五个带头方面对照检查材料2023年集聚3篇

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五个带头方面对照检查材料2021年1

按照中央和省市县关于认真开好专题民主生活会的统一部署。围绕此次学习我的收获深刻剖析问题产生的原因和根源，明确了改进方法与努力方向，现将有关情况对照检查如下：

一、学习的主要和内容概要

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记关于西藏工作的重要理论和新时代党的治藏方略，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新拉萨新进程。

二、对照五个方面剖析存在的问题

1、在理论学习方面存在的问题是：理论与实践不够紧密，尽管自己坚持不懈学习党建理论，但是所学广度深度、掌握领会的程度、运用理论解决问题的灵活度，与党章对一名党员领导干部应该具备的较高理论素养要求还有差距，在理论成果转化、知行合一上还不够有力，学习方法不够灵活有效，还没有真正做到“内化于心，外化于行”。

改进方法：需要花费更多的时间，对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平论“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》和《习近平论“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》，对十九届四中全会精神，对党章党规学深悟透。应该理论与实践相结合从思想投入到行动上，把理论知识和实际行动结合起来印记在心。

2、在思想政治方面：形态管理存在薄弱环节，在思想钻研上投入时间不够，导致在自我批评和与他人相互指导上沟通不足。

改进方法：在树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”方面还有一定距离，思想政治需要进一步成熟度，政治立场需要进一步坚定性，政治斗争需要进一步果敢，奋斗意志需要进一步顽强，只有加强在思想上自我的有力约束，才能解决的了棘手的问题和难办的事情。才能真正做到；充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领各族群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署。建设美丽和谐拉萨。

3、在履行职责方面：自身虽然能够对职责之内的任务和需要协作的工作全力以赴，但也存在一些问题，在工作落实上结合各部门的沟通和推进力度不够，有些工作不能按时推进滞留在口头和商议阶段，针对性和操作性不够强，督促落实欠佳，从而工作标准也就没有达到语气的效果。

改进方法：自己今后会在这些方面不断探索，借鉴他人好的经验和好的方法，加强自身的积极性、主动性和在工作上的协调性。尤其在今年新冠疫情的严峻形势下，党和人民付出了具有巨大成效的措施，严格把控疫情期间的各种问题，更进一步体现了团结共进才是最优的手段。统筹做好疫情防护工作，促进经济更好的发展。在属于自己的岗位上做好本职工作之余也要协作同事一起防范出现的问题的和挑战，扎实做好“六稳”工作全面落实“六保”任务，心里始终坚守“稳定、发展、生态、强边”的理念跟信心，携手共进，团结一致在工作岗位上充分发挥自己的力量，坚守自己的职责。

4、在落实目标方面：在各级部门带头学习贯彻党的十九届五中全会精神中，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，推动高质量发展方面。个人觉得不足的是思想深度发展方面不足，眼光不够长远，在这种只注重眼下的情况中，自己忽略了自身和职业方向更长远的发展。

改进方法：坚定理念信念，把学习的脚步走的踏踏实实，做到真学实干，深刻认识习总书记新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，牢牢把握基本路线，以量变引起质变的思维防止去约束自己，高瞻远瞩。

5、坚持严守党章党规方面：作为一名党员，应当依法行政依规办事，做清正廉洁的表率。可能是因为自己的成长和人生阅历原因，进取精神和责任心还不是很强，会因为一些条框的东西忽略现下的矛盾以及不足，在正确使用权利，秉公用权，廉洁做事，言行举止方面表现的有些欠缺，既然能够深刻认识到这些，就应该做出改变。

改进方法：严守政治纪律和政治规矩，不抱侥幸心理，遵守《党章》，切实做到“五个必须”、“五个绝不允许”，严禁“七个有之”，带头做到自律自省，时刻严格要求自己，只有完善自己，才能做到对别人的约束，才能相互约束，处理好公私的界限。将《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》铭记于心，反对官僚形式主义。以自身规范弘扬党的清风正气。

三、接下来的方向

1加强学习，提升能力。2勤奋敬业，扎实工作。3强化责任、勇于担当。4务实作风，做好表率。

夯实工作资本，做到政治坚定、党性纯洁、业务精通，树立正确的政绩观，为党和人民的事业兢兢业业，脚踏实地、扎实工作、坚忍不拔，不懈奋斗。

五个带头方面对照检查材料2021年2

根据《市卫健委关于召开2021年度基层党支部组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，我围绕政治、纪律、品德、作用四个方面进行深入剖析，现进行对照检查。

