考察谈话评价范例精彩5篇

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考察谈话评价【第一篇】

1.客观评价不夸张。

一般与领导谈话时，会涉及到评价同事，这个时候一定要记得，站在客观的立场，明确是非的观念。千万不能因为自已个人与同事的私人关系好坏而过分夸张评价。

2.善于发现同事隐藏的闪光点，表明学习态度。

领导之所以为领导，就是会有很多事情要处理，虽然平时员工的表现会大部分会收入眼底，但也会有很多时候，有领导不知道的事情，所以，当你与领导谈话时，在评价同事时，可以选择一些同事隐藏的闪光点，和领导进行表扬，同时表明自己乐于向同事借鉴学习的态度。

3.心态端正不抱怨。

每位领导都希望自己手下的员工能够和睦相处，团结友爱，互帮互助。当你与领导谈话时，一定要端正心态不抱怨。

4.评价衣着。

如果你实在不知道该怎样评价同事的工作，或者对某位同事不是特别熟悉时，那不妨试着从同事的衣着来对同事进行评价。

考察谈话评价【第二篇】

干部考察材料是任免干部的重要依据，也是党组织探索干部成长规律，总结干部培养经验的重要参考。干部考察材料中不仅有对干部工作业绩的事实性认识，还有对干部的思想政治素质、能力与工作素质、作风情况、性格特点、廉洁自律情况、主要缺点或不足等方面的评价性认识。干部评价是一种典型的人物评价，具有显著的主观性特征。在一些地方和单位的干部考察材料中“千人一面”“千篇1律”的现象仍然比较突出，其中一个原因就是评价用语缺乏准确性、规范性、妥当性，导致语义表达不适切、语篇整体不统一等。系统功能语言学的评价系统理论能够帮助我们认识干部考察材料评价中的态度、级差和介入方式，对干部考察材料评价的框架构建和写作具有一定的指导意义。

一、干部考察材料评价用语中存在的问题

首先是语义表达不适切。干部考察工作具有很强的政治性和原则性，所使用评价用语此时的含义有别于其日常含义，因此，应该将干部考察材料评价用语视为一种具有特定内涵和指向的专业用语。干部考察材料评价用语的语义表达不适切主要是指评价用语存在语义模糊、夸大其词和被滥用等现象。

干部考察材料的评价应该具有明确性，可以采用直接或间接的方式表达，但不能使用模棱两可、含义不清的语言。比如评价干部“对下属要求严格”“工作中有时有急躁情绪”等，既可以理解为优点也可以理解为缺点，观点不明，语义模糊。干部考察材料的评价应该实事求是，不能随意拔高和夸大。比如评价级别较低的年轻干部应侧重评价其特长及潜力，而诸如“管理经验丰富”“精通业务工作”“办事成熟老道”“驾驭全局能力强”等评价则有言过其实之嫌。干部考察材料的评价应该因人而异、因岗而异，不能依葫芦画瓢，滥用一些常用的词语。比如对工作表现与能力情况进行评价时，不管什么人什么岗位都用“认真负责”“吃苦耐劳”等，就不能突出被考察干部的特点，不能使其形象变得鲜明。

其次是语篇整体不统一。干部考察材料一般千余字，要求语言凝练、内容丰富，概括被考察干部近年来较突出的工作实绩及表现。如果不注意语篇整体的内在逻辑，层次不分明，就容易出现不同类型评价错置、论点与论据不统一、优点缺点前后矛盾等情况。

在评价干部的思想政治素质时，对中高级干部“要突出考核理想信念、政治立场、与党中央保持一致和贯彻落实科学发展观等方面的情况”，对基层干部“要突出考核宗旨意识、群众观念、办事公道和工作作风等方面的情况”。如果将对中高级干部的评价错置在基层干部身上，对基层干部的“画像”就不够准确、真实，评价与工作表现也无法对应一致。干部考察材料中的评价需要用具体事例来支撑，如果论点与论据不统一，就会给人前言不搭后语的感觉，显得生搬硬套。比如评价干部的特点是“工作认真细致”，佐证的事例却突出干部“吃苦耐劳”，评价干部的特点是“能主动学习”，佐证的事例却突出干部“严格要求自己”。干部考察材料中既应该有对干部的正面评价，还应该有干部的主要缺点和不足，且两者必须统一，不能前后矛盾。比如评价干部的优点是“工作有魄力”，缺点又是“工作不够大胆”“缺乏开拓创新精神”；评价干部的优点是“工作中能顾全大局”，缺点又是“大局意识有待增强”。

