2024年民主生活会民主评议热选精彩10篇

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“2024年民主生活会民主评议热选精彩10篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

2024年民主生活会民主评议【第一篇】

加强党性党风党纪教育、坚定党员干部理想信念，要对照上级有关深入开展党的群众路线教育实践活动的要求，切实提高教育的针对性、实效性，为经济社会发展打造一支营造信念坚定、勤廉高效、风清气正的党员干部队伍。

不断强化价值导向和引领。以社会主义核心价值观为导向，完善教育对象分类分层制度，深入开展党性党风党纪教育，督促引导党员干部坚定理想信念，保持廉洁操守，坚守高尚品行，提高防腐拒变能力，要在任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住清白，一尘不染、一身正气。在教育方式上，要正反兼顾，既要结合全市评选出的学习贯彻党的十八大精神先进典型宣讲活动，广泛宣传勤廉兼优先进典型，激励广大干部勤廉从政。又要注意发掘反面典型，通过案例分析，用身边事教育身边人，引导党员干部从中吸取教训，引以为戒，达到预防教育的效果。要以群众路线教育实践活动为契机，把“三结对三服务”、“三访三解三促”等做法长效化，不断拓宽联系群众的渠道，健全民生诉求沟通解决机制。深入开展“党员干部下基层”和“解决问题月”、“诚信服务月”活动，重点面向中小企业和基层群众，及时解决他们生产生活中的实际困难，真正做到“科学发展向上攀登、联系群众向下扎根”。

不断创新教育载体和形式。按照“抓静态、抓动态、抓常态”的思路，切实增强教育的实效性。抓静态，在今年的党员冬训工作期间，对市廉洁文化展示馆进行改版，布置制作一批生动反映党性党风党纪建设具体要求的展板和实物，制作一些与党的群众路线教育实践活动紧密相关的活动展板，并编印基本党纪条规和制度规范的宣传折页，力求简明扼要、易懂易记、便于对照，供基层党员干部参观学习，使基层党员干部牢固树立制度意识、规则意识，守住底线，不逾红线，不触高压线。抓动态，党员冬训工作期间，将会同昆山日报社、昆山电视台、昆山视听网等主流媒体，面向全市开展“鹿城清风”微电影展评活动，集中展评全市各区镇、各单位精心制作、报送的廉政微电影32部，借助新媒体，传播正能量，进一步弘扬廉洁价值理念，倡导社会新风正气。抓常态，就是在巩固传统形式教育成果的同时，积极利用网络、手机和大众传媒，继续开展廉政作品创作、手机廉政短信、廉政公益广告等形式的宣传教育，结合党的路线教育实践活动，组织党员深入走访基层，帮助群众解决实际困难，让党员干部通过亲身实践，自觉加强党性修养，推动形成教育长效工作机制。

不断完善相关制度和机制。完善联动协作机制。进一步健全市、区镇部门、村(居)三级教育网络，完善纪检、组织、宣传、党校等协作机制，有计划、有组织、分层次抓好党员干部的党性党风党纪教育，使之贯穿于党员干部的培养、选拔、管理、使用等各个环节，推动形成工作合力。探索约束惩戒机制。组织对党性党风党纪建设方面的相关要求和制度规范进行认真梳理，使相关要求和制度规范既有定性要求，又有定量规定，使党员干部易于接受并对照执行。同时，在研究制定违反党性党风党纪建设规定的惩戒措施、切实增强制度规范的威慑力和执行力方面作进一步的探索。细化监督考评机制，加大监督检查和日常考评的力度。进一步健全完善对基层工作考核评价结果运用制度，以此推动基层工作，切实保障教育的实际效果。注重在机制上强化党员干部考核的结果运用等举措，体现奖优罚劣、奖勤罚懒的目标导向，激发和调动党员干部的积极性和创造性，积极营造干部清正、政府清廉、政治清明的良好氛围。

2024年民主生活会民主评议【第二篇】

应到人数：9人。

实到人数：7人。

会议内容：

一、党支书介绍会议主要内容。

党支书王××同学介绍本次党员民主生活会的目的意义，简要说明本次会议的主要形式，带领党员重温入党誓词。

党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展，紧密联系教育工作和个人思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，激发研究生党员昂扬的斗志和奋发向上的精神状态，着力推进学习型研究生党支部建设。

研究生院党总支决定以党支部为单位在广大党员中组织召开专题民主生活会。我们支部将以讨论和分享心得的形式进行本次会议，希望通过本次会议，让大家在思想上有进一步的提高，有利于日后指导社会实践。本次会议以“我为什么入党”为题就入党为什么、入党图什么、入党应干什么、入党后要留什么进行学习讨论。

二、党员进行会议讨论并分享学习心得。

王××：

中国共产党是优秀的政党，入党是为了在党的培养下，周围党员的熏陶下更好的提高个人思想政治觉悟，树立正确的人生观、价值观、世界观，全面提高个人能力和综合素质。加入党才能更好的发挥党员的先进作用，有更多机会为人民服务。党员的行动应遵科学发展观，并把它作为我们行为的指南。提高自己的综合素质的基础上，服务国家、服务党，服务身边的每一个人，放出自己微弱的光和热，留下一个优秀共产党员的形象。

王××：

入党四年多了，曾经宣誓的入党誓词还在耳旁环绕，曾经转正大会的情景还历历在目，四年之后我又重温了入党誓词，让我又重新思考了入党为什么、入党图什么、入党应干什么。经过和大家的讨论，我为这几个问题找到了新的答案：