一、存在的问题

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时

2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

3、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。

二、存在问题的原因

1、只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、没有真正明确党员的义务。时刻发挥党员的先锋模范作用。

3、工作中只满足于完成领导交待的工作，安于现状。

三、整改措施。

1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。

2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。

3、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。

以上是我的发言，请大家批评指正。

五个带头方面对照检查材料2021年3

按照这次民主生活会要求，我从五个方面查摆自身存在的问题，现将对照检查情况报告如下。

一、存在的问题

（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

一是学习不深入。2020年个人学习上虽然能够按照要求学习新思想、五中全会精神等，但是学习深度思考不够，相比于2019年写出来的东西更少，上半年疫情期间计划写的一些东西到现在也还没有完成。

二是学习上有一定的形式主义存在，将学习的东西应用到工作中贯彻的不够，比如说教育部关于《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，目前为止还没有组织党员学习贯彻。

三时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，但是“四个意识”不够牢固、“四个自信”不够坚定，感到自己深钻细研的劲头还不足，对“学了什么”比较了解，但在“学到什么”上收获不大，也就是理解上还有一定的差距。

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领广大师生不折不扣贯彻落实党中央决策部署。

对比其他人，个人感觉吃苦精神不够，完成任务标准降低了，特别是一些突发性的临时性工作，有抱怨情绪。具体讲，一是抓党建方面还存在一些不足，对待对学生工作投入的精力多，而对教师思想工作投入的精力相对少。个别工作还停留在纸上、墙上，没有注重发挥党组织团结集体，提升战斗堡垒作用的真正效能。

二是抓工作力度不够。推进支部标准化建设，形式上大概满足，而在内涵上工作不扎实，对于有些工作过程监督、指导不够，认为安排了即是落实，存在追求形式、忽略实效，怕引起教职工的反感，缺乏一竿子到底精神。

三是工作创新动力不足。创新形式推进支部标准化建设方面，通过党组织提升科研水平、教学成果方面也希望取得成绩，但是办法不多，效果有限。

四是主动作为意识不强。实际工作中，忙于应付各个部门的部署，学院的工作主动思考的深度不够，比如学风建设，过去两年一直追求不及格率，但是目前学生不及格率已经得到一定程度的控制，还要从哪些方面促进学风建设，思考不深刻。实验室建设方面认为主要是院长的事情，说的多，参与的少。另外学院党政联席会议参加的人数比较多，总是考虑大家都能充分发表意见，可是不能调动大家积极性，党政联席会质量不高。

（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和防灾减灾教育事业改革发展工作，全力抓好脱贫攻坚等工作。

面对突出起来的新冠疫情，能够严格落实上级部署，实现“零感染”，虽然没有出现大的纰漏，但是小事情不少，如健康打开很多学生不理解，甚至教师也有一定的情绪，还有部分学生隐瞒外出事实，不遵守学校疫情防控纪律，说明在疫情防控中对党中央的政策和学校的要求宣传不到位，思想工作不到位。

应急管理外部环境变化很快，对工作提出可更高的要求，虽然能够认识到制约学院发展的一些突出问题，但是解决问题的手段和措施软弱，效果不明显。有时工作中有一些新想法、新观点，但受制于求稳思想，岗位意识，有些工作停留在口头或者号召。如教师数量和队伍不稳定、实验室现状不能满足教学科研需求，着力破解突出矛盾和问题的能力和行动不强。

落实“两个坚持、三个转变”、“提高自然灾害防治能力和防范化解重大风险”，促进防灾减灾教育事业改革发展工作方面，认为本来就是基层，统筹全局的意识不强，政治站位不够。2020年工作虽然基本上完成了预期的目标，但是工作质量、工作内容与防灾减灾工作需求还有一定的差距。

对习近平总书记关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚决策进行了学习，但学习不及时、不扎实，与帮扶对象沟通交流不多，对于扶贫对象提出的困难和要求，不能圆满回应。学生资助工作分配的资助名额没有用完，是不是存在覆盖面不全，不够“精准”一直也在思考，也有待检验，但是受资助学生又浪费现象确实存在。

