调研成果交流发言5篇
【写作参考】阿拉题库漂亮网友为您精选的“调研成果交流发言5篇”文档资料，供您写作参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就复制下载吧!
调研成果交流发言1
新疆维吾尔自治区党委理论学习中心组5月11日举行专题学习会，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于调查研究的重要论述，围绕完整准确贯彻新时代党的治疆方略，学习“浦江经验”“枫桥经验”并行的基层治理经验，把发现问题、研究问题、解决问题贯穿始终，不断推进主题教育走深走实。自治区党委书记马**主持集体学习。
艾尔肯·***、张**，主题教育中央第十五指导组副组长邵林和指导组有关同志参加。杨发森、玉苏甫江·麦麦提、伊力扎提·艾合买提江、哈丹·卡宾作交流发言。
马**指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作。习近平总书记发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示，为我们做好调查研究工作提供了根本遵循。党中央把大兴调查研究作为此次主题教育的重要内容，为我们扎实推进主题教育、务求高质量发展实效提供了科学指导。我们要以开展主题教育为契机，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，学深悟透总书记关于调查研究的重要论述，坚持学思用贯通、知信行统一，切实用好调查研究这个我们党的传家宝，不断提高调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、群众工作能力、抓落实能力，不断夯实做好新疆改革发展稳定各项工作的基本功。
马**强调，要把深入学习贯彻习近平总书记对新疆系列重要讲话重要指示批示精神作为开展主题教育的重要内容，聚焦完整准确贯彻新时代党的治疆方略，结合实际、深入调研，稳中求进、守正创新，切实把调研成果转化为破解难题、改进工作的实际举措。要持续深入调研，围绕党中央明确的12个方面和自治区党委确定的调研课题，抓住新疆牵一发而动全身的问题，既要“身”到基层、更要“心”入基层，了解真实情况，研究突出问题，力戒形式主义、浅尝辄止，切忌作秀式、盆景式、蜻蜓点水式调研。要坚持问题导向，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，一竿子插到底，现场看、当面听、深入问，真正把问题找准、把情况摸透、把对策提实。要提高调研实效，在调研基础上深入研究，不断提出解决问题的思路办法、拿出破解难题的硬招实招，既要立行立改、马上就办，也要紧盯不放、一抓到底，一环扣一环地解决影响新疆长治久安的深层次矛盾和问题。
马**强调，要深入践行群众路线，学习借鉴“浦江经验”“枫桥经验”并行的基层治理经验，不断提高新疆基层治理效能。站稳群众立场，时刻把群众安危冷暖放在心上，自觉问计于民、问需于民，尽心竭力为群众办实事、解难题、做好事，不断增强各族群众获得感幸福感安全感。持续纠治作风，大力弘扬严实作风，坚决纠治作风蛮横粗暴、工作方法简单化，破除“一刀切”、层层加码、只唯上不唯实、欺上瞒下等问题，营造良好政治生态和社会风气。妥善化解矛盾，落实领导干部定期下基层接访和包联化解信访案件制度，健全社会矛盾综合治理机制，畅通和规范群众诉求表达通道，推进矛盾纠纷多元化解，实现群众诉求承办有序、工作推进迅速有力、解决问题及时高效。
调研成果交流发言2
首先，我谨代表兴平市教育局对长期以来关心和支持我市教育工作的各位主任和委员表示衷心的感谢!
