教育管理人员的读书推选热选（最新8篇）

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教育管理人员的读书推荐篇1【第一篇】

一年前，我怀着忐忑的心情进入办公室并担任了办公室主任。学校办公室是一个新生事物，在工作中，我和办公室的同事抱着摸着石头过河的心理，兢兢业业的工作。我们也经常反思，找不足，找差距，但进步却不明显。2月19日，作为学校的办公室主任，我有幸参加了20一年前，我怀着忐忑的心情进入办公室并担任了办公室主任。学校办公室是一个新生事物，在工作中，我和办公室的同事抱着摸着石头过河的心理，兢兢业业的工作。我们也经常反思，找不足，找差距，但进步却不明显。2月19日，作为学校的办公室主任，我有幸参加了20xx年金水区教育系统办公室主任培训班。我带着向同事们学习的谦虚态度，带着目的，带着问题，高质量地完成了此次培训任务。听了培训课后，我受益匪浅，顿时找到了努力的方向。

通过学习，我对办公室工作有了一个全新的认识。

一、强化意识，在工作中正确把握自己。

王玉宝主任从“办公室”三字拆文解字入题，为我们形象地表述了办公室工作人员的职责和定位，让我懂得了办公室是一个增长才干、充满机遇的地方。培训课上周华主任对于办公室工作应该强化的几种意识做了详细的分解，通过理论联系实际的方式，向我们阐述了办公室工作的重要性。强化学习意识，服务意识，参谋意识，换位意识，合作意识，高效意识，全局意识，协调意识，应变意识，主动和超前意识，这是我们办公室人员所需具备的必要素质。参与政务，做好事务，搞好服务，这是办公室工作人员的重要职责。如何在工作中管事不乱管，参政不议政，参谋不决断，这又需要我们把握自己的定位。

二、讲求奉献，在工作中做到吃苦耐劳。

办公室工作临时性、突击性强，服务就意味着奉献，没有奉献精神就搞不好服务;没有奉献精神，服务就没有积极性、主动性和创造性。要做好办公室工作，没有吃苦耐劳的作风，没有无私奉献的精神，是难以胜任的。办公室人员要正确认识自己的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益和集体利益的关系，不搞攀比，不图名利、爱岗敬业，无私奉献。

三、关注细节，在工作中做到谨慎细致。

办公室工作千头万绪，琐碎繁杂，除了接待、办文、办会、沟通、协调等等，要做好服务工作，必须做到勤奋细致，吃苦耐劳。要腿勤、手勤、嘴勤、眼勤，尤其要做到脑勤，别人没有想到的问题我们要想到，别人没有考虑到的地方我们要考虑到，只有这样，才能完成办公室繁重的工作任务。不让领导布置的工作在自己手里延误，不让需要办理的事情在自己手中积压，不让各种差错在自己身上发生，不让一线员工在这里受到冷落。

说到底，办公室就是一个单位的窗口，而办公室主任更可以说是这个窗口的形象代言人，我们一句不经意的话，可能会引起来访者的反感;一个错误的标点，可能会使整句话的意思变了味;一个电话打不到位，就会让一个会议拖后;一个烟头扔在地上，就会让我们的整体形象大打折扣。

这次培训除了部分业务技能得到提升外，自己最大的收获还是来自心理层面。

第一是心态发生变化。通过培训我对自己的工作岗位有了更深层次的认识，有了全新的定位。原来总感觉办公室工作很琐碎、很繁杂，有时候会觉得很累、很苦。但现在我明白，虽然办公室工作涉及项目多，内容复杂，但非常有助于个人能力的提升。以后我会把每一项工作都当成是对自己的一次锻炼、一次提高，我不仅会从中收获成功的快感，还能在不知不觉中提升个人能力。应该说通过培训，自己变得比以前更加热爱自己的岗位。

第二是明确努力方向。在下一步工作中，自己将着重加强对十种意识的培养。即授课老师给我们提到的十种意识：学习意识，服务意识，参谋意识，换位意识，合作意识，高效意识，全局意识，协调意识，应变意识，主动和超前意识。正所谓意识决定形态，通过各种意识的养成，对自己塑形，让自己成形。

