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实用读书启动仪式方案样例【实用8篇】

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最新读书启动仪式方案【第一篇】

涵咏经典文化;承扬文献名邦。

二、活动时间。

3月23日——4月23日。

三、活动内容。

(一)针对学生举办分学段系列阅读比赛活动。

1、举行一至三年级学生绘爱书比赛,选拔优秀学生参加区级比赛;。

2、举行一至六年级绘本创作比赛;。

3、举行小学四至六年级学生说爱书比赛,选拔优秀学生参加区级比赛;。

4、举行一至六年级课本剧比赛;。

5、举行“三语讲莆田故事”比赛(普通话、英语、莆田方言);。

6、开展“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。

7、举行《读写》批注评选活动,引导学生有思考地阅读。

8、举行读书征文比赛、阅读思维导图比赛。

(二)针对教师举办系列专题活动。

1、开展教师读书分享活动。

“读书月”期间,组织老师通过阅读教学相关专业著作、文学著作、童书、诗歌等,并将自己的阅读感悟进行分享。

2、开展整本书阅读领读活动。

“读书月”期间,分学段采用线上方式对部分经典书目开展整本书阅读领读活动。领读教师按任教学段分成低年级组、中年级组、高年级组,通过“认领书目—设计领读方案—线上领读—讨论交流”的方式开展活动。所有组别的领读书目在统一提供的推荐列表中自行选择确定。领读活动主要由各学段的教师自主报名参与。

3、开展全学科阅读教学研讨活动。

“读书月”期间,组织开展全学段全学科阅读教学研讨活动,积极促进课堂教学改革。

4、开展教师共读打卡活动。

“读书月”期间,各学科由教研组长带领共读一本教育专著,在共读群打卡。

(三)举办“读书月”活动总结大会(4月22日)。

1、组织“读书月”期间优秀获奖作品展示及嘉奖活动;。

2、由学校阅读指导师作绘本阅读主题讲座。

最新读书启动仪式方案【第二篇】

今年是我国第十九次“全国助残日”。为大力弘扬人道主义精神,发扬中华民族博施济众、济弱扶困、助人为乐的传统美德,倡导理解、尊重、关心、帮助残疾人的社会风尚,营造扶残助残的'良好氛围,增强残疾人自尊、自信、自强、自立的信念,促进xx残疾人事业发展,进一步促进社会和谐、文明与进步。根据市政府残工委(关于开展第十九次全国助残日活动的通知)(广残工委(xx)3号)文件精神,现制定如下方案:

一、活动主题:xx市首批“扶残助残示范单位”授牌仪式。

二、活动时间:

三、活动地点:四川省xx师范学校小广常。

四、主持人:市残联党组、理事会负责人xxx。

五、参加人员:

1.邀请四大班子有关领导:xxx。

2.县区参会人员:残联理事长,扶残助残示范单位负责人。

3.市级有关部门:市委办、市政府办、市教育局、市残联。

4.参会单位:四川省xx师范学校全体师生。

5.新闻媒体:xx日报、xx电视台、xx广播电台、四川日报驻广记者站、四川电台驻广记者站等新闻媒体记者。

六、议程:

(一)请市残工委主任、副市长吴连奇同志讲话;

(二)请市政府副秘书长、市残工委副主任陈国富同志。

(三)请市领导给xx市首批“扶残助残示范单位”授牌;

(四)请四川省xx师范学校校长饶敏同志代表扶残助残示范单位发言;

(五)请四川省xx师范学校志愿者代表宣读扶残助残倡议书;

(六)主持人宣布授牌仪式结束。

最新读书启动仪式方案【第三篇】

:主操场。

县体育局党委委员彭晓红。

县教育局教育科科长x。

县象棋协会教练xx。

:xx。

:xx。

六、场地安排:xx。

:电视台记者。

1。校长致辞;。

3。三(2)班学生表演《满江红》;。

4。学生代表宣读倡议书;。

5。嘉宾、学校领导为各班级发放象棋及象棋校本教材、文明礼仪校本教材;。

6。千人齐诵《三字经》节选;。

9。师生集体签字仪式。

附:《“弘扬传统文化,争做儒雅少年”倡议书》。

“弘扬传统文化,争做儒雅少年”倡议书。

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!中国是一个历史悠久的文明古国,中华文化源远流长、博大精深。