近年来，教育工作在市委、市政府的正确领导下，在市人大的关心支持下，坚持以科学发展观统揽教育工作全局，以提高基础教育质量为主线，创新教育发展理念，转变教育发展方式，破解教育发展难题，优化教育发展结构，使我市教育事业实现了快速、持续、健康、协调发展。成功创建省、咸阳市级教育强乡镇6个，4所省级标准化高中，2所省级素质教育优秀学校，6所省级示范初中、小学。高考二本上线人数连续五年实现正增长。20xx年高考二本上线人数达到1401人,连续五年实现正增长。近年来，在全面落实新的《义务教育法》方面我们主要做了以下工作：
一、 全力确保全市小学、初中适龄儿童入学率达标。 实施好农村义务教育阶段免费教育政策和开学专项检查等措施，重点解决农村留守儿童和城市流动人口子女上学问题，加大宣传力度、强化考核，有效巩固提升义务教育阶段普及水平。近年来，我市小学、初中入学率均为100%，小学、初中辍学率为0.学前一年儿童入学率今年秋季达到%，学前三年儿童入学率达到%。
二、 严格实施农村义务教育经费保障机制新政策。
20xx年上半年，为全市65351万名农村义务教育阶段所有中小学生全部免除杂费，补助公用经费1338万元，免费提供教科书费计370多万元;为全市2260名农村义务教育阶段贫困寄宿生补助生活费万元;为21430名城市义务段学生免除杂费万元。
三、加大教师培训力度，进一步提高了两支队伍水平。近年来，我们以教师校本培训工作为重点，按照《兴平市教师考核管理实施办法》要求，积极组织中小学教师开展岗位培训、岗位研究和岗位大练兵，积极开展教学能力、教坛新秀、学科带头人评选活动，鼓励教师撰写教育教学论文，支持教师专业进修。我们对全市义务教育段4300余名教师进行了学科水平和教学能力测试，增强了广大教师的危机感和紧迫感，也赢得了较好的社会赞誉。广大中小学教师的学习之风、教学研究之风已经逐渐形成，通过电大、自考、成考等形式不断提高学历层次，目前我市初中、小学教师学历合格率已分别达到94%、和96%
四、教育基础设施建设工作全面提速
20xx年我市拆除了中小学所有危房,20xx年我们切实做好灾后重建、初中校舍改造、取暖工程等项目。首批灾后重建学校三所，投资2643万元，建设面积21521平方米。在确保质量的前提下，加班加点，加紧实施,已即将竣工，确保在年内完成建设任务。科学做好我市二批灾后重建项目规划。今年我市共争取二批灾后重建项目22个，争取规划资金20xx1万元，目前已完成规划上报工作，正在进行初步设计。
五、抓住重点，大力推进教育均衡发展
高质量、高水平的普及九年义务教育，首要任务是缩小校际差距，实现均衡化发展。近年来，我们主要采取的措施是：1、加快薄弱学校改造工程，缩小校际差距。制定了切实可行的计划，通过合并、撤销等办法改造了西吴高中、南位完中、赵村高中、店张初中等。为薄弱学校选派事业心强、有管理经验和开拓精神的校长。2、加快教育信息化步伐，用信息技术带动义务教育均衡发展。近年来，我们大力实施远程教育信息化工程，为全市中小学配备计算机，培训技术骨干，接通了陕西师大附中网，使我们的学生随时可以进入师大附中的名师课堂，享受优质教育。3、加强师资队伍建设，建立人才培养与流动的优化机制。我们在师资引进、调配、培训、职称待遇等方面制定倾斜政策，以尽快提高薄弱学校的师资水平。经过我们多年来的不懈努力，我市的教育基本实现了均衡化发展。
六、科学指导，加快教育资源整合步伐。
近年来，我们针对我市学校条块分割、重复办学、规模小、布局散、差异大的问题，通过撤、并、改、扩、建等多种措施，撤掉了部分学校。从今年开始，我们下大力气，加快步伐，整合资源。以科学发展观为指导，坚持多体制并举，多渠道投资的原则，计划用三年时间，每个乡镇保留一所初中，一所中心小学，2-3所完全小学，最迟到20xx年逐步消除薄弱学校及规模较小的学校144所，壮大优质资源，保留93所学校，完成教育资源整合任务，促进各类学校均衡发展。今年撤并任务已经完成。
七、严抓细管，教育质量稳步提升。
多年来，我们始终坚持以质量为中心，牢固树立一把手质量意识、责任意识。建立健全质量考评体系，形成了一整套对基层单位的考核制度。积极推行有效教学，不断加大过程管理力度，充分发挥教育科研的指导、引领作用。是实施教育形象塑造工程。树立教育良好形象 以“诚信教育、文明教育、和谐教育、快乐教育”为主题，大力实施教育形象塑造工程，以弘扬先进、树立典型、榜样激励为主线，坚持“整体推进与局部提高相结合、内部塑造与公开展示相结合、创新监督机制与建立长效管理机制相结合的原则，以求真务实的精神，切实解决人民群众关心的热点、难点问题，努力把昆市教育建成管理科学、和谐稳定、精神饱满、质量一流、人民满意的教育，全面塑造昆市教育管理规范、文明育人、依法治教、勤政高效的良好形象。
