领导班子忧患意识不强的表现集聚3篇
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领导班子忧患意识不强的表现1
3、弱化党的先进性。中国共产党88年的历程表明，我们党所以能从一个胜利走向另一个胜利，根本原因在于中国共产党的先进性。党要保持先进性，党员特别是领导干部必须始终把党性修养作为永恒主题。改革开放以来，广大领导干部能够不断加强党性修养，保持和发扬了党的先进性，也为社会主义事业不断取得新的胜利提供了重要保障。但也要清醒地看到，一些领导干部存在的党性缺失的问题，与党的先进性的要求背道而驰。这些人，在发展问题上，不按科学发展观的要求，不是遵循先进生产力的客观规律统筹考虑当地的发展，在他们的工作中，思想作风不端，领导作风粗暴，工作作风简单，自然就不可能自觉按照先进生产力的要求去发展先进生产力。这些人，学风不正，生活作风糜烂，对“厚黑学”顶礼膜拜，对妖鬼神五体投地，贪图享受，腐化堕落。这些党性缺失的领导干部对党的先进性的建设破坏力极大，不但造成工作的损失，而且使人民群众对党的先进性产生怀疑，进而动摇党的领导的根基。
4、破坏党群关系。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党的十六大以后，中央提出，权为民所用、情为民所系、利为民所谋。党中央历来极端重视党群关系，密切党群关系。党的历史上党群关系是鱼水关系，既是党夺取胜利的法宝，也是党的历程的真实写照。人民群众的利益是党的核心利益，人民群众的要求是党的根本要求。没有人民群众的拥护支持，就没有中国共产党，就没有社会主义事业的胜利。可是，现在有一些领导干部漠视人民群众，无视党群关系。在这些人看来，自己是当官的，权利是“上面”给的，工作就是发号施令，住豪宅坐好车是理所当然的。在他们眼中除了职级比他们高的人，其他人不过一介“草民”而已。党的全心全意为人民服务的宗旨在他们心中早已荡然无存，“水能载舟，亦能覆舟”的古训也早已被他们抛到九霄云外。这些党性缺失的领导干部，不把人民群众当做自己的亲人，当作自己的父母，当作自己的师长，当作自己掌权的根本依靠力量，最终必将被人民群众所抛弃。人民群众主要通过党性强的领导干部来感受党的领导，领导干部党性缺失，必将削弱党的领导，严重影响人民群众建设的积极性和创造性。群众如果不能从领导干部的身上感受到蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，你话说得再好听，计划定得再周密，也会缺少号召力、凝聚力。
5、阻滞中国特色社会主义事业发展的动力。发展中国特色社会主义要充分调动各方面的积极性，充分激发社会的创造活力。工人阶级、广大农民和社会新阶层都是发展中国特色社会主义事业发展的前进动力，领导干部是这支大军的带领者、指挥者和示范者。领导干部是推动还是阻滞这个动力，领导干部的党性状况显得十分紧要。目前社会上有一股“仇富、仇官”的情绪，这从一个侧面反映了群众对少数领导干部党性不纯的不满。一些党性缺失的领导干部平时不重视民生，不关心百姓疾苦，而是热衷于“傍大款”，为那些为富不仁、违法致富的所谓“富人”充当保护伞;有的领导干部利用手中的权利，为合法经营者设置重重障碍，雁过拔毛，“不烧香进贡就不显灵”。这些人，为谋一己之私，为图一时之利，而致国家和人民的根本利益于不顾，把自己放到社会发展力量的对立面，成为社会发展动力的阻滞者和障碍。他们破坏社会生产力，破坏社会的公平正义，破坏民主法治，破坏人们的团结和社会的稳定，扼杀、抑制人们的智慧和热情，也将使自己处于十分孤立的境地。
6、败坏党的形象，激化社会矛盾影响社会和谐。党的领导干部是党联系群众的桥梁和纽带。广大群众就是通过自己身边的党组织和党员的作风来了解党、认识党的，进而决定自己的政治态度和政治立场。如果执政党的党员特别是领导干部具有较高的思想素质和道德情操，具有强烈的社会责任感和奉献精神，能够把人民的冷暖放在心上，就会让人感到这个党是心系群众、服务人民的，人民群众就会自觉团结在党的周围。反之，如象少数领导干部党性缺失、自私自利、贪图享受，不惜损害人民的根本利益，尤其是搞权钱交易。就会导致党风政风不正，社会民风日下;就会背离中华民族的优良传统，背离党的要求和人民的期望，败坏社会风气;就会严重破坏党在人民群众心中的形象，导致党群、干群关系紧张，激化社会矛盾，影响社会和谐。
四、领导干部党性缺失的防治对策
