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关于对照革命先辈和先进典型方面的问题3篇

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对照革命先辈和先进典型方面的问题1

历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。回顾历史,不是从成功中寻求“心理慰藉”,更不是躺在功劳簿上“沾沾自喜”,而是为了总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。党员干部要学好党史“必修课”,从中深刻感悟共产党人的初心和使命,不断提高****判断力、****领悟力、****执行力。

忆往思来,涵养绝对忠诚的意志品质。“以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴替。”回溯党的光辉历史,从嘉兴南湖的一叶“红船”扬帆起航,中国共产党带领中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,“小小红船”承载着人民的重托和民族的希望。党史蕴藏着共产党人“从哪里来”的红色密码,更立起“到哪里去”的精神坐标。学习党史,要深入细致了解党的发展历程,深刻领会中国共产党为什么“能”、******主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,认清“为了谁”“依靠谁”“我是谁”,铭记“第一身份”,恪守“第一职责”,涵养对党绝对忠诚的意志品质。要时刻自重自省自警自励,慎独慎微慎始慎终,淬炼“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容”****判断力,历练“不须悟性三关语,自有澄心一炷香”的****领悟力,锤炼“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的****执行力,不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”。同时,要充分发挥主观能动性,将理论知识根植于火热实践中,让历史焕发新的生机与活力。

继往开来,续庚知行合一的实干精神。******总书记强调,了解历史才能看得远,理解历史才能走得远。从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,百年征程波澜壮阔,党团结和带领人民闯过激流险滩、越过惊涛骇浪、战胜艰难险阻,创造了一个又一个的奇迹。无论是为了革命事业振臂高呼“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰,还是为党的事业“鞠躬尽瘁、死而后已”、战斗至生命最后一刻的焦裕禄,或是将青春和生命绽放在脱贫一线的驻村“第一书记”黄文秀,一代代共产党人用实际行动,书写了国家富强、民族振兴、人民幸福的崭新篇章。“学党史,知方向。”学之愈深,知之愈明。学习党的历史,才能深刻认识红色****来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。当前,世界正处于百年未有之大变局,党员干部要树立大历史观,心怀“国之大者”,学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,切实增强工作的系统性、预见性、创造性,激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的决心、信心、恒心。

鉴往知来,厚植念兹在兹的为民情怀。******总书记指出:“我们********历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”翻开历史的书卷,无论是“农村包围城市”“枪杆子里出****”等革命历史经验教训,还是“给群众留半条被子”的女红军,“全心全意为人民服务”的雷锋等英雄人物感人事迹,都生动地诠释着中国共产党人的初心和使命。“一切为了人民”写在纸上、放在心上,更落实到行动上。正是因为紧紧依靠群众、不断根植群众,我们党从小到大、从弱到强,不断夺取中国革命、建设、改革的胜利。历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山。学习党史要坚持“以人民为中心”的发展思想,围绕“人民”中心词,深刻把握关键时间节点、重大历史事件、重要思想理论,了解党史史实、把准党史脉络,将初心融入血脉、把使命扛在肩头,求真务实、开拓进取,艰苦奋斗、执政为民。要自觉尊重人民的主体地位和首创精神,虚心拜群众为师、躬身向群众学习、积极汲取群众智慧,把人民群众作为实践工作的源头活水。

对照革命先辈和先进典型方面的问题2

守初心、担使命,找差距、抓落实,是“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求。其中,“找差距”,就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,坚持高标准、严要求,有的放矢进行整改。“以人为镜,可以明得失。”革命先烈先辈,就是我们找差距的明镜。

江西是一片充满红色记忆的红土地,革命先辈和先烈们不畏牺牲、攻坚克难,用鲜血和生命铸就了一个个精神高地,树立了一座座红色丰碑。习近平总书记视察江西时深刻指出:“井冈山精神和苏区精神,承载着中国共产党人的初心和使命,铸就了中国共产党的伟大革命精神。这些伟大革命精神跨越时空、永不过时,是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。”今天,奋力走好新时代的长征路,尤其需要我们从红色基因中汲取精神营养,坚守正道、坚定信念,不断锤炼政治品格。