第三是关注个人品质建设。即王主任在授课中提到的：处世豁达，不要求全责备，斤斤计较;处事谨慎，不要随心所欲，粗心大意;待人诚恳，不要欺上瞒下，互不信任。爱岗敬业，任劳任怨;心胸开阔，兼容并包;淡泊名利，虚怀若谷;正视自己，戒骄戒躁。我以后要在重视业务的同时，关注个人品质的提升。通过业务和品质的双重提升，实现个人综合素质的提升。

短短一天的培训课程，我聆听了前辈们的经验之谈，让我受益颇丰。办公室是流汗水、掉泪水、废墨水、整天操心的部门，但也是创业兴业的地方，是一个炼石成钢的大熔炉，通过这次的培训更让我坚信，只要做到了吃苦耐劳、戒骄戒躁、不急功近利、不追求虚名，用心、用脑工作，就能真正干出一番成绩来。相信在以后办公室工作中，我能做好为领导排忧，为员工解难，成为一名优秀的基层管理人员。

教育管理人员的读书推荐篇1【第二篇】

如何读资产负债表：

1. 总额观察--方向 资产总额=负债总额+股东权益

2. 具体项目浏览--原因 股东权益：股本，资本公积，盈余公积，未分配利润。

3. 透视财务状况--常规指标 资产负债率=负债总额/资产总额*100%

流动比率=流动资产/流动负债

速动比率=速动资产总额/流动负债总额

速动资产=流动资产-存货

换角度看资产负债表：

二加二法则

评估资产的成本与市价：历史成本vs现行市价

负债：潜在的负债(编表人应有详细描述)

应该对八种资产进行减值准备：短期投资--投资跌价准备

应收账款和其他应收款--要计提坏账准备

存货--要计提跌价准备

长期投资，在建工程，无形资产-，委托贷款--要计提减值准备

提准备与冲准备---对利润的影响(提-下降，冲，上升)

不能在企业资产负债表上反应出来：企业的商誉，管理水平，队伍

怎么阅读利润表：

单步骤式利润表： 收入-费用=利润

1. 营业利润： 主营业务利润=主营业务收入-主营业务成本-主营业务税金及附加

主营业务利润+其它业务利润-营业费用-管理费用-财务费用=营业利润

营业利润+投资收益+补贴收入+营业外收入-营业外支出=利润总额

利润总额-所得税=净利润

本月数，截止本月数

透视经营结果--财务比例 1. 毛利率 毛利额/主业务收入

2. 销售净利率 净利润/主营业务收入

3. 资产净利率 净利润/资产总额

4. 净值报酬率 净利润/平均股东权益

5. 市盈率 将来盈利能力 股票的现行价格/每股盈余 一块钱盈利可以支撑多少股价， 高，投资信心足。

人为因素对利润表的影响：1. 成本的结转方法： 先进先出法，后进先出法

2. 折旧的计算方法： 平均年限法，加速年限法

3. 八项减值准备的计提： 提准备与冲准备

4. 费用的摊销： 分摊时限

5. 借款利息：想让利润多时， 把借款利息都加入到固定资产成本里面，不走费用;想让利润少的时候，把借款费用全部走了财务费。

怎么阅读利润分配表：

可供分配利润来源：净利润， 年初未分配利润，盈余公积金转入

《公司法》10%净利润--法定盈余公积金

5%-10%净利润--法定公益金

股东有权利进行分配的内容： 支付给优先股股东的股利;提取的任意盈余公积; 应付普通股股利; 转作股本的利润。

未分配利润分配方法：

怎样阅读利润分配表： 1. 把握可供分配的利润来源 2. 关注利润分配的取向

怎样阅读现金流量表

货币资金：现金，存款，其他货币资金。

现金等价物(约当现金)：期限在三个月以内的短期债券投资

现金流量表一年编一次，流入，流出，净流量

主表，补充资料

经济活动的分类： 1. 经营活动 2. 投资活动(股权投资vs债权投资) 3. 筹资活动(a.借还 b. 注资撤资)

