好青年先进事迹材料实用4篇
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好青年事迹材料1
xxx,男,30岁,优秀党员,在支行信贷工作中做出了出色的工作成绩;是一个领导放心,同事尊敬的好干部。他刻苦勤奋,甘于奉献,精于钻研,善于合作,在自己的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳;在管理上有方法,有技巧,使我行信贷资产规模达到3亿元,银行承兑汇票业务余额达到2亿元,较年初净增3亿元。在规模扩大的同时,未出现任何不合规现象,未形成任何不良,并且在客户深度开发上卓有成效,对我行经营目标的全面完成作出了重要的贡献。
一、崇高的职业理想和过硬的思想政治素质
在思想上始终做到严格要求自己,时刻不忘“与时俱进,开拓创新”的时代责任,立足本职工作,努力学习“三个代表”重要思想,善于思考和总结,并在实践中综合运用。他深知金融工作的严肃性和重要性,以加快我行发展、繁荣地方经济为己任,能够认真体会党的“十四大”精神,并以此作为自己的行动指南,思想先进,在我行历年来组织的各项活动中均表现突出,从开展“党员谈心”活动,到“保持党员先进性教育”活动,作为支行一名党外积极分子,均表现积极,热烈响应。在党组织有意识的培养和锤炼下,他在思想和工作上日趋成熟,成为思想、政治、技术全面过硬的青年干部。
二、工作中敢打硬仗,业务水平突出
对工作认真负责,兢兢业业,勤于学习,刻苦钻研。自一九九七年入行以来,坚持高标准严格要求自己,无论是在储蓄岗位,还是调入信贷岗位之后,始终脚踏实地,勤勤恳恳,表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。自去年五月份接任信贷科长职务以来,他勇挑重担,团结和带领全科员工,爱岗敬业,积极进取,求真务实,较好地完成了市行和支行布置的各项工作任务,受到了行领导一致好评,也为全行员工做出了表率。
信贷工作是对人员素质的要求特别高,对信贷科长的要求更高,但这些要求都比不上他对自己的要求,他始终都能认识到自己的不足,认识到自己的素质和我行未来发展要求的差距,能够抓住一切空闲时间学习信贷相关的业务知识、法律法规、财务知识以及国家相关的产业政策,学习市行信贷处下发的各项文件,正因为他积极学习、对未来的工作做出了充分的准备,才能把工作做的更好。银行业的信贷工作要求工作人员要细致、耐心,且工作本身具有较高风险度,有时候面对一些细小问题,处理得不好,往往就要在一段时间后才能发现,更容易导致发生较大的问题。该同志在工作中谨小慎微,思想缜密,充分利用自己从事信贷专业多年、经验丰富的优势,对待工作细心,想的周到,对风险的控制严密,使得其管理的信贷资产没有出现任何不良,通过了总部及其他监督检查机关的多次检查验收。
正是由于在工作中对自己的严格要求,在对待每一项工作都一丝不苟的严谨态度和好学好钻的工作韧性,使得他在我行的信贷队伍中建立了较高的威信,在全行员工中形成了良好的口碑。
作为信贷队伍的领头人,不仅业务素质高、技能全面,而且工作作风端正,擅于团结和带领信贷员工,使大家共同进步。他很好的吸收了我支行在以往的信贷工作中形成的优良传统,并使之成为自身固有的素质,并将其发扬光大,再以此来带动其他的同志,使整个信贷队伍相学相长,起到了充分的骨干带头作用。他时刻以行规行纪为工作准则,工作中坚持原则,秉公办事,严于律己,不怕得罪人,时刻把提升信贷资产质量摆在工作的第一位。在平时的工作中,他能够做到对同事关心爱护、热心帮助,经常找同事谈心,及时了解员工的思想动态和工作想法。由于有他做好员工的思想沟通和引导,使得信贷队伍员工的思想进步,积极向上,没有出现任何违法乱纪行为。
