在2018年度落实党风廉政建设主体责任中履行以下责任：

一、主动担当、及时安排

1.认真落实主体责任清单及履职尽责。结合本校实际，指导、督促制定实施党风廉政建设目标、任务和措施并开展专题调研，做到教育教学工作与党风廉政建设有机结合。

2.在上级党委的领导下，积极主动抓好本校党风廉政建设工作，及时分析、研究、报告职责范围内的党风廉政建设状况。

3.坚持问题导向，明白本校党风廉政建设状况，建立完善有效管用的制度规定。

4.对本校党风廉政建设负领导责任，在教师会上报告本校党风廉政建设情况。

二、强化督导、及时整改

5.按照要求，对存在的突出问题及时整改。

6.每学期研究两次党风廉政建设工作。

7.对腐败问题敢抓敢管，有预防腐败问题的措施和办法。

三、常态监督、严格管理

8.对单位班子成员和教职工进行提醒谈话、诫勉谈话。对有苗头性、倾向性问题的班子成员进行廉政提醒谈话，并督促整改。

9.坚持“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育、“支部主题党日”活动、党风廉政建设宣教月及廉政文化“进家庭”等主题教育，积极开展“三先教育”主题实践活动，每年讲一堂廉政党课。

10．根据州市文件精神，敢于担当，在扶贫工作中当好廉政榜样。

11.及时发现单位的违纪违规问题，不遮掩、不护短，督促整改。

12.支持执纪执法机关及时查处违纪违规问题。

13.每期检查2次本单位的党风廉政建设。接受镇党委党风廉政建设责任制情况年度考核工作，接受改进意见并督促整改，及时向中心校报告主体责任落实情况。

四、廉洁自律、以身示范

14.带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，及时学习中央、中纪委，省委、省纪委，州委、州纪委，市委、市纪委关于党风廉政建设的部署要求及上级领导重要讲话精神，带头开展“两学一做”学习教育。认真执行中央八项规定精神、省委六条意见、州委实施细则和市委十条规定以及党员领导干部廉洁从政有关规定。

15.严格落实领导干部个人有关事项报告、“三重一大”集体决策，严格按制度管权管事管人，自觉接受监督。

16.严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，严守组织人事纪律。

17.教育管理好亲属、身边工作人员，对存在的问题及时提醒并督促整改。

18.积极主持各种会议，将本人廉洁从政情况纳入对照检查重要内容，严肃开展批评与自我批评。

领 导 签 字：

责任人签字：

小学党支部党风廉政建设主体责任清单【第二篇】

１.全面贯彻执行党的路线、方针、政策，主持制定党建工作总体规划和年度计划，坚持问题导向，及时发现和解决党建工作中存在的薄弱环节。

２.每季度至少主持召开１次支委班子会议，专题研究、部署、推进党建工作。

3.严格党员发展标准，规范党员发展流程，注重把优秀人才吸收到组织中来。加强党员教育管理，增强党员组织观念和党员意识，督促按时做好党费收缴等工作；每半年组织一次机关党员先锋指数考评，认真做好低星党员整转帮扶，同时畅通党员出口，认真做好不合格党员处置工作。

4.严格执行“三会一课”制度，从严落实组织生活日制度。定期组织“党性体检、民主评议”，每半年召开１次组织生活会，每年组织１次民主评议党员活动，每年至少带头讲１次党课。

5.深入开展“我为群众办实事”活动，增强基层组织服务能力，多形式开展在职党员进村开展志愿服务；做好党员关爱工作，以老党员、困难党员群众为重点，定期走访慰问。

6.抓好班子建设，坚持民主集中制，努力完成各项工作任务。认真落实“三重一大”民主决策机制和党务公开制

度，推进依法治理，做到用制度管人管事。

7.强化党建工作场地、经费、人员保障，按标准完善党建阵地建设，定期组织活动，并明确专人做好相关活动记录。

8.加强支部党员的作风建设，开展经常性的党风廉政教育，始终坚持问题导向，深化“四风”整治，组织开展“不严不实”问题查摆和整改。对群众有较大不良反映的党员干部及时进行谈心谈话。

