学校党史学习教育具体实施方案集聚【优推4篇】

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学校党史学习教育实施方案【第一篇】

根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。

二、目标任务

通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。

（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。

（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

（四）永葆担当本色。要按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。

三、重点措施

（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。

1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论,做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。

2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。

3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。

4. 严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。

（二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大公号“老秘带你写材料”整理编辑工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。

1.上半年在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。

2.在上海世博会举办10周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。

3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。

4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。

5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。

6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等，开展学习教育活动。

（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。

基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。

（五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。

1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。

2.利用移动APP、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于10学时。

3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当 同心同行抗疫情”学生主题教育活动。

（六）坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。

各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。

校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。

附属医院党组织在开展好学习教育的同时，要认真按照创建党员示范岗的要求，结合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，积极引导广大党员立足本职岗位践行初心使命，以实际行动更好地联系服务群众。

高度重视大学生对“四史”的学习，结合学校思想政治理论课改革创新，使之课程化、系统化，让广大学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。

（七）努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作，围绕“四史”学习教育，形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学校博物馆资源，努力打造成“四史”教育基地。

四、加强组织领导

（一）落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（二）抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组（以下简称领导小组），负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。

（三）强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。

学校党史学习教育实施方案【第二篇】

为纪念中国共产党成立100周年，进一步巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，让初心薪火相传，把使命永担在肩，不断凝聚“十四五”高质量发展的精神力量，根据上级有关安排部署，及《关于在全党开展党史学习教育的通知》要求，决定在全系统党员、干部中深入开展党史学习教育活动。现结合工作实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想与目标任务

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实习近平总书记重要讲话要求，围绕学懂弄通做实党的创新理论，以学习党史为重点，贯通学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，教育引导广大党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

通过学习教育，使广大党员进一步感悟思想伟力的重要要求，自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方向、找遵循、找方法，自觉在学懂弄通做实上下功夫，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作；

进一步把握历史发展规律和大势的重要要求，保持战略定力，紧紧跟上时代，一体践行、立体推进、全面贯彻落实新发展理念，抓住新一代信息技术蓬勃兴起的重要机遇，多做打基础利长远、防风险守底线、理旧账补短板的事，扎扎实实为高质量发展积蓄力量；

进一步深化对党的性质宗旨认识的重要要求，坚守为民情怀，强化服务精神，在为人民服务的实践体验中增进与人民群众的感情，推动振兴发展成果更多更公平惠及广大人民；

进一步总结党的历史经验的重要要求，不断提高应对风险挑战的能力水平，增强斗争意识和斗争本领，为实现振兴发展解决问题、清除障碍；

进一步发扬革命精神的重要要求，提振推动振兴发展的精气神，持续转变工作作风；

进一步增强党的团结和集中统一的重要要求，更加坚定自觉做到“两个维护”，养成在吃透党中央精神前提下开展工作的思想自觉、政治自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

二、学习教育活动组织领导

为了确保党史学习教育活动规范、有序的实施，成立活动领导小组如下：

组长：☆☆☆副组长：☆☆☆组员：☆☆☆、☆☆☆……

三、方法步骤与时间节点

党史学习教育自3月初开始至年底结束，分三个阶段进行：

第一阶段：动员部署（3月10日前）

各支部以党员大会形式召开党史学习教育动员大会，学习实施方案，明确目标任务和活动要求。

第二阶段：组织实施（至11月底）

各支部按照实施方案活动安排，采取集中学习、个人自学与实践活动相结合的方式，扎实推动学习教育活动深入开展，切实解决群众关心的现实问题。

第三阶段：总结表彰（12月底前）

按照学习教育活动方案要求，活动领导小组对开展学习教育活动情况和学习效果进行考核，评选出先进集体、个人进行表彰。

四、总体考虑与具体安排

（一）抓好广大党员党史学习理论教育以学习党史为重点，贯通学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，做到：

1.加强对党史的理论教育学习。组织广大党员学习习近平总书记关于党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》以及习近平同志《论中国共产党历史》等著作，提升党员对党史的认识，不断提高理论素养和思想水平。

2.把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

3.融入“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展组织生活的主体内容，年内各党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动，党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。

4.把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。

（二）开展纪念建党100周年系列活动以庆祝中国共产党成立100周年为主题，广泛开展内容丰富、形式多样的庆祝活动，通过组织主题鲜明、形式多样、广泛参与的纪念活动，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，铭记党的恩情，践行党的宗旨，激励各支部和广大党员坚定理想信念、忠诚履职尽责、勇于担当作为，为推进经济社会高质量发展提供有力保障。

1.评选表彰。评选党员先锋岗、党员示范区、党员突击队和“十佳共产党员”等；

针对“十四五”开局之年工作业绩，评选高质量发展先进单位、市场开发标兵等。通过表彰，要在全系统掀起党员“争表率，树先锋，做承诺”的浓郁氛围，激励全体党员继续保持务实的工作作风，发挥示范引领作用，增强党组织和共产党员的荣誉感和使命感，不断提高综合能力。