三、情真意切,待同志似亲人
与时俱进的思想品质、客观公正的处事原则、耐心细致的工作作风,持之以恒的奉献精神,关心同事的满腔热情,深深打动着每一个人,也深受领导、同志们的好评。我们认为,在多年的工作中,各方面都是经得起考验的,是一名“思想好、作风正、工作出色”的优秀员工,无愧于“青年岗位能手”的光荣称号。他为我们展现了银行员工崭新的精神风貌,令人看到了银行年轻员工的责任感和事业心,看到了银行员工对这份事业孜孜不倦的追求,看到了银行对年轻干部培养的成效,更看到我行未来发展的力量
生活中的道德品质高尚,思想觉悟高,心肠热,乐于助人,在我行组织的各项捐款、捐物的活动中,参与极为踊跃,并积极参加工会、团支部组织的有意义的青年员工活动,热心帮助其他有困难的员工,考虑他人的多,考虑自己的少,是同事们心目中的好同事。用他自己的话说,就是“一个人关心同事,就要宽以待人,热心助人,在别人有困难时去拉一把”。他是这么想的,也是这么做的。他是支行员工们的好兄弟、好大哥,同事们有了难处,也都愿意跟他说,他总是挺身而出,全力相助。
好青年事迹材料2
小周,女,汉族,中共党员,28岁,现任国家税务总局安顺市西秀区税务局一级行政执法员,团支部书记。自20xx年参加工作以来,她一直从事农村税务工作。她深知农村经济发展滞后的现状,为支持农村经济发展,这位年轻的90后始终为着肩上闪耀的税徵,燃烧青春、绽放热情、锐意进取,助力乡村振兴。
20xx年,小周同志担任国家税务总局安顺市西秀区税务团支部书记,三年来,她坚持联系帮扶村,深入农户家里和田间地头了解贫困户需求与困难,出智出资出力带领群众增收致富。每年组织发动同事出资购买贫困村滞销家禽500余只,共计5万余元,并为帮扶对象购买书籍等学习资料。
20xx年—20xx年期间,小周分别组织干部为因灾返贫的白顺开一家及因学致贫的方玉菊、方雪飞两姐妹发起捐款倡议,共计捐款3万余元。方雪飞表示:“感谢小周姐姐以及税务局的其他哥哥姐姐,到了大学,我一定努力学习,争取将来用学到的知识更好地建设家乡,回报社会,不辜负大家的期望。”
她将自己的学习成果转化为服务乡村振兴的具体举措,通过结合“我为纳税人缴费人办实事”活动,在落实税收优惠政策、开展精准帮扶方面,向农业、农村、农民持续做好服务。
为助力涉农产业发展壮大,精准帮扶农户迈向乡村振兴之路,她带头组建涉农税惠团队,定制个性化税收服务,落实落细税惠政策等措施,建立健全“事前辅导、事中审核、事后监管”的跟进机制,有针对性地向企业介绍涉农产业发展、支持乡村振兴战略的各项税收优惠政策,推动税农携手共促特色产业发展,助力农户创收致富。在她的。努力下,20xx年以来,实现了农村税收减免1970万余元。
为解决农户和企业对涉税事项办理的疑问,围绕办税缴费和产业发展“问需、问计、问难”,推动政策精准落实到位,创造更好的营商环境,她带头把纳税课堂开到田野乡间,讲解好国家出台的一系列支持脱贫攻坚、助力乡村振兴的税收优惠政策,面对面辅导,手把手教学,为乡村产业发展做好后勤保障,将政策红利转化为乡村发展动力。
