中小学基层党组织规范化建设标准【汇编4篇】

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中小学基层党组织规范化建设标准【第一篇】

为了进一步加强党组织建设和党员队伍管理，有效发挥党组织在推动学校事务科学发展、服务工作大局、凝聚工作力量、促进和谐等方面的积极作用，全面提升基层党建工作制度化、规范化水平，进一步严肃政治纪律和政治规矩，推动全面从严治党要求落地落实。使我校党支部组织建设工作有领导、有计划地进行，巩固和发展学习十九大精神活动成果，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，现结合工作实际，制定如下实施办法。

一、指导思想

紧紧围绕县科教体局提出的“不忘初心、牢记使命”这一主题，按照县科教体系统“党建质量提升年”工作部署，以“师德讲堂”“双培双带培育工程”“标准化党组织创建”为载体，以“党员成骨干、名师带教学、德育主阵地”为目标，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，深入挖掘学校党建工作特色，努力形成学校特色党建项目，推进学校的可持续发展，促进学校办学上台阶，有品位。

二、目标任务

通过党组织标准化建设，达到“组织坚强有力，党员作用突出，制度机制完善，党务工作规范，工作得到促进，党员群众满意”的目标。

（一）组织坚强有力。组织健全，设置合理，关系明确，活动正常，工作有力，学校党组织战斗堡垒作用充分发挥。

（二）党员作用突出。政治思想过硬，理想信念坚定，宗旨观念牢固，党员先锋模范作用充分发挥。

（三）制度机制完善。党员管理、党员教育、党内监督等方面制度健全，机制完善，制度的约束力得到充分发挥。

（四）党务工作规范。党员发展、党组织生活、党员民主评议、党费收缴管理使用等基础性党务工作更加规范。

（五）工作得到促进。影响和制约党建工作科学发展的问题得到较好解决，工作积极性、创造性得到充分发挥，贯彻执行党的路线方针政策的自觉性更加坚定，各项工作取得新进展。

（六）党员教师满意。各项工作体现党员教师意愿，党员教师权益得到有效维护和保障，党群关系更加密切，社会对党建工作的满意度有明显提升。

三、工作办法

（一）培训党务干部，加强班子建设。

加强业务能力建设。加大对党务干部的培训力度，改善知识结构，拓宽工作视野，提高党务干部的工作水平。党支部制定学习培训计划，拓宽学习途径，创新学习载体，丰富学习内容，切实保障学习培训的质量。通过自学、参加培训班、专题讲座、交流研讨等形式，摸清摸透学校党组织和党员队伍现状，系统总结党建工作的成功经验和做法，客观寻找存在的困难和问题，全面分析产生问题的原因，为学校党组织标准化建设顺利实施打下坚实的基础。

加强党组织班子建设。重点加强党支部委员会的建设，按照精干高效原则和德才兼备标准，配齐配强学校党组织领导班子，优化班子结构，明确党组织工作职责，增强政治意识和责任意识。坚持民主集中制原则，建立健全民主议事、科学决策机制，规范党组织的决策行为。加强思想政治建设，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。加强作风建设，强化对党务干部的教育、管理和监督，树立党务干部的良好形象。

（二）加强党员管理，规范党务工作。

坚持“党要管党、从严治党”的方针，抓好党员发展、党组织生活、“三会一课”制度、党费收缴管理使用等基础性党务管理工作。充分尊重党员的主体地位，积极引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利，组织党员参加党的生活，充分发挥党员先锋模范作用。认真做好入党积极分子培养教育和党员纳新工作；组织开展“重温入党誓词，弘扬革命传统”主题党日活动，提升党员对党组织的归属感和认同感。

（三）强化党员教育，培养精良队伍。

丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。采取组织党员自学、抓好集中轮训、举办专题辅导、开展主题实践活动等形式，增强党员组织观念，提高党员思想政治素质，发挥党员先锋模范作用。要统筹兼顾，组织开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的党员教育活动，党员政治学习要设立专门笔记本，党组织学习教育的记录要真实完善。