9.采取灵活多样的方式，将本年度工作计划目标、任务完成情况、服务承诺、党员发展、党费收缴使用等情况进行公开，并抓好督促落实。

１0.注重党员的思想建设和道德实践活动，组织广大党员认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，及时宣传推广工作中的好经验好做法，培育党建工作先进典型，营造良好的党建工作氛围。

小学党支部党风廉政建设主体责任清单【第三篇】

为深入贯彻党的和十八届三中、四中、五中全会以及系列重要讲话精神，根据《中共长沙县委关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的意见(试行)》(x县发〔2014〕x号)要求，结合班子成员分工和局内工作实际，现将班子成员20xx年党风廉政建设和反腐败工作责任分工如下：

一、领导班子主要负责人的责任

李xx(局长、党组书记)

1、认真贯彻执行中央和省、市、县委关于党风廉政建设的决策和部署，为党风廉政建设第一责任人，对局党风廉政建设负全面责任。

2、全年专题研究或部署党风廉政建设和反腐败工作不少于二次，着力解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。加强宣传教育，每年上廉政课不少于一次;加强对领导班子其他成员的日常教育管理监督，坚持廉政谈话制度，与班子成员每年廉政谈话不少于二次，督促班子成员廉洁从政、落实好“一岗双责”。

3、定期接待来信来访，切实解决群众反映的突出问题。

4、当好廉洁从政表率。严格执行民主集中制，认真落实“三重一大”事项集体决策、“一把手”末位表态和个人重大事项报告制度，选好用好干部，加强对亲属和身边工作人员的教育和约束。

二、领导班子其他成员的责任

1、认真履行“一岗双责”。对分管范围内的党风廉政建设负主要领导责任，把党风廉政建设要求融入到分管业务工作中，完善制度规定，加强风险防控。

2、加强对分管科室、部门党员干部的经常性教育管理，坚持廉政谈话制度，班子成员与分管部门负责人每年廉政谈话不少于一次，督促部门负责人廉洁从政、改进作风、履行党风廉政建设职责。

3、支持纪检监察机关依纪依法开展工作，支持配合局纪检组在党组统一领导下协调落实案件调查、改进作风和预防腐败等工作。

4、坚持廉洁自律。严格遵守党纪国法和廉洁从政各项规定，自觉接受各方监督。

王xx(党组副书记)

1、对全局党风廉政建设、反腐败工作负分管领导责任。

2、对分管的就业促进科、县就业服务中心(小额贷款担保中心)、创业服务中心的党风廉政建设负主要领导责任。

彭xx(党组副书记、副局长)

对分管的财务科、法规科(行政审批科)、劳动人事争议仲裁院、劳动监察服务中心的党风廉政建设负主要领导责任。

彭xx(党组成员、副局长)

对分管的社会保险与基金监督科、企业社会保险工作局、机关事业单位社会保险工作局、失业保险服务中心、城乡居民养老保险管理服务中心、社会保险费征缴管理中心、被征地农民社会保险服务中心的党风廉政建设负主要领导责任。

赵xx(党组成员、纪检组长)

1、对全局党风廉政建设负监督责任。协助局党组抓好党风廉政建设任务分解和检查考核、加强对班子成员和二级机构负责人的监督，发现重大问题或者违纪问题线索及时向县纪委报告，配合县纪委严格审查和处理党员干部违反党纪和政纪的行为。

2、维护党的纪律，把纪律和规矩挺在前面，运用监督执纪“四种形态”，加强对党的路线方针政策、决议决定执行情况的监督检查，确保政令畅通。

3、加强对作风建设监督检查，驰而不息纠正“四风”，推动作风建设常态化。

4、加强预防腐败工作。坚持抓早抓小，及时纠正苗头性问题,落实廉政谈话、诫勉谈话制度。

杨xx(党组成员、副局长)

对分管的公务员与事业单位人事管理科、工资福利科、专业技术人员管理科、人力资源公共服务中心的党风廉政建设负主要领导责任。

周xx(党组成员、副局长)