思想工作是我党的优势和生命线，但是在具体工作中讲制度多，按制度办事多，在推进工作中与教师做思想工作还有不到位的地方，给学院的工作增加困难。本来党组织是基层攻坚克难的利器，但是党组织的战斗堡垒作用发挥有限，拧成一股绳干事创业的恒心不够，对于信息管理与信息系统在学院的发展与作用，探讨的不够，始终存在一定混乱思想。

（四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强学校事业发展的科学谋划，查找短板弱项。

一是存在学用脱节现象。虽然学习了十九届五中全会文件，但停留于表面，结合学校十四五实际，谋划学院工作方面思考不足，存在学用脱节。二是深谋远虑不足。针对应急管理学科建设工作十四五思考不足、谋划不多，存在“等靠要”的思想。三是矛盾应对不力。寒假期间也思考过学院发展定位和发展思路问题，也与班子进行过小范围的讨论，但是对发展中的矛盾分析不全面，对遇到的挑战准备不足。在一定程度上简单地把教师队伍建设、实验室建设缓慢的原因归因为学校整体规划原因。对于新专业的人才培养方案，总是认为个人学习不到位，不敢大胆提出个人的想法。

（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组)落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义。

一是落实党风廉政建设责任力度不强。廉政教育方面虽然没有出现问题，但是对一些小问题有麻批思想，如学校的制度的宣讲不到位，部分教师兼职辅导员、班主任选聘有意见；对于学校的一些制度，会上讲得硬，但是实际执行中把握不够艺术，落实制度中导致教师有一定的情绪。

二是在落实党建责任上有明确责任分工，有工作计划，但是具体工作落实不够细，相对于2019年对支部的工作指导的有些少，支部标准化建设还有待提高。支部委员在一定程度上还存在“挂名委员”现象。

三是在贯彻落实上级要求方面存在一定形式主义现象，工作中各个部门要求的总结报告多，有时习惯于用陈旧的思想，希望尽快提交，尽快完成，只求速度，质量上有所降低。2020年计划组织学生参加调研河北，但是团省委没有这项工作安排，已经改为其它，导致耽误了不少时间，也没有赶上工作节拍。今年学院党建工作和个人考核比较靠后，超出了个人底线，与个人对待工作的态度有相关，比如工作中也有一些可以总结的东西，但是静下心来思考，深刻总结不多。参加了河北省校园文化竞赛，原来的初衷是朝着二等奖去的，可是只是三等奖，在在某种程度上轻敌了。

二、产生问题的原因分析

之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是：

一是理论学习方面。没有认识到到学习的重要性，通读的不全面，重要的文件学习深度不够；学习方法不对，学思结合不够，领悟新思想的精髓不到位；理论与实践结合不够，学习到的东西仅仅是停留在读过看过，切合实际不够。比如关于依法治国、治国理政的学习，站在新发展理念的高度不够，学院发展的新环境、新困难，思考不够认识。

二是拼搏进取的精神还不足。工作中不求有功但求无过的思想在一定程度上存在，对待工作，大胆创新、开拓进取的劲头不如从前，距离组织和群众期盼要求还有一定差距。

三是率先垂范的标准还不够高。对于一些硬问题，如教师队伍引进，实验室建设，学生创新创业等棘手问题，钉子精神不够，认为不属于个人直接工作范围，攻坚克难的勇气不大。

三、今后努力方向和改进措施

一要带头做好理论学习，从学习内容、学习方式、学习效果上深入学习五中全会、十四五规划等，调整好精神状态和工作心态，摆正自己的位置；把理论学习和讲党课的做到有意义和有成效相结合，力争促进实际工作成效。通过学习提高认识，强化“四个意识”，把一些不清楚的问题搞清楚，有效推进工作，不当“糊涂虫”、“墙头草”、“两面人”。

二要落实好党建责任制，加强制度建设，避免制度空转，有效促进工作；加强党风廉政建设，推进作风建设，坚持谈话制度，及时发现思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题。

三是敢于责任担当。做好工作谋划，同时克服“重计划安排、轻跟踪问效”，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好；全力抓好支部标准、学风建设，把防灾减灾知识技能大赛做成品牌，既体现出效果又体现出影响，支持院长大力开展教师队伍建设、实验室建设，鼓励和支持教师开展科研研究，学科建设。

四是践行服务宗旨。真正把学生的发展、教师的发展作为学院发展的基础，提高做好群众工作的本领。把教职工的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，推动学院整理实力的增强。

五是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，从严落实中央八项规定精神，发扬艰苦风斗的精神，以实际行动为教职工、为学生作出表率。