忧患意识不足的表现集聚3篇

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忧患意识不足的表现1

一、问题的提出

在庆祝中华人民共和国成立六十周年招待会上，温总理语重心长的说：“我们前面的道路还很长，也不平坦，还会遇到许多可以预见和不可预见的困难。我们务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风，增强忧患意识，居安思危，励精图治。”表现了作为大国总理深深的忧患意识以及由此延伸出的责任感和使命感。

忧患意识，本意是忧虑患难。它是指人们对所处现实进行否定性、批判性思维基础上所产生的对危机的一种自觉感受和预知能力。我们通常所说的忧患意识是指民族忧患意识。民族忧患意识是建构在对现实社会各种现象进行理性判断基础上的对国家和民族前途和命运的牵挂和担忧，表现出的是一种强烈的社会责任感和历史使命感。民族忧患意识对中华民族凝聚力的形成具有重要的增强作用，它唤起并推动了中华民族的觉醒，加强了中华民族各阶层各团体的团结合作。毫无疑问，一个在血液里充满了忧患意识的民族，绝对是一个强大的民族。从每个个体看，忧患意识包括个人对自身命运的关注和忧虑，它与享乐意识相对。充满忧患意识的人，他总是从事物的不合理性来看待现存事物，揭露隐藏在事物背后的危险，并产生要消除这种危险的强烈愿望，以获取更可靠的成功，从而表现出一种积极进取的精神。从本质上说具有忧患意识的人是生活的勇士和强者。

大学生是国家的未来，国家富强和社会进步离不开他们的努力。在我国现代化建设取得巨大成就的今天，只有让今天的每一位公民尤其是大学生树立科学的忧患意识，才会促使他们顽强拼搏，艰苦创业，中华民族的明天才有希望。

二、调查结果

1．90后大学生对国家的前途和发展普遍感到牵挂和担忧，但对于我国目前可能存在的危机情况认识不足

2．90后大学生的民族忧患意识更多的还只是停留在观念上，“知”与“行”不统一

多数同学觉得在应对我国可能存在的危机中，自己所需承担的责任较小，不能将这种忧患意识上升为解决这些问题而奋斗的实际行动，民族忧患意识更多的还只是停留在观念上。调查对象中40．7％的同学觉得自己所选的问题“很迫切，自己也有解决这些问题的责任”。但其中只有35名同学在实际中通过积极参加一些公益活动来促进这些问题的解决，占全部受访对象的13．6％。还有59．3％的同学对于自己所选择的问题觉得“很迫切，但自己力量太小，等其他人来解决”。显然，相当多的一部分同学对于他们所担忧的我国发展面临的问题，还只是停留在观念在。"

3．部分同学对我国所处的国内国际形势了解较少，或根本不关心，缺乏应有的忧患意识

部分大学生对于我国目前的发展形势盲目自信，不能正确认识我国发展所面临的“内忧外患”，少数学生存在着个人主义、享乐主义倾向，社会责任感淡薄。通过分析，对于自己没有选择的，觉得不担忧的问题，50％的同学觉得“问题太大了，与个人关系不大，无须担忧”；35．5％的同学觉得“我国已经挺强大的了，发展形势好，世界很和平，无须担忧”；14．7％的同学觉得“人生应该享乐，不应有烦恼。”从中我们可以看出，部分同学的社会责任感较为淡薄，不能将个人的荣辱得失与民族盛衰强弱紧密结合起来。部分同学对于我国的发展盲目自信。

4．90后大学生对个人将来的发展普遍感到担忧过，并且在行动上努力使自身更具竞争力

随着近几年来大学毕业生就业压力的增大，大部分学生对将来的前途发展感到担忧过。在实际生活中，很多同学选择通过考研、考资格证书、读第二学历、参加社会实践等各种途径使自己更具竞争力。与民族忧患意识比起来个人忧患意识有更多的落实到实际行动中。在调查中，有245名同学对于自己将来的就业感到担忧过，占总人数的95％，其中有74．3％的同学为了使自己将来发展更好，通过考研、考资格证书、参加实践锻炼等各种形式在实际中努力着。显然，在近年来日益严峻的就业压力下学生对于自身发展的担忧远远超过对国家前途命运的担忧。与民族忧患意识比起来，对于个人发展的担忧更多的上升为学习前进的动力。

