学校先进事迹材料精编3篇

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学校先进事迹材料1

在深入开展创先争优和基层***建设年活动中，学校支部全面加强基层***建设，提高*建的科学化水平，为学校的科学发展提供了坚强保证，为学校的发展和教学质量的提升起到了核心作用，取得了优异的成绩。

在今年的创先争优、基层***建设年活动中，我校支部为了把此项工作深入扎实地开展下去，针对学校实际，强化了**功能，夯实了工作基础。充分发挥基层***的**核心作用，在学校管理和教育教学工作中，让全体*员发挥**、服务、保障、**的作用，积极参与学校管理、校园文化建设、基础设施建设、校务公开等重大问题的决策。进一步完善规范了**建设，提升了基层***建工作水平。

一、**思想，提高认识，增强活力。

学校支部紧紧围绕努力推进学习型***建设，提高***服务学校发展的能力和水平。全体*员把建设学习型***的要求贯穿于创先争优活动的全过程，切实加强思想**学习，结合学校的学月工作安排，坚持一月一次的**学习，每次学习做到有人牵头负责，有学习记录。根据学习和活动的需要，我们及时***员学习*，学校*的*精神，学习教育法律法规，学习先进*员的典型事迹，通过集中和个体学习活动、争当学习标兵，通过动员会、座谈会，努力把我校支部建设成为学习型***，把学习成果转化为推动学校教育教学工作、解决实际问题的能力。

学校支部结合学校教育教学工作的特点和学生的实际，努力提高基层*建工作的针对性和实效性。依据支部的工作情况，拓宽*建思路，*员教师在活动中找准了教学工作的切入点，在有效课堂和高效课堂上下功夫，不断提高课堂教学效益。我们的*员班**立足班级学生特点，强化班级管理，争创*员示范班。*员**紧密结合各自的管理工作，大胆管理，善于管理，在过程管理中出成效。全体*员积极引领和参与学校建设，关注学校发展，切实做好未成年人思想道德建设工作，加强师德师风建设，稳定教师队伍，维护学校正常的教育教学秩序，努力创设安全稳定的**校园。

二、立足学校发展，发挥模范作用。

在创先争优和基层***建设年活动中，我们切实建立起支部关心*员、*员关心教师和学生的工作机制，在全校内广泛开展“教书育人做楷模、服务发展当先锋”的活动，着力提升*员教师的人格魅力和学识魅力，抓典型、推模范，推进*员队伍建设。重点开展了以下几项活动：

1、学校支部结合学校工作的实际，深入开展*员承诺活动，支部全体*员在**下进行庄严承诺：我是新场镇学校一名普通的*员，一名光荣的人民教师。我的肩上扛着孩子的希望，我的心中装着教育的未来，我的手中托着明天的太阳。面对**，面对莘莘学子，面对灾后重建的美丽校园，我庄严承诺：我立志用感恩之心打动学生，用高尚品格引领学生，用智慧火花激发学生；精心呵护每一位学生；做学生爱戴的良师益友；为了新场教育事业的发展，为了孩子的健康成长，立足三尺讲台，心系全体学生，忠诚教育事业，不辱历史使命！在平凡的事业中作出不平凡的工作业绩，并在承诺书上签名承诺，通过这种形式，使每个*员激发自我，教育自我，提高自我，增强创先争优活动的积极性和创造性。

2、在创先争优和基层***建设年活动中，结合学校行政管理的特点，我们设置了管理服务工作示范岗。学校行政管理*员郭文莉、庞国云、罗洪康、侯向琼、黄凤君、李思军在争创活动中紧密结合自己的管理工作，按照示范岗标准，积极争创管理服务工作示范岗，充分发挥*员**的先锋模范作用，积极推行“亮牌示范”活动。

