主题教育学习中存在的问题3篇

【写作参考】阿拉题库漂亮网友为您精选的“主题教育学习中存在的问题3篇”文档资料，供您写作参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就复制下载吧!

主题教育学习中存在的问题1

习近平总书记指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的XX大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。

我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，结合个人思想和工作实际，突出学习重点，深悟精神内涵，深刻进行党性分析，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照D章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，汇总形成6个方面14个突出问题，具体情况如下：

一是学思践悟主题教育还有差距。在平时的工作学习中，存在重业务学习和党的方针政策学习，轻党的理论学习的情况;存在“应付式”“作业式”的学习心态，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察XX重要讲话重要指示精神时，存在不够深入、系统、全面等问题，没有真正用党的最新理论武装头脑、指导实践、推动工作，没能很好地地做到活学活用、学用结合、学以致用。

二是贯彻落实上级精神还不到位。由于理论学习不到位，导致思想认识和工作方法存在一定的片面性，学习只是满足于会议文件，工作标杆不高。工作中能够坚持正确的政治方向，但在具体工作中，大局意识不强，没有深刻领会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，没有把XX具体实际与中央重大决策部署结合起来，更好地开创全X经济社会发展的新局面。

三是加强政治建设方面存在短板。在工作中能够严守政治纪律规矩，但在政治敏锐性上还有差距，存在对上级精神理解不透彻的问题。对一些不健康言论，没有及时出面批评制止，存在好人主义，忽略了对分管领域党员干部政治规矩方面的约束和管理，只有原则要求，没有具体入微。对社会上一些不良风气的危害性认识不到位，有时认为事小警惕性不够高，落实制度、执行政策监督管理不到位。

四是党风廉政建设工作不够有力。在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题，抓党建工作主要是按照上级要求，按部就班来做，工作方式和手段落后，缺乏创新性。在党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想，压力传到还不够，对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软。

五是履行政治监督责任还有弱项。对“两个责任”的重视程度还不够，在落实监督责任上，对领导班子自身监督比较严格，但是对普通党员干部日常监督比较少，缺乏行之有效的具体措施。

六是落实八项规定精神不够有力。能够严格执行中央八项规定精神，坚决抵制“四风”，但仍有不足的地方，比如，对一些属于工作小节、生活小事的苗头性、倾向性问题还不够重视，在人情往来方面不够节俭，有朋友宴请随份子的跟风现象。

七是开展党内政治生活不够严肃。在开展党内政治生活过程中，尤其是交流发言时，自己与其他班子成员缺乏深层次互动和思想交流，联系实际不紧密，政治敏锐性和洞察力有所欠缺，党内政治生活质量还有一定提升空间。

八是分管领域组织建设不够过硬。抓分管领域党组织方面，压力传导的还不到位，存在层层递减的现象。分管领域党组织标准化和规范化建设还不够过硬，党建工作不够扎实。分管领域党组织在发挥党的群众工作优势和党员先锋模范等作用方面体现的还不充分。

九是分管领域干部建设还有短板。没有抓实分管领域干部队伍建设，导致少数党员干部把自己等同于普通群众，缺乏干事创业的激情和动力，工作积极性、主动性、创造性不高。

十是思想政治理论武装有待加强。理想信念教育不够，没有真正把自己融进去，没能够把学习、思考、实践紧密结合在一起。平时在具体事务上投入的精力较多，一定程度上忽视了政治理论学习和理想信念的提高。对新时代学习新理论、新知识的强烈愿望和劲头不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想深研细钻、学深悟透还不够，没有很好地发挥理论对实践的指导作用。

十一是初心使命宗旨观念有待树牢。片面认为履职尽责就是做好分管联系工作、完成上级安排的任务，服务群众的主动性不够，缺少身体力行的自觉行动。主观上有深入基层、服务群众的意愿，但真正落实起来做得不够到位，还有一些差距。

十二是干事创业担当意识有待提升。主责主业意识还不够强，工作上缺乏奋发作为的实干担当，总认为有党政主要负责同志统揽全局、班子成员具体分管，自己做好“分内事”就行，参与全局工作的主动性积极性不高。求实求效的韧劲不足，有时存在“重部署、轻落实，重形式、轻实效”的现象，对一些工作跟的不紧、督的不严，推动力度有待加强，缺乏久久为功的工作韧劲。

十三是奋发进取攻坚精神有待激发。在工作中有时习惯于照抄照搬上级的做法推进工作，攻坚克难的勇气和开拓进取的精神不足，在先行先试、推进工作创新方面做得不够。工作有时不够深入，满足于面上不出问题，服务意识不够强，创新性措施不多。

十四是实事求是调查研究有待强化。在工作中还缺乏积极主动和求实创新的意识。片面地以为，只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务就行，不必求实创新。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，导致工作作风不扎实、本领不高强。

主题教育学习中存在的问题2

根据市委关于开主题教育的决策部署，市XX党组围绕深入贯彻落实习近平总书记关于“牢记使命、不忘初心”的重要指示精神，把深入扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为一项重大政治任务，认真梳理总结以往经验做法，结合市XX党员、干部队伍建设实际，深入调查研究，严密组织实施，努力为主题教育开局起步做好思想准备、方案准备、组织准备。