1、入党为什么：入党是为了提高个人思想政治觉悟，坚持中国共产党的领导，树立正确的人生观、价值观、世界观，全面提高个人能力和综合素质。

2、入党图什么：入党是为了更好的为人民服务，更好的建设新中国，为是祖国更加富强而贡献自己的力量，并不图为自己。

3、入党应干什么：党员应该充分发挥先锋模范作用，在个方面都是集体和人民的中流砥柱，要切实的跟党走，执行党的政策和方针，为人民、为群众尽自己的最大力量。

任××：

党员只有不断地自我反省、提炼、改进，在思想上真正入党，才能真正做到始终保持入党目的和入党动机的纯洁性，成为一个合格的、与时俱进的和先进的共产党员。我决心把这次教育活动作为经受锻炼考验的新起点，作为加快发展的新机遇，从讲政治、讲党性、讲大局的高度，认清肩负的重大政治责任，满腔热情、积极主动地投入到教育活动中去，为全面建设小康社会和推进教育事业的大发展作出积极贡献。

今后当留下什么?要留下共产党员的崇高形象;要留下共产党员的英勇气概;要留下共产党员的高尚品格;要留下共产党员的可贵精神。

我认为，中国共产党人无论过去、现在和将来，都是国家的中流砥柱，是人民的先锋队，是中国的脊梁。在当前的工作中，作为党员，我要积极响党的号召，集中精力、聚精会神地深入到工作中去，了解情况，调查研究，认真分析，真抓实干，踏踏实实地为教育的发展，做出自己的贡献。

吕××：

“入党为什么，党员图什么，为党做什么?”这是每一个加入党组织的共产党员所必需严肃思考的问题。中国共产党是一个先进的组织，是一个伟大的党，入党是为了更好地接受党的领导，更好地学习进步，能够加入中国共产党是一种无上的荣耀。

作为一名共产党员，要时刻严格要求自己，与同志团结协作，共同进步，不断提高政治觉悟和思想水平。党员要始终保持坚定的理想信念，始终增强为人民服务的宗旨意识，始终发挥党员的先锋模范作用。要自觉把个人的理想追求同国家的前途命运紧紧地联系起来，时刻准备为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

刘××：

思想是行动的先导，动机是行动的驱动力。正确的入党动机，才能产生正确的入党行动，正确的入党动机又是正确行动的精神动力。这个问题我在大学时代特别在研究生时代已经深思熟虑过，但我想，入党的动机和目的，正如有些人所说，绝不是一个在某阶段时间可以一次性作终身解决的问题。认识有个过程，它应该是动态的、不断深入的、没有止境的。

一、党的崇高理想是激发我入党的出发点。二、党的先进形象是激发我入党的根本点。三、党的好儿女的优秀事迹是激发我入党的坐标点。四、党的事业孕育个人价值的实现是激励我入党的着眼点。五、党的教育对个人的修身正形是激发我入党的切入点。

张××：

中国共产党代表了中国人民的根本利益，加入中国共产党这个组织可以有组织有纪律的为同学们做更多的事情，加入了这个组织可以时刻鞭策自己不断学习，不断从各方面提高自己的能力。首先在个人方面，要时刻以一名优秀党员的要求严格要求自己，从思想，生活，学习中不断督促自己。另外，时刻以一名党员的形象带领周围的同学，树立积极的思想，起到积极的作用。入党动机不是短时间就可以树立正确的，我们需要通过实践锻炼，不断端正，从加入共产党到作为党员的时时刻刻，我们都不能忘记一名党员的责任。

三、会议总结。

通过本次会议的学习讨论，希望能够增强大家的党性观念、党员意识，牢记党的宗旨，严守党的纪律，在思想上政治上始终与党中央保持高度一致。身为党员，我们是先锋，是模范;身为研究生，我们更应当在思想、学习和工作上起带头作用。通过此次重温入党誓词，让大家重新认真思考当初入党为什么、入党图什么?现在应该干什么、今后将会留下什么?从而进一步明确自己的使命和任务，提升自己的同时感染他人。在未来的生活中，我们应当坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观，争取最大限度的自我实现。

相关内容分享：

2024年民主生活会民主评议【第三篇】

开展党性党风党纪教育，是新形势下加强党的建设的基础环节。昆山市各级党组织始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，着力从教育对象、载体内容、方法手段和制度机制等方面入手，积极探索党性党风党纪教育的长效机制，引导广大干部坚定理想信念，树立正确的发展观，对干部改进思想、学习、工作、生活各方面作风起到了积极的推动作用。

深化分层分类教育，不断拓展教育的覆盖面。在开展党性党风党纪教育过程中，不断深化党员领导干部、普通党员的分层分类教育，每年通过举办全市领导干部廉政专题辅导报告会、开展党员干部廉政专题读书活动、发送节日廉政短信等形式，教育引导全市党员干部自觉加强党性修养，增强廉洁从政意识，带头践行新风正气。每年开展“鹿城清风”党风廉政宣教月活动，组织各区镇、各单位积极开展“一把手”上廉政党课等多种形式的教育活动，切实加强基层党员干部的理想信念教育、党性党风党纪教育和从政道德教育。今年以来，全市累计开展“一把手”上廉政党课167场次，受教育党员干部33000余人。

加强正反两面教育，着力增强教育的实效性。一方面，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，深入开展主题教育实践活动，切实加强党员理想信念教育、宗旨教育;结合领导干部和中层干部任职前廉政法规知识考试工作，深入开展廉政法规教育;注重挖掘全市勤廉兼优的先进典型，通过宣传引导，弘扬新风正气，激励党员干部勤廉从政。另一方面，结合全市典型案件查处，每年拍摄制作廉政警示教育片，认真开展警示教育活动，用身边人、身边事教育党员干部引以为戒、防微杜渐。