（四）建立健全制度，形成长效机制。

把制度建设作为克服党建工作短期行为和随意性，实现党的组织建设可持续发展的根本保障，始终贯穿于学校党组织标准化建设之中。健全学校党组织生活制度，在坚持并不断改进“三会一课”制度的基础上，完善和创新党组织生活的内容和方式；健全党内民主制度，完善党组织议事规则、民主选举、党务公开等制度，保证党员的知情权、参与权和监督权；健全学校党组织工作制度，建立完善适应时代要求的党内学习教育、党员管理、考评激励和基础性党务管理等行之有效的工作制度，推进党建工作科学化、标准化。制定必要的制度，形成推进有序、保障有力的工作机制，切实维护制度的严肃性，保证制度的执行，发挥制度的约束力。

（五）创建活动阵地，营造良好氛围。

继续完善“党员活动室”，规范党务工作，通过扎实有效的工作，实现阵地建设标准化、有形化，为做好党建工作营造良好氛围。

四、组织领导

（一）落实领导责任。学校党组织标准化建设工作要在镇教育总支的统一领导下，由党支部具体组织实施。党支部书记负总责，分管领导要具体组织实施，形成组织健全、责任明确、领导有力、运转有序、服务协调、保障到位的工作机制，确保学校党组织标准化建设各项措施落到实处。

（二）服从服务大局。紧贴全校中心工作，把学校党组织标准化建设自觉融入、主动介入到全校的中心工作和发展大局之中，找准工作的切入点和着力点，处理好学校党组织标准化建设与教育教学工作的关系。

（三）鼓励探索创新。在坚持学校党组织标准化建设基本要求的前提下，党支部要增强工作的针对性和实效性，因地制宜，大胆探索，不拘一格，创新各具特色的活动载体，确保广大党员全员参加、全程参与。

（四）营造良好氛围。充分发挥网络、简报、板报、专栏的作用，宣传学校党组织标准化建设的重要性和必要性，宣传镇教育总支的工作部署和要求，宣传各学校党组织好的做法和成功的经验，努力营造良好的舆论氛围。

中小学基层党组织规范化建设标准【第二篇】

根据《中国共产党章程》《关于加强中小学校党的建设工作意见》及中央、省委相关文件精神，制定本标准。

本标准的适用范围是各类中小学校、幼儿园、中等职业学校党支部（党总支），不具有预备党员审批权限的基层党委。

一、基本组织建设标准化

（一）组织设置

1.组织设置：正式党员超过3人、不足50人的，设立党支部。党员超过50人不足100人的，设立党的总支部委员会。党员超过100人的，根据工作需要，可设立党的基层委员会。党员人数较多的党支部，根据党员数量、分布情况、工作需要，合理划分党小组，每个党小组不得少于3名党员，其中至少要有1名正式党员。

2.组建方式：党组织一般按年级、学科、教研组等实体设置。有3名以上正式党员的中小学校，单独建立党组织；正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校（教学点），可采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织；校外教职工党员较为集中的实习实训点、海外进修地建立临时党支部；按照离退休人员原所在工作单位隶属关系或活动开展的原则设置离退休教职工党支部。

3.网上党支部：推广运用“云岭先锋”客户端、微信公众号、微博，探索建立网上党支部，在线开展党组织活动。做到有活动计划、有专人负责、有图像资料、有书面记录。

（二）组织关系清楚

4.党支部关系隶属：党支部要有明确的上级党组织，按照谁批准谁主管的原则确定隶属关系。

（三）组织体系健全

5.组织体系：设立中小学校党组织领导下的工会、共青团、妇联、学生会、少先队等群团组织和教职工大会（代表大会），做好统一战线工作，健全组织体系、完善工作机制，形成工作合力。

（四）班子选优配强

6.班子职数：支部委员会一般设委员3至5人；党员不足7名的党支部，不设支部委员会，只设书记1名，必要时增设副书记1名。总支部委员会一般设委员5至7人。基层委员会，一般设委员5至9人。

7.书记选配：注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员担任党组织书记，推行党组织书记与校长“一肩挑”。民办学校按照政治素质过硬、熟悉党建工作，懂教育善管理、有奉献精神的要求，注重选拔党性观念强、专业素质强的“双强型”民办中小学校党组织书记。

8.委员配备：合理配备书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪律检查委员，党支部委员职数较多的，可根据工作需要配备青年委员、统战委员、保密委员、妇女委员。设委员会的党支部设纪律检查委员，不设委员会的党支部，应指定专人负责纪检工作。

