检索课心得体会范文 信息检索课后心得【4篇】

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信息检索课程心得体会【第一篇】

教学如同做人，都是一门艺术，要想做得更好，就要不断学习、反思、和总结。理论指导实践，所以要想自己在教学上不断进步和提高，就要不停学习本专业的理论知识，用专业理论知识来指导自己的教学行为。通过这次培训，我又一次认真地学习了《信息技术新课程标准》，使我加深了对新课程改革的理解与体会。虽然是又一次的学习，但还真有“温故而知新”的感觉，让我在教学方面又有了新的体会和收获。

在教学中我们进行合作探究学习，它有利于集思广益，优势互补。但我认为过于频繁就会适得其反，好钢要用在刀刃上，讨论要在真正需要时候用，讨论问题应该有思考价值绝不能留于形式，以防止教学出现“浮躁与虚假”“课堂教学热热闹闹，结果却为低效”等现象。教学工作也是脚踏实地、不断革新的艰辛尝试与实践，绝不能使“有效教学”成了“面子工程”的化妆品。

新时代，新要求，新挑战。新教材编写体现了“新”“实”“活”的特点。新主要表现在选材新、结构新；实主要表现在更贴近学生实际、更强调实际运用、更突出实用效果；活主要表现在活用教材，既教材需要整合处理和开发、教法学法要活泼、为生活化学习提供范例。这样既拉近了信息技术与生活的关系，更体现了信息技术本身的个性，而且也可以让学生感觉到信息技术与生活更贴近了。使学生愿学乐学一直是我追求的目标。在此，我只想谈谈对“活”的认识，尤其是在课堂上，如何使一节课鲜活。根据新课标的要求，我曾尝试这样做：在阅读教学中营造宽松的课堂氛围，尽量让学生带着兴趣、带着问题在探索中体验阅读的快乐。情景创设的形式力求活泼生动，符合学生心理特征，能够与学生产生共鸣，最好是能够在共同的学习探索中碰撞出知识的火花。

实践操作的过程其实就是一个探索的过程，一个感情体验的过程。老师不能为完成教学任务和所谓的教学秩序而剥夺学生探索和体验的权利，而是要因势利导，让学生在实践操作中享受探索的乐趣，在实践操作中得到高尚情感的陶冶。探索和体验是个体生命独有的心理过程，没有绝对的对与错，要允许有差异，不要把专家的实践操作体验强加给学生。因此，在讲课的过程中，我总是不断地给学生实践的机会，让他们讲对操作的了解，对结果的理解，对不同问题的见解。活跃的课堂气氛，使学生忘我的投入，在学习的过程中充分体验到了自信感、成就感、快乐感，而师生互动、生生互动的课堂也使得教师的讲课更富有激情与活力。

信息技术新课程标准强调信息技术学习的过程与方法，具有较强的系统性、可操作性。特别强调从问题解决出发，让学生处理信息、开展交流相互合作的过程，让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法，同时鼓励学生将所学的信息技术积极应用到实践中。

下面以我上的的一节信息技术课为例，浅谈一下我在整合方面的一些体会。

我讲的这节课是利用搜索引擎在网上查找信息。本节课是在学生掌握了网络的基本知识，对Internet有了感性的认识，能对相关信息快速搜索，并能制作简单网页的基础上学习的。考虑到大部分同学都会使用搜索引擎查找信息，我将这节课的重点放到了如何将找到的信息运用到日常的学习中，目的是让学生养成良好的自主学习的习惯，将网络信息技术作为辅助学习的工具，从这一方面整合信息技术与学科课程。信息技术课教学大纲中明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主，确立了“任务驱动”的教学原则。这个原则突出了“在做中学”的思想，将学生的自主性学习与完成任务相结合。

针对学生平时的各科进度，有目的的选择一些趣味性强、与各学科知识相关的内容，设置几个任务，由学生自主学习，最终目的是利用信息技术，完成任务，扩充自己的资源库。具体做法是：