强化岗位廉政教育，切实提升教育的针对性。查找廉政风险、建立防控机制是昆山市党风廉政建设领域的一项创新工作。实践中，一些单位将廉政风险防控工作与党性党风党纪教育有机结合，实现了自律与他律两手抓，为全市加强重点行业、关键部门和主要岗位公职人员廉政教育探索出了一条新路。利用公示岗位廉政承诺书、开展廉政谈话和岗位培训等多种形式，广泛开展了有针对性的岗位廉政教育。今年以来，昆山市举办苏州市纪委反腐倡廉警示教育昆山巡展活动，组织市住建、规划、环保等10个重点部门、区镇的重要岗位公职人员前往参观。活动期间，共有59批2551名党员干部接受了教育。

创新教育载体形式，不断增强教育的吸引力。一是依托新建成的昆山市廉洁文化展示馆，切实加强党性党风党纪教育和警示教育，使全市各级党员干部在潜移默化中受到了温馨的提醒和教育。截至目前已累计接待市内外党员干部参观204批、8872人次。二是会同市政府信息中心，在市政府oa系统上开展“每日一题”网上在线廉政教育，及时更新题库，使党性党风党纪教育形式更加新颖、内容更易接受。今年以来已有超过130万人次点击登录该系统，日点击量超过6000人次。三是创新开展廉政诗歌、廉政小小说、廉政公益广告和廉政微电影创作展评活动，今年共征集到各单位报送廉政微电影32部;积极开展廉洁文化建设示范点、廉政教育基地创建活动，全市已建成省级廉政文化建设示范点4个，苏州市级廉洁文化建设示范点20个，苏州市廉政教育示范基地2个。顾炎武故居贵廉苑今年顺利通过省级廉政文化建设示范基地验收，昆山国税局等6家单位通过了苏州市级廉洁文化建设示范点或示范基地的考评验收;积极推进廉洁文化“七进”活动，在全社会弘扬廉洁价值理念，倡导社会新风正气。

完善考核评价机制，推动形成教育整体合力。近年来，昆山市按照构建“大宣教”工作格局的要求，积极探索开展多形式、全覆盖的基层考核评价工作机制。将党性党风党纪教育纳入区镇和部门考核指标，使党性党风党纪教育工作重点和具体要求在各项考核中得到体现。不断完善党性党风党纪教育评价机制。在抓好常规考核的同时，对全市性的重点工作专门制定工作方案，并组织有关领导、专家和群众进行评选，把评选结果作为评估基层工作的依据之一。将考核结果与区镇、部门年终分配挂钩，充分发挥了考核工作的导向作用。

2024年民主生活会民主评议【第四篇】

习近平总书记强调，“从严治党，必须增强管党治党意识、落实管党治党责任”。王岐山书记指出，“党要管党、从严治党，要靠党章党规党纪。”作为组织部长，是管党员的党员，管干部的干部，在落实管党治党责任上，有着重要的政治责任和特殊的岗位职责。既要用党章党规党纪管好自己，更要用党章党规党纪的要求选人用人，在唤醒党员干部的党章党规意识上做到“严字当头、以身作则”。要当好一名称职的组织部长，务必把党章党规党纪挺在前面，自觉认真学习、严格遵守，努力做到以下三点。

把党章党规党纪作为一面“镜子”，时常照照自己。习近平总书记指出:照镜子，主要是以党章为镜。把党章党规党纪作为党员干部行为规范的镜子，把自己、思想、工作摆进去，可以知不足、明差距、正衣冠。努力在三个方面对照好自己。一要对照党章，视“理想高于天”。“心如水之源，源清则流清，心正则事正”，学习党章可以进一步坚定理想信念。要把党章作为一面镜子来反省自己，看心里是否把信仰、群众、使命摆在重要位置，时常审视自己是否有“四风”在作祟，做到入脑入心、启发自觉、触及灵魂。二要对照党规，视“责任重如山”。人不以规矩则废，国不以规矩则乱。要严格按照党规要求，切实增强政治意识和责任意识。严格按党性原则、政策法规、制度程序办事，让规矩和制度发挥刚性约束作用。尽心尽责选好干部、管好党员。三要对照党纪，视“纪律真如铁”。习近平总书记告诫领导干部要“心存敬畏、手握戒尺”。心存敬畏就必须带头遵纪守法，始终把严于律己作为一种习惯，时时处处知道纪律是高压线，时时处处有原则、有底线，在任何情况下坚持做到不越界、不越轨，如“一袭白袍”，防止白袍点墨终不可洗净，做政治上的明白人。

把党章党规党纪作为一杆“标尺”，来量量选人用人。习近平总书记指出:用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风。作为组织部长，要把严守党章党规党纪视为风向标，把它作为衡量选人用人的根本标尺贯穿于干部工作的全过程。重点从三个环节去落实。一要把党章党规党纪作为必修课来教育培训干部。要把党章党规党纪的学习教育作为经常性工作来抓，作为党校培训干部的必备课程，作为组织生活会、民主生活会的重要内容，形成学习党章党规党纪的浓厚氛围，强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，使党员干部真正内化于心、外化于行。二要把党章党规党纪作为根本标准来考察识别干部。考察识别干部，既要功夫下在平时，又要注意重大关头、关键时刻;既要在“大事”上看德，又要在“小节”中察德，而始终不变的核心一条就是把遵守党章党规党纪作为考察识别干部的根本标尺把紧把牢。三要把遵守党章党规党纪作为“标尺”选拔任用干部。要牢固树立党章意识和规矩意识，把党章中关于干部的要求、《干部任用条例》中的各项规定以及选人用人的“十严禁”纪律要求不折不扣落实到干部选拔任用的全过程，严格按规矩和规则办事，规范选人用人行为。