“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”以革命先烈先辈为镜,党员干部要深入查找在理想信念、对党忠诚、为民服务、担当作为、为政清廉方面的差距。对照革命先烈先辈查找理想信念方面的差距,要找一找是否坚定了对马克思主义、共产主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,是否真正筑牢了信仰之基、补足了精神之钙、把稳了思想之舵,做到了“风雨不动安如山”;对照革命先烈先辈查找对党忠诚方面的差距,要找一找是否具备了始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义的崇高品格,是否树牢了“四个意识”、坚定了“四个自信”、坚决做到了“两个维护”,是否坚决执行中央大政方针、决策部署;对照革命先烈先辈查找为民服务方面的差距,要找一找是否坚守了人民立场、始终保持了同人民群众的血肉联系,是否自觉同人民群众想在一起、干在一起、为民谋利、为民尽责;对照革命先烈先辈查找担当作为方面的差距,要找一找是否勇于负责、敢于担当,是否敢闯敢试、敢于斗争;对照革命先烈先辈查找为政清廉方面的差距,要找一找是否知敬畏、存戒惧、守底线,是否始终做到了警钟长鸣,清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。“见贤思齐焉”,以革命先烈先辈为镜找差距,关键是要有“向自己叫板、拿自己开刀”的觉悟与勇气,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,往“深”处照、往“细”处照、往“实”处照,才能照清问题症结、照亮前行的道路。

“我们要饮水思源,不能忘记革命先辈、革命先烈,不能忘记革命老区的父老乡亲。”红色基因要通过行动来传承,找到差距不是目的,最终要落实到“改”字上。如果说检视问题要高标准、严要求,那么整改落实更要见真章、动真格,只有这样,主题教育才能取得实实在在的成效,才能真正告慰革命先烈先辈,才能在新时代续写新的历史荣光。

对照革命先辈和先进典型方面的问题3

党史是明灯,也是号角。新时代党员干部要在学党史中下“笨功夫”,进而练就扛起新时代使命担当的“硬功夫”。

学党史要在深学细悟上下“笨功夫”。这次党史学习教育,是党的******以来第5次党内集中教育,又恰逢建党百年的重大时刻,“两个一百年”历史交汇的关键节点,具有十分深远的意义。今天我们学习党史,不是为了从成功中寻求慰藉,而是为了通过学习总结经验、把握规律,从而办好当下的事、走好前行的路,不断交出优异答卷。而理论的学习没有捷径可走,看书看个皮,读报读个题的功利化、碎片化、快餐化学习,偷奸耍滑式学习是行不通的,只有练就“笨功夫”,原原本本读原著、学原文,坚持逐篇学、深入学,系统学、贯通学,才能从党史中汲取继续前进的智慧和力量,不断在新征程中创造新辉煌、谱写新荣光。

学党史要在为民服务上下“笨功夫”。回顾党的历史,为什么我们的党能够在血雨腥风中一次次绝境重生,其根本原因就在于我们的党始终坚守为民初心。今天,站在从富起来到强起来的重要关口,处于世界百年未有之大变局中,我们更应立即行动起来,认真学习党史,在“行”上下“笨功夫”,从深学细悟中明理、增信、崇德、力行,在学习共产党人心系人民、造福人民的历史中汲取前行力量。主动把使命扛在肩头,始终牢记为民服务的根本宗旨,把双脚放到泥土里,常到田间地头、百姓身边,把群众的难题、困惑,列出任务台帐、制定责任清单,一项一项抓、一点一滴做,用自身的辛苦指数换取群众幸福指数,做好打基础、利长远的工作,用实实在在的成绩赢得人民群众的好口碑。

学党史要在检视对照上下“笨功夫”。古人说:“灭人之国,必先去其史。”党史是一面镜子,可以照出自身的不足,不断修正自己,汇聚强大力量。回顾中国共产党百年史,有苦难辉煌,有伟大奇迹,也走过一些曲折弯路,但我们的党始终保持着先进性和纯洁性,正是源于我们党不断进行自我革命的****勇气。学习党史要在“改”上下笨功夫,坚持带着问题学,结合工作实际进行深入思考和体悟,通过学习发现问题,通过思想洗礼解决问题。要读查结合,对照革命先辈和先进典型,多列一列自身存在的问题及整改措施,以刀刃向内的革命精神,通过不断改进,提升自己的精神境界和综合素质,汇聚应对重大风险挑战、克服重大工作困难、解决重大矛盾斗争的强大力量。

持之以恒不冷热,上乘功夫自然得。做实“笨功夫”,才能练出好功夫。党史的学习,我们要从一开始就稳扎稳打,才能最终跑出“加速度”。

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