三、原因分析

从调查结果我们可以看出：90后大学生普遍具有忧患意识，但是，他们对于“忧”从何处来认识不够，与个人忧患意识相比，民族忧患意识更多的只是停留在观念上。通过分析，造成这一现状的原因主要如下：

1．常态社会下，社会舆论对于我国发展存在的问题关注不够

当代大学生思想开放，容易接受新的信息。他们对于我国发展所面临的“内忧外患”的认识，主要来源于社会舆论的报道。在过去的三十年里，我国改革开放和现代化建设取得了辉煌的成就，但这只是我国国情的一个方面。与世界其他国家相比，不很发达和不很富裕是发展中的中国必须直面的社会现实，也是处于社会主义初级阶段的中国最大的国情。但社会舆论过多的颂扬祖辈的业绩和改革开放以来我国所取得的成绩，而对祖国曾遭受的灾难，对目前我国在发展中所面临的国内、国际问题和危机或是避而不谈，或是“犹抱琵琶半遮面”，未能深入。以致于一部人，包括一部分大学生，认为在和平与发展这一时代主题下提忧患意识、居安思危是逆时代的潮流而动，是开历史的倒车。

2．未能将国情、民情、社情教育有机地融入到高校的课程体系中

准确地把握国情，是国家科学决策的重要基础，正确认识国情，是大学生正确认识社会，选择人生道路的重要途径。目前，在高校的课程体系中还没有专门针对大学生进行国情教育的课程，思想政治课也没有达到理想的效果。有关部门对中、小学教育尚且颁布了《加强中国近代、现代史教育和国情教育的总体纲要》，而对于大学教育则缺乏这方面的具体要求，致使许多学校不重视对大学生的国情教育。上海市曾有人在一所重点中学进行了一项有关国情知识的调查，结果表明，能正确回答的学生仅为调查人数的20％。这么低的比例是令人吃惊的。在我国部分地区淡化甚至忽视忧患意识教育的同时，世界大多数国家，甚至是发达的资本主义国家却充分认识到了忧患教育的作用，并且把忧患意识作为其爱国主义教育的重要组成部分。

3．高校扩招，高等教育走向大众化，当代大学生的精英意识有所淡化

精英意识是人关于自己在社会角色、社会责任、社会作用等方面优于或重于一般社会成员的意识，即社会主体自觉。以往的大学生是以社会精英自居的。然而，从20世纪90年代末中国高校扩招以来，大学生的精英意识受到了来自多方面且越来越强烈的冲击。今日之大学生，不论是心态、思维方式、价值观念还是其外部行为，都已与社会精英相去甚远，甚至在很大程度上已经失落。比如，大学生们大多已不再因为自己是个大学生而有多少自豪、骄傲，已经不再以“天之娇子”而自居，而是觉得上大学只不过是一件平常事。当代大学生大多已不再有“普天之下舍我其谁”的豪迈情怀和修身齐家治国平天下的宏伟抱负，面对严峻的就业压力，很多大学生认识到自己已到了再不努力就会被社会所拒绝的地步，有了“社会是否需要我”这样的担心和疑问，有的甚至已觉得自己已成为被社会拯救的对象；他们在面对贫富差距拉大、腐败、社会不公平等社会现实时，大多数人已不再具有以往大学生所具有的社会批判意识，而是变得有点冷漠，他们中的大多数觉得自己只是社会普通的一员，该履行的只是一个普通社会公民的责任、义务!"