同时,她以提升乡村人居环境为目标,以宣传发动为抓手,经常性组织青年干部开展环境卫生志愿服务活动,为建设环境整洁、生态宜居的美丽乡村贡献“税力量”。她经常组织青年干部从清洁环境入手,开展环境卫生志愿服务活动。在西屯村村容村貌整治活动中,她号召党员干部、村民群众、教师学生积极行动起来参与宜居乡村创建活动,通过落实“门前三包”责任措施,进一步强化人民群众的环保意识,共创幸福美好生活。
好青年事迹3
小王同志于2010年8月自师范毕业后招聘至我校任教。他知识面宽,思维活跃,富有激情,对新事物接受很快,但他没有教学经验,对小学语文教学缺乏感性认识。如在教材的驾驭、课堂的调控、教育教学规律的熟练运用等方面尚存在不足。因此,迅速提高其业务素质,促进他早日成才是当务之急。根据学校关于结对指导培养青年教师的有关规定,并征询了彭老师的意见,学校安排我与小王老师结对,担负起指导培养他的任务。如今指导培养已近尾声,现将在指导培养过程中的体会与做法总结如下。
一、对症下药,着力提高其学科教学素养
小王同志虽毕业于正规的师范院校,在学校里系统地学习过《教育学》、《心理学》、《教材教法》等教育理论课程,但在教学实践中如何运用这些理论知识尚经验不足。如他开始上课时总是喜欢一个人唱“独角戏”,喜欢讲得越多越好,也不管学生的反应如何,不停地输送信息;只知道按学生注意规律安排教学过程,不注意根据学科特点和专业特点设计教学方案等,教学中常走弯路。针对他这种情况,我首先让他订一些专业杂志,如《小学语文教学与研究》、《小学语文教学参考》等,学习语文学科教学方面的基本原理,掌握其基本规律,借鉴别人成功的经验,开阔视野。和他一起学习新方案、新课标,切实提高学科教学素养,并且注重理论和实践的结合。指导他根据学生的知识水平和认知能力进行语文基本功训练,创设合适的教学模式,选择新颖的教学方法等。我先后多次进行公开课教学,让他学习我的成功之处,运用所学的理论分析我教学中的不足之处。同时安排他随堂听课,学习原汁原味的课堂教学,体验语文教学的魅力;我每学期听他的课都达10节以上,争取每个单元听2课时,听后必评,具体分析他教学中的成功之处和不足之处,帮他想点子,找办法,并鼓励他的点滴进步。
二、强化“常规”,提高教学水平
强化教学常规是提高课堂教学质量的保证。在指导、培养过程中,我和小王老师一起严格遵守教学常规,提高教学质量。
1、过教材关。领会新课程、新课标的精神,深入钻研教材,是提高教学质量的基本保证。我向小王老师提出要准确掌握小学语文教学的目的、要求和教材内容,并在创造性地使用教材和教会学生运用教材等方面下功夫。如加强与邻近学科的有机联系,进行知识渗透、迁移,编写与教材同步的有关资料,拓展教材内容。在帮助他钻研教材过程中,我以经验教训和进行示范相结合的方法来引导小王老师钻研教材,运用教材,过好教材关。
2、强化教学设计,提高备课水平。高质量的教学设计是充分的课前备课的结果,是课堂教学成功的前提,这一环节十分重要。因此,我带领小王老师提前一周备课,进行教学设计。告诉他备课时,要做到“五备”,即“备教材、备学生、备自己、备教法、备学法”:要关注语文教学设计的新视野,我总是和他一起深入的研究教材,确定教学目标和重难点,设计教学过程,选择教学方法,写出规范的教学设计。
3、抓课堂教学基本技能训练,强化教学基本功。这是一个好的语文教师的立足之本。语文课堂教学必备的基本功比较多,如语言的运用,启发性提问,电教手段的使用等。我不断地提高自己的教学基本功:我参加普通话培训;勤学课件制作。我经常以我的'经历告诉小王老师,“打铁还得自身硬”,要想成为一名好教师,就必须要练好基本功。我不仅给他提出基本功训练的要求,而且经常督促他,制定技能训练的标准,进行分层次、分项目的训练,逐项验收爬坡,小王老师的教学基本功日渐长进,教学水平也在不断提高。