示范岗责任牵头人郭文莉*站在学校管理和发展的制高点，紧紧围绕学校的办学理念，校园文化建设，教学质量的提高谋远略，出高招，引领全校师生阔步迈向新的征程。行政会，教研会，家长会，总是传来她厚重而亲切的话语。在支部联系一户困难家庭活动中，由郭校长牵头。对教师家庭因残疾孩子住院开刀动手术造成的经济困难，大笔的医药费报销难的问题，以及随之而来的精神压力和工作给予帮扶。帮助解决困难教师的疑难问题，使这些工作踏实，默默无闻而又饱经风霜的教师，及早走出困窘，放下思想包袱，面对现实，努力工作，使*员教师深受感动。

在办理已辞退民办教师已清退代课教师购买养老保险的过程中，支部确定由庞国云同志具体负责此项工作，他为了服务好每一位民师和代课教师，耐心细致给他们讲解**要求和办理程序，收集相关资料，汇总材料，及时上报。并一次次地通知对方签确认书，办理购买手续，对通知不到的教师，又亲自到双井村等地上门服务，不漏掉一户，当这些同志有疑难问题时，他不耐其烦地作细致的说服解释工作，深受这些教师的好评。使此项艰巨复杂的工作顺利进行，确保了民师和代课教师的安全与稳定。

在“城乡环境综合治理进校园”活动中，结合学校实际，开展了行之有效的系列活动，校园的`净洁，秩序的井然，环境的创设，印证了她们工作的艰辛和频繁。是她们带领学生走街窜巷，散发传单，文明劝导。是她们引领爱心小分队帮困助残，清扫街道。是她们**班级开展爱护环境，从我做起的征文，演讲，小报等比赛活动，使文明的火种星火相传。在百姓故事会演讲活动中，*员教师孟廷轩还***参加了大邑县演讲，并取得了优异的成就。

3、支部结合班***员工作的实际，我们设置了班**工作示范岗。*员班**李明霞、杨克珍、张戈、王莉等在建设年活动中结合各自班级特点，针对学生实际，强化班级管理，不断开创新局面，取得新成绩。

我校由于社会和家庭的原因，出现一些教育问题的家庭和学生，造成班级管理的难度非常大，常常使老师们感到头疼。有的家庭教育不得法，存在教育问题，导致行为习惯差，学习困难。有的家长对孩子教育又不够重视。面对这样的问题学生和家庭，我们的*员班**多次找学生谈心，与家长沟通，作耐心细致的说服教育工作，用真诚叩开他们的心扉，把爱心洒向他们的心田。学校还为部分家庭经济困难的学生免去了生活费，让这些家庭和孩子感到了*的温暖和学校的关怀。

4、学校的中心工作是教学，为了发挥*员教师的模范带头作用，我们设置了*员教师的教学工作示范岗。教师*员陈方贵、陈清蓉、叶世举、刘家松等教学人员在争创活动中，结合各自的教学工作，不断进行课堂教学**，创设有效课堂和高效课堂。他们在支部的引领下，结合学月教学工作，强化过程管理，细化考核，起到了模范带头作用。

学校支部充分发挥我校市县名优骨干教师郭文莉、张戈、陈清蓉、黄凤君等优秀*员的引领作用，郭校长还经常深入课堂教学第一线，听课评课，指导教学，把他多年的教学经验和先进的育人理念传授给其他教师，促进共同提高。支部*员侯向琼在全县中学生心理健康教育活动赛课中，亲自选派人员，精心进行指导，使青年教师付凯宇在大邑中学一炮打响，成为农村教师的佼佼者，受到与会人员的高度评价。教师*员陈方贵为了上好县级体育教研课，查资料，选器材，精心设计，提前预演，花了不少精力。上课的当天，面向全体学生和众多观摩教师，不怯场，精心把握每一个细节，整堂课精彩激烈，受到了与会人员的一致好评。每名*员在创先优争活动中，立足课堂**，关注学生发展，提高教学质效，争创有效课堂，进而达到高效课堂。