二、评价理论对干部考察评价用语的启示

评价是人类对自身及外界事物是否具有价值、具有多大价值的一种判断和评定的活动。干部考察评价不仅是一种价值判断活动，其中的考察谈话和干部考察材料写作还是特定的语言事件，包含复杂的人际关系。系统功能语言学致力于从社会学的角度研究语言的概念功能、人际功能和语篇功能，评价理论又丰富了系统功能语言学的人际功能研究理论。评价理论认为，评价是一个具有人际意义的语言系统，是纵聚合系列的组合，用于协商社会关系。评价理论对于构建干部考察材料评价框架具有一定的指导意义。评价系统可分为三大子系统：态度子系统、级差子系统、介入子系统。

评价首先涉及态度问题，介入和级差是根据态度来呈现的。与干部考察相关的态度子系统是情感系统与判断系统。情感系统属于个人的情感，是针对评价者的。在干部考察的过程中存在多个评价主体，他们对被考察干部的评价均是带有主观性色彩的情感表达。组织人事部门代表上级党组织行使权力，并按照干部管理权限开展考察工作，因此对被考察干部的期望值较高，更注重发现其优点和成绩，带有褒扬的“前见”。被考察干部所在单位的同事对其提任的态度可能有多种，比如确实同意，不了解但也同意，怕得罪人只能同意，有意见但是不愿提，等等，因此考察谈话所记录的很可能是优点一大篇，缺点无关痛痒。被考察干部自己在工作总结中一般也是只谈优点和成绩，不会主动谈缺点。判断系统是基于社会约束对社会人的行为的判断，是针对评价对象的。要撰写出客观公正的干部考察材料，应该首先对带有主观特征、侧重褒扬的文字材料进行剖析，将其还原成不带感情色彩的客观事实，然后结合通过考察以及其他渠道掌握的所有情况进行综合研判，由评价者作出正面或负面的评价，并附上相应的事例作为依据。需要注意的是，在评价被考察干部时不能夸大其业绩，同时要分清集体成绩和个人成绩，不能把集体的成绩全归于个人。

级差指的是态度的强烈程度。级差贯穿整个评价系统，所有评价的价值都可根据强度分出高低。级差子系统包括语势系统和聚焦系统，前者指人际印象和言语的容量是提高还是降低，主要包含传统意义上的强化词、弱化词、程度修饰语等；后者指语义类型的焦点是变模糊还是变清晰，干部考察材料中一般要求清晰明确。干部考察材料要明确所使用的近义词语的不同级别，如“强”与“较强”、“好”与“较好”、“高”与“较高”表示的程度不同，“突出”“出色”“强烈”等表示程度强。干部考察材料中常用“较”字，这被认为是有分寸、有余地、不说满、不说过的表现；但是如果对中高级干部和基层干部、年长干部和年轻干部都用“较”字，就无法体现出其中存在的评价程度差异。因此，一个单位、一个地区应该建立一定的内部评价级别，按照某一级别干部、某一程度的表现构建理论参照体系，根据考察的实际情况与级别一一对应，不必强求跨单位、跨地区的可比性。比如对单位领导班子成员可以使用“强”“好”“突出”等词；对单位内二级单位领导或中层干部可以用“较强”“较好”等词；对拟提任中层的干部或基层干部可以用“具备”“有一定”等词。

介入是指评价者参与话语的方式及在话语中持有何种立场，介入子系统在语篇中的作用主要是控制语篇中的不同声音。介入说明态度的源头，如果是自说自话称作自言，如果是借用他人的论述态度则称作借言。干部考察材料全篇就是在自言和借言的互动之中实现的。干部考察材料中采集到的定量业绩信息是客观的，评价者可以通过统计、比较等方法作出直接评价，这是自言的方式。比如评价干部“教学投入精力多”的根据是其完成的教学课时量，评价干部“科研水平较高”的根据是其发表论文的数量与级别、获批课题的数量与级别等。但是，被考察干部的思想政治素质、工作能力等方面的表现情况来自于人事档案、考察谈话记录、被考察干部的工作总结以及单位出具的有关材料，由于这些材料均代表别人的声音，评价者在撰写干部考察材料过程中只是用自己的语言进行表述，因此属于借言的方式。需要注意的是，一些未经证实或无法求证的反映（一般与被考察干部的主要缺点或不足有关），比如“个别同志希望其注意与同事交流的方式与方法”等，并不适合写在结论性的干部考察材料中。