把党章党规党纪作为一把“戒尺”，来管好干部。习近平总书记强调，讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。而党章党规党纪就是衡量党员干部是否讲规矩的一把“戒尺”。作为组织部长，要把遵守党章党规党纪作为从严管理干部的主要利器来抓细抓实，牢固树立从严管理就是对干部最大爱护的理念，切实强化干部讲规矩、守纪律。着力在三个“管”字上下功夫。一要真管，让“戒尺”有威力。要把“认真”作为干部管理工作的一条重要原则。建立和完善与党章党规党纪相适应的党员干部管理、监督、考核、评价体系和问责机制，用铁的决心、铁的纪律、铁的制度整治干部队伍管理上的“失之于宽”、“失之于软”问题，把当干部就必须接受更严格约束的思想得到强化。二要早管，让“戒尺”有柔情。

2024年民主生活会民主评议【第五篇】

根据局机关党支部《关于开好局机关20**年度组织生活生活会和民主评议党员的通知》精神，本人对照学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、提升基层党组织组织力、对党忠诚老实、纠正“四风”不止步和加强作风建设等五个方面，进行了认真自查，分析了问题存在的根源，明确了整改目标。有关情况如下：

（一）学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和十九大精神方面存在的问题。

1.在学懂、弄通、做实上有差距。虽然同步收看十九大电视转播、亲耳聆听同志的报告，借助互联网平台、通过专题新闻报道、专家解读，对报告基本内容做了全面了解，也参加了宣讲辅导报告会、党校集中培训，撰写了学习心得，完成了学习任务，但对精髓要义领会不深，学习不够全面系统。

2.联系实际不够、学用脱节。没有做到联系实际学、带着问题学，用新时代中国特色社会主义思想指导监督执纪实践还只是开了个头，没能很好地用新理论武装头脑、坚定理想信念、加强党性修养、提高领导水平、解决突出问题。

3.面对繁重工作任务时，有时会有应付心态。降低了工作标准，满足于不出错、过得去，创新意识、进取意识不强，主动研究不够，措施办法不多。比如，在县区乡镇巡察时，因巡察范围广、巡察头绪多，为了赶时间，只按规定的数量走访农户，对一些问题查得不深。

存在以上问题的原因，既有客观环境方面的，又有主观方面的，但主要是个人主观努力不够造成的。

（一）理论武装不到位。一是理论学习还缺乏系统性，尤其对新时代中国特色社会主义思想学得还不够深透，没有从灵魂深处把握和思考。二是没能很好地运用理论加强思想改造，世界观、人生观、价值观认识方面还存在一定的差距。三是理论与实践联系不紧密，在解决具体问题过程中，容易忽视理论与实践的辩证关系，运用科学理论解决深层次问题的能力还不够强。四是对党在新的历史条件下面临的“四大考验”和“四大危险”长期性缺乏高度的警惕，对形形色色的腐朽文化和社会思潮的长期性影响缺乏充足的思想准备，特别是在“四风”问题方面运用马克思主义立场和观点分析解决批判的能力还不足。

（二）宗旨意识树得不牢。一是为人民服务意识不强。有时片面认为履职尽责就是做好分管范围的工作、完成上级安排的任务，关注上级多、关心群众少，没有自觉地把群众和基层的满意程度作为检验工作成效的标准，在“为了谁、依靠谁、我是谁”上把握的不够好，导致对待来访群众不耐心等问题。二是作风改进不到位。对作风改进的长期性和艰巨性认识不足，放松了对主观世界的改造，没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高压线、不越雷池就安全”的思想，致使进取意识、奋斗精神消减，导致有思想观念、作风状态和能力本领不适应等问题出现。

（三）党性修养不够严格。一是重工作实践轻思想改造的观念还存在。二是开展严格的党内政治生活锻炼不够，有时候在运用批评与自我批评武器，开展健康有益的思想斗争还没达到“红脸出汗”的效果，对“惩前毖后、治病救人”缺乏充足的认识，有时候相互批评轻描淡写，难以取得预期效果。三是求真务实的意识还需要提高，有时候还满足于不出问题，对工作中的新情况新问题缺乏透彻的分析研究，对出现的反复性问题缺乏有效的解决办法，工作的政治性、创造性不够突出。

（四）纪律规矩意识不够强。一是对执行纪律规矩的长期性即作风纪律建设永远在路上认识还不够，缺乏执行纪律规矩的韧劲。二是自我约束有所松懈，示范带头标准跟不上时代的要求，对自己在严明责任、严肃纪律和严格自律上降低标准，对局属各单位各项工作纪律和制度的落实情况缺乏硬性的督促检查。三是对隐形变异的“四风”问题缺乏深入的调查研究，缺乏有效管用的措施和办法，还需要在主体责任强化、机制体制建设、思想根源深挖上加以把握。

（一）加强理论武装，在学懂、弄通、做实上下功夫。认真学习党的十九大精神，认真领会新时代中国特色社会主义思想的内涵和要义，增强理论学习的自觉性，进一步提高政治站位，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，自觉维护以同志为核心的党中央的，言论行动自觉与党中央保护高度一致。切实用先进理论指导工作实践，围绕市直教育系统监督执纪工作实际和存在的问题，广泛学习履行岗位职责所需要的各类知识，坚持学用结合，用新思想指导工作不断提高自己适应新形势、解决新问题的能力。