1、用马克思主义理论装头脑是避免党性缺失的基础和前提。事实证明，只有加强学习，掌握先进的思想武器、具备马克思主义理论素养、掌握一定的现代科学知识的人，才能认识并分析社会发展和政治生活中的各种错综复杂的现象，从而作出科学的判断和正确的把握;才能在各种错误思潮袭来时明辩是非，经受住困难和风险的考验。只有加强学习，掌握人类社会发展的客观规律，准确理解“四个如何认识”，才能坚定对马克思主义的信仰、坚定对共产主义的信念、坚定对共产党的信任、坚定对中国特色社会主义的信心。才能始终保持坚定正确的政治立扬，做到“任凭风浪起、稳坐钓鱼台”。当前，我们不仅要认真学习列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，而且要着重学习实践科学发展观。此外，还必须认真学习历史、学习经济、科技、管理和法律等知识，通过学习，运用这些知识去思考经济、政治、文化工作中出现的新情况、新间题。
只有这样，才能在工作中增强原则性、系统性、预见性和创造性，避免片面性、盲目性和绝对化，才能从思想深处避免党性的缺失。纠正领导干部党性缺失问题，必须发挥学习教育和理论武装的基础性作用。同时，要深入开展党性教育、党的基础理论教育和党纪国法教育，使领导干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，增强宗旨观念，做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。当前尤其要加强“八个方面良好风气”的教育、党的执政环境和形势教育，增强领导干部的忧患意识、公仆意识和节俭意识，还要着重加强社会公德、职业道德、家庭美德教育和社会主义道德教育，尤其要求党员领导干部模范履行党员基本义务，密切联系群众，自觉加强党性修养。
2、改造世界观的实践是避免党性缺失的有效途径。共产党人是客观世界和主观世界改造的统一论者，主张在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界。因此，改造世界观的实践便成为领导干部党性锻炼的过程，也成为避免党性缺失的有效途径。首先，改造世界观的实践为党性锻炼提供了条件。列宁指出：“实践高于(理论的)认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且还具有直接现实性的品格”。共产党员要获得正确的认识，必须通过改造客观世界的实践，只有实践，才能出真知、才能锤炼共产党员的意志和品格。脱离实践，一切所谓的党性锻炼都只能是一种虚妄的侈谈。改造世界观的实践为党性锻炼提供了检验标准。存在决定意识，实践决定党性。我们看一个领导干部的党性修养达到了什么程度，不只是听其言，更要观其行。要看他在实践中能否分清大是大非界限，能否抵御各种错误思潮的侵蚀，能否具有开拓进取精神。
一句话，只有实践，才是最终检验领导干部党性的公正标尺。其次，实现理论与实践的统一是党性锻炼的最高境界。毛泽东同志指出：“没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践的统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全”。我们一向认为：理论是重要的，因为离开理论的指导，世界观的改造便会失去方向，党性锻炼就可能成为盲目的实践。我们还认为：实践更为重要，离开实践，党性修养就会变成毫无意义的个人的修身养性。只有在实践中形成坚强的党性，才是党性修养的最高境界，才具有无限的生命力。
3、接受党内生活的锻炼是防止党性缺失的基本保证。实践证明，健全的党内生活对领导干部的思想和行为具有引导、制约和矫正的作用。在现实情况下，领导干部应该如何接受党内生活的锻炼，以不断增强自己的党性呢?一是要提高参加党内生活的自觉性。有这样一些领导干部，他们或借口工作忙、或认为自己身份特殊、或认为党内生活形式单调、或受社会生活的影响，对党内生活不感兴趣，不积极参与也不愿受党内生活的约束。对这部分领导干部应该从党性的高度对他们进行党内生活重要性的教育，必要时，要用党的纪律手段来规范他们的党内生活，以增强他们接受党内生活的自觉性。
二是要主动接受党内监督。党内监督是执政党内部监督的重要形式。党内监督的重点应是领导干部，对于领导干部而言，除了接受党组织监督外，还应接受广大党员特别是领导班子成员的监督。事实表明，领导班子成员的互相监督，可以起到其他监督形式起不到的作用。三是要勇于拿起批评与自我批评的武器。批评与自我批评是党内生活的本质特征。也是检验领导干部党性强弱的试金石。每一位党员特别是党员领导干部应以党的建设的大局为重，以保持和发扬党的优良传统作风的使命感和责任感，自觉拿起批评与自我批评的武器，同党内不良倾向作严肃的斗争，以保证党的纯洁性和先进性。
