焦裕禄主要事迹范例【通用4篇】

【前言导读】此篇优秀公文资料“焦裕禄主要事迹范例【通用4篇】”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

焦裕禄主要事迹范文【第一篇】

少年时代学习雷锋，只知道雷锋做好事不留名，只知道雷锋的“人的生命是有限的，而为人民服务则是无限的”奉献精神，却不太明了雷锋身上折射出的这种精神是因为雷锋经历了剥削阶级的压迫和折磨，被共产党解救出之后而产生的一种伟大的人生情结，这使雷锋自觉不自觉地将自己有限的生命投入到了无限的为社会、为人民服务之中，因而才有了超时代的雷锋精神。

县委书记的榜样焦裕禄，正是亲眼目睹了盐碱风沙对兰考乃至兰考人民的侵害，才产生了“活着没有把风沙治好，死了也要埋在沙丘上，看着你们把沙丘治好”的人生情结。

作为典型人物如此，普通人也同样如此，雷锋的战友乔安山，因为一时的疏忽使他深怀对战友的愧疚，让他即使在转业之后也一直将雷锋精神往下传承。

的的确确，人生的情结就像一粒种子，一旦植入人的生命之中，就会顽强地生长并将其发扬光大。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席说，学习焦裕禄时我上初中，当时政治课老师读报，读着读着便哽咽了，听着听着我们也流泪了。焦裕禄精神影响了一代人。很多东西存在的时间是短暂的，但就是这短暂的一刻化为了永恒。

这段看似很朴实的话，事实上表明了焦裕禄精神对同志的深刻影响。

“魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千倾澄碧。”这是同志在任福州市委书记时的词作。

据原《福州晚报》编辑部主任、今年76岁的范金玉回忆，这首《念奴娇・追思焦裕禄》是任福州市委书记不久后的词作。据范金玉回忆，1990年7月15日，福州市委办公厅工作人员将的手稿送到报社，时任《福州晚报》副总编辑、当班负责编务的杨振荣读后直呼“太感人了”，当即安排在头版显要位置。当天晚报印刷出来之后，杨振荣对范金玉说，这首《念奴娇・追思焦裕禄》是词中精品，这首词前一段写出了焦裕禄同志的先进事迹和宝贵精神，后一段则表达了对焦裕禄的崇敬之情和他“为官一任，造福一方，遂了平生意”的爱民为民、勇于担当的坚定情怀。

或许正是这一情结，2009年4月，专程来到兰考县，就学习弘扬焦裕禄精神发表了重要讲话，提出五点明确要求，并种下一棵泡桐。2014年3月17日，已就任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席的再次来到兰考，一下车就直接前往焦裕禄同志纪念馆，边看边问，不时驻足。他同焦裕禄亲属和基层模范干部代表亲切交流并合影留念，动情地说，我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的，焦裕禄同志的形象一直在我心中。

在兰考，同志就学习焦裕禄学什么，提出了四个方面。指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

焦裕禄主要事迹【第二篇】

中央决定开展“三严三实”专题教育，表明了驰而不息推进全面从严治党的坚定决心和鲜明态度。

继续发挥总书记联系点的标杆作用。教育实践活动中，总书记联系兰考、指导河南、示范全国，为我们上了身体力行“三严三实”的生动一课。专题教育中，河南将继续坚持总书记联系点的标准，把规定动作做实、把特色载体用活、把民主生活会开好、把立规执纪抓严。在思想教育上，把“三严三实”作为干部教育培训的重要任务，依托河南省“三学院三基地”党性教育平台，对县处级以上领导干部集中轮训，分专题、带问题、开放式搞好中心组学习。在党性分析上，引导领导干部通过列出问题清单、意见清单、整改清单，深入查摆剖析“不严不实”问题的具体表现和根源，触动思想、触及灵魂。在整改落实上，建好台账“拉单子”、公示公开“晒单子”、整改验收“交单子”、群众监督“查单子”，特别是对主要领导、关键部位的“不严不实”问题，紧盯不放、对表要账、整改示范。在立规执纪上，在县级以上机关建立完善和落实民主集中制、严肃党内政治生活、干部选拔任用、反腐倡廉等4方面基础制度，规范权力运行、监督检查问责等2项机制，进一步建立健全从严管理监督干部、激发干部务实创业的制度机制。