（二）加强党性修养，树牢根本宗旨。一是深入学习党章。带头贯彻落实同志关于“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求，切实解决好“总开关”问题。二是将行使权力的价值目标回归到全心全意为人民服务的根本宗旨上来，彻底抛弃怕得罪人、不敢担当、不敢监督、不敢问责的思想，敢于动真碰硬。

2024年民主生活会民主评议【第六篇】

各级领导班子中党员干部的民主生活会，是对领导干部实施监督的重要形式。党员领导干部在会议上通过开展批评与自我批评，互相监督，互相帮助，分清是非，沟通思想，总结经验教训，统一认识，从而起到相互监督，形成约束力的作用。党员领导干部民主生活会的基本内容，主要是就贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况；加强领导班子自身建设，实行民主集中制的情况；艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况；坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况及其他重要问题，进行检查、总结，开展批评与自我批评。具体到每个单位则要根据上级党委关于当前加强领导班子建设的总体部署和要求，结合本单位领导班子建设的实际情况，针对存在的问题，提出领导班子民主生活会的主要议题。

（一）专题组织生活会参加人员：党支部全体党员，人数较少的党支部还可根据情况吸收入党积极分子和部分群众参加。“四套”班子党员领导干部要以普通党员的身份参加所属党支部的专题组织生活会。

（二）各部门各单位领导班子民主生活会参加人员：班子全体成员，还可根据情况吸收本部门本单位内设机构负责人参加。同时，邀请市“四套”班子联系领导参加，并报请上一级党（工）委派人参加。并报告市纪检委、组织部派人参加。

（三）基层党（工）委、党组领导班子民主生活会参加人员：党（工）委、党组班子成员。邀请市委分管领导参加，并报告市委组织部、纪检委派人参加。

现在民主生活会执行情况：总体是好的，但也有一些民主生活会质量不高，收效不大，少数单位民主生活会制度坚持得不好。具体现象：一是形式化。当作一般任务来完成，议题不明确，走过场。二是庸俗化。成了聊天会。三是溢美化。表扬与自我表扬相结合。四是简单化，就具体工作、取得成绩、存在不足等内容谈，谈完结束。如果说此项制度有问题，那是执行的问题，其制度本身很好。历史地看，我们党运用民主生活会方法有效解决了自身的问题，所以党始终坚持这种制度。民主生活会目标定位：“健全并严格……都是非常重要的”，依靠自身力量解决矛盾。

一、定位。

不能把民主生活会等同于形势报告会、工作总结会、理论学习会、业务研讨会或群众出气会、汇报会、批判斗争会。

把民主生活会作为集体学习和推进组织发展的载体，作为建设学习型组织的过程，可以给我们一个新的视角，引发我们对民主生活会定位的再思考，可以更清楚地分析它存在的问题，更便于找到对策。学习型组织是基于个人学习的组织学习，是一个追求的过程，是个人价值和组织追求的结合过程，精神升华的过程。

二、会前的准备是基础。

1、找准党性党风方面存在的突出问题，确定民主生活会主题。什么样的问题——以发挥班子整体功能为目标，围绕党性、党风方面存在的突出问题，以改进领导干部的工作方法和思想方法入手，提高班子解决自身问题的能力。

问题要以发挥班子整体功能的加强为目标。征求意见不等于要听本单位群众意见，可以是服务对象的。要避免经常忽略整体存在的问题，产生共同盲点。反思和改进很重要。

自我剖析的关键环节——反思。反思是一个考察并质询自己假设和想法的过程。这个过程为真正的改变提供了基础。只有自己才能反思自身的经验。剖析是学习、认识发展的过程。反思的技巧是：注意放慢思考过程，这样我们就更能意识到我们如何形成自己的思想模式，以及影响我们行为的方式有哪些。

用集体学习的方法搞好谈心。与个人反思相比，集体学习的全部优势在于交流、碰撞、激发、共享，并在此基础上达成共识。交流谈心的目的不是谈对错、评是非，而是交流碰撞、达成共识、共同提高，是求发展，求进步。谈心的方法：

（3）展示差别，交流分析，形成共识。

2、组织好学习，为开好民主生活会奠定思想基础；

3、广泛征求群众意见，如实进行反馈；

4、认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析。

三、如何开会要拿起批评与自我批评的武器，增强民主生活会的思想性和原则性。互相批评既要坚持原则，又要从团结的愿望出发。要坚持思想性和原则性。坚持克服和纠正那种只谈工作不谈思想，只讲成绩不讲过错的做法。

从建设性的角度认识批评：

1、批评不等于批判、斗争；

2、批评应该促进被批评者的反思；

3、批评应尽可能建立在客观、公正的基础上；

4、批评的方式方法与批评本身同等重要；

5、批评是对自我的真正挑战。

质询组织是民主生活会的重要环节。群体压力：当一个人独立提出自己的意见时，会感到一种心理上的压力。群体压力有助于群体规范的形式，可以增强群体成员的安全感。群体压力也会窒息成员的创造精神。

结构化的方法（解除压力的好办法）：把思维的不同阶段划开，避免思维方式的相互干扰。保证了成员间在发言权利上的平等，保证了时间的利用效果。如有序、限时、定内容。“六副眼镜”方法：