1、设置任务：利用所学知识，搜索相关信息，扩充到自己的资源库中。语文：关于钱钟书先生和杨绛先生；物理：关于声纳的定位；历史：对陈独秀的评价；地理：对黄河污染的研究。

2、完成方法：把学生分成若干个小组，每个小组有一两名水平较高的同学，每个成员选择一科，合理的运用所学知识，在网络上检索信息，下载下来，最后由小组成员们一起将信息汇总，扩充到资源库中，每小组在解决问题时，可以相互讨论，相互研究，使学生积极协作，运用集体的力量来完成任务。

3、各组互相交换成果，互相点评。

4、老师总结点评：同学们都做得很好，找到的内容很新颖、丰富，极大的扩充了大家的知识容量，丰富了学习网站的内容，由于时间的关系，很多同学还有大量的内容没有添加到自己的网站，同学们也可以利用课余时间再找一些更多的相关内容，扩充到自己的资源库中。

在组织的这节信息技术课程学习过程中，一方面，要根据学生的实际情况加以指导，另一方面，要把更多精力放在引导学生开展专题研究性学习上，交给学生学习的方法，将信息技术与学科学习整合起来。在活动中锻炼和提高学生的综合能力，培养学生创造性的自主发现和自主探索能力。

实施信息技术与学科课程的整合，是一个需要深入研究与探讨的课题，而且不同学科的整合方式不完全一样，不可能按一个模式来进行整合。

掌握常用的计算机网络技术，养成良好的学习习惯，对学生的全面发展和终身发展起着关键的作用，信息技术与学科学习的有机整合也必能进一步促进现代技术教育的发展步伐。

信息技术不仅应注重科学知识的传授和技能的训练，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养，将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化。将科学探究列入内容标准的目的是要做到知识的传承与知识的探究并重。对于初中学生、特别是八年级的学生而言，许多探究是需要在教师的指导下完成的，否则一节课45分钟，总是觉得时间不够用。对初中学生而言，科学探究活动是一件新事物，在教学过程中应遵循由浅入深的原则。起始阶段应当以讲授的知识点为载体，设置各种问题情景，以探究过程为主，从中渗透科学探究的基本要素，同时可选取较简单的题材让学生进行一些只包括部分要素的探究活动，以后随着学生知识的积累及各方面能力的增强，再有意识地指导学生自主设计一些没有确定答案的包含所有探究要素的开放性探究课题，真正实现提高学生信息技术的目标

新课程下中小学信息技术学科学生学业评价已不再是单纯检查学生对信息技术知识、技能掌握的情况，而是运用多种方法综合评价学生在情感、态度、价值观，知识与技能，创新意识和实践能力等方面的变化与进步。因此在对学生进行学业评价时应该尊重每个学生的个性发展，采用多元化评价对学生进行综合素质评价，激励学生不断进步与成长，培养学生成为具有信息素养的社会接班人。

信息检索心得体会【第二篇】

通过网络计算机课程的学习，我发现自己的专业知识还很贫乏，需要在日后的学习生活中加强。文献检索虽然是枯燥的事情，但它同时也是一个十分重要的学习搜索手段。所以我们学习检索文献需要耐心，需要大量时间的投入，要熟悉各种数据库的使用方法，有的时候还要求一点软件方面的知识。

通过老师的介绍，了解到了信息检索方面的基础知识。在如今知识激增、新知识层出不穷的时代，信息资源越来越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具务文献检索的基本技能，通过文献检索，可以寻找未知问题的答案，以为满足以后工作的需要。文献检索开辟了一个新的空间、新的领域，让我很容易得到精确有用的材料。比如，在其它课程学习中，要查阅大量专业的相关，如今就不需要到处大量的'借阅那么多的书籍，只要将相关信息输入数据库就能得到精确有用的资料，多么快捷方便。

通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。 文献检索是一门很重要很有用的学问，也是一门很高深的学问，我现在学到的还只是一点皮毛。它是通过不断的学习积累，借助老师教过的方法，我相信自己能够一点点的进步，直到能够很熟练的掌握它。相信持之以恒，就一定能学好、学精、学通！

