开展主题教育的收获体会优质4篇

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感恩主题教育活动心得体会【第一篇】

诚信是指诚实和信用，用敏感和认真的态度对待生活中的每一个细节。它给世界带来了温暖的阳光，只需要占据心灵中一个小角落，就能温暖人们的整个人生。然而，在我们的生活中却有许多让我们担忧的事情，因为它们丧失了诚信，甚至给人类带来灾难。

纳米技术、克隆基因、导弹防御等高科技结晶既给我们带来福祉，又危害我们人类。因为某些人心中的信念变了质，变得不再为人类的利益着想，甚至只为了个人或狭义的民族利益。

每个人都会面临利益的诱惑，有些人迫不及待地追求小利益，而有些人则眼光放得更长远，追求未来更大的发展。例如，刘惠民在北京一家公司就职，他踏实勤奋，深受公司董事长的信任，年轻时就被委以副总的重任，手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物。尽管他有机会获取巨额财富，但他没有动摇，一心一意地为公司工作，把公司管理得井井有条。如今的刘惠民已经是市场的大赢家。在今天的。市场经济中，诚信无疑是这个社会游戏的基本规则。信用破产，你就会失去一切。

古人说，诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。诚信渗透到各个方面，但在历史和社会的选择面前，人们对诚信的保留有多大。道德教育离历史社会太远，导致人们的选择显得苍白无力。

对于诚信，社会上存在太多争议。我认为问题不在于是否需要诚信，而在于诚信是中国社会的稀缺资源，就像沙漠一样，早就该绿化了。在一个有着几千年下信上不信、卑信尊不信、贱信贵不信的历史传统社会中，只讲空洞的诚信教育即使没有愚民之嫌，也必然流于形式。真正的诚信教育，应该关注如何建立诚信，让社会更加诚信。因此，建立诚信不仅是每个家庭、学校的责任，也是全社会和全人类的责任。

主题教育心得体会2023【第二篇】

“曾以为在忙碌的基层或许没有时间去进行更深层次的学习，但是今天听完五位师兄师姐的真心教诲后，才明白‘学不可以已’的道理。只要有心、只要努力，在基层工作也可以提升专业能力，弥补不足。”

“即将正式走上岗位，就遇到‘三能’主题教育实践活动，这对于我们青年民警来说，是一个学思践悟的契机，可以让我们再一次明晰入警初心，明确努力方向，为台州公安奉献我们的青春力量。”

“经此次培训交流，我看到了方向，也发现了自身诸多短板。未来，我必将传承公安红色基因，紧跟公安数字化改革浪潮，在基层实践中积攒经验，以三能精神为引领，三省吾身，不忘思考，努力将‘能力恐慌’转变为‘能力自信’，争做浙江三能新标杆。”

四个专题教育心得体会【第三篇】

今年9月，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚的师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。面对的是一群可爱的孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”本文来自小精灵儿童资讯站

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接学生。看到家长放心的把孩子交给我，学生在我的带领下学的很开心，我觉这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位学生。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱，叫无私；有一种爱，叫关怀；有一种爱，刻画着伟大的灵魂；有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。小学生的就像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个10岁的女儿，作为父亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是父母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的学生。这使我深深体会到，情系学生，像父母亲一般热忱地爱每个学生，这就是你工作的意义。学生身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我们提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在学生心中建立起良好的。师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。

首先，要热教育事业，要对教育事业尽心尽力。选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的细节。不求最好，但求更好。只有这样学生才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。

2、尊重每一个学生。

每一学生都渴望得到老师的爱和尊重。要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有把爱传递给学生，看重学生，学生得到老师的尊重，他们才会尊重老师，喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

4、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿用我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的学生。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

统一思想凝聚共识主题教育心得体会【第四篇】

开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是学习贯彻党的二十大精神，进一步强化理论武装、筑牢政治忠诚、推进干事创业的重要举措。通过沉下心来读原著、学原文、悟原理，我深切感悟到习近平新时代中国特色社会主义思想的强大真理力量和实践伟力，必须要聚焦主责主业，以饱满的热情、昂扬的斗志投入到人民防空事业，以实际行动在县域经济社会高质量发展的进程中作出更大贡献。

一、下足“真”字功，全神贯注“学思想”。思想是行动的先导。只有用科学理论武装头脑，坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，科学整体把握习近平新时代中国特色社会主义思想，才能认识问题站得高，分析问题看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。作为一名基层党员干部，我们要认认真真读原文、学原著、悟原理，要下足下实基础功夫。对指定的学习书目、规定的学习内容，要做到心中有数，结合实际，做出科学安排。同时结合制定个人学习计划，注重将系统学和重点学、集中学和个人学、线上学和线下学结合起来，融会贯通。

二、下足“实”字功，内外兼修“强党性”。要把学习成效体现到淬炼忠诚品格上，唯有以严的标准、严的举措、严的纪律、严的要求加强党性，以学为先、以实为要，内外兼修，才能经受住大战大考的严峻考验，成为人民群众可以放心、可以相信、可以依靠的坚强力量。俗话说，求其上得其中，求其中得其下，我们要严格对照榜样人物、先进典型，见贤思齐，认真省察自身存在的问题和不足，做到标准高、要求严、志气有、胆气壮，在事业中显担当、绽新风、有作为。

三、下足“干”字功，大小结合“重实践”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”开展主题教育，既要凝心铸魂、武装头脑，更要指导实践、推动工作，依靠“干”字打开工作新局面，破解发展新难题。要坚持问题导向，知道干什么。养成凡事先从新思想中找思路、磨点子、谋办法的好习惯，主动将调查研究中发现的问题从新思想视角寻求答案，确保各项工作始终不偏移、不迷惘。同时，要活学活用所学，知道怎么干。打牢理论功底，强化理论武装，把学习作为一种精神追求、一种政治自觉，坚持在干中学、学中干，切实增强自身本领。发挥钉钉子精神，努力在各项工作中筑牢责任意识，善于总结工作经验和工作方法，做到知行合一。