5、在争创活动中，我们开展了以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为专题的“四德”践行活动，让“*员教师亮出来”，积极推进*员师德师风建设，在学校形成“以*性铸师魂、以*风带教风、以教风促学风”的良好氛围，以*员的正气、真诚、勤奋、努力，赢得社会和家长的信任。通过“四德”践行活动，使每个*员模范遵守社会公德，群众评价高。坚守教师的职业道德，不做违反师德师风的事，不体罚和变相体罚学生。构建**家庭，做品德优良的*员教师。与此同时，我校支部在校园内还认真开展了“五个一”活动。

一是召开一次座谈会，讨论如何紧扣学校特点和各自工作特点开展创先争优的活动。二是提一条合理化建议，即针对学校管理、教师队伍建设等方面提建议。三是**一次学先进，找差距，添措施，增干劲为主题的学习活动，努力营造一种积极向上的工作氛围。四是每人每月为学校办一件力所能及的实事、好事，使学校支部工作更好地服务于学校的建设和发展，服务于学生的健康成长。五是上好一次*课，激发和引领教师奋发向上，培养入*积极分子，增添***的新鲜血液。

三、建立专档，畅通信息，有序推进。

学校支部确定一名副*庞国云和支委张戈、陈方贵具体负责创先争优活动的开展。及时开展工作，抓典型，出亮点，推动活动的有序进行，并认真收集资料，进行阶段总结，及时上报活动信息，建立专门档案，以备存查。

我校支部的创先争优活动，按照县教育局*组和新场镇*委的安排部署，结合本校的教育教学工作实践，针对社会和学生家长的愿望，提高思想意识，落实活动措施，鼓足工作干劲，深入教学实际，强化过程管理，收到了可喜的效果，为新场学校的建设和发展，为教育教学质量的提高，为学校的安全稳定作出了应尽的努力和贡献。

在创先争优活动中，学校支部充分发挥其核心和战斗堡垒作用，全体*员教师，率先垂范，努力工作，积极进取，助推学校工作迈**一个新的台阶，共获得了上级部门表彰的19个奖项，取得了优异的成绩。今后，我们将进一步振奋精神，鼓足干劲，开拓进取，争取更大的成绩，为新场教育事业的发展作出应有的贡献。

学而不思则罔，思而不学则殆。山草香为大家整理的3篇学校先进事迹材料到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作先进学校事迹材料。

学校先进事迹材料2

**来，三十一中*总支在市教育局*委的**下，坚持“努力办人民满意的教育”为主线，狠抓思想**工作，强化师德建设，不断加强**、**队伍和***建设，进一步发挥***的**核心、战斗堡垒和保证**作用，把***建设各项工作落到了实处，学校的各项工作取得了长足的进步，开创了我校各项工作的新局面。

一、**坚强有力

学校**成员认真贯彻*的*精神，坚持中心组学习**，有计划学**建工作文件、教育管理和**、师德建设等文件，在学习中注意理论联系实际，学以致用，指导工作，研究和解决学校的有关重大问题。坚持**集中制，坚持重大问题上会，集体讨论决定，并由个人分工负责贯彻落实。

****坚持深入群众，坚持深入年级处、教研组和课堂，走到基层，通过与教师交谈，听课和教研活动，掌握第一手资料，做到胸中有数，及时发现问题，指导学校各个方面工作。****成员能自觉遵守*风廉政建设的规定，从严要求自己。坚持实行*务公开和校务公开**，对学校的重大问题和群众关注的热点问题做到了“公开条件，公开程序，公开结果”，增加透明度，加强群众**。

二、*员队伍先进

我校紧紧围绕教育教学中心，开展了一系列发挥*员先锋模范作用的活动，认真***员教师开展“五个一”活动。在全体*员中开展创先争优活动已经常态化、**化。学校*建紧紧围绕学校的中心工作，抓好教学质量。**广大*员**积极投入到学校“简约生态”课堂大练兵活动，以扎实开展各项活动为载体全面创先争优。充分发挥一个*员一面旗帜的作用，在各自的岗位上发挥*员的先锋模范带头作用。推动学校工作开展，不断提高学校教育教学水平。