充分发挥焦裕禄精神的引领作用。焦裕禄精神与“三严三实”要求高度契合。河南坚持树立学习弘扬焦裕禄精神的标尺，聚焦信仰不牢、精神之“钙”欠缺等“十不十欠”问题，搞好党性分析，开展批评和自我批评。树牢学习弘扬焦裕禄精神的导向，认真学习贯彻在会见全国优秀县委书记时的重要讲话精神，按照“四有”标准和“四个人”要求，坚持以优培严管为导向，综合研判十八大以来县（市、区）党政班子思想政治建设情况，进一步完善和落实领导班子和领导干部综合考核评价办法，研究制定加强县（市、区）党政班子建设若干意见，建立领导干部履职重要事项纪实档案，探索实施从县（市、区）党政正职中培养市厅级一把手工程，选派优秀年轻干部到关键岗位、基层一线墩苗成长，大力培养践行“三严三实”、忠诚干净担当的好干部。树起学习弘扬焦裕禄精神的旗帜，把正反两面典型作为“三严三实”专题教育的鲜活教材，集中评选表彰一批“焦裕禄式好干部”，筛选通报一批反面典型搞好警示教育，深入宣传优秀党员干部的感人事迹和崇高精神，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围，引导党员干部弘扬严的精神和实的品格，特别是教育县委书记努力做政治的明白人、发展的开路人、群众的贴心人、班子的带头人。

切实发挥省市县三级书记抓专题教育的带头作用。坚持书记抓、抓书记，率先垂范、一线指挥、严格把关，投入足够时间和精力，每个“关键动作”都要先一步、深一层、严到位。带头调研讲课。省委书记郭庚茂多次深入县乡开展专题调研，以下看上查找“不严不实”问题；在焦裕禄同志逝世51周年纪念日，以视频会议形式为全省党员干部讲党课。省委班子成员分系统讲党课，以上率下、以讲促学。带头督促指导。每位省级党员领导干部联系一个县，采取“专题教育+”的形式搞好督促指导，即通过开展一次调研、做一次专题辅导、出席一次专题民主生活会、听取一次整改情况汇报等形式推动专题教育，同时根据工作需要指导推进县域改革发展、扶贫开发。带头身体力行。开展全面从严治党大调研，省委召开九届十次全会布局全面从严治党工作，抓实各级党组织书记党建工作责任，健全领导班子议事规则和决策程序，推行权力清单、责任清单制度，促使领导干部带头依法、秉公和廉洁用权。

焦裕禄主要事迹【第三篇】

1.人物通讯的含义

人物通讯就是以人物为中心报道对象，通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。

人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，达到揭示时代特征、感染教育读者的目的。

人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型：

一是各行各业的英雄模范人物。

如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。

二是人们普遍关心的社会名流。

如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。

三是在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值的普通人。

这是近年人物通讯题材发展的一个趋向。例如，一名记者发现一个郊区农民，名叫留根，自做自卖豆腐，他本人十分勤劳，豆腐质量也很出色，受到用户们的欢迎。他虽然没有名气，并且比较贫穷，可是他身上表现出来的劳动者本色还是很动人的。于是记者就跟着他磨豆浆、做豆腐、半夜骑车赶到城里去为客户送豆腐，然后写了1篇稿子，叫做《磨豆腐的留根》，是1篇很动人的人物通讯。

四是某些对社会有警示作用的反面人物。

近年来由于反腐败的力度加大，一些贪污腐败分子在新闻媒体上频频曝光。还有一些犯罪分子和地方恶势力的代表人物，也被作为反面典型揭露出来。如1999年10月25日《中国青年报》上就有这样1篇人物通讯：《堂堂人大代表，竟是街头恶霸》。

2.人物通讯的类型

根据基本结构形态的不同，人物通讯有三种类型。

（1）传记式

其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。例如报道雷锋的通讯《伟大的战士》，就是从雷锋的童年开始写起，一直写到他因公殉职。还有一些虽不包括童年少年的经历，但人物最有价值的主要事迹都写进了作品之中，也属于这种类型。如《人民的好医生李月华》。

（2）特写式

侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。例如《为了周总理的嘱托》，写吴吉昌只截取他在“文革”中为完成周总理交给的任务，经受巨大磨难痴心不改的事迹，连他在文革前怎样成为劳模的事迹都没有写。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见，前面提到过的《磨豆腐的留根》就是如此。这就更接近于人物特写了。

（3）群像式

特点是报道对像不止一个，而是一个集体中的若干个，或是司一时空范围内的几个同类人。例如著名通讯《谁是最可爱的人》，就刻画了多个志愿军战士的形象。

（二）我物通讯的写作

1.请谁来当“新闻人物”

不管是谁，只要他进入通讯之中充当主角，他就成了新闻人物。在通讯写作中，请谁进入通讯之中充当新闻人物，是写作成败最为关键的环节。

请什么样的人来担当新闻人物呢？我们前边说过，可以是英模，可以是名人，可以是普通人，也可以是反面人物。但这并不是说所有的英模、名人、普通人、反面人物都能进入通讯。选择人物，要注意如下标准：