黑眼镜：找毛病，看还有什么没谈到，或提出的解决方案，还存在什么潜在的问题；

黄眼镜：从积极正面的角度进行评价和补充完整；蓝眼镜：组织和管理讨论的过程，维持纪律、控制进程。关于方法的具体意见：

1、建议交替运用绿眼镜和黑眼镜；

2、每个人进行党性分析后，可将其他同志分为两组，分别戴绿眼镜和黑眼镜进行评价。每人至少提出一条以上评议意见，别人说过的一般不要重复。

四、加强领导。

切实发挥党委（党组）书记“第一负责人”的作用。加强对民主生活会的指导。

对本单位应该做到：宽松、敞开、积极的环境，始于领导的自我发动，主要负责人要有勇气，带头敞开自己的心路历程，讲真话，做表率。只有将信己变为信人，才能在交流中把误解变为理解，异心变为同心。要成为良好的倾听者（要有正确的目的，需要注意力和精力的大量投入）。

会前扎实准备是保证基层民主生活会质量的前提。因此，必须做好以下准备工作。一是会前必须通知与会人员会议的时间、内容及要求。二是与会人员会前必须准备好发言材料或发言提纲。三是纪检监督员会前必须召开群众座谈会或与群众谈话，征求群众意见和建议，并在会前向与会人员通报情况。扎实做好这些准备工作，能有效地杜绝主题不突出或选题不切合实际情况，杜绝会前无准备或准备不充分，导致批评与自我批评不深刻等问题，保证把群众最关心的问题和领导班子存在的主要矛盾列为会议主要议题，同时也为会议的召开做好了必要准备。

基层党组织召开民主生活会时讲求必要的方式方法，是保证基层民主生活会质量的重要环节。因此，做到以下五个方面是很重要的。

第一，每次民主生活会要抓住一个时期的主要矛盾，选好主题。要以点带面，着重解决一些群众关心的重大问题，带动一般问题解决。反对眉毛胡子一把抓，什么都想干，什么也解决不了。这就要求每个领导干部特别是主要领导干部，平时要注意观察和深入基层调查研究，及时发现班子存在问题和群众关心的热点问题。经过梳理、细化、综合、遴选，找出主要矛盾或优先解决的重大问题，列到民主生活会上加以解决。

第二，民主生活会的议题必须有针对性，应着重解决个人和班子思想、组织、作风建设方面的问题，反对搞“瓜菜代”，把民主生活会开成工作会或其它会议。

第三，杜绝跑题现象。造成跑题的一个重要原因就是没有明确的议题范围，或任意扩大或缩小议题范围。有的同志在发言中，把本单位问题扩大到单位以外，由于超越了本单位权限，解决不了问题，批评与自我批评只能是空洞的，甚至变成了发泄牢骚或不满，严重影响了会议开展批评与自我批评的积极性，同时不能引导大家重视本单位问题。

第四，会前领导干部特别是主要领导干部之间要充分交换意见，统一思想，达成共识。不搞会上“突袭”，以进一步增进班子团结和同志间的信任，有助于问题的解决。

第五，批评与自我批评要有正确的思想和端正的态度。民主生活会要遵循“团结——批评与自我批评——团结”的方针，坚持与人为善、实事求是的态度，坚持有则改之，无则加勉的态度。在这一方面，主要领导干部要头脑清晰，做出表率，带头开展批评与自我批评，带头搞好自查自纠。同时，也要组织好会议，营造良好的民主氛围，引导大家打消顾虑，畅所欲言，知无不言，言无不尽。

窗体顶端。

窗体底端。

性。一要靠自觉。各级各部门各单位参加民主生活会的党员干部，无论是班子成员还是主要领导，都应当保证民主生活会的严肃性。二要靠学习。要认真开展民主生活会期间的学习，通过系统、深入、实在的学习，真正在“三观”上引起震动。三要靠机制。在组织召开民主生活会的过程中，要加强领导，精心组织，从而在上上下下、方方面面都引起高度重视。四要靠引导。上级党委要提前介入，直接指导，全程参与，强化监督，从而使民主生活会自始至终沿着正确的轨道进行。严格程序，保证民主生活会的规范性。民主生活会次数少、时间短，要想取得实效，关键在规范，重点在准备；功夫在会前，结果在整改，根本在严格程序。

通过各级民主生活会的实践，我认为，关键要严把六关。一要严把主题关。一次民主生活会不可能解决所有问题，主题鲜明至为重要。具体要从三个方面把握：即要抓住当前党的建设的主要任务，围绕党的政治路线来确定主题；要抓住发展第一要务，紧扣党的中心工作来确定主题；要抓住一年来发生的重大问题，围绕班子及班子成员存在的突出问题来确定主题。二要严把学习关。要围绕民主生活会的主题确定学习内容，理论结合实际，理论联系思想。三要严把征求意见关。通过“群众提、自己找、上级点、互相帮”，广泛征求意见。特别是要注重多渠道、多形式，最大程度地听取群众意见。四要严把谈心交流关，民主生活会召开前，谈心交流是一个必不可少的程序。只有谈的深入，才能谈出感情，谈出团结，谈出正气，达到交流思想、化解矛盾、增强团结的目的。五要严把廉洁自律关。廉洁自律始终是党的民主生活会的一个重要主题。民主生活会的召开，应当紧紧把握这一重点，收集意见，集中整理，发现问题，提出批评。个人也应将其作为自我批评的主线，按照党有关廉洁从政的有关规定，自警、自励、自摆、自查。六是严把联系实际关。不论查摆问题、开展批评，还是会后整改，都必须紧密联系班子和个人的工作实际、思想实际、作风实际，真正摆进去，找问题，挖根源，不能搞成“空对空”、“虚对虚”，不能搞成纸上谈兵、人云亦云、无病呻吟、少痛不痒。