三、**机制完善

认真抓好理论中心组学习。采用集体学习为主，自发学习为辅的形式，要求每个中心组成员要做好学习笔记，定期进行学习交流。坚持“三会一课”**，按时召开总支委员会、总支委员大会和各*支部**生活会，每学期至少举行一次*课讲座。坚持**生活会**和**评议*员**，坚持*政****听课**。学校*风廉政建设**，先进*支部和优秀*员评选办法。

加强*员教师职业道德教育，坚持把师德建设摆在教师队伍建设的突出位置，持续开展形式多样的师德教育活动，严格执行教师职业道德“一票否决制”，把师德表现作为教师工作考核、职务评聘和评先评优的`重要依据；积极引导广大*员教师树立崇高的职业理想，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，做让人民满意的优秀*员教师。

四、发展成效显著

学校****成员带头加强学习，在全体教职**议上，印发好的材料让大家学习，在全校形成了良好的学习风气。学校不定期地为广大教师购买、推荐好书，这已经形成了学校的一种惯例。

抓教学常规管理，突出教学特色。一是开展专题培训和课堂练兵，稳步推进名师工程。二是因材施教试行分层教学，科学建设高效课堂。三是全面落实教学五认真，专题督导深入有效。大力推行课程**。在今年初实施的“学讲计划”实施过程中，全体*员积极开设研讨课，探索教学方法。

五、群众满意度高

我校***真心实意尊重教职工，全心全意依靠教职工，教代会**完善，校务公开，推行**治校，**治校，阳光治校。学校每年定期召开召开教代会，认真听取广大教职工对学校各项**提出意见和建议，不断修订相关**。

关心每一个学生，为每一个学生提供适合的教育。我校全体*员 通过建立帮扶学生结对子**。*员走访学生家庭，加强了家校联系，将***的温暖送到了学生家中。

按照局*委部署，我校从今年三月起开展了第二批*的群众路线教育实践活动，在局第二督导组全程指导下，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以办人民满意教育为宗旨，以为民务实**为主题，积极开展教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。已全面完成学习教育、征求意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的各项工作，取得实实在在的成效。

本年度获得“市先进基层***”，市学校教育信息化规划一等奖等24项荣誉，新增名教师1人，市拔尖人才1人，青年骨干教师1人，教育教学获奖58人次，20xx年中考取得巨大进步。在多次的***和*员测评工作中，全体师生对***和*员的评价都非常高。

学校先进事迹材料3

在区教育局的正确**下，我校以办“人民满意学校”为宗旨，按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造**”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在****的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。

一、求**——创建团结合作的****。

我校****同心同德，大事讲原则，小事讲风格；善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。确立了*：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。

**成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的****整体形象，维护**团结，能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊**、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。

二、抓常规—--在规范中求发展

教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。我校积极学习落实城关区教育局颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班**工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机**，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。

三、练内功—--在建设中促提高

我校现有40岁以下的中青年教师28人，占全校教师总数的85%，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年教师的专业素质，促进青年教师的专业成长，进一步深化教学**，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。我校上学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课，同年级同课异构活动，本学期我校和桃树坪小学开展了“课堂教学交流月”活动，从活动安排到听课、上课、评课的各个环节，我们****一直深入到各个教研组，活动**的认真扎实，效果显著。在教导处**安排下各教研组分别**了语文、数学、英语、音乐、体育、品德六个学科30位老师做了31节公开课。

通过听评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为成功的，达到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老师们在此次课堂教学的各个方面都有不同的收获和启示。达到了以下三个目的，首先为刚参加工作的青年教师做了引领示范，其次，促进中、青年教师展示并逐步形成自己的课堂教学风格和模式；第三，抓实教研活动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛围。