现金流量表的作用：1. 能够提供企业在一定会计期间内的现金来龙去脉及现金余额变动的会计信息。

2. 规划和预测企业在未来产生现金的能力

3. 分析企业净利润与相关现金流量产生差异的原因。

4. 分析和判断企业财务状况和经营成果的可靠性

5. 分析和判断企业的偿债能力

怎样阅读现金流量表(两种计量基础：权责发生制及收复实现制)

利润表的计量基础--权责发生制

现金流量表的计量基础--收付实现制

现金流量表中经营活动所产生的现金流量--流入量：流出量--购买商品接受劳务所支付现金(买东西花了多少钱)

现金流量表主表：经营活动：

投资活动：

筹资活动：

流入：1. 吸收投资收到现金;2.借款所收到现金;3. 其它与筹资活动有关的资金

现金流量表主表的勾稽关系(指标和指标之间的关系)：

透视经营活动：1. 企业造血功能：经营活动产生的`现金流量应该是正数

2. 利润： 利润应该是现金 经营现金指数越接近1，企业的盈利质量就越高。

经营现金指数=现金流量表中的经营活动所产生的现金净额/利润表中的营业利润

3. 销售和收款应该保持适度的比率 现金流量表经营活动说产生现金流量/(利润表的主营业收入+本期所发生的销项税额)

4. 各种流量(企业的活力)： 支付给职工以及为职工支付的现金，可以透视出企业的经营环境。

评估投资活动：1. 关注投资的目的，方向和规模

2. 检查投资活动是否符合公司发展战略，风险是加大了(投资在无形资产)还是减低了(投资在固定资产)

2. 关注筹资活动给企业带来的风险

3. 筹资量与企业发展规模/战略是否一致

怎样阅读会计报表附注和财务情况说明书

2. 主要会计政策及变更情况：执行的是什么会计制度(企业会计制度/金融企业会计制度/小企业的会计制度);会计年度;对指标计算方法核算方法的解释(股份公司短期投资：成本市价孰低法披露;坏账损失：直接转销法，备抵法，提前做费用;固定资产折旧：平均年限法，加速折旧法;存货：实际成本计价核算;采用先进先出法计价;包装物，低值易耗品，摊销采用五五摊销法;包装物期末采用成本与可变现净值孰低法计价。)

3. 主要会计报表项目注释：货币资金(现金人民币+现金美元(折合成人民币)+银行存款(人民币存款+美金存款(折合成人民币))+汇票存款+本票存款)

应收账款(一、按账龄分类：欠账金在三个月内的有多少，三个月到六个月的有多少，......二、主要的债务人是：......)

5. 资产负债表日后(12月31号后到表报出去以前)事项中的非调整事项说明：(事故，减值)

6. 其他需要说明的事项

财务情况说明书及其内容：1. 企业的生产经营状况：销售实现了多少，生产如何

2. 企业盈利及分配情况

3. 企业的资金周转情况

4. 其他重要事项的说明

怎样总体评价企业的财务状况：1. 企业盈利能力评价

2. 企业营运能力评价：资产效率使用高

3. 企业财务安全评价

4. 企业发展能力评价

2. 销售净利率：净利润/主营业务收入*100% 行业竞争率

3. 资产净利率：取平均数。净利润/资产额*100% 管理水平

5. 市盈率：投资信心 股票的现行价格/每股盈余*100%

企业盈利能力评价的基本方法--比较法 1. 和自己比 2. 和行业比

企业营运能力评价的方法：1. 周转率： 存货周转率=商品销售成本/存货的平均占用额(一个五分钱vs五个一分钱，10块钱周转10次)