（五）换届按期正常

9.班子任期；党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期3至5年。

10.按期换届：任期将满的党组织提前4个月书面报送换届请示；提前6个月以书面通知等形式，提醒任期将满的所属党组织做好准备工作。委员出缺及时补充。

（六）动态管理到位

11.设置调整：每学年对党支部设置情况进行1次摸底排查，做到设置规范，调整及时。不再具备建立条件、作用难以发挥的党支部，及时撤销；党员人数较少、设置不合理的，及时合并。

二、基本队伍建设标准化

（一）党员发展管理规范

12.计划管理：坚持把政治标准放在首位，,储备一定数量的入党积极分子和发展对象，执行党员发展计划，落实“三培养”要求，重视在优秀青年教师、学科带头人中发展党员工作。

13.发展程序：严格遵守发展党员5阶段25步骤要求，落实政审、推荐、公示、票决、责任追究等制度，发展党员标准严格、培养严格、程序严格。对入党积极分子的推荐确定、培养教育，发展对象的确定、考察，预备党员的接受、教育、转正把关严格，资料健全完备，档案管理规范。

14.工作监测：党支部每半年对入党积极分子进行1次考察，教育党工委或举办部门党组织每年对入党积极分子状况进行1次分析、总结发展党员工作，向上一级党委组织部门报告。

（二）教育培训经常正常

15.方式内容：以坚定理想信念、增强党性、提高素质为重点，采取“三会一课”、集中轮训、学习考察等多种形式，围绕中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想、党章和党性党风党纪、党的路线方针政策和形势任务、教学技能等、适时开展党员教育培训。

16.培训时间：发展对象接受不少于3天或24学时的培训，新党员入党一年内接受集中学习时间不少于8学时；党员每年接受集中学习培训累计不少于32学时；党支部书记和班子成员每年接受集中学习培训累计不少于56学时。

（三）日常管理落细落小

17.积分管理：党员积分管理制度健全，积分内容切合实际，能量化、可考核。按照党员每月申报、支委每月初评、党员大会每季度评定并公示、党支部年度计算积分的流程，评定积分并报上级党组织审核备案，作为民主评议党员时评定等级的重要依据。

18.组织关系管理：党员组织关系隶属清楚，每一名党员都能纳入党的基层组织的管理之中。严格执行党员组织关系转接制度，档案材料审查严格，转接组织关系及时规范。党员基本信息统计工作严谨规范，及时排查党员组织关系，妥善做好失联党员、“口袋”党员的查找和转接工作，防止党员失联机制健全。

19.党费缴纳管理：落实“党费日”制度，及时核定党员交纳党费具体数额，党员每月自觉按时足额交纳党费，适时公布收缴情况。

20.流动党员管理：每年审核1次流动党员活动证，每季度开展1次流入、流出党员情况排查，排查登记和信息台账健全完备、更新及时，做到底数清、情况明。在民办学校按照流动党员“一方隶属、多重管理”，对已确认身份但未及时转接组织关系的党员，党支部及时组织其参加党组织活动。

（四）激励关怀帮扶到位

21.人文关怀：适时了解掌握党员各方面情况，党支部书记与党员普遍谈心，沟通思想、疏导情绪、增进理解。

22.走访慰问：党支部在元旦、春节、“七一”等重要节日，开展送温暖献爱心等活动，走访慰问党员。

23.结队帮扶：经常联系帮扶老党员、生活困难党员和流动党员。

24.表彰激励：适时开展表彰活动，表彰优秀共产党员。

三、基本活动建设标准化

（一）支部活动常态坚持

25.“支部主题党日”：按照“日子好记、活动方便、时间集中”的原则，每月确定一天作为“支部主题党日”，统筹安排党费收缴、“三会一课”、积分评定，开展党性教育、业务培训、志愿服务、结对帮扶、走访慰问、“云岭红烛、育人先锋”主题创建等活动，把党支部建设成为“五强五好”党组织。党支部基本活动每月有主题、季度有安排、年度有计划，形式多样、内容丰富、效果明显。

四、基本制度建设标准化

（一）组织生活制度健全

26.“三会一课”制度：落实“三会一课”“三定一报备一纪实”制度（定频次、定主题、定责任，计划报备，活动纪实）；采取党支部书记带头讲、普通党员轮流讲、邀请先进典型和党务专家专题讲等方式，落实党课制度。

