教师脱贫攻坚先进个人事迹材料【通用4篇】
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教师脱贫攻坚先进个人事迹材料【第一篇】
xx，女，出生于xx年xx月xx日，中共党员，本科学历，城关第二小学教师。
自县政府号召的“万人帮万户”扶贫运动展开后，作为教师的她被赋予了一种新的身份：帮扶干部。从那一刻起，她知道，她的舞台不再是教室的三尺讲台、教书育人，肩上不只扛着祖国的花朵，还有人民百姓的小康生活。接受任务后她很快进村入户，和帮扶户王社军的谈话中了解到该户家中共有4人：xx、妻子和两个儿子。xx患有腰椎间盘突出疾病，妻子王丽娃体弱多病，这对需要劳动力养家糊口的农民来说是一个最大的缺陷；大儿子王刚初中毕业在外打工，由于性格桀骜不驯，天天换工作，一年到头来家里见不到一分钱；二儿xx在xxx小学就读四年级，成绩还不错。家中共有12亩地，每年会种些小麦和玉米，雨水多的时候收成还乐观，遇到干旱就会颗粒无收。了解清帮扶户的基本情况后，她回到了单位，工作之余，她学习习总书记关于脱贫攻坚方面的讲话，搜集各类惠民政策，终于在再次入户前确定了扶贫目标。
农民，劳动力是第一，而想要劳动，身体是第一，所以首要任务先是为患有腰椎间盘疾病的王社军治病。她多次为王社军赠送药物，并打听和介绍医生，还在网上学习了缓解
腰部劳损的“燕子飞”动作教会王社军，经过半年多的努力和坚持，王社军的身体恢复的非常快，效果也非常明显，一般的田里劳作是不在话下。
随后她引导帮扶户种植了4亩核桃树、3亩花椒树和4亩桃树，搜集了有关栽种和修剪技术的资料送给帮扶户，并鼓励他们承包了10亩空地来种富硒小米，2017年，富硒小米一项就净收入6000元；17年年前入户时她见到了王社军的大儿王刚，通过谈话了解了王刚的工作状况：还在换工作，基本上手里没存到钱。她帮王刚分析了家里的经济现况和未来发展以及父母的不容易，鼓励王刚要踏实务实，确定目标，好好努力，一切都会好起来的.。
在时间的流逝中，她俨然这家人成了“亲戚”。家里的果子成熟了，她会摘一些送过去；xx娃手太干，她会给买护手霜；过年过节了，她也会送上自己的心意和祝福……
在一次入户时听王社军的妻子说二儿王宇的字写得不好，最近一段时间不好好学习，她专门等到孩子放学和孩子进行了一次谈话交流，表扬了孩子的成绩，指出要努力的方向，并为孩子买了字帖，孩子大受鼓舞，在随后的期末考试中成绩优异。
自扶贫工作开展以来，党的惠民政策更是深入人心，每一次她都带着喜悦的心情和帮扶户分享：2017年的合疗费用退下来了，2018年的也不用交了；有线电视可以免费安装啦；
王宇享受的教育补贴发下来了……特别是听说有易地扶贫搬迁政策，她更是兴奋，立马与帮扶户取得联系，通过交流分析最终确定了享受该政策，现在已拿到了房门钥匙，也已装修完毕，帮扶户非常的高兴，并对未来生活充满了更大的激情！
功夫不负有心人，在她的努力下，xx家xx年的人均收入达xxx元，超出陕西省发布的脱贫收入标准，成功脱贫。今年，她们栽植的果树将陆续结果，王刚的工作也逐步稳定，这个家庭正迈着大步走向小康生活！
教师脱贫攻坚先进个人事迹材料【第二篇】