一、进展情况。

一是深入学习，准备充分。主题教育开始前，委党组和各基层党支部提前进行了集中学习。形成全委党员、干部从“要我学”向“我要学”转变。二是周密部署，全员发动。9月9日全市主题教育动员部署会后，市XX党组立即行动起来，于9月11日召开党组会进行了传达学习，会上研究通过了《市XX“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》。9月11日下午召开单位全体党员、干部参加的主题教育动员大会。市委第八巡回指导组领导出席了大会，指导组对我委的工作开展情况给予充分肯定。三是强化领导，组织得力。成立了以市XX副主席、市XX党组书记、主任XX同志为组长、党组成员为副组长，其他市管干部为成员的主题教育领导小组。形成了主要负责人主动承担第一责任，亲自研究、亲自推动。机关党委和各党支部合力推进工作落实的良好开局。四是学习教育扎实推进，截止到目前，委领导班子和其他市管干部以理论学习中心组读书班的形式组织进行了5个工作日的集中学习，集中学习做到了有主题、有交流、有收获。机关各支部以支部党员大会的形式组织进行了3个工作日的集中学习教育。

二、主要特点和做法

一是领导带头，作好表率。委领导班子主动学原著、读原文、悟原理;主动以普通党员身份积极参加基层党支部的学习教育;主动讲党课、谈体会、摆问题、找差距。由于表率作用好，我委主题教育在党员、干部中形成了学习教育真正入心、入脑，由组织推动学向个人主动学的转变。二是工作扎实，覆盖面广。为了切实搞好此次主题教育，我们结合单位工作实际，制订了严谨具体、可操作性强的主题教育学习方案和任务清单，明确了学习的时间、主题、内容和方式。为切实深入扎实搞好调研，对调查研究提出了明确的要求和完成时限。同时，为了尽量扩大学习教育的涵盖范围，我们根据新入职青年较多的实际情况，成立了市XX青年小组，小组在机关党委领导下开展工作。主题教育中充分发挥了他们热情奔放、富有朝气的特点，使得主题教育开展更显生机和活力、教育氛围更加热烈。三是形式多样，有声有色。立足本职，将主题教育贯穿到实际工作中。7月份，在省委、省政府为庆祝中华人民共和国成立70周年，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育举办的系列主题新闻发布会活动中，我委主动申请，积极参与，在市委宣传部的领导下，成功谋划筹备、组织完成了《XX奋力打造河海相济 动能强劲的重要增长极--XX市庆祝新中国成立70周年成果展示》。工作得到了市委主要领导的肯定。国庆前夕，在单位业务工作十分繁忙的情况下，经过单位选拔，选派了24名业务骨干参加了“我和我的祖国”歌咏大会，进一步激发了我委党员、干部的爱党、爱国热情。9月19日我委组织全委党员、干部职工参观了“不忘初心、牢记使命”XX革命英烈事迹展、庆祝新中国成立70周年市直机关书画展，接受革命传统教育，进一步打牢了同志们做好主题教育的思想根基。根据新形势新任务，修改完善了《市XX关于争取资金和政策支持项目实施细则》、《市XX机关采购管理办法》，重新调整了争取资金支持项目内部审核小组和机关采购内部审核小组。

三、存在的问题及下一步工作计划

存在的问题。一是学原著、读原文、悟原理离上级的要求还有差距。二是学习教育与实际工作结合度还应进一步增强，学以致用还有待进一步提高。

下一步工作计划。认真贯彻市委、市政府的安排部署，紧密结合单位实际，严格按照学习教育实施方案和学习计划，深入扎实做好调查研究、检视问题和整改落实，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉做好今后的主题教育。以全新的面貌，有干劲、有担当、全身心的投入到实际工作中去，为建设美丽宜居XX做出自己的贡献。

主题教育学习中存在的问题3

第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育正如火如荼开展，“要把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员、干部的终身课题。” 要提高政治站位，以正视问题的自觉和刀刃向已的勇气，真刀真枪解决问题，确保主题教育在每名党员干部个人身上取得实效，切实“筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”。

主题教育要切实做到领导干部带头。各级党委政府一把手要示范带头、以身作则，敢于刀刃向已，联系思想根源、结合工作实际，在重温初心、检视初心、校正初心上突出标杆作用。按照“十二字”总要求，带头开展批评和自我批评，深刻剖析原因，带头反思“以人民为中心”的思想差距、给自己敲敲脱离群众的“警钟”，带头整理世界观人生观价值观，给自己念念八项规定“紧箍咒”。各级领导干部特别是一把手带了头，营造出党内政治生活的良好氛围，广大党员才敢、才会深刻地把自己摆进去，把思想深处出现的滑坡、工作上存在的问题、世界观人生观价值观出现的偏差联系起来、深挖下去，敢于揭短亮丑，在组织和其他同志的帮助下，通过主题教育达到实际效果。

“不忘初心、牢记使命”主题教育要使党员初心向党。使党员初心向党是这次主题教育的重要目标和内在要求。守初心是基础，也是灵魂，如果不紧紧扣住初心问题，不能做到一心向党，全心为民，主题教育在个人身上就成了形式主义、走过场，初心正不正，决定使命担不担。“找差距”，绝不仅仅是从工作层面上找差距，更重要的是要在初心上也就是理想信念找差距，对照党的政治要求和入党誓词，找准理想信念坚不坚定，“四个自信”树得牢不牢，宗旨意识强不强。“抓落实”，也绝不仅仅是从工作层面上抓落实，更重要的是要在解决思想根源问题上抓落实，对照党的宗旨去整改“密切联系群众”意识弱化的问题。每个共产党员都要把自己摆进去，认真思考和回答自己入党的初心是什么、变没变的基本问题，决不掩盖、回避，轻描淡写、大而化之。要联系自己的思想实际，从心灵深处剖析反省，从问题根源彻底整改。