汉语中的评价用语丰富，其语义、语法、语用等层面的运作机制复杂。评价系统理论作为研究语言人际功能的理论，对建立干部考察评价框架有一定的指导意义。干部考察评价用语是一种专业用语，需要建立专门的评价系统来规范评价的态度、级差和介入方式，使干部考察评价有据可循、方法适合、程度得当，避免因评价用语问题而导致“千人一面”“千篇1律”等现象。

考察谈话评价【第三篇】

不以谈具体性事务代替思想沟通，不以谈自己代替谈对方，敞开心扉，摆开事例，说开话语。谈心谈话要按照“见人见事见思想”的原则，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自己代替谈对方，敞开心扉、打开心门、摆开事例、说开话语，达到消除隔阂、诫勉提醒、帮助提高的目的。

谈心谈话时每位党员要毫不隐瞒地亮明自身问题，并虚心诚恳地征求对方对自己的批评意见，多方面听取和分析自己的缺点，有则改之、无则加勉；本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的不足和问题，坦诚地提出意见建议，帮助同志改进提高。尤其是对群众反映较多的党员，党组织书记要出于公心、严肃认真地指出问题，及时地帮助提领子、扯袖子、醒脑子。

考察谈话评价【第四篇】

客观评价不夸张。

一般与领导谈话时，会涉及到评价同事，这个时候一定要记得，站在客观的立场，明确是非的观念。

千万不能因为自已个人与同事的私人关系好坏而过分夸张评价。

一是因为，领导在心里对其他同事也多少有些了解，过分夸张会让领导不喜欢你；二是因为，你的评价不免会有被同事知道的时候，过分夸张，只会让同事感觉你不够真诚。

所以，在领导面前评价同事，第一条要做的就是客观评价不夸张。

善于发现同事隐藏的闪光点，表明学习态度。

领导之所以为领导，就是会有很多事情要处理，虽然平时员工的表现会大部分会收入眼底，但也会有很多时候，有领导不知道的事情，所以，当你与领导谈话时，在评价同事时，可以选择一些同事隐藏的闪光点，和领导进行表扬，同时表明自己乐于向同事借鉴学习的态度。

这样既可以让你在领导面前，展现出自己谦虚好虚，积极进取的精神，又能体现同事之间的团结友爱，最重要的是，与此同时可以为自己赢得良好的人际关系。

心态端正不抱怨。

每位领导都希望自己手下的员工能够和睦相处，团结友爱，互帮互助。

当你与领导谈话时，一定要端正心态不抱怨。

没有哪个领导喜欢听你的抱怨，更何况，你对同事的抱怨，根本解决不了什么事情，反而会让你在领导与同事心中，留下心胸狭窄的印象。

所以，与领导谈话时，评价同事时，一定要端正心态，不要对同事进行抱怨。

可适当说些工作之余的事情。

当你在与领导谈话时，除了可以说同时在工作上的表现外，还可以说说同时在私下的一些事情，不过要说一些具有正能量的事情。

这样既让领导对员工有了更加全面的了解，同时更好地制定更多有利于员工的规章制度。

也让你在领导心中更好的形象。

评价衣着。

如果你实在不知道该怎样评价同事的工作，或者对某位同事不是特别熟悉时，那不妨试着从同事的衣着来对同事进行评价。

有时候一个人的衣着会带给人不一样的风格，你可以说同事的穿衣风格带给你的一些感受，例如：心情愉悦，精力充沛等等。

同事的兴趣爱好或者某一特长。

每个人都会有自己喜欢做的事情，还有感兴趣的事情，所以在与领导谈话时，试着说说同事的兴趣爱好，或者某一些特长，这样既能营造与领导之间的融洽气氛，也会让你与领导的谈话更加的轻松。