作为21世纪的少年应该继承我们的优秀传统文化,在老师的教育下学习科学文化知识,学会如何做人,做一个儒雅的二小人,让我们的校园绽放儒雅之花。

那么,儒雅是什么?有人说:“书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的路标。”是啊,要想成为儒雅少年,就必须让书香溢满人生。

多一份平静,少一些躁动;多一份知识,少一些愚昧;多一份修养,少一些鲁莽。只要你不忘记,儒雅就在我们身边。

同学们,行动起来吧,从现在开始弘扬优秀传统文化,以经典为伴,以礼仪为伴,以传统文化为伴,打好人生底色,争做儒雅少年。让我们共同祝愿,祝愿我们的`生活处处开满儒雅之花!

最新读书启动仪式方案【第四篇】

各位老师、同学,大家好!

携着暖暖的阳光,我们走进了5月,也走进了读书节,下蜀中心小学首届读书节开始了,今天,我们在这里举行读书节启动仪式。

在校的每一天,我们都与书为伴,与书为友,读书已经成为我们的一种习惯,在书中,我们可以与大师对话,与经典为友,与博览同行,书为我们积累了厚厚的文学底蕴。“开卷有益——我们爱读书,良师益友——我们读好书,行万里路——我们多读书,乐在其中——我们勤读书,学海无涯——我们终身读书”。说得多好,同学们,读书节正是我们展示读书成果的时刻。你有信心挑战自己吗?让我们自信地喊出我们的.读书口号:“开卷有益——我们爱读书,良师益友——我们读好书,行万里路——我们多读书,乐在其中——我们勤读书,学海无涯——我们终身读书”。

让我们听一听……的话:。

如果你认认真真地参加了读书节,如果你津津有味地读了书,如果你专心致志地进行了创作,那么,你已经从读书节中获得了很多很多。有的同学养成了良好的读书习惯,有的同学点燃了强烈的读书兴趣;有的同学从书中感悟了做人的道理,有的同学从书中获得了全新的知识。分分秒秒的变化就这样静静地发生在我们翻动书页的瞬间,点点滴滴的收获就这样默默地形成于我们提笔书写的时刻。祝愿同学们多读书,读好书,争做读书小明星,成为品行高洁,学识渊博的读书人。

让好书荡漾我们每个人的心,让浓浓的书香飘满我们的校园、家园……。

最后,我宣布:下蜀中心小学首届校园读书节开幕了!

文档为doc格式。

最新读书启动仪式方案【第五篇】

1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我校童心教育向纵深发展。

1、深入开展课堂教学高质高效研究,促进学科教师均衡发展。

2、我运动,我健康,我快乐。

20xx年12月1日下午。

1、xx:00—xx:40家长到各班教室随堂听课。

2、xx:50一至六年级学生开始列队到操场。

第一项:齐唱校歌。

第二项:学生代表发言。

第三项:学校领导讲话。

第四项:四至六年级学生列队进教室。一、二年级学生、家长依次参加跳短绳比赛(时间1分钟)。三年级学生、家长在风雨操场候场。

第五项:一、二年级学生活动结束,退场。三年级学生开始跳长绳比赛。

第六项:四、五、六年级学生依次列队入场,参加跳长绳比赛。

备注:

1、每班请四名家长参与活动。

2、一、二年级学生家长要与孩子一起参加跳绳比赛。

3、家长离校前请将“活动反馈表”交校传达室相关人员手中。

最新读书启动仪式方案【第六篇】

推进全民继续教育,建设学习型社会。

20xx年9月2日(星期五)上午8:0—9:0。

xx市xx学院。

省教育厅领导,各市教育局分管局长、职成教科(处)科(处)长,xx省国家级社区教育示范区分管领导等。

(一)xx市岱岳区领导致欢迎词;

(二)xx市教育局领导致辞;

(三)省教育厅领导宣布活动周开幕;