信息检索个人心得感悟【第三篇】

信息检索是查找信息的方法和手段，它能使我们在浩如烟海的信息海洋中迅速正确全面地查找所需信息。能够说信息检索对于我们的学习、生活和工作等各方面都是十分有用的。在当今信息量极大、通讯业极为发达的时代，把握信息更加重要。

数据库虽然给我们带给了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。在学习之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西，认为搜索文献很简单，但是经过学习后，我明白我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要明白各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。

对于文献检索的方法，我觉得不管是在哪个网站检索，最重要的还是关键词的选取。关键词选的“关键”，不仅仅能够提高检索速度，而且大大提高了检索结果的质量，能够很容易找到自己需要的数据或文献资料，总之要缩小范围，除了关键词以外，还能够检索信息的外表特征，诸如：作者名、文献来源名等。必要时还需明确所需检索的文献信息的类型，诸如：期刊论文、书籍文献、专利文献、会议文献、标准文献等，以此确定检索工具的类型。

透过对信息检索的学习，不仅仅让我真正懂得了信息检索的深刻涵义，更了解到怎样选取正确的检索词来构成检索策略进行检索。在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的状况并不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选取，即检索词和检索策略的选取。检索词选的精确，不仅仅能够节省时间，提高检索速度，而且能够大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。

总之，经过这一学习，我对信息检索有了更加深刻的了解，也对如何选好关键词这个重点、难点有了必须的掌握。在这个信息爆炸的时代，我们务必尽可能多地掌握更多的信息，尽可能地充实自己，完善自己，所以掌握数据库的应用在我们今后的生活中会很有好处的。到图书馆借书的时候更方便，更节省时间了，信息检索的用处真大。

本次学习还有一项就是将CAJ格式的期刊文章转换成word格式。其实我不明白它的意图，为什么非得转换呢。这个转换后文章很乱，调整太耗时间。所以我就只转换，没调整，期望理解。个人推荐，需要的资料我们能够自行选取复制，这样修改好比较容易。

描写检索课心得体会【第四篇】

院部 ： 年级： 2015专业： 姓名： 学号： 20150070214 任课教师：

商学院 级 电子商务 李亮 张燕

一、信息检索概论

1、课题名称： 电子商务物流问题及对策研究

2、课题分析：

21世纪是一个以网络为核心的信息时代，以网络为平台以信息技术为基础的电子商务（e-commerce)方兴未艾。数据显示，2012年我国电子商务市场交易总额突破8万亿元。而根据《国务院关于促进信息消费扩大内需的若干意见》预测，我国到2015年电子商务交易额将超过18万亿元，以卓越亚马逊、淘宝商城、新蛋网、凡客诚品、当当网、京东商城等为代表的b2c电子商务成为时下电子商务的主流。于此同时，b2c电子商务的发展也对现代物流业提出了新的更高标准的要求，低质量高成本的传统物流已难适应新的要求。在国际物流领域，通常把社会物流总成本的gdp占比作为衡量一国物流运转效率的重要指标，虽然我国b2c电子商务快速发展，但这一指标从2004年的%到2007年的%再到2012年的18%，没有明显的改善，与发达国家(10%以下）之间的差距仍旧很大。我国物流配送时效低、资源浪费极其严重的弊端越来越突出，此外逆向物流及其相关的各种问题也被提出并受到广泛关注，物流不能满足b2c电商发展需求。 因此通过深入分析b2c电子商务环境下我国物流业发展的外部环境和现状，积极探索物流业发展的新问题新挑战，全面调整其发展策略以适应b2c电子商务的迅猛步伐，将对物流业自身的长远发展大有裨益。