五、今后的工作重点
《义务教育法》是新形势下我市加快义务教育发展的重要法律武器。我们将进一步认真学习《义务教育法》，进一步提高对义务教育地位和作用的认识，努力提高义务教育统筹和实施水平。当前重点抓好以下几项工作：
一是认真落实新的义务教育经费保障机制。确保义务教育全面纳入财政保障范围，保证学校正常运转和校舍安全，确保教职工工资按规定发放，严格执行义务教育经费完全用于义务教育。
二是保障困难群体子女依法接受义务教育的权利。 进一步完善进城务工农民工子女、家庭经济困难子女、残疾儿童少年接受义务教育的办法和机制。继续完善扶贫助学机制，保障弱势群体少年儿童接受义务教育权利。
三是进一步推进义务教育均衡发展。依法合理配置教育资源，加快改造薄弱学校，不断提高教师素质，促进教育公平。坚持政府为主、因地制宜、软件硬件并重、统筹配置资源的原则，重点加强薄弱学校的建设，抓住改善办学条件、加强师资队伍建设、提高教育质量三个关键环节，努力缩小校际之间的差距，实现资源配置和办学质量的均衡。
四是加强对《义务教育法》实施的监督。进一步完善义务教育督导制度，把义务教育工作执行法律法规情况、义务教育教学质量、义务教育均衡发展状况作为教育工作督导评估的重要内容，并将督导评估结果向社会公布。
五是认真贯彻《义务教育法》，实现依法治教。严格执行义务教育法的各项规定，认真贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。要按照教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，将德、智、体、美育等有机地统一在教育教学中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。在创新的过程中，要注意积累成功的经验，要遵循经过实践检验的规律，要依法加强学校安全与各项管理，实现学校管理的规范化。
总之，我们在贯彻实施《义务教育法》过程中，取得了一定成绩，但也存在一些问题，我们将在市委、市政府的关心重视下，在市人大的关心支持下，按照党的xx大精神，坚持依法治教，科学管理，促进全市教育改革与发展，为兴平市经济社会和谐发展做出更大的贡献。
谢谢!
调研成果交流发言3
省委常委、省军区少将政委徐**率调研组，赴信阳军分区及其人武部、空军工程大学航空机务士官学校等地，围绕党管武装、民兵建设、驻军建设需求等开展调查研究。
徐**要求，要将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育与全军教育实践活动相结合，与落实省军区年度规划和重点工作相结合，深学细悟党的创新理论、大兴调查研究之风、切实解决具体问题，不断推动省军区系统各项工作高质量发展。
徐**强调，要摆位在先抓好理论学习，用党的创新理论培根铸魂，原文学习指定书目，灵活开展研讨活动，推动理论学习成果应用于实践;要站位高端抓好改革落地，国防动员体制改革是国家大事，催生的是打赢未来人民战争的重要优势，军地要一体谋划、加快转型、高效运转;要方位明晰抓好重点工作，高质量抓好党管武装、民兵建设、兵员征集、小远散直单位、人员队伍和人武部建设，确保年度工作稳步推进、落地见效;要定位聚焦抓好民兵建设，以民兵政治工作试点为牵引，大力探索新时代民兵建设和运行机制，高标准建设战备值班分队，联动“一村一警一连”机制，纳入地方应急力量体系;要落位一线抓好军地协作，通过普及全民国防教育、助力乡村振兴等，积极支援地方经济社会建设。
调研成果交流发言4
一、选题考虑
根据《xx市“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》要求，我认真梳理了自己分管的工作，决定选择提升基层医疗卫生服务水平这一课题进行调研，主要基于以下考虑：
基层医疗卫生机构是医疗卫生服务网络的网底，与满足人民群众的健康需求息息相关。提高基层医疗机构的医疗卫生服务能力建设，是基层医疗机构在当前深化医改中必须面对并切实予以研究解决的重要问题，是基层医疗机构可持续健康发展的重要保证，基层医疗机构服务能力的提高是医改成效、群众满意度的重要体现，也是一切为了人民健康、为群众健康服务的最好体现。