(四)参观全民终身学习周活动现场和xx市社区教育现场。

(一)全民终身学习成果展。展出xx市终身教育成果,展板内容、展览场地、展板制作、展板布置由xx市教育局负责。

(二)汇报演出。通过声乐、器乐、舞蹈、朗诵、曲艺、书法、绘画、武术等艺术形式展现xx市开展全民教育和终身学习的成果,由xx市教育局负责。

(三)现场展示。组织人员现场展示书法绘画、传统艺术、手工艺、科技制作、创意设计等的创作过程,体验化艺术和高超技艺的魅力。

最新读书启动仪式方案【第七篇】

围绕“读书伴我行”这一主题,启动__小学第一届读书节活动,优化校园文化环境,丰富师生精神生活,带动教师、学生、家长参与读书活动,努力为学生、教师打造一个书香校园,形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

20__年3月5日上午。

学校操场。

四、参加人员。

全校师生。

五、程序。

1、校长致开幕词。

2、教师代表发言。

3、家长代表发言。

4、学生代表发言。

5、学生诵读节目。

1)一年级诵读《弟子规·入则孝》。

2)二年级诵读《弟子规·余力学文》。

4)五、六年级诵读古词两首《破阵子》、《满江红》。

5)三至六年级诵读《沁园春·雪》。

6、宣读倡议书。

7、中心校高书记致讲话闭幕词。

最新读书启动仪式方案【第八篇】

一、活动主题:

心为书动梦为心飞。

二、活动时间:

4月21日-5月21日。

三、组织领导:

图书馆牵头,宣传部、团委、教务处、各系部协办,图书馆、独山书韵读书会具体实施。

四、活动项目:

1、项目名称:第四届读书月系列活动开幕式暨"校园十佳读者"颁奖活动。

时间:4月21日下午2点。

地点:新校区图书馆门前。

参加人员:学院领导、协办单位领导、全馆职工、学生代表等。

承办单位:图书馆。

项目内容:院领导致辞,协办单位(院团委)领导致辞,宣布活动方案,学生代表讲话,宣读"校园十佳读者"名单并颁奖,由院领导宣布第四届读书月活动开幕。

"校园十佳读者"评选:为了倡导我院大学生"多读书、读好书",鼓励我院大学生积极利用图书馆资源,不断充实自我,提高自身综合素质,依据(20__.——20__。

41)期间读者借还图书的册数、文明利用图书馆等情况综合评定,评出十名优秀读者为我院20__。

年"校园十佳读者".

2、项目名称:图书馆"特别还书周"活动。

活动时间:20__。

54--20__。

510。

活动地点:新老校区图书馆各流通书库。

活动对象:全校师生。

承办单位:图书馆。

项目内容:为提高图书周转率,图书馆特举办"特别还书周"活动。本馆外借图书不论超期时间长短,在"特别还书周"期间归还均不收取"超期费用"(此次特别还书周不包括污损和遗失图书,如有污损和遗失,按照图书馆原有规章制度办理)。

3、项目名称:"我读书我成长"有奖知识竞猜活动。

活动时间:4月21日开幕式后。

活动地点:新校区图书馆二楼南侧走廊。

参加人员:全院学生。

承办单位:图书馆,独山书韵读书会。

项目内容:围绕"国学精髓、经典文学、信息素质、科普知识"四个知识板块,精编100道当代大学生应具备的知识内容,采用竞猜题目的形式,开展有奖竞猜活动。通过这一活动的开展使同学们发现自身的不足,激励同学们读书的热情。

4、项目名称:"按图索骥"——馆藏图书索取比赛。

报名时间:4月21日—5月8日。

报名地点:新校区图书馆办公室。

比赛时间:5月12日下午17:00。

参赛地点:新校区图书馆二楼大厅。

参加人员:全校学生,限报50名。

承办单位:独山书韵读书会。

项目内容:从馆藏图书随机抽取50册,将其书名和索取号写在有分组编号的书签上。参赛者现场随意抽取,抽取后按书签的分组编号进行登记,在各组裁判的统一安排下,根据自己所抽到的图书信息,快速获取图书。按个人比赛成绩排名,设一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名;其余参赛选手均可获得精美纪念品一份。

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