4、注重自我修养是克服党性缺失的内在动力。领导干部的党性修养是一个长期、复杂而艰苦的过程，其内在动力在于领导干部矢志不渝的自我修养和自我磨炼。为此，一要把党性修养当作终身的必修课。周恩来同志指出：“每一个党员从加入共产党起，就应该有这么一个认识，准备改造思想一直改造到老”。以周恩来等同志为代表的老一辈无产阶级革命家之所以成为万世景仰的楷模，之所以具有高尚的情操和坚强的党性，就在于他们无论任何艰难困苦的场合，都始终坚持自我修养，把改造世界与改造自我完美地结合起来，把毕生的追求升华为党的理想，达到了崇高的境界。对于现实生活中的党员，十分有必要继承和发扬这种精神。二要做到“慎独”。刘少奇同志指出：“对于一个认真进行党性修养的共产党员来说，应该做到最诚恳、坦白和愉快”。“即使在他个人独立工作，无人监督，有做各种坏事的可能性的时候，他能够慎独”。
“慎独”包括“慎隐”和“慎微”两个方面。前者是指处于“隐”的情况下，即在没有组织和群众监督，失去外力约束时，也能自觉地按党性原则行事;后者是指在细微之处，在多数人认为并不起眼的“小事”面前也能做到严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励。三要做到“见贤思齐”。古人云：“见贤思齐焉，见不贤而内省也”。意思是说，看到高尚的人或高尚的行为，就产生一种向其看齐的欲望并付诸行动;见到品行卑劣的人或不良行为，就反省自己是否也是这样。这种历代前贤自我修养的经验很值得我们借鉴。对于共产党员来说，新时期的“见贤思齐”就是要通过榜样的力量激励自己，使之成为党性修养的动力。同时要自觉坚持“近朱远墨”、洁身自好。以共产党员的浩然正气同各种不良言行作斗争，永葆共产党员的党性本色。
5、建立健全机制是克服党性缺失的关键环节。邓小平同志明确指出：制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。从当前情况看，制度上存在缺陷是一些领导干部党性缺失的一个重要原因。所以，加强克服领导干部党性缺失问题，必须以建立健全机制为关键环节。具体来说，要从如下几个方面着手：一是要建立健全领导干部党性修养的基本制度。当前，必须把加强党内民主制度、干部选拔制度、党内监督制度、廉洁从政制度等作为领导干部党性修养的重点。按照集体领导和个人分工负责相结合的原则，集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，来完善领导班子的议事规则和决策机制，以防止“一把手”权力过分集中甚至无限膨胀的现象发生。对党内生活来说，应坚持党内政治生活准则，健全民主生活会等制度。在选人用人上，真正把作风过硬的干部选拔上来，坚决杜绝“跑官”、“要官”、“买官”现象，防止干部“带病提拔”、“带病上岗”。
进一步完善领导干部权力运行机制，加强对领导干部特别是“一把手”的权力监督，促使领导干部正确行使权力。二是在制度的健全配套上，要强化制度执行的保证机制，明确提出贯彻落实和惩戒追究措施，要积极探索自上而下科学合理配置权力资源、公开依法行使权力相统一的有效途径，积极探索领导干部对上负责和对群众负责相统一的实现机制，积极探索党的领导、依法治国和人民当家作主相统一的实现形式。要建立科学的干部考核评价体系，要根据各地区各行业的实际情况分层分类制定科学有效的考核指标，注重长效。
要健全监督惩戒机制，克服领导干部党性缺失，就必须发挥监督惩戒的督促保证作用，要积极推行党务、政务、事务公开和领导干部职责权限、收入待遇公开制度，使领导干部的职务行为在阳光下运作，让全社会来监督，促使其自觉遵守国家法律法规和党纪政纪规范，要畅通信访举报、社会舆论、行政诉讼、行政复议渠道，为社会民主监督搭建平台。三是要建立领导干部党性修养的长效机制。领导干部的党性修养是一个永恒课题，不可能一蹴而就，也不是一劳永逸的。因此，必须把建立长效机制也作为一个关键环节。同时，必须建立落实领导干部党性修养制度的责任制和责任追究制，对有令不行、有禁不止，问题严重的，要严格执纪，追究责任。要完善学习教育制度，健全理论学习和学习成效考核机制，确保教育学习取得良好成果，以教育的成效促进各项制度的落实。
领导班子忧患意识不强的表现2
著名哲学家、北京大学教授汤一介9月9日在北京去世.今年5月,《汤一介集》由中国人民大学出版社出版.身为皇皇巨著《儒藏》的总编纂,堪称季羡林去世后中国唯一的国学大师,汤一介在去世前不久有了自己一生中第一部、也是唯一一部文集.