二、基本情况
（一）基层卫生医疗基本情况
我市共有19家乡镇卫生院，其中有7家中心卫生院，村(社区)卫生室共235所(已建成规范化村卫生室78所)。今年8月份，在全市范围内的乡镇、场卫生院和社区卫生服务中心开展“优质服务基层行”活动，我市所有基层医疗卫生机构都开展了“优质服务基层行”自评活动，并且上报6家达到基本标准、2家达到推荐标准的乡镇卫生院，通过此次活动，有效的提升了我市基层卫生服务能力，大力改善了基层卫生服务质量。
（二）调研基本情况
2019年10月9日-10日，市卫健委党主任科员陈明保等一行三人通过召开座谈会，听取汇报、实地查看等方式开展了基层医疗卫生服务能力调研工作。调研组先后到临江中心卫生院、经楼中心卫生院、永泰卫生院、洋湖卫生院，进行实地调研、召开座谈，此次座谈每家卫生院还邀请了2位乡村医生，广泛听取基层医务人员对提升基层医疗卫生服务能力的意见和建议，并将意见和建议一一汇总，下一步将着力解决这些问题。
三、存在问题及原因分析
通过调研，我们也清醒地认识到，虽然我市基层医疗卫生工作取得了一定成绩，但也存在一些差距和问题。
（
1.队伍建设比较薄弱。一是我市卫技人才队伍整体素质不高，人才结构不合理。基层医疗卫生单位专业技术人员匮乏、流失严重;公共卫生、精神卫生、麻醉学、儿科等专业人员非常短缺，乡镇卫生院高层次人才比较缺乏，农村医疗卫生人才及全科医生的缺乏，仍然是制约农民就近看病的重要因素。二是受制于我市经济社会发展水平和市位条件，基层医院职称评定名额紧缺，问题长时间得不到解决，严重制约着人才队伍的结构优化和卫生健康事业的健康发展。
2.管理体制不够完善。一是辖市医疗机构功能定位不明确，特色专科不鲜明，存在着医疗资源的局部性浪费现象。二是医院管理制度和工作规范还有待进一步健全和完善，学科建设和行风建设有待进一步重视和加强。三是医改实行分级诊疗、双向转诊，基药制度的实施导致一些慢性病患者用药在基层卫生院采购不到。
3.投入力度亟需加强。近年来，随着市委市政府对卫生工作的不断重视，财政保障力度逐步加大，但是与上级对卫生事业的发展要求相比还有相当的距离。各中心卫生院、乡镇卫生院基础设施建设滞后，现有的医疗用房、设备设施及人员难以满足群众就医需求。乡镇卫生院由于自身资源条件的限制，想要留住人才，福利待遇水平仍需政府的支持。村卫生室的医疗条件、防保功能和乡村医生的专业技术水平比较落后，“小病在社区卫生服务站(村卫生室)、大病进医院”的目标还难以实现。
（二）
1.在思想认识上还有差距。一是自己对理论知识掌握不全面，基层卫生项目方案、有关政策学习不够，有关政策把握不够准确，对基层医疗机构的指导不够深入，如近期开展的“优质服务基层行”活动，对乡镇卫生院评价指南文件学习不够深入，导致指导基层医疗机构开展工作进度缓慢。二是自身主观能动性不强，因为年龄的原因，很多时候待在办公室，不愿下基层，没有起到带头作用。对有些基层医务人员责任心和事业心不够强，缺乏奉献精神，思想认识上存在误区，没有及时的指正。三是在分管基层卫生工作中，没有制定有效措施来激励基层工作人员，针对现有卫技人员的培养，目标不够明确，一些医务人员技术上不求上进，得过且过，钻研业务的风气不够浓厚。
2.在坚持“以百姓心为心”上还有差距。一是平时一些工作安排科室人员去做，自己过问很少，没有仔细调研群众对基层医院的满意度。二是作为党员领导干部没有带头培养好基层医疗机构为人民服务的意识，部分基层医院干部对待患者不够热情，在患者面前服务态度生硬，未真正做到奉人民为上，视群众为友。
四、下一步改进措施
（一）进一步提高认识统一思想，不断优化卫生发展氛围。一是首先提高自身的思想认识，要认真学习相关理论知识，尤其是习近平同志对卫生健康系统重要指示批示，系统掌握政策。二是要深入基层医疗机构开展调研，真正了解老百姓所想所需，发掘基层医疗机构好的优点并积极推广，与基层医疗机构共同探讨发展思路，为老百姓提供更好的医疗卫生服务。三是积极争取市委市政府加大对基层医疗卫生的投入，加强组织领导，切实发挥政府主导作用，把解决群众看病就医问题作为改善民生的重点摆上重要议事日程，明确相关部门职责分工，各司其职，相互配合，严格落实政府的公共医疗卫生责任。