考察谈话评价【第五篇】

同志自走上领导岗位以来，共产主义理想信念更加坚定，具有极强的政治敏锐性，在政治上思想上行动上始终与党中央始终持续高度一致。能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻执行党的路线方针政策，严格遵守党员领导干部廉洁从政的各项规定。工作中，坚持原则，务实创新，廉洁勤政，处处体现党员先进性，坚持民主集中制，维护领导班子团结。生活中，他严以律己，明白做事，清白做人，密切联系群众，关心职工疾苦，自觉理解群众的监督，为党员干部群众起到了良好的表率作用。在不一样时期不一样的工作岗位上，团结和带领广大党员干部群众，圆满完成了组织上赋予的各项工作任务，为推进XX做出了用心的贡献。

同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强和基层单位的联系，综合素质高，统筹能力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。不搞特殊化，能够和干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，XX和XX工作得到省市高度评价，并在全省会议上做了典型发言。

同志素质较高，能够贯彻落实党的路线方针和政策，用心履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，注重加强党性锻炼，努力改造自己的世界观人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞，作风正派，廉洁守纪。

同志能够脚踏实地，潜心做事。能够把发展的激情与务实的态度结合起来，做到开拓进取而不因循守旧，扎实工作而不图虚名，立足实际，从点滴做起，积跬步至千里，积小胜为大胜。

同志能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。坚持解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路创造性的工作方针扎实的工作举措攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。

同志能够勇于开拓，大胆干事。能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。

同志能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物科学决定形势，把握时代要求，总揽发展全局。用心扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的用心性和创造性凝聚到推动集约发展创新发展协调发展可持续发展和谐发展上来。

同志具有良好的个人素质，服从上级安排，对工作认真负责。工作经验丰富，技术水平较高，有问题能及时处理或向上级反映。团结同事，一视同仁，对新同事耐心指导，热心传授技术和安全操作流程。

同志工作认真负责，职责心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位;在日常生活中，能与其他同事团结互爱，互助进取;用心参加单位组织的各项活动，在同事中树立了较高的威信。

同志有较强的事业心和职责感，对XX发展有强烈的使命感，推进各项工作敢于开拓创新，锐意进取，摸实情举实招求实效。工作上敢于正视问题，不唱高调，实事求是，迎难而上。工作上亲力亲为，率先垂范，经常加班加点研究部署工作、外出招商引资。

同志素质较高，能够贯彻落实党的路线方针和政策，用心履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，注重加强党性锻炼，努力改造自己的世界观人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞。

同志综合素质高，统筹潜力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，XX和XX工作得到了省市高度评价。

同志能够以习近平新时代中国特色社会主义经济思想统领经济社会发展全局，用心着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强XX的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，透过解放思想创新观念，科学决策提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。

同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和县委交办的各项工作任务。造性地开展工作，用心优化软环境建设，提高办事效率，努力营造一个成本低回报快信誉好效率高的发展环境，以效率提速带动发展提速。该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业用心，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

同志素质较高，能够贯彻落实党的路线方针和政策，用心履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，在XX岗位上找准了位置，切实负起了XX第一职责人职责，较好地承担了XX参谋协调服务和联络宣传等工作。作风正派，廉洁守纪。

同志长期扎根边远山区工作，毫无怨言。农村工作经验丰富，思路清晰，做事谨慎细致，讲究方式方法，分管XX\XX等工作能认真抓好落实，经常深入基层解决实际问题。工作职责心强，兢兢业业，踏实肯干，为人忠厚本份，待人和气，处事公正，团结同志，廉洁奉公。希望今后工作更大胆些。

同志坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策，始终在思想上政治上行动上与党中央保续高度一致。扎实开展“两学一做”学习教育工作，提高了科学执政民主执政依法执政的能力和水平，为深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，推动全市经济社会平稳较快发展奠定了坚实的思想基础政治基础和组织基础。

同志服从党委工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格领导，能认真履行岗位职责，工作热情高，职责心强，在XX的状况下，对自己所分管的工作能想方设法开拓新的阵地。为人诚实本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。希望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。

同志在工作中具有强烈的事业心和高度的职责感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老同志学习，认真钻研教材，用心参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，用心参加各种群众活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

该同志工作态度端正，执行力强，工作成效突出，工作效率较高，有时为了完成较急的工作，加班加点，不计个人得失，推动本单位工作更好更快地向前迈进。希望在今后的工作中能够发挥自身优势，使自己的综合潜力在工作历练中得到快速提升。