2.入党仪式。全面开展一次“党员重温入党誓词”活动。党委班子成员通过理论学习中心组学习的形式对入党誓词重新深入学习，学习后要面向党旗、共同重温入党誓词；

各党支部组织老党员通过重温入党誓词过一次集体“政治生日”，并向所有党员发放电子版“政治生日”贺卡；

要在坚持党员标准的前提下，对已经具备党员条件、完成既定程序的发展对象，专门组织一次入党宣誓活动。通过重温入党誓词活动，让党员回顾入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，以更加饱满的热情发挥共产党员的先锋模范作用，永葆共产党员政治本色；

让新入党党员感受到党的伟大，进一步坚定为共产主义奋斗终生的决心，激励新入党党员以实际行动忠诚践行誓言。

3.知识竞赛。组织一场党史知识竞赛，以考促学，鼓舞和激励广大党员和群众回顾峥嵘岁月、铭记红色历史，进一步激发广大党员和群众的爱党爱国热情。竞赛内容以党史国史、党章法规条例、总书记系列讲话精神为重点，以支部为单位组队参赛。

4.走访慰问。进行走访慰问老党员、困难党员和优秀共产党员活动。了解他们的生活情况，倾听他们的心声，帮助他们解决生活和工作中的实际困难，进一步体现各支部对老党员、困难党员和优秀共产党员的关心、爱护，送去组织的关怀和祝福。要重视发挥离退休老党员、老同志关心和参与党史学习教育的积极性。

（三）开展形式丰富的学习教育活动通过组织广大党员干部开展纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、歌咏会、图片展、报告会、座谈会、红色旅游、主题实践活动等喜闻乐见的形式，加深党员、干部对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策的认识。

注重在组织党员干部认真学习党史的基础上，不忘学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党风党纪等方面的内容，进一步深化党员对党的认识，强化学习、遵守、贯彻、维护党章的责任感和使命感。

（四）开展“我为群众办实事”实践活动各党支部要认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照中央的指示要求，组织党员干部聚焦人民群众的急难愁盼问题，积极办实事、解难题，把开展党史学习教育同总结经验、推动工作结合起来，把学习教育成效体现在守好巩固拓展脱贫攻坚成果、振兴乡村发展、环境保护等底线任务上，体现在以强烈的责任感、紧迫感和危机感加快经济社会高质量发展上，体现在以动真碰硬、攻坚克难的劲头推动全面深化改革上，体现在保障和改善民生、不断满足人民群众日益增长的美好生活需要上，以改善民生的实际成效体现党史学习教育效果，庆祝党的百年华诞。

五、注意事项与工作要求

各级党组织要切实承担起主体责任，加强组织领导，以有力的举措组织好党史学习教育，确保走深走实。要树立正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义，更好正本清源、固本培元。

一要加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。充分利用宣传栏等宣传阵地，大力宣传中国共产党成立近100年来特别是改革开放40多年来社会主义建设事业取得的伟大成就，引领活动广泛深入地开展。

二要发挥领导干部“关键少数”的作用，以上率下，形成“头雁效应”，确保领导干部既挂帅又出征，以“六带头六引领”先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，即带头参加学习，引领掀起党史学习热潮。

三要联系实际、突出特色、务求实效，抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训，坚决克服形式主义、官僚主义，把党史学习教育同为群众办实事解难题结合起来，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，切实解决群众最关心最直接最现实的利益问题。

四要以好的学风开展党史学习教育，坚决防止形式主义。学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；

调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研；

不将有没有领导批示、开会发文、发简报、台账记录、工作笔记等作为学习教育各项工作是否落实的标准。要切实提高学习教育质量，做到学有所思、学有所悟、学有所得，不断提高理论素养和思想水平。

五要严格贯彻落实中央“八项规定”和省、市、区关于疫情防控的各项规定，注重节俭、防止形式主义和铺张浪费，严禁借助学习教育活动进行聚餐、旅游、娱乐等违规行为。

学校党史学习教育实施方案【第三篇】

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，引导广大学生树牢唯物史观，筑牢信仰之基，传承红色基因，砥砺政治品格，近日，学校发布《“重走百年‘长征路’”学生党史学习教育方案》（简称《方案》），科学指导学生开展党史学习教育，全校师生充分肯定，反响热烈。

《方案》采取学校整体方案引导、学院形式创新的模式，用好“学习强国”“灯塔—党建在线”等网络平台优质党史教育资源，以党史教育学习为主线深入开展“四史”教育，充分利用好百廿山大校史资源，探索科学学习党史的方法路径，创新发展切实有效的学习教育形式，调动学生主动参与和自主学习的积极性。