《汤一介集》收录了汤一介初入学界至今的著述和演讲,全面展现了其思想轨迹和学术贡献,也折射出我国现代哲学研究的发展历程.
该文集共分10卷,为《哲学家与哲学工作者》、《郭象与魏晋玄学（增订本）》、《早期道教史（增订本）》、《佛教与中国文化（增订本）》、《在儒学中寻找智慧》、《思考中国哲学》、《面对中西文化》、《有话要说——序跋和致辞》、《深夜一盏灯——散文和随笔》、《和记者谈心——记者的访问记》.
《汤一介集》编辑王琬莹回忆,出版社从2007年开始与汤先生商议选题,从2009年开始陆续定稿,直到今年5月才正式出版.“汤先生非常认真地对待编辑提出的所有问题,无论是大的宏观问题,还是小的一两个字的斟酌.”王琬莹说,“在编《早期道教史》卷时,涉及《老子注》,这在历史上版本非常多,出入较大.汤先生就会把所有的版本都亲自核查一遍.”
“汤先生的治学严谨绝对不是空话.他的身体一直不太好,但即便在住院期间,对书稿中的疑问都认真对待.”王琬莹说,“我们和汤先生交流,就像学生与老师.作者认真,会让编辑也更认真,这样才能对作者负责,对书负责,对学术界负责.”
在书的前言中,汤一介自述因为年轻时喜欢读中外文学名著,从而对人生、社会产生很多疑问,于是在大学选择了哲学系,“希望能了解到中外哲学家思考的哲学问题及其思考哲学问题的方法”.
《汤一介集》第一卷收录了作者在“文革”之前所写的已刊或未刊论文,表现了一个中国学人因受极“左”思潮影响,想当“哲学家”而最终只能做一个“哲学工作者”的历程.汤一介曾说:“当时我们这些‘哲学工作者’的作用大概有两方面:一是解释伟大领袖们的哲学思想,一是教条主义批判古代哲学家的哲学思想.”新中国成立后,各种政治运动不断,汤一介又自动或被动地卷入.
武汉大学国学院院长郭齐勇的导师萧萐父与汤一介是好友,郭也曾听过汤一介的课.他评价道:“最有意思的就是第一卷,极‘左’时代的哲学论文‘立此存照’.作者坦然面对,也深刻反省,包括反省自己曾参加过‘梁效’（记者注:梁效,即‘两校’的谐音.是‘文革’时期批林批孔运动中,北京大学、清华大学大批判组的笔名）的写作班子.”
在前言中,汤一介不无遗憾地写道:“正如冯友兰先生所说,他在20世纪50年代之前的学术历程中是有‘自我’的,但在50年代后则失去了‘自我’,只是到80年代又找回了‘自我’.因此,严格地说,我是80年代才走上学术研究的正轨.”
郭齐勇最先读且最喜欢读的是第九卷《深夜一盏灯——散文与随笔》.“散文与随笔最能反映出作者的心灵,内容涉及他的家世、人生、爱情与友情.”汤一介形容自己与妻子乐黛云的关系如同“儒道互补”:“我在性格上比较温和、冷静、谨慎,兴趣窄,不敢冒险,怕得罪人.而乐黛云的性格则是,热情、冲动、单纯,喜欢新鲜,不怕得罪人.这也许和她有苗族人的血统有关.”
郭齐勇回忆:“汤先生在中国文化思想界是开风气之先的人物.改革开放初期,他最早出国,把海外学者及其学术引进国内.记得1985年初,我出席了汤一介先生创办的中国文化书院在北京举办的第一届中国文化讲习班,亲耳聆听了海内外著名的学者专家梁漱溟、冯友兰、张岱年、周一良、侯仁之、金克木、季羡林、任继愈、汤一介、李泽厚及来自海外的魏斐德、杜维明、陈鼓应、成中英等先生的演讲.”
