政治判断力政治领悟力政治执行力不强履职尽责还有差距范例精编3篇

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政治判断力政治领悟力政治执行力不强履职尽责还有差距1

1、在遵守政治纪律和政治规矩上没有做到谨言慎行，工作中繁忙时有埋怨情绪，发牢骚现象。存在“爱面子”和随众心里，勤俭节约意识不强，倡导节俭、反对浪费方面做得不够好。

2、政治学习不够自觉。感到理论学习是软指标，仅仅停留在记笔记、写心得完成政治任务上，自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少，缺乏持之以恒自觉学习的精神。学习系统性不强，对上级文件及农村方针政策理解不透、不到位，不能更好地指导工作。如：今年全面开展的农村土地确权工作，由于对政策的掌握的一知半解，对干部和群众提出的有关问题不能及时答复和解决。党性修养不够，面对不良风气、不良现象、歪风邪气不敢批评抵制，较真碰硬，在党员干部中没有树立起模范形象，尤其是在工作中以自己行动说服干部、影响群众的表率作用发挥不够。

3、工作的积极性主动性不高。有些工作能立即完成的，非得等到上级检查或者领导过问时才抓。特别对不是自己分管的工作，习惯于当“二传手”，说过就算干过了，满足于安排布置。工作中没有时刻以高标准、高质量严格要求自己，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。在完成党委政府中心工作中，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、调查研究不够深入。习惯于听村干部汇报，对广大农民群众的实际情况和需求，存在的问题和愿望，直接面对的了解得不多、不透、不深、不广。因此，工作中对问题的思考和决策，自然就会不全面、不及时、甚至不对路、不合适。工作办法少，协调性不够，方法不够灵活，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有待提高。

5、对政绩观、事业观理解不全面。工作中存在功利主义，对上级负责多、对群众负责少。敢于担当意识不强，工作拈轻怕重，不能时时处处对照党员标准严格要求自己，八小时以内要求严格，八小时以外要求就相对放松，缺乏吃苦奉献的精神。

政治判断力政治领悟力政治执行力不强履职尽责还有差距2

一是思想解放的力度不够大。统全体党员对工作职能的转换和加强认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式做开创性的工作。

二是学习教育工作抓得不够紧。水利工作业务面广，专业知识的学习存在片面性，综合类的知识学习少，法律法规以及科学理论知识学习淡化，导致驾驭水利工作能力有限，带来工作的被动性。

三是服务意识还有待进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体

会不深不透，还没有自觉的把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损群众的根本利益、单位的社会形象。

四是精神状态还不能很好的适应新形势的要求。党员干部工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

五是党员党的意识弱化，表现在理想信念不够坚定，信心不足，缺乏党员的使命感、奉献精神，工作有推诿、混同一般群众的现象，不能很好地发挥先锋模范作用。

六是团队精神还要进一步增强。坚持民主集中制不够，表现在民主议事、工作上相互配合、相互学习、取长补短、齐心协力等方面还有欠缺。

七是工作人员争强当先的意识不强。与时俱进、创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性的开展各项劳动保障工作。

政治判断力政治领悟力政治执行力不强履职尽责还有差距3

在肯定成绩的同时，我们也清醒的认识到，学校思政课教育教学和思想政治工作还有不少不足之处和问题。

学生方面对思想政治理论课的认识不够，部分学生对思想政治理论课不感兴趣，学生缺乏学习动力；教学方面上课內容上存在着求多、求全的现象，在灌输纯理论知识给学生的情况下，课堂上老师越讲得多，学生越听得没劲，教学形式上存在重形式、轻效果的现象；师资方面对教师的马克思主义基本理论知识的培训和教育有待加强，教师业务素质有待提升，思政专业教师紧缺；学校思想政治教育活动载体丰富，但缺乏实效性。

1、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

3、对待学生有急躁情绪，不够耐心。