27.组织生活会制度：每半年召开1次组织生活会。遇有重要情况或因工作需要，要及时召开相关专题组织生活会。党委（总支）班子成员执行双重组织生活制度。

28.谈心谈话制度：支部书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与党员、党员与党员开展经常性谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。

29.民主评议党员制度：党支部每年开展1次民主评议党员工作，督促党员对照党章规定的党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析，对党员进行民主评议，并结合党员积分情况确定评议等次。稳妥审慎处置不合格党员。

（二）民主议事制度健全

30.议事决策制度：认真执行民主集中制，通过党政联席会议和决定本单位的重要事项。健全党员参与民主管理和监督的工作机制，发挥教职工大会（代表大会）及群团组织作用。

（三）党务公开制度健全

31.公开内容：党支部决议决定及执行、思想建设、组织管理、党员发展、联系服务党员群众、党风廉政建设等适宜公开的情况纳入公开范围。

32.公开程序：按照制定目录、实施公开、收集意见、资料归档的流程实施党务公开。

33.公开方式：运用会议、文件、简报、公开栏、互联网等方式进行党务公开。

34.公开时限：采取短期7天、中期1个月、长期1年相结合的办法，实行常规性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开。

（四）联系群众制度健全

35.联系制度：健全完善校级党组织班子联系党支部（党小组）制度，教职工党员联系困难学生、入党积极分子等密切联系服务群众工作，做好教职工和学生思想政治教育。

五、基本保障建设标准化

（一）党务工作者配齐配强

36.人员保障：根据工作需要配备必要的专兼职党务工作人员。

（二）经费保障落实到位

37.基本运转经费：党建工作经费要纳入学校年度经费预算安排。上级党委要按留存党费的一定比例下拨中小学校，用于党组织活动。

（三）活动阵地建管用并重

38.场所设施：整合利用学校现有场所，设立党员活动室、学习室等，在场所主楼或醒目位置设置旗杆并升挂国旗；公开栏、宣传栏等设置规范合理，内容符合规定，更新及时。配备“云岭先锋”党建书架，配套党报党刊并定期更新。

（四）基础台账完备规范

39.党务台账：按照《基层党组织基础党务台账清单》，建好基础台账，资料完备、管理规范。探索建立基层电子党务台账。

中小学基层党组织规范化建设标准【第三篇】

一、总则

1.根据《中国共产党章程》《中共委组织部中共教育局党组印发的通知》(洛组通〔2017〕37号)，制定本标准。

2.本标准适用于全〇〇公办中小学校(含中等职业学校)党组织，公办幼儿园党组织参照执行。

二、党的组织设置

3.设置要求：党员人数3人以上、50人以下的学校，设立党支部；党员人数50人以上、100人以下的学校，可以设立党的总支部委员会；党员人数100人以上的学校，可以设立党的委员会，党的委员会下设若干党的总支部委员会或党支部。党委、党总支、党支部的设立，均需经上级党组织批准。正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校(教学点)，可就近就便与其他学校建立联合党组织，也可挂靠乡镇(街道)、村(社区)党组织。离退休教职工党组织按离退休人员原所在工作单位隶属关系或便于活动开展的原则设置。

4.隶属关系：党组织隶属关系明确、规范。中小学校党组织关系一般隶属于〇〇级、〇〇级教育行政部门党组织，党建工作一般由〇〇级、〇〇级教育行政部门党组织统一领导和指导。高等学校等单位和部门举办的中小学校，其党组织关系一般由举办单位和部门党组织管理，所在地方教育行政部门党组织协助管理。

5.设置调整：每学年对基层党组织设置情况进行一次摸底，做到设置规范、调整及时。

6.纪检机构：学校党委设立党的纪律检查委员会或纪律检查委员；党总支委员会、设委员会的党支部设纪律检查委员；不设委员会的支部，应指定专人负责纪检工作。

7.群团组织：学校党组织领导工会、共青团、妇委会、学生会、少先队等群团组织和教职工大会(代表大会)工作，做好统一战线工作，健全组织体系、完善工作机制，形成工作合力。