四、教育建议

大学生忧患意识教育，就是将忧患意识这一中国传统文化的精华与大学生思想政治教育的有关内容结合，引导在校大学生在实现中华民族伟大的历史复兴进程中艰苦奋斗、为国分忧、为民造福，使他们自觉克服心态浮躁，贪恋安逸、不思进取的错误思想，从而树立正确的义利观、苦乐观、知行观，成为有远大的抱负的社会主义现代化建设的有用人才。

1．应高度重视高校的国情教育工作

国情教育是忧患意识教育的基础，是培养学生爱国主义情怀的有效途径。针对我国目前的现状，在对青少年进行国情教育时应把握以下几个重点：

(1)国情教育的主要内容是新时期我国的形势与政策

我国建国至今已经六十年了，六十年来我国国情有了很大改善，人民生活水平不断提高，综合国力不断增强，国际威望日益提高，民族团结盛况空前。青年大学生在看到我国社会主义建设所取得的成绩的同时，还应加强对他们进行以新时期我国的形势与政策为主要内容的国情知识的教育。让他们知道，我国当前的生产力发展水平与其他发达国家相比还较低，贫富差距不断拉大，自然灾害频繁发生，资源浪费较为严重，党内腐败现象时有发生等。全面建设小康社会，到21世纪中期达到中等发达国家水平的任务将落在他们身上，只有加强对他们的国情教育，让他们在深刻认识国情知识的基础上树立忧患意识，这样才能切中时弊，才能真正看清当前我国国家民族忧患之所在，从而从心底里产生深刻的使命感和社会责任感，成为为国家发展、民族前进而奉献的不竭动力。

(2)国情教育要突出国家兴衰荣辱史的教育

我们的国家拥有悠久的历史和灿烂的文化，在漫长的历史长河中，我国的科技、文化、艺术等各方面均处于世界领先地位。从小学开始我们的教科书告诉学生：我国是四大文明古国之一，拥有悠久的历史和灿烂的文化，在漫长的历史长河中，我国的科技、文化、艺术等各方面均处于世界领先地位。这些史实培养了学生的民族自信心和自豪感。从鸦片战争到新中国成立的一百年间是我国的屈辱史，我们应本着实事求是的态度向学生讲解这段历史，让他们牢记“落后就要挨打”的道理。

2．忧患意识教育要与艰苦奋斗、自强不息精神教育相结合

90后大学生成长于我国现代化建设取得重大成就的“太平盛世”。一方面，他们的生活环境比祖辈、父辈们要安逸得多，他们大多数人没有经受过艰苦生活的磨练，缺乏新旧生活，治乱安危的对比感受，很容易产生怕苦怕累，贪图享受，好逸恶劳的错误思想与行为；另一方面，他们正处于青少年时期，在生活方式上追求时髦化、奢华化，不良的生活方式也容易使他们产生好逸恶劳、贪图享乐的思想。正确的忧患意识教育除了教育大学生正视目前我国发展所面临的“内忧外患”外，还必须着重培养他们解决这些“内忧外患”所需要的艰苦奋斗、自强不息的精神。"

3．培养与时代相适应的大学生精英意识

具有精英意识的人是充满自信的，深信社会发展一定有自己的舞台，觉得自己对社会历史进步是可以有所作为的，即自己应该是推动社会历史进步的力量之一，对自己所置身其中的群体、社会、民族、国家的现实处境、前途命运具有强烈的忧患意识，认为自己对社会、对民族、对国家具有义不容辞的责任。培养大学生的精英意识，教育者可以从多方面加以引导。例如，通过课堂教育让他们认识到古往今来，知识分子与国家的兴衰发展息息相关；通过各种社会实践让他们认识到现实社会中还存在着许多落后面，让这些落后面在他们心里产生震荡，从而从心底激发出改变这种落后面的强烈愿望。又如，让他们理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”的道理，懂得为国家强盛做贡献是每个大学生义不容辞的责任，此外，还应让他们感悟到个人利益与祖国利益是一致的，一个人的事业成就愈大，为国家贡献愈多，便会有更多的自豪感和幸福感，而无愧疚感。