对分管的办公室、后勤科、城乡居民医疗保险服务中心、工伤保险服务中心、信息中心(社会保障卡管理服务中心)的党风廉政建设负主要领导责任。

小学党支部党风廉政建设主体责任清单【第四篇】

一、度党风廉政建设工作情况

（一）落实党风廉政建设责任制的情况

1.高度重视，以身作则

学校党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程。成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组，结合学校实际，进一步明确和细化了党风廉政主体责任，严格执行“一岗双责”。自觉地把学校各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之下，进一步加强校风、学风和教风建设，提高工作效率。

党员领导干部以身作则，起模范带头作用，确保“一岗双责”落到实处。在党风廉政建设责任制执行过程中，学校始终坚持“一把手负责制，统一领导，统一管理，统一部署，分工合作，责任到人，分管部门各负其责，依靠群众支持和参与”的工作机制，把党风廉政建设作为党风廉政建设工作的重要组成部分，纳入党政领导班子、教师的各项考核中，与工作过程、工作作风、工作业绩等相结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。一年来，学校党支部始终做到:坚持从严治党、从严治政、标本兼治、综合治理，构筑思想道德和党纪国法两道防线，并做到关口前移、立足教育、着眼防范；按照“谁主管、谁负责”的要求，一级抓一级，层层抓落实。

2.认真部署，落到实处

认真研究部署学校党风廉政建设工作。结合我校实际，明确学校党风廉政建设各项工作要继续贯穿学校各项工作的始终，全方位渗透到工作主线当中，特别是以干部队伍建设、作风建设、执行力建设为抓手，加大宣传、教育、预防、监督、制度等各个环节的工作力度，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。

坚持宣传教育先行，筑牢拒腐防变的思想道德防线。为深入学习贯彻落实中央和省市区的各项规定，充分发挥宣传教育的基础作用，我们结合学校的实际情况，从加强干部作风建设入手，深入推进学校党风廉政建设工作。组织学习廉政准则，深入推进廉政建设。将学习贯彻与落实“一岗双责”相结合，与遵守党纪国法和落实学校各项规章制度相结合，与干部考察、任用、奖惩相结合。

开展系列教育活动。坚持以正面教育为主，充分发挥先进典型的示范引导作用，宣传先进人物的先进事迹，使党员干部学有榜样、赶有目标。通过开展警示教育，用身边的事教育身边的人，使党员干部切实转变思想作风、工作作风、生活作风，自觉做到知利害、明得失、转作风。

（二）加强党支部对学校各项工作的监督力度。

1.加大对原有规章制度的梳理、修订及汇编工作，制定完善学校内部管理制度。度针对我校“学校管理制度”和“绩效分配方案”的修订，先后监督学校开展2次教职工代表大会，完善了学校内部管理制度，讨论通过各项考核办法，使各项制度更加细化、合理，达到了自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。

2.大力推行党务公开，不断发展党内民主、加强党内监督、密切党群关系；结合校务公开等工作，健全办事制度，细化评议内容，制定党组织和党员考核办法，开展民主评议工作。

3.强化权力监督制约，规范学校校建及教学器材采购行为。切实抓好学校财务逐笔公开工作。牢牢把握公开内容关、公开形式关、信息反馈关，重大政策公式宣布，食堂大宗采购、大型建设由支部监督，有效解决学校财务公开工作中存在的公开内容笼统、公开方式单一、公开不及时等问题，为促进规范化、标准化学校创建夯实基础。

4.度每学期由校党支部监督开展一次校务委员会会议和家长委员会会议，及时将校务向家长社会公开，加强了学校民主管理和民主监督，保障学校管理决策更具科学性和实效性。

（三）《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习贯彻执行情况

为进一步引导党员干部廉洁自律、严守纪律、做好先锋表率，我校认真组织全体党员干部学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。