这六关要把好。只要在某个关口做不到位，该补课的补课，该推迟的推迟，决不能敷衍了事，将就召开会议，以保证民主生活会的规范化。高度负责，突出批评与自我批评的自觉性开展批评与自我批评是民主生活会的重要内容，也是当前民主生活会的难点所在。能不能自觉地拿起批评与自我批评这个武器，是检验民主生活会成败的关键。

就目前各级各部门党委民主生活会中开展批评与自我批评的情况，我们必须大力摒除五种错误的方式。一是好好先生的批评方式，明知不对，不说为佳，奉行好人主义的处世哲学。二是栽花不栽刺的批评方式。批评领导，怕穿小鞋；批评同事，怕失人缘；批评下级，怕丢选票。三是睁一只眼、闭一只眼的批评方式。自我批评蜻蜓点水，互相批评点到即止，或者以表扬代替批评，甚至完全搞成“表扬与自我表扬”。四是顾左右而言他的批评方式。偷换概念，避重就轻。明明是思想道德问题，批评的却是性格的问题；明明是业务能力的问题，批评的却是工作态度的问题；明明是贪污腐化的问题，批评的却是生活小节的问题。五是鸡蛋里挑骨头的批评方式。要么吹毛求疵，要么乱扣帽子，要么打击报复，以至搞成了“批斗会”。

要解决好民主生活会中的不正常现象，让每个干部在批评与自我批评中坚持高度负责的精神和自觉性，关键要努力做好三个方面的工作。一要坚持原则。要坚持敢于开展批评，敢于接受批评，敢于带头批评，敢于互相批评。特别是党委（党组）书记是开好领导班子民主生活会的第一责任人，要做到“三带头”：“带头自我批评，带头批评别人，带头启发别人敢于进行批评。”二要把握导向。要保证民主生活会自始至终紧扣主题，把握标准，坚持团结———批评———团结的方向，不搞“伪批评”，也决不胡乱上纲上线。在此过程中，上级纪检、组织部门要具体指导，因势利导，及时引导。三要敢于剖析。要深刻剖析的批评，围绕表象，抓准问题，深挖内因，对症下药，绝不能讳疾忌医，敷衍应付，互相包庇。四要科学操作。要讲求批评的艺术，区别存在问题的时间和过程、发生情况的偶然和必然、班子成员的心理与气质等不同情况和因素，选择科学合理的批评方式，既严肃认真，又生动活泼。这样，才能正确地运用好批评这一武器，开展健康的批评与自我批评，既达到开展批评的目的，又收到良好的效果。强化整改，促进民主生活会的实效性民主生活会实质是一个寻找问题、发现问题、解决问题的过程，归根结底，要落实到整改上。一是方案要职责严明。整改方案是落实整改的蓝本，方案的制订要同征得的意见、建议结合起来，同班子及班子成员的剖析材料结合起来，同班子成员间的批评与自我批评结合起来，明确责任，明确方向，明确任务，增强针对性和可操作性。二是公示要明确期限。整改方案制订后，可以在一定范围内予以公示，明确每一项整改内容的完成时限、责任人，以便于党委、班子、群众和社会共同监督。三是整改要举一反三。整改工作必须做到动真的、干实的，绝不能搞热热闹闹的“纸上谈兵”。要举一反三抓整改，适当拓宽整改内容，从根本上解决问题，绝不能搞“头痛医头，脚痛医脚”。四是督查要促进落实。整改方案上报主管部门后，上级部门要督促检查，催办落实。凡没有按期整改的或整改不力的，要追究有关责任人的责任。

总之，民主生活会制度是党的一项重要制度，是一项非常严肃的制度。在全面建设小康社会的新时期，在党的作风建设尤为重要的新形势下，各级党的组织特别是领导干部要将其摆在重要的位臵，继承老传统，发扬新作风，创新好制度，使其在改进党的建设中发挥出更加积极的作用。

2024年民主生活会民主评议【第七篇】

经过这一段时间科学发展观的学习、思考、探讨、交流等环节，使我对科学发展观有了更深入的了解，对工作中存在的问题有了更全面的掌握，对自身优缺点也有了更客观更科学的评价。借本次民主生活会之机，我将个人的体会、感受作以简要剖析，不到之处敬请各位领导、党员同志批评指正。

作为一名园林环卫机关工作者，这就要求我们比一般工作人员更有责任心，更有义务为园林环卫的未来发展出谋划策，解难答疑。对“科学发展观”这一指导思想不仅应从“深”、还要从“远”，既要深入学习其要义、核心、要求、方法，还要在加强自身建设，转变观念，拓宽思路，推陈出新上不断探索，进取。我个人从事的督查考核工作其本身的实质就是服务，为促进基层各项工作正常有序开展服务，为领导掌握基层工作实际服务，为主管科室提供现场最新实际勘察服务，这是一个必不可少的流程、过程，而非为考核而考核，为找问题而考核，为发放奖金而考核。考核办法、考核标准运行了三年，每年都会有细小的改动，变化，即便现在看来，仍然有不少问题存在，诸如，考核管理精细化要求不高，任务细则不明确，未全面统筹考虑基层工作实际等，看似这些问题出现在工作上，实则是个人思想意志的形象凸显，也即我们的工作情绪或多或少受到了思想情绪、生活情绪的干扰、影响。对照问题，我对此作出了如下剖析：一是理论学习被动，钻研不够，不深，总是将理论看作束之高阁，仅在书本上存在的空谈，而并没有联系工作实际，严格落实贯彻到工作中。二是工作思路存在局限性，思路狭窄，总是按照程式化思维方式想问题，钻牛角尖，宏观思考的能力欠缺，缺乏开拓创新精神，前瞻性不够。三是工作作风不够扎实。求实、重细、抓实、讲实干力度不够。