（二）进一步创新人才引进机制，不断加强医疗队伍建设。一是要从我市卫生健康事业长远发展的战略高度出发，站在自己分管基层工作角度上考虑，科学合理核定全市医疗卫技人员编制，突破瓶颈，创新考录机制，采取重点院校优先、定向考录、委托培养等形式，制定出台人才引进优惠政策，切实缓解紧缺学科人才严重不足问题。采取外引和内培相结合的机制，建立科学有效的激励措施，完善人才成长机制，营造浓厚的学术氛围，全面提高我市医技人员服务水平和质量。二是根据岗位要求和执业标准，加强对现有卫技人员的培训力度，逐步实现卫技队伍结构的更替。加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设，对现有乡村医生进行统计归类，通过考试、群众评议和综合评价等措施，量才使用，统一调配。三是以病人为中心完善医院内部运行机制，自9月份组织开展优质服务基层行活动以来，全面推行6s管理，推进医院内部管理科学化、规范化，强化行业自律和医德医风建设，从理想信念、职业道德、法纪法规、服务理念等方面入手，不断增强医务人员的事业心和责任心，努力构建和谐医患关系。
（三）进一步加大财政保障力度，不断改善群众就医环境。要紧紧把握机遇，创新载体，积极争取中央、省财政的资金支持，加大财政投入力度，确保基本药物制度顺利实施，不断改善我市医疗卫生条件。建议政府研究出台相关政策，保障乡镇卫生院聘用人员待遇，提高村医待遇，增加村医收入，确保村医队伍后继有人、发展有力。
调研成果交流发言5
7月20日，云南省委常委班子召开主题教育调研成果交流会，认真贯彻中央关于开展主题教育、大兴调查研究的决策部署，剖析典型案例，交流调研成果，推进转化运用，把主题教育不断引向深入。
省委书记、省委主题教育领导小组组长王*主持会议并作总结讲话。中央第十三指导组组长吴英杰到会指导。
主题教育开展以来，省委常委同志认真学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，按照中央大兴调查研究部署要求，践行“深、实、细、准、效”五字诀，运用“前期摸底、现场调研、形成报告、出台意见、督查回访”五步法，聚焦全省发展关键，以“小切口”剖析大问题，深入基层、沉到一线，创新思路、改进方法，提出有针对性操作性指导性的对策措施，形成高质量的调研成果，调研工作取得阶段性成效。
会上，各位常委同志分别围绕“加快滇中新区高质量发展”、“高质量承接产业转移、推进沿边产业园区建设”、“做好‘土特产’这篇大文章”等调研选题，逐一交流发言。大家在发言中，还围绕“牢牢抓住中老铁路开通机遇，全力促进云南大开放大发展”、“以‘一湖之痛’促‘九湖之治’”2个典型案例，进行了剖析研讨，谈认识、谈体会。
大家一致认为，通过开展调研成果交流和典型案例剖析，进一步深刻认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想是认识世界、改造世界的科学真理，必须坚持不懈用以凝心铸魂，必须学深悟透力行;坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”是最高政治原则和根本政治责任，必须坚决落实到实际行动上;习近平总书记对云南工作的重要指示批示是我们工作的总遵循、总指引，必须不折不扣贯彻落实。大家表示，要坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，在调查研究中推动解决一批长期想解决但未解决好的“老大难”问题和发展中遇到的新问题，破难题、开新局，以解决问题的成效检验主题教育成果。
王*在总结讲话时指出，省委常委班子成员要在深化主题教育、大兴调查研究中当表率、作示范，以强烈的担当精神和责任意识，紧盯重点难点堵点，发现问题、解决问题、推动发展。要敢于直面问题，不怕有问题，就怕看不到问题、不解决问题，切实把问题摸清楚，实打实解决问题。要抓好调研成果运用，把提出的对策变成清单、项目和措施，一项一项抓落实，推动成果从“纸上”落到“地上”，防止大而化之、力戒形式主义。要带头走出办公室、会议室，多到一线、多听基层意见，到群众中去学习、去发现和总结推广好典型好做法好经验。要用好调查研究这个传家宝，使之成为领导干部常态化的工作方法和工作习惯、必备技能，以深化调查研究推动解难题、促发展、惠民生，让人民群众切实感受到主题教育带来的实实在在成效和变化。
中央第十三指导组有关同志，省直有关部门和单位、昆明市有关负责同志参加。