4．要切实抓好学生的社会责任感和历史使命感教育

忧患意识是一种社会责任感和历史使命感，是对社会进步和人生发展富于远见的深刻思考。体现出的是大学生积极参与社会变革的忧国忧民的精神。只有以天下苍生为己任的人才会深怀忧患意识，把为国为民排忧解难作为自己肩负的神圣责任，忧国忧民是爱国爱民的一种体现。“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的正是这种社会责任意识。忧患意识教育的目的是要让学生在正确认识我国发展所面临问题的基础上，激发他们的爱国主义情怀和民族自强意识，并在实际行动中奋发图强、开拓进取，为祖国和人民排忧解难。这就需要教育工作者切实抓好责任感和使命感教育，大力弘扬爱国主义精神，强化学生对国家的认同感和归属感，提高大学生自觉地维护祖国安全、荣誉和利益的政治素质，牢固树立国家利益高于一切的观念，将个人的荣辱得失与民族盛衰强弱紧密结合起来。

忧患意识不足的表现2

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，不管是一个国家，还是一个社会，亦或是一个企业，更甚至是一个人，都需要时刻有忧患意识，发现自身不足，找准下一个突破点。但是当前社会有很多人就像温水中的青蛙，安于现状，碌碌无为，平庸一生，这不仅对自身的发展不利，更会阻碍整个社会的健康发展。因此，我们要时刻保有忧患意识，从而促进社会的发展与进步。

常拾忧患意识，为促进个人健康成长凝心聚力。习近平总书记在五四青年会议中指出，青年兴，则国兴，青年强，则国强。青年一直是国家发展过程中的中坚力量，是全面建成小康社会，实现社会主义现代化强国建设的根本保障。但是，在当今社会中，“啃老族”、“丧文化一族”等层出不穷，这直接暴露出当下青年安于现状，缺乏忧患意识，保有得过且过的心态，这极其不利于自身的发展，久而久之，更会制约社会的整体发展。因此，我们要不断提高自身的综合素质，“每日三省”，时刻保持高度的警惕性。

常拾忧患意识，为促进企业有序发展保驾护航。在我国经济发展速度由高速转向中高速，产业结构由低端转向中高端，驱动方式由要素驱动转向创新驱动的新常态下，越来越多的企业只图眼前利益，大批次地生产山寨化、同质化产品，以低价竞争获得市场份额，丝毫不会考虑后期的发展，缺乏应当的忧患意识。这使很多企业成为资不抵债的僵尸企业、夕阳企业……不仅损耗了企业自身的生存时限，更斩断了后期的发展道路。在后期发展过程中，企业要时刻保持高度警惕性，找出自身存在的不足与差距，及时革新。

常拾忧患意识，为促进国家繁荣昌盛添砖加瓦。“蛟龙号”下海，观测中国深度;“天眼”落成，刷新中国高度;“复兴号”飞驰，驶出中国速度。中国成为一个发展中的大国，越走越稳，越走越远，但是这些远远不够，在发展过程中，我们要时刻保持忧患意识，及时自省不足，对症下药，找出下一个突破点，从多个方面，多个角度，共同推动国家的发展，为实现中华民族伟大复兴注入活力。

古语云：豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。在随着我国社会经济的不断发展，人们物质生活条件飞速发展的今天，我们也需要精神食粮的供给。在发展的同时思考存在的不足，预期不足，发现问题，解决问题，促进自身发展。

忧患意识不足的表现3

古人云：生于忧患，死于安乐。忧患意识是一种清醒的预见意识和防范意识。它源于自觉的危机感、紧迫感、责任感和使命感，表现为坚强意志和奋发精神。所谓忧患意识，是说没有问题的时候就想到问题的出现，没有危机的时候就想到危机的降临，矛盾未显现的时候就要想到矛盾的突发和激化。这也就是《周易》中所说的“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，也就是居安思危，未雨绸缪，防患未然。

（一）中华民族自古就有忧患意识

忧患意识，已经成为中华民族精神宝库中的重要支柱。从一定意义上说，中国共产党就是民族忧患意识的产物。党的几代领导人，包括、邓小平、，都在不同时期的不同场合，强调要增强忧患意识。党的十六大刚刚结束不久，总书记就带领中常委们到西柏坡学习考察，表明了中央领导集体忧国忧民的赤子情怀。年1月，总书记指出：“一个政党过去先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进。面向未来，我们党任重道远，担子更重，责任更大，我们必须居安思危，增强忧患意识。”在今年召开的全国两会上，总书记又强调，各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气。在党的十七大上，总书记强调了“四个一定要”，其中一条就是一定要居安思危、增强忧患意识。最近，在中央党校举办的学习贯彻党的十七大精神研讨班开班式上，总书记又指出：“越是形势好的时候，我们越要有忧患意识，越要居安思危。”总书记的重要指示，对于我们来讲，具有很强的现实指导意义。这次全市性的解放思想大讨论，把解决忧患意识不强的问题作为一个专题展开讨论，是完全必要的。