三、班子队伍建设

8.班子职数：中小学校党员数不足7人的党支部，一般不设支部委员会，只设书记1人。党的支部委员会一般设委员3-5人，其中书记1人，必要时可增设副书记1人。党总支、党委一般5至9人，其中书记1人，副书记1-2人。

9.班子任期：中小学校党组织每届任期2-3年，党的纪律检查委员会与同级党的委员会任期一致。对期满按时换届，严格执行基层党组织换届情况定期报告制度。本标准印发后，中央、省委对中小学校党组织任期有新规定的，按上级规定执行。

10.骨干队伍：根据学校党员人数和学生数量，设立党建办公室或党政办公室，有专兼职干部相结合的配备党务工作者和思想政治工作队伍。

11.班子建设：认真贯彻执行民主集中制，落实“三重一大”决策制度，班子思想政治、履职能力、工作作风管理制度健全，落实中心组学习制度，每月至少开展1次中心组理论学习。

12.党风廉政建设责任落实：健全完善监督机制，加强对招生录取、职务(职称)评聘、基建项目、物资采购、财务管理等重点领域和关键环节的监督力度，公开权力运行过程和结果，健全不当用权问责机制。

四、党员教育管理

13.发展党员工作：发展党员有计划，发展党员工作坚持标准、规范程序、保证质量。重视发展优秀青年教师、骨干教师入党。

14.党员教育培训：党员每年集中学习培训时间，一般不少

于32学时。党组织书记和班子成员每年集中学习培训时间不少于40学时，至少参加1次集中培训。突出党性教育，经常性教育有措施，集中培训有记录。

15.党费收缴管理：及时核定党员交纳党费具体数额，党员自觉按时足额交纳党费，至少每半年公布1次收缴情况。单独设立党费管理账户的，严格执行财务管理制度，党费使用符合相关规定。

16.流动党员管理：每学期开展1次流入、流出党员情况排查，做到底数清、情况明，“双重管理”措施落实到位。每年对党员组织关系进行1次集中排查。

17.党内激励关怀：党组织书记(副书记)与校长(副校长)在岗位等级确定、考核奖励、待遇落实等方面同等对待。专职党务工作人员比照学校同级行政管理人员落实相关待遇，兼职党务工作者计算工作量。优秀党务工作者、优秀共产党员与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师等享受同等待遇；每年开展1次党内表彰活动。动态建立困难党员台账，经常开展关怀帮扶活动。

五、党内组织生活

18.“三会一课”：支部党员大会一般每季度召开1次，支部委员会一般每月召开1次，党小组会一般每月召开1至2次，每季度上1次党课。党委(总支、支部)班子成员每年至少到所在支部或联系支部讲1次党课。

19.民主评议党员：支部每年开展1次民主评议党员工作，开展党性分析，对党员进行评议，确定评议等次。稳妥慎重处置不合格党员。

20.组织生活会：支部每半年召开1次党员组织生活会。遇有重要情况，及时召开。

21.民主生活会：党委(总支、支部)每年至少召开1次班子成员民主生活会，会议召开情况及时通报。

22.双重组织生活：党委(总支、支部)班子成员执行双重组织生活制度。

23.党员活动日：建立“党员活动日”制度，每月固定1天，组织党员开展活动，活动记录规范。

24.组织生活创新：紧密结合学校实际和党员群体特点，注重运用信息化手段，不断提高组织生活的吸引力和实效性。

六、作用发挥

25.政治核心作用发挥：党组织领导班子在学校中定位准确，“八项职能”作用发挥充分.

26.议事决策及监督制度：明确党组织参与决策具体内容和程序，规范党组织会议、党政联席会议制度，按照民主集中制原则集体讨论决定重要事项。健全沟通协调机制，对重大议题和事项，党组织与行政领导班子成员沟通酝酿充分。定期组织党员、教职工代表等听取校长工作报告和重大事项情况通报，保证对决策实施的监督。

27.思想政治工作：坚持社会主义办学方向，思想政治工作贯穿教育教学全过程。将思想政治要求纳入教师日常管理，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律；深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势政策教育，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习。加强人文关怀和心理疏导，定期分析教职工思想动态，把解决教职工思想问题与实际困难相结合，积极为教职工排忧解难。