他从参加工作以来的27年里，总是认认真真，兢兢业业，任劳任怨，用情付出，默默耕耘。曾多次被评为校级、县级“优秀教师”、“优秀共产党员”、“先进教育工作者”等光荣称号，曾经连续八年获得年度考核优秀等次。无论是从事教学工作，还是承担脱贫攻坚干部结对帮扶任务，即便再苦再累，他总是欣然应允，从不马虎，并且用心投入，出色圆满地完成各项工作任务，用一颗赤诚之心谱写一曲曲感人肺腑的赞歌，诠释了一位帮扶干部的职责和担当，用实际行动彰显了一位基层共产党员“不忘初心，牢记使命，砥砺奋进，奋发有为”的人格魅力和光辉形象。
他，就是麻江县第一中学计算机教师艾治勇。1991年7月参加工作，他从一名小学教师干起，后来经过自己不断的努力，先后到贵州省教育学院化学系、计算机系进修学习，自1996年8月起毕业分配到麻江第一中学任教至今。
“工作一定要认真”。这是艾治勇坚持的做事风格。多年来，他一直把“认真”当做自己的座右铭，不敷衍、不塞责，凡事都是一丝不苟，认真对待。2017年6月，他接到了坝芒乡栗木村石板组6户贫困户的结对帮扶任务，当别人在怨声载道嗟叹帮扶工作难以开展时，他却开始了他的认真帮扶之旅，积极利用周末和课余时间走访逐一每一户贫困户，并对他们的家庭情况和相关信息进行登记和抄录，在很短的时间内采集了贫困户的信息并完善了相关的资料，还用关爱和真诚与贫困户建立了深厚的感情。每每问及他所帮扶的贫困户信息，他总是如数家珍，娓娓道来，俨然自家亲人一样熟悉，殊不知，其间他倾注了多少心血和艰辛。
“把贫困户当做亲人，让他们适时感觉到帮扶力量的存在”。这是艾治勇经常挂在嘴边的一句话。他是这样说，也是这样做的。2017年的结对帮扶，在走访中，当了解到帮扶对象吴跃均自身残疾、其兄弟聋哑、其侄女吴朝慧正在就读麻江一中高一年级的特殊情况后，当即表示愿意资助吴朝慧，自2017年9月起，艾治勇每月按时往吴朝慧的打饭卡上存入100元生活费，他说，这100元相对这个学生来说，在求学的路上或许只是杯水车薪，但会尽自己的努力，让她顺利完成学业。2018年1月，在帮扶对象吴跃均生病住院期间，他多次到医院探望并送去200元的慰问金。2017年12月26日，身患残疾的帮扶对象周尚忠因病去世，他前往吊唁并送去300元慰问金。如此种种，不胜枚举，在结对帮扶工作开展的过程中，他总是凭着自己的一腔热情尽献自己的绵薄之力，用心用情帮扶。
“结识新朋友，不忘老朋友，虽然调整了帮扶对象，但对于原先对象的帮教不会忽略”。这是艾治勇坚持的帮扶原则。2018年3月，他的帮扶对象调整到了谷硐镇茅草村兰坪组和茅草组共7户，但他承诺，对吴朝慧的资助不会因帮扶工作的调整而终止，他会一直坚持对该生的资助直至她高中毕业。除了这些，对于其他贫困户他表示仍然会继续关注，有用得着他的地方，他一定乐意帮忙。
“对贫困户上心，我一刻也闲不住”。这是艾治勇的真实写照。新的环境、新的对象，一切又得重新开始，工作的艰辛不言而喻，但所有这些对他来说都不在话下，得到新的帮扶名单的第一要务就是进行实地走访和了解各贫困户的基本信息。当了解到帮扶对象李军有5个孩子在外省读书且还未上户口的情况时，他心急如焚，首先来到县教科局营养改善计划和学生资助管理中心咨询，看能否解决孩子入学资助和上户口的问题，当得知资助中心只能进行学生资助信息查询而不能解决上户口的情况后，他随即查询这几个孩子纳入资助的核实名单，查到五个孩子的资助信息后，又火急火燎地赶往谷硐镇政府和派出所，询问解决5个孩子的上户问题。对待自己帮扶的贫困户，他总是这样不厌其烦，方兴未艾。这些，只是他帮扶工作的一个缩影，对于每一户新结对的贫困户，他总是乐此不疲，欣然前往，直至问题解决。