1.学校领导班子集中带头学习，熟读掌握《准则》和《条例》具体内容，做到以身作则、以上率下。

2.学校以“两学一做”活动为龙头，以党员月会、行政例会、教师例会和假期学习等契机，认真落实全体党员集中学习与自学相结合制度组织全体党员集中学习，观看了警示教育专题片《作风建设永远在路上》、《榜样》，广大党员教师积极参与，通过学校QQ群或书面讨论等形式，进行谈学习体会、谈认识，收到了良好效果。

3.发动党员认真承诺践行，在加强学习的同时，在全体党员干部中开展签订学思践悟《准则》和《条例》承诺的活动，每一位党员干部郑重作出书面承诺：坚定理想信念，守住纪律“底线”，永葆共产党人清正廉洁政治本色，自觉接受组织和群众监督。

（四）两节期间作风建设纪律规定执行情况。

针对可能出现的“节日病”，我校要求全体领导班子牢固树立廉洁自律意识，严禁接受不正当的宴请、旅游、健身、娱乐等活动安排，以及现金、购物卡、支付凭证和烟酒、食品等节礼；严禁工作日饮酒，不准酒后驾车、公车私用和违规停放；严禁上班时间上网聊天、炒股、娱乐、串岗以及从事与工作无关的活动；严禁参与封建迷信、赌博、色情及打架等违法违规活动，不准参与家庭聚餐、朋友聚会等活动时讲排场、比阔气，酗酒闹事，损害教育系统形象，形成了严格管理、严格监督、严格查处的有效机制。与此同时，严于律己，严格遵守法律法规、上级的有关规定和学校的各项制度，自觉遵守职业道德、社会公德、家庭美德，积极倡导健康、有益、文明的生活方式。

二、存在的问题及分析

1.领导班子的理论水平、政策水平、管理水平都还不够高，在日常的教育教学管理工作过程中会出现管理跟不上的现象。这需要我们在今后的工作中重学习，重反思，全面提高领导班子的各项管理水平和创新能力。

2.由于我校是一所刚建的新校，学校的中层干部基本上属于年轻化，缺乏工作经验，因而学校相对在中层行政人员的管理与党员干部培养方面，还不够深入细致，导致中层人员以及党员干部的工作能力参差不齐，部门与部门之间协调沟通存在一定的不足。

3.家校沟通工作还需再接再厉，在不违反原则的前提下，要再度深入挖掘家长和社会中有利的教育资源，把“能力家长”与“社会各界力量”真正吸纳到学校的管理与发展当中来，走好群众路线才是学校工作常青常新的根本保证。

4.目前学校现有制度还有许多需要完善的地方。制度的制定更要体现人性化管理，以人为本，把人文关怀和制度管理刚柔并济起来，真正反映出制度良好的导向作用，真正落实到有利于学校的发展、教师的成长和学生的培养意义上来。

三、整改的具体举措

1.加强思想建设，进一步提高党员干部的政策水平和工作觉悟。要结合工作实际研究制定理论学习方案，明确学习内容和要求，同时紧密联系学校各个阶段的工作任务，改进学习方式，深化学习效果，促使党员干部把理论学习的过程变为理论思考的过程，变成形成思路、完善决策、促进工作的过程。

2.加强组织建设，进一步增强党员干部的凝聚力。要根据领导班子成员分工，进一步完善集体领导与分工负责相结合的工作机制。不断完善党员干部民主生活化制度，努力提高民主生活会质量，切实增强党员干部解决自身问题的能力。

3.加强作风建设，进一步发挥党员干部的表率作用。要深入开展“党员先锋模范岗”主题活动，通过模范带头作用，促进党员干部按照科学发展观的要求，更新观念、创新思路、改进方法，提高能力。

4.加强廉政建设，进一步强化党员干部廉洁自律意识。要严格执行党员干部报告有关事项，自觉加强党性修养，抵制各种诱惑，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

新的一年，新的起点，学校班子成员将进一步提高自身综合素质，实现知识结构、思维方式、工作方式和处事方式的明显转变，以身作则，率先垂范，团结带领全校教职工紧抓机遇，乘势而上，拓展学校发展新空间，创造教育质量新亮点，开创办学水平新境界，用我们不一样的付出，去创造出不一样的精彩，将xx小学推向又一个崭新的高度！