汤一介对学术的态度是开放和反思的.他在《不要把“五四运动”与“打倒孔家店”等同起来》一文中说:“继承五四的精神是要继承科学与民主的精神,不是要继承过激的东西,不是继承对我们传统思想进行全盘否定的东西……不继承传统就等于说它要失去了文化上的主体性,这个民族就成了一个没有根基的民族.”
他在《理性看待全球化中的中西文化教育》一文中写道:“在弘扬我国传统的优秀文化的同时,我们要继续学习西方,西方有很多好的东西,我们可以学……后现代某些思想,可能和前现代相通.比如我们前现代的‘天人合一’与他们提出的‘人与自然是一共同生命体’的思想,可以有相通之处.”
在《我为什么而活？》一文中,汤一介回忆了从小到大的经历和所读的书籍,深受儒家思想影响的他写道:“我来到这个世界上,活着就应有一种历史使命感,应对社会负责任……自古至今有儒家精神的仁人志士都是对自己国家民族的兴衰和人类社会的幸福十分关怀,往往有一种自觉不自觉的‘忧患意识’.这种‘忧患意识’,不是为着一己的小我,而是为着国家民族的大我,因此可以为着一个理想的目标,舍生忘死.”
领导班子忧患意识不强的表现3
(一)在修身不严方面：
理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证;对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证;对于8小时之外的工余时间的学习更是少之又少，有关社评曾指出以后社会将淘汰的八类人，其中就包含“8小时以外不学习的人”，在工作和生活之余，我们对新知识、新政策、新规章等学习还不够，业务水平和综合素质还有待进一步提升。
存在安于现状，不思进取倾向。近些年，我院取得了长足发展，经济指标、职工收入都逐年递增，精神文明和物质文明取得了一定成绩。但其中，有些干部觉得自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福，创新意识、进取精神消退。面对工作任务所带来的压力，有的被动应付，一味等上级出指示、等别人出经验;有的对待日常工作标准不高，满足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年头，工作的主动性、积极性不够;有的缺乏忧患意识和危机感，面对难题，能拖就拖、能推就推，对工作不够负责、不够用心，心思没有放在履职干事上。
(二)在用权不严方面：
存在一定程度公私不分、管理不到位的问题。有的干部在管理事务性工作时没有充分考虑业主需求和职工诉求，没有明确自己的职责，充分发挥管理和服务作用，做出草率决策和不负责任的部署，或者对上应付、对下敷衍，没有在树立院风、室风上做好引领作用。有的疏于管理、放纵下属，党风廉政建设和工作程序存在一定程度的走形式、走过场的现象。有的干部对部下工作要求多，统筹协调少，督促检查不到位，工作效率不高。
(三)在律己不严方面：
有的干部组织观念还需要进一步提升，对所存在的“四风”问题没有彻底整改到位。特别是作为设计服务单位，在企业化的经营模式中，执行各项规章制度方面没有起到带头作用，还出现迟到早退、违反劳动纪律的情况。勤俭节约的思想还没有完全深入人心，在节约成本方面，还存在浪费的现象。
(四)在谋事要实方面：
深入基层调研不够。有些干部忙于事务性工作，深入工程现场、深入基层少，只通过听取简单的工作汇报来了解部门工作和项目进展，没有沉下心来进行深入分析。布置工作时有强行安排情况，缺少与职工面对面的交流，没有考虑实际困难，不能及时发现并解决工作中人员、技术、设备等方面问题。在管理工作中，需进一步加强激励机制的完善和创新，激发职工工作热情和创新激情，创造性开展工作。
(五)在创业要实方面：
存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。有的技术人员不深入现场，存在闭门造车的现象，导致有些设计成果与现场出入很大，有些设计成果不能达到业主的期望，甚至个别成果出现技术质量缺陷，使后期实施较为被动。有些干部在遇到难点和问题时，怕担事、不担事。有的明哲保身，不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二传手”。有的出工不出力，还有的上班时间炒股票、逛淘宝。有的对急难险重任务，畏难抵触，拈轻怕重，关键时刻卸挑子、重要关头掉链子。有的遇到矛盾和问题绕道走，只讲原则要求，就是不讲具体怎么办。有的处理违规做法，宁伤原则，不伤关系，瞻前顾后，不敢亮剑。监督落实力度不够。因为业务工作繁杂、项目众多，很多干部在部署工作中，常常存在通过会议形式协调解决问题、进行布置，而在落实环节上，推进、跟踪、督办的力度不够，缺乏锲而不舍、一抓到底、盯住不放的狠劲。对建立的部门考核制度还有待进一步完善，实际与工作的联系缺乏更紧密的结合起来，考核还一定程度缺乏差异性、针对性，没有充分发挥应有的作用。有些项目在管理上还有疏漏，存在技术把关不严，质量控制不到位等问题。
(六)在做人要实方面：
“三严三实”的核心思想是“忠诚、责任、担当”，就是要求我们做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦荡，公道正派。工作中，我们有些干部存在阳奉阴违、见风使舵、“打小报告”的现象，说一套做一套，乐于讲空话、干虚活，讲话有方向、有原则，就是没有行动表率。有的会上自我剖析信誓旦旦，会下我行我素。有的对上唯唯诺诺，对下颐指气使、势气十足，等等。