28.学生德育工作：安排政治强、业务精、作风好、综合素质高的教师授思想政治课。经常研究分析学生思想道德状况，跟进做好有关工作；把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入教育教学全过程，促进学生养成良好思想品德和行为习惯。抓好教室、寝室、图书馆、食堂和网络等思想文化阵地建设与管理，及时解决学生实际困难和苗头性倾向性问题，使德育工作融入学生日常学习生活。

29.党建载体创新：按照“河洛党建计划”要求，紧紧围绕立

德树人根本任务，充分发挥学校党组织政治功能和服务功能，规范基础党务，不断完善党建工作内容、丰富活动载体、创新工作方法，把党组织工作融入学校教育教学各项工作中，防止“两张皮”。

七、工作运行机制

30.工作安排部署：党建工作纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。建立党建工作联席会、例会等制度，加强直接联系和分类指导，推动工作落实。

31.协调运行机制：领导班子成员分工合理，职责明确，党政领导定期沟通制度落实到位。教职工大会(代表大会)及群众组织作用得到发挥，师生员工参与民主管理和监督的工作机制健全。

32.责任落实机制：党员领导干部联系党支部制度健全完善，党组织目标管理制度落实到位，每年开展1次基层党组织书记抓党建工作述职评议考核。

33.联系服务机制：主题实践、服务承诺、结对帮扶、走访慰问等活动广泛开展。

34.谈心谈话制度：党支部委员会成员之间、支委会成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。党支部书记每年要带头和党员普遍谈心，也要接受党员、干部约谈。

八、基本工作保障

35.场所保障：学校党组织建有固定的党员活动室，提倡一室多用。党组织标牌悬挂在醒目位置；室内上墙制度简明规范，一般为组织架构、岗位职责、党内生活等基本制度；党务公开栏设置规范，公开内容简单明了、党内信息公布及时。36.经费保障：中小学校党建工作经费要纳入学校年度经费预算安排。严格执行学校财务管理有关制度，经费管理使用规范。

中小学基层党组织规范化建设标准【第四篇】

一、组织健全

1.党支部设置形式。凡有正式党员3人以上的中小学校，都应当成立党支部。党员人数较多，设置党委、党总支的中小学校，以年级组、学科组或教研组等设置党支部。正式党员不足3人的学校或农村学校（教学点），可就近就便与其他学校建立联合党支部，也可挂靠乡镇（街道）、村（社区）党组织。联合党支部覆盖单位一般不超过5个。党支部党员人数一般不超过50人。新建学校，应同步谋划党组织组建和党的工作开展。

2.党支部成立程序。一般由中小学校或者其下属基层单位提出申请，经上级党组织召开会议研究决定并批复同意后，召开党员大会选举产生党支部委员会或者不设委员会的党支部书记、副书记。根据工作需要，上级党委可以直接作出在中小学校或者其下属基层单位成立党支部的决定。

3.党支部调整和撤销。对因党员人数或者所在单位、区域等发生变化，不再符合设立条件的党支部，上级党组织应当及时予以调整或者撤销。党支部的调整和撤销，一般由党支部报上级党委批准，也可由上级党委直接作出决定。

4.临时党支部。为执行某项任务临时组建的机构，党员组织关系不能转接的，经上级党组织批准，可以成立临时党支部。

5.党小组。党员人数较多或者教学点比较分散的党支部，应当划分若干党小组，并设立党小组组长。

二、活动经常

6.三会一课。组织党员按期参加党员大会、党小组会和上

党课，定期召开党支部委员会会议。党支部党员大会一般每季度召开1次，党支部委员会会议一般每月召开1次，党小组会一般每月召开1次，党课一般每季度安排1次。

7.主题党日。每月相对固定1天开展主题党日，贴近党员思想和工作实际，组织党员开展集中学习、过组织生活、进行民主议事、志愿服务和交纳党费等。党支部党员大会、党支部委员会会议、党小组会、党课和组织生活会可安排在主题党日进行。

8.组织生活会。每年至少召开1次组织生活会，一般安排在第四季度，也可以根据工作需要随时召开。组织生活会一般以党支部党员大会、党支部委员会会议或者党小组会议形式召开。

9.双重组织生活。党员领导人员应当带头参加所在党支部或者党小组的组织生活。党支部或者党小组开展党的活动，应提前通知党员领导人员按时参加。党员领导人员因故不能参加组织生活的，要向所在党支部或者党小组请假。