（二）我市为什么提出忧患意识不强的问题，恐怕主要原因是，目前在我市相当一部分党员干部中存在着小进即满的思想

认为自然环境条件不错，有了一个好的基础，而且这几年发展得也很快，无论是经济总量、人均gdp，还是财政收入，都是全省第一，特别是的开发建设和南堡大油田的发现，以及科学发展示范区的建设,的知名度在全国乃至世界越来越高，眼下又面临着千载难逢的大好机遇……所以，有了一种满足感。小进即满的思想流露在我们的言谈话语中，也表现在我们的日常工作中。这种小进即满的思想是我们抢抓新机遇，建设新，实现新跨越的大敌。忧患意识不强，表现在具体问题上，至少有以下几点：

一是看不到资源型城市转型迫在眉睫。是一座资源型城市，矿产资源丰富无可厚非，但总有一天资源要枯竭。我们的煤，已经开采了129年，还能够开采多少年呢？我们的铁矿，算起来保存完整的也只有滦县司家营了，再开采下去还能开采多少年呢？专家预测，无论是煤矿还是铁矿，再有几十年也就开采完了。正处在资源型城市转型的关键时期。赵勇书记讲，现在转型，还尚存动力。如果等到资源全部枯竭之后再转型，就悔之晚矣。云南省曾经有个东川市，开发铜矿起家，1958年国务院下文把它明确为地级市，铜矿开发支撑了这座城市。而到1998年，经过40年的铜矿开发，矿产枯竭了，国务院不得不又下文把东川市变成了云南省昆明市的一个县级区。这样的教训应该汲取。我们不能没有这样的危机感，不能没有这种忧患意识。

二是看不到扩大开放的步伐还比较缓慢。改革开放是我党的一个伟大觉醒。没有改革开放，就没有我们的今天。但是同先进地区相比，差距还很大。比如同山东烟台比，1988年，在全国24个国内生产总值超百亿元的城市中，烟台是第18位，是第19位。年，在全国综合经济实力排队中，烟台是19位，是20位。两市的气候、人口、面积相差不多，经济总量也相差不多，可是在进出口总额方面他们却比我们高了很多。年，是亿，烟台却是亿，居然是我们的4倍多。在利用外资方面，年，我市是5亿美元，而烟台是22亿美元。年，世界500强大企业进驻的屈指可数，而烟台则达到40多家。在开放问题上，最让我们有忧患意识的，该是思想观念：那种封闭的、保守的、正统的京畿之地的传统观念是十分可怕的。同南方比较起来，人家的脑筋就比较灵活，而我们就比较僵硬。同是一样事情，在南方能办，在我们这里就不能办。在南方，人家把大把大把的钱都挣到手了，而我们还在研究行不行，批不批，怎么办，一耽搁就是一两年两三年。思想僵化、观念老化理直气壮地障碍了我市全方位、宽领域、多层次的对外开放。

三是看不到的发展环境还不尽人意。尤其是我们的软环境，项目审批难，办事效率低，服务态度差，给人家的印象很坏。在深圳，经政府审批的项目只有200项，而却有400多。我们经常讲要上大项目，没有项目就没有发展。可是有的项目本来就应该留在，却因为我们办事拖拉，故意刁难，不得不跑到了廊坊，跑到了秦皇岛。一位民营企业家在座谈会上诉苦说，他给国外发一封邀请函，到相关部门去盖章，一连跑了三次也没有盖来，真是急死人，气死人。外地在办企业的一位副老总说，在办事很难，现在的环境，和20年前的温州差不多呀！今年以来，我们接待了不少国内外贵宾，也同他们谈了不少合作意向，但真正落到的大项目也并不很多。这与我们的环境较差有直接关系。这种状况不改变，不会有更好更快的发展。对这些问题，我们不是听不到，不是看不见，而是司空见惯，见怪不怪，甚至有的个别同志反倒还觉得，资源型城市转型要顺其自然，扩大开放不要走过了头，你那么大的项目到我这里审批，想几天就办好，没那么便宜……这是让人感到最可怕的情绪，所以，我们人应该增强忧患意识。