2. 周转天数：

应收账款周转率=主营业务收入/应收账款的平均余额

流动资产周转率=主营业务收入/平均流动资产总额

资产周转率=主营业务收入/平均资产总额

教育管理人员的读书推荐篇1【第三篇】

唤醒读书意识培养阅读习惯，日前，邛崃市政府办公室开展阅读感悟读书心得体会交流活动。会上，大家结合开展全民阅读活动以来自己的读书感受，畅谈了读书心得和体会。

针对读书是什么？的议题，大家总结出以下几点体会：读书是工作。办公室部的工作之一就应该包括读书，把读书作为工作的一部分，利用空余时间，认真读书。读书是生活。读书只有成为每个人生活的组成部分。把读书作为生活的一部分，生活才更丰富多彩，更加充实有味，才能真正提升生活的品质。读书是技能。办公室干部要会读书、能读书、善读书。读书是干部的一种基本功，陶冶情操，增长知识。读而致用，才有助于干部的成长和进步。读书是境界。常读书、爱读书、会读书的人，不会心态浮躁，不会抱怨环境，不会虚度时光，不会无所事事。读书是修养。多读书的人，遇到顺境不会忘乎所以，遇到逆境不会消极气馁。

最后，邛崃市政府办公室主任许敬要求，市政府办公室的干部要进一步加强学习，把读书作为人生享受，作为好好工作、不断成长的内在动力，作为每个干部的自觉行动和习惯，作为办公室干部的一种风气和文化。唯有如此，才能真正提高技能，做好本职工作，适应和胜任办公室的各项工作要求。

教育管理人员的读书推荐篇1【第四篇】

人员教育管理是企业团队发展中极为重要的一环，它关系着员工个人能力的提升和企业整体竞争力的提升。在长期的管理实践中，我深刻体会到了人员教育管理的重要性和有效性。本文将从人员教育管理的重要性、人员培训计划的制定、员工激励机制的建立、团队沟通的有效性以及有效的管理评估这五个方面，展开探讨，总结一些心得体会。

首先，人员教育管理的重要性不可忽视。企业的核心竞争力在于员工的能力和素质。通过人员教育管理，可以提升员工的技能和知识水平，提高员工对企业的认同感和忠诚度，提高员工的工作效率和工作质量，从而推动企业的发展和壮大。只有不断提升员工的综合素质，培养专业化的人才队伍，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

其次，制定有效的人员培训计划是实施人员教育管理的关键。人员培训计划应根据企业的发展需求和员工的实际情况，制定出合理的培训目标和培训内容。在制定培训计划时，应充分考虑员工的需求和兴趣，灵活运用各种培训形式和方法，使培训内容具有针对性和实用性，提高员工参与培训的积极性和主动性。此外，培训计划还应注重培训效果的评估和反馈机制的建立，确保培训的有效性和长期影响力。

再次，建立员工激励机制是推动人员教育管理的重要手段。员工激励机制是指通过激发员工的工作积极性和创造性来提高员工的工作热情和工作投入程度。建立合理的激励机制，可以激励员工积极参与学习和培训，主动提高自身的工作能力和素质。激励机制应注重奖励和惩罚的结合，注重激励的差异性和多样性，使员工能够感受到自己努力工作所带来的回报和成就感，从而不断激发员工的工作动力和创造力。

此外，团队沟通的有效性也是人员教育管理的重要环节。团队沟通是团队协作和协调的基础，能够促进员工之间的交流和合作，推动团队整体的工作效率和工作质量的提升。在团队沟通中，应注重沟通方式的选择和沟通内容的准确性，做到信息的传递明确和共识的形成。此外，还应注重倾听和理解的能力，通过有效的沟通，解决团队中的矛盾和问题，提高团队的凝聚力和战斗力。

最后，有效的管理评估是人员教育管理的重要保障。管理评估是指通过对人员教育管理过程和结果进行评估，发现问题和不足，并及时采取相应的改进措施。在管理评估中，应注重定量和定性相结合，注重客观数据和主观评价相结合，确保评估结果的科学性和准确性。管理评估还应注重行动和反思的结合，通过评估结果反馈给员工和管理者，推动管理的改进和提升，形成良好的管理闭环。

综上所述，人员教育管理是企业发展中不可或缺的一环。通过制定有效的人员培训计划、建立员工激励机制、促进团队沟通和建立有效管理评估，可以提升员工的能力和素质，提高企业的竞争力和发展潜力。在今后的管理实践中，我们应不断总结经验和教训，不断完善和提升人员教育管理的水平和效果，为企业的发展壮大做出更大的贡献。