10.民主评议党员。一般每年开展1次民主评议党员，组织党员联系个人实际进行党性分析，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序进行评议，并根据评议情况和党员日常表现情况提出评定意见。民主评议党员可以结合组织生活会一并进行。

11.谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、

党员和党员之间要开展经常性谈心谈话，每年谈心谈话一般不少于1次。

12.请示报告。实事求是地对党的建设、党的工作提出意见建议，重要情况及时向上级党组织报告。每年向上级党组织报告1次党支部全面工作。

三、队伍过硬

13.党支部委员会。有正式党员7人以上的党支部，应当设立党支部委员会。党支部委员会由3人至5人组成，一般不超过7人。党支部委员会设书记和组织委员、宣传委员、纪检委员等，必要时可以设1名副书记。正式党员不足7人的党支部，设1名书记，必要时可以设1名副书记。

14.党支部书记。应当具备良好政治素质，热爱党的工作和教育事业，熟悉中小学校教育工作和相关政策法规，具有较强的教育教学管理、组织协调能力和群众工作本领，善于做思想政治工作，爱岗敬业、敢于担当、乐于奉献，带头发挥先锋模范作用，在党员、师生中有较高威信，一般应当具有1年以上党龄。

15.换届选举。中小学校党支部委员会一般任期3年。严格执行任期制度，任期届满按期进行换届选举。如需延期或者提前进行换届选举，应报上级党委批准，延长和提前期限一般不超过1年。书记、副书记的任期要注意与中小学校学段制相衔接。党支部书记、副书记、委员出现空缺，应当及时进行补选。确有必要时，上级党组织可以指派党支部书记或者副书记。

16.发展党员。做好经常性的发展党员工作，把政治标准放在首位，严格程序、严肃纪律，认真做好入党积极分子的确定和培养、发展对象的确定和考察、预备党员的接收、预备党员的教育考察和转正等工作，发展政治品质纯正的党员。重视在优秀青年教师、学科带头人中发展党员，健全把教学管理骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双向培养”机制。

17.教育培训。突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党员每年集中学习培训时间一般不少于32学时；党支部书记每年至少参加1次县级以上党组织举办的集中培训。

18.日常管理。党支部书记每年应当向上级党组织和党支部党员大会述职，接受评议考核。加强党员教育、管理、监督和服务，帮扶生活困难党员和老党员，做好党费收缴、使用和管理工作，稳妥处置违纪违法党员、不合格党员、失联党员。大力实施党员名师工程，深化“共产党员示范行动”，组织开展岗位建功、教学竞赛、建言献策、志愿服务、支教送教、红色教育实践等活动，引导广大党员在推动治蜀兴川再上新台阶中担当作为、创先争优。

四、保障到位

19.责任保障。市（州）、县（市、区）党委教育工作部门和学校党委（党总支）等上级党组织每年至少专题研究1次党支部建设工作。各级党组织书记应当带头建立党支部工作联系点。党委组织部门应当加强经常性分类指导和督促检查。学校党委（党总支）一般应当配备专兼职组织员，加强对党支部建设的具体指导。

20.经费保障。中小学校要把党建工作经费纳入学校年度经费预算安排，实行专项列支，并建立正常增长机制。专职党务工作人员比照学校同级行政管理人员落实相关待遇，兼职党务工作者应计算工作量。优秀党务工作者、优秀共产党员应与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师等享受同等待遇。

21.阵地保障。整合利用学校现有场所，建立党员活动室、

学习室，规范悬挂标识、标牌等，健全管理维护制度。

五、作用突出

22.加强政治建设。组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策，宣传和执行党中央、上级党组织及本党支部的决议。做好思想政治工作和意识形态工作。

23.促进教育改革。保证监督改革发展和办学正确方向，参与重要决策，服务人才成长，促进事业发展。开展社会主义核心价值观教育，加强学校文化建设和精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。发挥领导作用的党支部，对重大问题进行讨论和作出决定。

24.强化群众工作。密切联系群众，团结、组织干部和群众，努力完成本单位本部门各项任务。领导工会、共青团、妇女组织等群团组织，支持他们依照各自章程独立负责地开展工作。按照规定，向党员、群众通报党的工作情况，公开党内有关事务。