（三）如何破解忧患意识不强的问题

首先，要加强忧患意识教育。就党员干部教育而言，从思维性质上看，可有两种教育：一是肯定性思维教育，诸如光辉历史的弘扬，现实成就的传播，美好未来的昭示等；二是否定性思维教育，或称“批判性”思维教育，也就是忧患意识教育。从对党员干部的教育上看，肯定性思维教育比较多，而否定性即忧患意识教育则相对滞后。所以建议各级各单位要组织广大党员干部认真学习、研究树立科学忧患观，使其增强忧党忧国忧民意识，特别是增强发展的忧患意识，做到自觉地深入基层，深入实际，深入群众，到条件最艰苦的地方去，到群众反映问题最多的地方去，帮助他们解决问题，带头把党的方针、政策落到实处。同时，要用科学的教育制度和完善的教育机制来保障忧患意识教育取得成效。

其次，要运用世界眼光看待问题、分析问题。经济全球化的到来，把地球变得越来越小。在这个地球村里，中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国。在世界，中国的因素在增加，在中国，世界的因素在增加。外国人和中国人都在说：我们正在与国际接轨。在这种情况下，作为党员领导干部，就需要用世界的眼光，多角度、全方位审视大千。运用世界眼光观察问题，包括两个方面：一个是眼睛向外，站在世界的高度，用望远镜看世界，纵观风云变幻，分析把握大势；一个是眼睛向内，站在世界的高度，用显微镜看自己，透视国情、市情，分析研究问题。就来讲，不运用世界眼光，就看不到差距，抓不住机遇，我们就难以建设，难以建设科学发展示范区，难以实施拆违拆迁、开建迎宾大道，也不能谋划滨海新城，更不能筹建高铁和空港。今天的，不仅是中国的，也是世界的。明年8月份世界各国政要、企业巨人来参加高层科学发展论坛就更加说明了这一点。建设科学发展示范区，不仅是给中国提供经验，也是给世界提供借鉴。它是一项填补国内外空白的前无古人的宏伟事业，也可以说是一场革命。抚肩思重，责任重大。我们一定要用世界眼光审视当今，展望未来，自我加压，负重奋进，一定要苦干实干，用优异的成绩向党和人民交上一份满意的答卷。

第三，要有开拓进取的锐气。国家的强盛、民族的兴旺，离不开进取的锐气。从今年年初东盟峰会开始，我国就展开了一系列令人瞩目的多边外交，元首外交，经济外交，文化外交，甚至环境外交。在世界外交舞台上，我国作为一个为世界和平、发展、合作而不懈努力的大国形象日渐清晰。为什么我国的外交底气十足、让全球服气，关键是进取意识强烈。这说的是国家。那么，就一个地区来讲也是如此。没有积极进取的意识也是不行的。在市，我们各县（市）区在同样的机遇面前，在同样的基础和条件下，不同的精神状态、不同的工作作风所带来的结果截然不同。有的地方条件差、基础弱，只要精神状态好，完全可以大有作为；条件再优越、形势再有利，如果不思进取，也会一事无成。在，进取是一种需要，进取是一种责任，进取是一种境界，进取是一种与时俱进的时代精神。目前，已经站在了新的起跑线上。我们要凝心聚力，众志成城，开拓进取，迎接挑战，坚决破除一切妨碍发展的思想观念，坚决改变一切束缚发展的做法规定，坚决革除一切影响发展的体制弊端，以敢为人先的勇气和锲而不舍的精神，事事争高，处处争好，为建设科学发展示范区，把建设成为人民群众的幸福之都而做出不懈努力。