三、携手共进,参与教学研究
现代社会要求教师是个研究者。我在指导小王老师搞好教学的同时,还用实际行动鼓励他积极参与教育教学探索、研究,从自身教学实践中发现问题,确定研究论题,以教研促进教学。我在借鉴别人教学经验基础上,结合自己多年的教学实践,提出了小学语文“四阶段”渐进的教学思路,即变“要我学”为“我要学”,变“我要学”为“我学会”,变“我学会为“我会学”,边“我会学‘为”我会教”。小王老师对我的说法很是赞成。在我的启发下,他结合学生的特点,创造性地进行了全方位、多侧面、多层次的提高学生语文能力的课堂教学尝试,并取得了一定的成效。我还和小王老师一起撰写教学论文,相互促进,共同提高。
在我的指导培养下,小王老师通过自己的努力,在教学上不仅教学艺术日渐成熟,能较好地驾驭课堂,公开课多次在学校受到好评,而且还撰写了多篇教学论文和教学设计。目前,小王老师已成为语文教研组的骨干教师。
小王老师谦虚好学,经过一年的指导培养,他成长很快,由“毫无教学经验”的教师到“会教”的教师,到能教的教师。但他心中的目标是成为“善教”的教师,冲出学校,成为本县的语文教学骨干。我衷心地祝福小王老师的心愿早日实现,我也相信小王老师的心愿一定会实现!
好青年事迹4
小雷是云南刘胡乐律师事务所律师、金融证券业务部部长。14年的执业生涯,凭着刻苦钻研的精神,他先后入选全国青年律师领军人才,担任云南省律协纪律(奖惩)委员会委员,入选云南省、昆明市律师专家库。
作为金融领域专业人才,小雷勤奋、严谨、专注。从业以来,他代理了许多金融类案件,担任数十家政府及企业法律顾问。在承办云南省财政厅全面清理、核实剩余的某公司剥离不良资产一案中,在案件涉及数量、主体较多、金额较大的情况下,他运用自己的专业能力,凭借多年积累的民商事经验,克服重重困难,使得该案件得到较为妥善的解决,成功避免国有资产的损失;在承办的金融机构不良债权追索纠纷中,小雷与还款义务人斗智斗勇,长期持续追踪承办案件,成功为国有金融机构挽回损失逾百亿元;承办的云南某网络集团有限公司拟将实施的清产核资、财务审计、资产评估及企业重组整合的专项法律服务,对实现全省广电网络资产和业务统一管理、经营,统一标准具有重大意义。
不但要精通业务,还要钻研学术,小雷对自己提出了更严的要求,更高的目标。他先后在学术专刊上发表《罚金刑适用浅谈》、《论行政不作为的界定及其构成要件》、《不良金融资产处置方式及相关律师实务》、《司法拍卖抵债财产涉及划拨土地使用权的法律问题研究》、《律师规模化、品牌化与精细化的'互证研究》等多篇专业论文。在提升综合业务素质同时,小雷还承担着律师行业规范等行政工作;在担任云南省律协纪律(奖惩)委员会副主任期间,积极为律师队伍建设出谋划策;在被选派参加中华全国律协青年领军人才训练时,他结合律师惩戒工作,发表标题为《火焰》的主题演讲,以自己的亲身感受阐述律师维权、惩戒工作中如何"勇于举旗""敢于亮剑"的感悟,最终勇夺演讲比赛桂冠,被评为"演讲之星"。
参加脱贫攻坚,是新时代赋予青年律师的使命担当,在繁忙的工作之外,小雷还积极参加云南省司法厅组织的"万千万"法律精准扶贫活动,组织律所律师积极参加律协组织的法制村长活动,利用微信群等各种渠道及时为当地村民解答法律困惑,将法律服务延伸到基层一线。小雷坚信在法律服务道路上,唯有以专业才能治事,唯有以兼爱方能待人。