同志用心探索新形势下做好党的工作的新途径新方法新措施，充分发挥党组织的领导核心作用和广大党员的先锋模范作用。他高度重视领导班子建设，始终坚持民主集中制原则，注重发挥领导班子群众的智慧和力量，实行重大事项集体决策制度，保证了企业健康有序发展。高度重视干部队伍建设，实行了公开竞聘制度，任前公示制度，试用期制度，廉政谈话制度，一年一度的述职述廉制度，进一步提高了全体干部的学习潜力，实践潜力，创新潜力，发展潜力，使干部队伍成为一个团结奋进，求真务实，锐意进取，作风过硬的战斗群众。高度重视基层党组织建设，根据企业发展实际，不断建立健全党组织结构，紧紧围绕经济工作和职工思想动态，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，调动全体党员工作的用心性，为企业改革发展稳定带给坚强有力的组织保证。

同志对关键环节和重点难点问题能够一抓到底锲而不舍地抓，切实抓出成效，以求真务实的工作作风和实际成效取信于民。增强贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性，坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践，把习近平新时代中国特色社会主义经济思想贯彻落实到经济社会发展的方方面面。能够坚持正确的政绩观，说实话务实事求实效，用心克服飘浮作风浮躁情绪。干努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。

同志始终坚持党委中心组学习制度，党支部“三会一课”制度，民主生活会制度等优良传统，做到了学习教育有计划有措施有落实，确保了学习资料学习时间学习人员学习经费“四落实”，认真履行了党组织负责人的职责，运用理论学习和思想教育这个阵地，及时将党的各项政策宣传贯彻到基层，运用最先进科学的理论知识武装广大党员干部职工的头脑，保证了党员干部职工队伍始终持续与时俱进的精神状态，使党员职工更加牢固树立了正确的世界观人生观价值观，使领导干部更加牢固树立了权力观地位观和利益观，使全体人员更加坚定了理想信念，提高了全体干部的领导水平和工作潜力，提高了全体员工的思想觉悟和工作用心性。同时，使广大党员干部职工充分认识到了学习的重要性，树立了终身学习的理念，为建设一支理想坚定政治过硬作风优良的高素质党员干部职工队伍奠定了良好的思想基础。

同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确人生观世界观价值观，牢记党的宗旨，始终与党中央持续高度一致，政治立场坚定，态度鲜明。坚持发展为重，富民优先，坚持把强县与富民有机统一起来，进一步增强群众的幸福感提高社会的和谐度。

同志思想品德端正，工作热情较高，职责心较强。对分管的XX工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织抓好了XX等工作,用心为主要领导出谋献策，从而推动XX工作进展顺利，能遵守各项规定制度，廉洁自律意识较强。

该同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，坚持“为民务实清廉”，讲党性重品行作表率，以学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想的实际行动，打造了高素质的领导班子和干部队伍，以创造性工作推进经济社会协调发展。

同志注重政治理论学习，作为X下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的XX工作及全县的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和县委交办的各项工作任务。

同志作为单位的一名新兵，工作勤恳，能虚心向同事们学习，努力钻研业务知识，使自己在短时间内适应新的工作环境。有用心向上的工作心态，能主动协助其他同事，能按时完成领导交办的各项任务。今后的工作中希望继续持续谦虚谨慎的作风，多学习，勤思考，争取使自己的工作水平得到进一步提升。

同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和XX的决定，政治坚定，党性强，有大局观念;认真学习并努力实践党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，有较高的思想政策水平。XX同志熟悉XX工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同XX的实际结合起来，创造性地开展工作;XX同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。XX同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神;工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责;作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。

同志政治过硬，有大局观念。认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，具有较高的政策理论水平。政治敏锐性和政治鉴别力强，思维敏捷，开拓创新意识强。XX同志领导工作经验丰富，处事果断，驾驭全局和处理复杂问题的能力较强。善于团结同志，注意调动干部的积极性。作风民主，注意广泛听取意见。XX同志事业心、责任感强，敢抓敢管，敢于负责，工作务实，作风深入。坚持执政为民，联系群众。他为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴。对自己要求严格，在干部群众中威信高。