恰巧3月26日这天，他去谷硐镇派出所询问贫困户李军5个孩子的上户口问题，当天下午在谷硐镇扶贫工作站遇到了下乡调研扶贫工作的县委书记王镇义，王书记通过与他交流了解了他的帮扶工作情况，对于他认真负责的工作态度和忠于职守的职责担当以及乐于助人、甘于奉献的雷锋精神给予了高度的赞扬。面对领导的赞许，他却淡定的说：“这是一个帮扶干部和共产党员应该做的，对于上级的要求我做得都还不够，今后我会继续努力，争取把工作做得更好。”
领导的赞许和嘱托，自身的职责和使命，满腔的热忱和爱心，秉承“不忘初心、继续前进”的理想信念，艾治勇用情付出，不求回报，他用实际行动和赤子之心深情地走在结对帮扶的路上。
教师脱贫攻坚先进个人事迹材料【第三篇】
2020年4月，为助推晴隆县的教育脱贫攻坚，黔西南州教育局成立了晴隆县脱贫攻坚“减贫摘帽”同心助攻团，作为教师的他被赋予了一种新的使命，成为了同心助攻团的一名成员。自教育脱贫攻坚工作开展以来，他的舞台不只是教室里的三尺讲台，不只是教书育人，还积极投身到晴隆莲城教育扶贫攻坚的工作中。
一、迅速进入角色，勇担脱贫攻坚重任。
新的形势下，脱贫攻坚工作不仅任务重，责任大，而且担子重，压力大。但他敢于担当，紧紧围绕上级关于脱贫攻坚工作安排部署，全面分析脱贫攻坚工作中面临的困难和问题，深刻谋划了全办的教育脱贫攻坚的开展思路，建议中心校，在全办范围内再进行一轮走访摸排，为莲城办教育精准扶贫和控辍保学奠定了坚实基础。
二、深入街道走访，掌握相关数据。
在走访摸排中，他掌握了以下详实的数据，为脱贫攻坚工作奠定坚实的基础。晴隆莲城街道办现有人口10327户37158人，其中建档立卡1381户5523人。共有6-16周岁适龄人口4941人，其中建档立卡892人，非建档立卡4049人。6-16周岁适龄人口建档立卡学生中在校就读848人，在县内就读725人，县外就读123人，其中学前教育8人，义务教育766人，高中、中职73人，大专本科1人。未在校适龄人口中送教上门2人，残疾儿童少年随班就读0人，九年级毕业42人，台账疑似辍学19人，已劝返销号19人。2019-2020学年，家庭经济困难学生补助1022人，资助金额万元。义务教育阶段和高中以上教育资助做到应助尽助。
三、不怕吃苦，以身作则，做群众贴心人。
在脱贫攻坚的道路上，他履职尽责，发挥作用，对自己各方面的要求十分严格，处处以党员的标准对照、检查、规范自己的行为。他严于律己、廉洁自律、以身作则、处事公正，模范遵守各项规章制度。关心群众，对同志以诚相待，善于做细致的思想政治工作，注意倾听群众的意见和要求。在脱贫攻坚的种种难关和困难面前，他没有逃避和退缩，特别是在家中老人、小孩生病等困难的情况下，一直坚守在脱贫攻坚第一线，为了确保晴隆莲城教育扶贫工作能如期完成“减贫摘帽”，不拖全县后腿，他选择直面困难，积极同工作组干部一起开会分析，研究对策，引导贫困对象共同渡过难关，克服脱贫攻坚道路上的种种困难。
四、为人师表诲而不倦，教育脱贫风雨无阻