能体现时代精神，反映社会面貌；

有能构成新闻的较充分的事迹；

生命形态和生活轨迹有一定的独特之处；

人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印象。

成功的人物通讯中的主角，无不符合以上标准。

2.表现人物的常用手法

（1）注意表现人物性格的特异点

这是小说常用的刻画人物的方法。不过，小说写人物，常把人物的性格夸张到远离常态的地步，虽能给人留下深刻印象，毕竟有违真实原则。通讯写人，可注意捕捉人物不同于别人的性格特异点，但不能夸张失实。在写人物的新闻作品中，数学家陈景润的“痴”和“迂”，就给读者以深刻印象。还有老坚决潘从正的木讷和倔强，“爆炸大王”陈火金的痴迷和书生气，都是成功的范例。

（2）在矛盾冲突中写人

人物性格在激烈的矛盾冲突中才能够充分地显现出来。写文章也一样，把人物逼进风口浪尖中去，才能冲刷出人物的深层本色。在《为了周总理的嘱托》中，要是没有极左路线和科学研究的激烈冲突，吴吉昌的形象就不可能那样鲜明。更典型是烈士张志新的形象，在正义与邪恶的搏斗中，张志新由一个普通的党员升华为一个光辉的英雄。

（3）借他人之口刻画人

《领导干部的楷模——孔繁森》一文，多次借藏族同胞之口对孔繁森的形象渲染衬托，特别是孔繁森因公殉职之后，人们那些和着泪水表达的悼念，对刻画孔繁森的形象起了重要作用。

（4）借景写人

利用景物写人，是我国的传统写作手法之一。人的品格和物的形态，有着丰富的异质同构联系。比喻、象征等手法，就是建立在这种异质同构基础之上的。人物通讯也不妨使用这些方法，使人物形象更鲜明、可感。

例 文

约克·伊万斯今天值班

本报9月17日电 在德国对英国狂轰滥炸的时候，人们很少有可能想起伊万斯，更不会在他那瘦削的胸膛上挂一枚奖章，即使在他死后也不会。

他绝不会在一次伴随着低沉的鼓声和嘶哑的喇叭声进行的殡仪中接受人们的致敬。事实上，人们很可能根本不会为他举行葬礼。

战争打响之前，他没有做过任何足以使自己为人所知的事情。他在码头上干过活，那里尘土飞扬，对他的肺部有影响。上次世界大战后期，为招募新兵进行的体格检查并不十分严格。尽管如此，由于视力差和其他缺陷，人们拒绝让他入伍。

然而，尽管他无声无息，他却具有英雄的品格。

可以这样说：艺术家完全应当以他为模特儿，塑造大英帝国精神的形象，就是依靠这种精神，大英帝国才维持到今天。

让我们继续讲伊万斯的故事吧。他死前成了一名防空民防人员。他接受了一年训练，学习如何戴防毒面具，如何让昏倒的妇女苏醒过来，怎样把行人引导到最近的防空洞等等。在训练中，他的表现平常。

这一天夜间，约克·伊万斯值班。过去一个月中，他几乎每夜都要值班，因为每夜都有空袭警报。如果他还活着，那么他日夜都得值班。现在，空袭随时都可能发生。

那天夜间十一时，他打电话给民防指挥中心，报告说他看到远处有一个亮光。伊万斯的长官听到是伊万斯，就漫不经心地说，那是有人在抽雪茄烟，不过烟火太亮罢了。

伊万斯守护在郊区某地一个公用电话亭旁，敌人

轰炸城区时，这里也挨过炸弹。当枚大炸弹丢下来时，他没有来得及离开。这个炸弹没有爆炸，对此，伊万斯开头满高兴。炸弹是带着撕裂人神经的尖叫声落到地面上的。过了一小会儿，伊万斯想到他应该去看看这枚炸弹，这时，他才恍然大悟。原来，这不是哑弹。在受训期间，他看过不少图片和图表，知道这是一枚定时炸弹，而且是一枚大的。

几分钟后，他把这一切向上司作了报告。

“炸弹在哪里？”上司问道。

“在街心花园里。”伊万斯回答道。

上司命令说：“把无关的人赶走，把附近住宅里的人撤光，让行人不要靠近！”