《方案》结合大学生学习生活特点，融贯学、赛、讲等，线上线下有机结合，从十一个方面对学生党史学习教育进行科学系统的指导。一是推进学生党员先锋提升计划，激发广大学生党员在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面的示范引领作用。二是开展以党史学习为主线的“四史”主题教育，引导学生坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。三是举办培训示范班，增强党支部负责人、学生骨干的思想政治素质、党建理论水平和业务工作能力，引导学生成为红色革命精神的守护者和实践者。四是开设主题微党课，回顾党的伟大历程和辉煌成就，重温中国共产党传奇的建党历程。五是组织“四史”学习知识竞答，结合文化育人、网络育人、实践育人等日常工作，营造奋勇争先、比学赶超的良好氛围。六是加强新媒体平台宣传阵地，依托网络新媒体平台，常态化、长效化进行党史知识宣传教育，引领党史学习热潮。七是开展党性教育实践“双进”活动，与红色教育基地合作，落实“党性教育基地进高校、高校青年学子进基地”活动，推动革命文化、优秀传统文化、社会主义先进文化进校园、进课堂、进头脑。八是举办成才大讲堂活动，引导广大同学在领略理想信念、英雄故事、百年征途、复兴历程的同时把党成立以来逐渐形成的革命精神落实到自身学习、生活和工作的各个方面。九是深入推进思政课程改革，把党史教育作为学工队伍进行学生日常管理服务和学生思想政治教育的关键，充分调动学生学习主动性。十是开展“七个一”毕业生党员教育，教育引导毕业生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”、明确“四个认识”，充分发挥先锋模范作用，带动身边更多学生回馈母校、报效祖国。十一是以扎实的校史研究和丰厚的学术资源涵养党史学习教育，以生动具体的校史故事立体展现学习面貌，让党史教育活起来，真正入眼、入心、入脑。

山东大学勇担强校兴国时代使命，将党史教育作为推动“三全育人”的必要环节、学校人才培养的有力抓手，把握重点时间、重点内容、重点环节，创新形式、丰富内容，有针对性、有重点、有特色地部署各项教育活动，深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，将传承弘扬“长征精神”与努力“走好新时代的长征路”相贯通，切实引导广大学生胸怀“两个大局”，紧扣“两个一百年”奋斗目标，厚植家国情怀，以实际行动迎接建党100周年。

学校党史学习教育实施方案【第四篇】

一、总体要求

2021年是中国共产党成立100周年，组织开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察XX重要讲话重要指示，牢记领袖“在转型发展上率先蹚出一条新路来”的殷殷嘱托，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做好“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，按照省委“XXXX”总体思路和要求、省委十一届十次、十一次全会部署，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，以优异成绩庆祝建党100周年

二、学习内容

从党史学习教育启动部署到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。针对领导干部和普通党员不同特点要求，确定学习重点内容：

（一）习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习资料；

（二）《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考资料；

（三）习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话；

（四）习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话；

（五）习近平总书记视察XX重要讲话重要指示和3篇光辉文献。

三、具体安排

党史学习教育贯穿2021年全年。以XX集团领导干部为重点，在全集团XX个基层党组织、XX名党员中全面开展。党史学习教育突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，主要包括五个方面具体安排:（

一）专题学习：领导干部带头学习，专题研讨，多种形式开展学习，讲好专题党课；

（二）政治引领：开展研究阐释，开展专题宣讲，开好座谈会，创作党史题材文艺作品，抓好青年教育；

（三）专题培训：扎实开展好党员领导干部专题培训，组织研究一批党性教育精品课程，运用红色资源开展教学，发挥线上学习培训优势，开展“微党课”活动，开展老党员、老干部光辉人生系列专访；

（四）“我为群众办实事”实践活动：立足本职办好“十件实事”，把握重点开展实践活动；

（五）抓好专题民主生活会。

四、具体要求

（一）压实政治责任各级党委要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，成立相应的领导机构和工作机构，把学习教育紧紧抓在手上，结合实际作出安排部署，党委书记履行第一责任人职责，在抓好自身学习教育的同时，统筹推进整体工作。

（二）把握正确导向坚持马克思主义历史观，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

（三）强化督促指导XX集团党委派出巡回指导组，通过巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，，对各子公司、各单位开展学习教育情况进行督促指导，确保各项要求落到实处。

（四）营造浓厚氛围要充分利用报社、电视台、网站、新媒体平台，全方位宣传党中央精神和有关部署，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，宣传集团公司各单位开展学习教育的好做法好经验好成果，为党史学习教育营造浓厚学习氛围，树立良好形象。

（五）统筹协调推进各单位要在实际工作中统筹协调好学习教育活动，此次党史学习教育部署会已安排部署到正处级单位，各单位不再重复召开，要按照集团公司《关于开展党史学习教育的实施方案》，抓紧落实，学习教育巡回指导组由集团公司统一安排，对各子公司、各单位开展学习教育情况进行交叉督促指导。