罗颖是他所教班级的一个学生，出生于农村家庭。不知道什么原因，这位同学上课经常走神，经常找各种理由请假，导致学习成绩急剧下降，人也变得沉默寡言。刘安雄老师了解到这个情况后，利用放学之余的时间进行家访。有一次在前往他家的路途中突然下雨，他冒着大雨跑到罗颖同学家，与他的爸爸、姐姐沟通，在交流时肯定了他在学校的优秀表现。通过多次耐心地教育、谈心、辅导，罗颖不再请假，学习有了很大的进步。
教师脱贫攻坚先进个人事迹材料【第四篇】
自县政府号召的“万人帮万户”扶贫运动展开后，作为教师的她被赋予了一种新的身份：帮扶干部。从那一刻起，她知道，她的舞台不再是教室的三尺讲台、教书育人，肩上不只扛着祖国的花朵，还有人民百姓的小康生活。接受任务后她很快进村入户，和帮扶户王社军的谈话中了解到该户家中共有4人：xx、妻子和两个儿子。xx患有腰椎间盘突出疾病，妻子王丽娃体弱多病，这对需要劳动力养家糊口的农民来说是一个最大的缺陷；大儿子王刚初中毕业在外打工，由于性格桀骜不驯，天天换工作，一年到头来家里见不到一分钱；
二儿xx在xxx小学就读四年级，成绩还不错。家中共有12亩地，每年会种些小麦和玉米，雨水多的时候收成还乐观，遇到干旱就会颗粒无收。了解清帮扶户的基本情况后，她回到了单位，工作之余，她学习习总书记关于脱贫攻坚方面的讲话，搜集各类惠民政策，终于在再次入户前确定了扶贫目标。
农民，劳动力是第一，而想要劳动，身体是第一，所以首要任务先是为患有腰椎间盘疾病的王社军治病。她多次为王社军赠送药物，并打听和介绍医生，还在网上学习了缓解腰部劳损的“燕子飞”动作教会王社军，经过半年多的努力和坚持，王社军的身体恢复的非常快，效果也非常明显，一般的田里劳作是不在话下。
随后她引导帮扶户种植了4亩核桃树、3亩花椒树和4亩桃树，搜集了有关栽种和修剪技术的资料送给帮扶户，并鼓励他们承包了10亩空地来种富硒小米，2017年，富硒小米一项就净收入6000元；
17年年前入户时她见到了王社军的大儿王刚，通过谈话了解了王刚的工作状况：还在换工作，基本上手里没存到钱。她帮王刚分析了家里的经济现况和未来发展以及父母的不容易，鼓励王刚要踏实务实，确定目标，好好努力，一切都会好起来的.。
在时间的流逝中，她俨然这家人成了“亲戚”。家里的果子成熟了，她会摘一些送过去；
xx娃手太干，她会给买护手霜；
过年过节了，她也会送上自己的心意和祝福……
在一次入户时听王社军的妻子说二儿王宇的字写得不好，最近一段时间不好好学习，她专门等到孩子放学和孩子进行了一次谈话交流，表扬了孩子的成绩，指出要努力的方向，并为孩子买了字帖，孩子大受鼓舞，在随后的期末考试中成绩优异。
自扶贫工作开展以来，党的惠民政策更是深入人心，每一次她都带着喜悦的心情和帮扶户分享：2017年的合疗费用退下来了，2018年的也不用交了；
有线电视可以免费安装啦；
王宇享受的教育补贴发下来了……特别是听说有易地扶贫搬迁政策，她更是兴奋，立马与帮扶户取得联系，通过交流分析最终确定了享受该政策，现在已拿到了房门钥匙，也已装修完毕，帮扶户非常的高兴，并对未来生活充满了更大的激情！
功夫不负有心人，在她的努力下，xx家xx年的人均收入达xxx元，超出陕西省发布的脱贫收入标准，成功脱贫。今年，她们栽植的果树将陆续结果，王刚的工作也逐步稳定，这个家庭正迈着大步走向小康生活！