以上这些问题，存在的原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有体制机制漏洞、外在约束不强的原因。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，事业心、责任心不强，“四风”问题整改不彻底，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零;对党而言，我们的干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础;对我院而言，“不严不实”的作风是我们干事创业的天敌，直接影响我院发展和全员和谐，最终伤害也是广大职工的切身利益、根本利益。对于这些问题，我们务必高度警醒，反躬自省，引以为戒。
整改措施：
(一)补足精神之“钙”，在理论学习上下硬功
学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。习近平反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。希望大家见缝插针，利用好8小时外的时间，每天都坚持学文件、读书、看报、看电视，既重点充电，又广泛涉猎，日积月累，就会融汇贯通、学以致用，也会厚积薄发。
当前，我们最迫切的是抓好以下四方面的学习：一是学习习近平总书记系列重要讲话精神。抓好“三严三实”专题教育平台，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”;二是学习法律法规。善于将法治思维和法治方式运用到岗位中，推动和保障我院发展;三是学习传统文化的精华。我们要在历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑;四是学习业务知识。我们要充分结合实际业务，加大相关知识的学习，拓宽视野，拓展渠道，增强自己的业务能力和水平，增强服务首都的本领。
(二)修身律己，在提升综合素养上有成效
从古至今，我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。我们要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，铸牢理想信念这个“主心骨”，把好思想和行动的“总开关”。做到是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。要在岗位工作中，带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。要坚守廉洁底线，带头落实中央八项规定精神，严格执行廉洁自律各项规定，不为私利所困，不为私情所惑，真正做到一身正气、两袖清风，堂堂正正做人、干干净净用权、坦坦荡荡为官，永葆共产党清廉本色。
(三)强化监督落实，在贯彻执行上见成果
作为领导干部，我们要守好公与私、情与法、权与利的分界线，严守各项政策、法规，强化规章制度的监督落实，在贯彻执行上不偏向、不变质、不越轨、不出格。
在我们的日常工作中，项目众多、业务繁杂，工作的推进往往要与上级部门、业主单位、主管科所多方面进行沟通，任何环节都不可忽视，有效的监督和落实，对工作开展具有十分重要的意义。要在建立和完善制度上下功夫，用制度来规范权力运行，加大制度贯彻执行的力度，在有些项目管理上存在的疏漏，要逐步完善，强化过程控制和流程管理。作为领导干部，要在工作中带领职工发扬锲而不舍、一抓到底、盯住不放的“钉钉子”精神，做好各项沟通协调工作，全力确保项目落地和各项工作有序推进。对逐步建立完善的部门考核制度，要在执行中广开言路、听取意见、弥补不足，切实发挥考核的激励保障作用，让职工切实感受到“多劳多得，优绩优酬”。
各级领导干部的权力是党和人民赋予的。如何正确行使权力?首先是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。阳光是最好的防腐剂，要加快实现党务公开、政务公开的常态化、全覆盖。充分发挥纪检等监督部门的作用，强化对权力集中、资金密集、资源富集的部门和岗位的监管，坚决防止公权滥用。
(四)干事创业，在真抓实干、敢于担当上作表率
实干是对领导干部履职尽责的基本要求。我们在贯彻落实“三严三实”的过程中，真抓实干，以优异的业绩来检验“三严三实”专题教育的成效。一是要坚持实事求是。我们要在做决策、抓工作时，吃透相关政策和文件精神，紧密结合国情市情，坚持从实际出发、问题导向，对症施策;二是要勇于担当。应该对“为官不为”感到羞耻，作为党的干部，我们在急、难、险、重任务前，关键时刻要不讲条件、不计得失、敢于承担、敢于负责;三是要真抓实干。对事关发展的大项目、难事、要事，就得拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出成效。还要有“马上就办”的精神，用高效率和高质量赢得时间、赢得成效。