“是，先生！”伊万斯说。

我们也许有必要在这里解释一下什么是定时炸弹。对美国人来说这更有必要，因为他们大约从来没有见到过定时炸弹。

首先，定时炸弹不像老式鱼雷那样，头部装有引信，只要有人用钳子把它拧掉就能使之失效。定时炸弹的结构复杂得多，它装有一个定时装置，其原理是用酸腐蚀金属。

被腐蚀的金属板各处厚度不同，因而腐蚀的速度，可以定在一分钟到一个月之间。最后，当金属被穿透，酸液滴到硫酸汞引信上时，就会把炸弹引爆。

伊万斯遵照命令行事。在不到一个小时内，他把附近几户居民撤走。在这以后，他坚守在岗位上疏导行人。

到早上七点钟以前，行人不多。在这以后，上班的工人和各种行人成群结队而至，有的步行，有的骑自行车，有的乘汽车。

在连续遭到轰炸的地区，有这样一种荒唐现象，那就是人们对可能造成严重伤亡的事情，反而非常好奇。

突然，约克·伊万斯发现他一个人得干两个人的事。这枚炸弹落在两条街的交叉口上，使四个方向的行人受到威胁。

伊万斯想尽一切办法解决这个难题。他把炸弹后面一百多码的地方用绳子拦了起来，然后，他把自己的岗位移到十字路口的中间。

有数以百计的行人听到他说：“此处有定时炸弹，请走开，请走开。”他们走开了。

从这里路过的人中有一位是附近圣公会教堂的神父。这位神父向记者提供了关于伊万斯生命最后一刻的最生动的情况。

神父说：“他几乎完全没有必要用手指炸弹在哪里。炸弹就在他身后的草坪上。很明显，他是了解这是多么危险的。他的面色苍白、憔悴，但是，从他的声音中人们听不到丝毫颤抖。我永远忘不掉这个场面：他吹哨子，呼喊着，要人们离开。从心理学的角度看，他像中世纪的麻风病人，他摇着铃，呼喊着‘避开我，避开我！’”

“我要他用绳子把大街拦起来，然后自己撤离。但是，他却对我说：‘我的任务是留在这里。请走开罢，不要给别人树立坏榜样。’于是我只得走开，到电话间打电话向有关方面求助。”

九时十分，炸弹爆炸了，把地面炸开了一个大弹坑。伊万斯连尸骨也没有留下。

──1940年9月17日美国《芝加哥每日新闻报》

焦裕禄事迹【第四篇】

作为新时期的县委书记，我们虽然没有焦裕禄那么高大、完美，但我们可以用焦裕禄精神激励自己、鞭策自己。

作为一名县委书记，我有幸参加了省里组织赴兰考的学习教育活动，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育，也作了一些思考，作为一名新时期的县委书记，和焦裕禄相比，我们能够给群众留下什么，群众对我们的工作是否满意，如何用焦裕禄精神作镜子、正衣冠，查摆差距，着力改正，向焦裕禄看齐，当一名人民满意的县委书记，值得我们深思。

焦裕禄在革命烈士流血牺牲解放出来的兰考县任县委书记，既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说，“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到耻辱和痛心。”焦裕禄是一个为人民鞠躬尽瘁，为党的事业死而后已的英雄，他坚定的革命意志、乐观主义和艰苦奋斗的精神，深深感染了我们党的干部和群众。焦裕禄离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂。我们现在每次重温他的事迹，心灵仍然得到洗礼，都会感受到巨大的鼓舞，关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。

作为新时期的县委书记，我们虽然没有焦裕禄那么高大、那么完美，但我们可以用焦裕禄精神激励自己、鞭策自己。在深入开展群众路线教育实践活动中，多想一想群众在自己心里是什么位置，自己在群众眼里是什么形象，在发展中遇见难题不绕道，果断啃硬骨头，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用忘我无畏的勇气对比、检查、改进，时刻以焦裕禄精神自警、自醒、自励，多为群众把好事办实，实事办好，努力使群众满意。

当前，贵州进入了经济社会各项事业全面发展的关键时期，也是我们抢抓机遇、大有可为的战略机遇期。我们更应该呼唤、弘扬焦裕禄精神，牢固树立以人为本的理念，积极为群众办实事，千方百计造福于民。作为一名县委书记，要以焦裕禄为楷模，摆正自己的位置，树立全心全意为人民服务的观念，做人民的勤务员。要时刻把群众的安危冷暖放在心上，想问题、办事情、做工作都要从群众的愿望和需求出发，多做群众所盼望的好事、实事，多解群众所面临的难点、难题，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。凡是为民造福的事情就千方百计办好，凡是损害广大群众利益的事情就坚决不办。要“深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，着力解决好就业、就学、就医、社会治安、安全生产、环境保护等人民群众最关心的问题，让群众得到实实在在的实惠”，按照省委省政府提出的“两加一推”发展主基调，大力实施工业化、信息化、城镇化、农业产业化战略，保住生态底线，全面落实深化改革目标任务， 努力实现“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”，真正做到发展成果由人民共享，发展好、实现好和维护好人民群众的利益。我们要以焦裕禄精神为为鞭策、为鼓励，坚持走与人民群众相结合的道路，树立民本的价值观和求真务实的思想作风，以实际行动实践焦裕禄精神，做焦裕禄精神的传承者，永葆人民公仆的本色，努力做人民满意的县委书记。（作者系黔西南州人大常委会副主任、兴仁县委书记责任编辑/胡亮）