3、确定检索词：

电子商务 物流问题 对策 分析

4、利用计算机运算符编写检索式： 电子商务 and 物流问题 and 对策 or 分析

二、 中文检索系统

1、根据所选课题进ki数据库检索 （1）一般检索：共 1191

（自主选择1篇期刊论文给出题录信息） 题名：电子商务物流配送存在的问题及对策分析 作者：孟强

作者机构：黑龙江大学信息管理学院 文献来源： 企业经济

该题录源刊影响因子： 复合影响因子 0743 综合影响因子 0451 （自主选择1篇硕博论文给出题录信息）

题名：湖北省电子商务物流服务业发展现状及对策研究 作者：詹杰

作者机构：华中师范大学 文献来源： 物流服务业 （2）高级检索：共 120

（自主选择1篇硕博论文给出题录信息）

题名：王峰

作者：首都经济贸易大学 文献来源： 物流管理

2、超星数据库检索：检索与课题或专业相关图书 （选择一本图书并写下图书的题录信息） 书名：电子商务物流 作者：周长青，付蕾 出版日期： 中图分类号：

3、读秀数据库检索： 设定“知识检索”，检索相关文献，将检索结果截图。

三、特种文献检索

1、专利：检索与课题或专业相关或相近文献

专利数据库名称ki 检索结果： 共 4652

（自主选择1篇专利文献写出题录信息） 发明名称：一种电子商务物流提醒系统 发明人： 陈钦鹏

申请号： 申请日：2017-05-03 公开号107146054a 公开日：2017-09-08 申请人：王海骏

2、标准：利用知网检索有关食品安全的标准文献并选择1篇写下题录信息。 标准编号：gb/t 2200-2006

标准中文名称：食品安全管理体系。食品链中各类组织的要求

中标分类号：x00 标准状态：中国标准

四、 外文检索系统

使用eric或science direct数据库自拟课题进行检索 1. 将检索结果界面截图

2、 检索结果：共 2902 （自主选择1篇写出如下信息）

题名：a delve into the deployment of ecommerce and higher educational learning

作者：djoleto, wilhelmina

五、思维导图软件与文献管理软件

1、根据所选课题利用思维导图软件free mind构图，并将结果截图或直接手绘思维导图。

2、 安装文献管理软件e-study，并将学习单元建立界面截图。

六、综述

实习报告做完之后，结合课题，根据检索信息，写出综述文献上交。（200-300字左右）

在本次信息检索与利用实习报告结束后，我再次了解了电子商务物流问题，电子商务物流是最近几年的新兴产业，同时在电子商务物流系统中，也存在着许许多多的问题。

物流成本问题是我国b2c电子商务物流发展所要解决的首要问

题。物流成本过高，使得b2c电商企业和物流企业的经济效益明显下降，而整个物流系统的整体效益也不高；逆向物流问题是我国b2c电子商务物流发展的新问题。缺乏系统性的退货流程使得逆向物流效率低下，尚未实现信息化的处理方式使得逆向物流效益低下，不完善的退货政策使得退货物流的服务水平低下，而不健全的逆向物流模式又使得逆向物流的发展成为一个难题。如此“三低一难”的逆向物流问题已经成为我国b2c电子商务物流进一步发展的瓶颈。

要解决以上我国b2c电子商务物流发展问题就必须从多方面下手。强化物流法制建设，深化物流理论研究，加强物流基础设施建设，合理选择物流模式，革新物流管理方式等是当前形势下所必须采取的措施，只有这样才能保证我国b2c电子商务物流的稳态良性发展，保证b2c电子商务物流满足b2c电子商务发展对物流服务的基本需求，从而保证国民经济整体保持又好又快的发展形势。

在撰写实习报告过程中，我发现检索式的书写和检索方法是一个有许多技巧的过程，通过跟老师的学习我只掌握了一部分，后面又跟同学们探讨学到了一些技巧，以后我会更加努力学习文献检索的技巧以充实自己。

通过这一个学期跟随老师的学习，我学到了很多实用知识。我前后一共学到ki、超星数字图书馆、中国专利信息网、中国标准全文数据库、国家知识产权局等数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。

总之，我对信息检索这个课程有了更加深刻的了解，也对如何选

好关键词这个重点、难点有了一定的掌握。在这个信息时代，我们必须尽可能多地掌握更多的信息，尽可能地充实自己，完善自己，同时，也在此向我的恩师张燕老师以及所有在我论文写作过程中给予我帮助的同学致以深深的感谢！