究其原因主要有以下三点：

一、对理论学习认识还不到位。总是按照个人喜好，热衷于潜读文学专业书籍，即便是与当前的工作要求有差异，我仍然对此持之以恒。而对于政策理论的认识，仅仅局限在领导集体组织学习了，才认真做做笔记，会后稍作思考，写写一时的心得就不了了之。对于园林环卫专业面上的知识，除了感兴趣的看看外，其余的均未接触，认为自己干环卫督察考核工作，不需要有多高的理论水平，不必静下心来苦心研读政策，学习中缺乏自加压力的紧迫感，认识不够。长此以往，自身政策理论水平跟不上形势发展，与改造主观世界结合不紧密，在认识、分析和解决问题中，往往缺乏理论指导，结果出现偏差。考核工作中也遇到了不少棘手的问题。二、工作思路放不开，不能与时俱进。长期以来，满足于一般性常规工作，没有用高标准，严要求去衡量自己，约束自己，导致了工作起色不大，进步幅度较小，加之长期的检查考核工作单一，干得顺心了，熟练了，很轻易就能抓住各项工作当中的薄弱环节，就觉得不用再像以前那样每天忙于检查，疲于写通报，苦于印发送达，久而久之，满足于现状，思想也就僵化了，自然不易生出创新之意，更谈不上与时俱进。三、工作中投入的精力太少，研究不够，“懒“字出头。走出校园，迈向社会，随着环境的改变，我由最初的陌生到熟识，再到顺应，越来越能学会适应的同时也经常给自己开些小差，懒惰思想占了前卫，工作作风日渐漂浮，究实而论，我并非是在全心全意，100%的在干工作，或是以责无旁贷的思想去思考解决实际工作中遇到的难题。

面对自身存在的不足，对照科学发展观以及督察考核工作实际要求，我决心做出如下整改：一、坚持勤奋学习，强化学习意识。1.加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维。把“科学发展观”作为思想的指南、行动的指南;2.要丰富学习内容。不仅学习自己喜爱的文学、史学、哲学书籍，还要多学园林环卫专业知识，不断拓宽知识面，提高综合素质。

二、提高工作标准，严格要求自己。要克服懒惰思想，勤于思考，乐于上进，敢于创新，勇于实践。在工作中充实自我，发展自我。时刻做到自重、自省、自警、自励。三、虚心接受领导、同志提出的各类针对性意见和建议，认真分析，及时整改。

文档为doc格式。

2024年民主生活会民主评议【第八篇】

各位领导、同志们：

按照集团公司和公司党委对于开好这次领导班子民主生活会的要求，我认真学习了党的十七大报告，学习党的十六大以来中央关于科学发展观的一系列重要论述，深刻领会和准确把握了科学发展观的丰富内涵和精神实质。回顾前一阶段在思想、工作、生活作风方面的情况，结合这次会前征求意见的具体情况，我认真查找了自己存在的差距和不足，分析了问题存在的原因，进一步明确了今后努力的方向，现向大家做以汇报，请领导和同志们指正。

一、廉洁自律情况。

本人严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和集团公司关于廉洁自律方面的有关规定，从严要求自己，始终保持清醒的头脑，自尊、自重、自省、自警、自励，保持自身良好形象。从未收受现金、有价证券和支付证券；没有利用公款请吃请喝；未参与过赌博行为；在公务活动中，凡接待活动均由公司主要领导同意，并在定点饭店就餐，不超地接待标准；对自己和身边工作人员从严要求；不参加用公款支付的高消费娱乐活动；不以各种名目变相公费旅游；不存在超标准配车、住房的问题；也没有违反其他廉洁自律方面的有关规定。

二、存在的主要问题。

一是政治理论学习深度不够。平时，自己虽然也重视政治理论的学习，能够积极参加中心组学习，及时、认真的学习有关政策、法律、法规和上级领导讲话，并且认真做好笔记，写好心得体会，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。而且学习不能持之以恒，工作闲时学习多、工作忙时学习少，用时学习多、平时学习少。特别是对理论的系统学习上，没有长期的规划，想起学点什么就学点什么，存在着实用主义思想。由于学的不够系统、不够全面，在一定程度上束缚了思想，影响了工作的深入开展。

二是深入基层调查研究不够。由于工作不平衡，忙于会议、接待应酬等工作较多，真正深入基层搞调研不够。就问题谈问题较多，具体抓落实的略少，多是以听汇报为主，对基层一些工作或问题只是了解表面，没能静下心来，深入研究探讨。与主要领导交流的多，与具体工作人员和其他领导沟通的较少，没有更多地深入到干部职工中，沟通思想、交换意见，以至于对第一手资料掌握得不系统、不全面。

三是要求自己标准不高，全局意识不强。在自己分管和主抓的工作方面花费的精力较多，尽管也知道全局意识的重要性，但在有些时候考虑问题不够全面、细致，有时遇到棘手问题存在回避矛盾的想法。

三、今后努力方向。

1、自觉加强理论学习，努力提高政治理论水平和思想政治素质。一是坚持系统的学。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，全面领会科学发展观，不断提高思想认识，树立科学的人生观、世界观、价值观。二是坚持理论联系实际的学。结合当前国际国内形势，紧密联系工作实际，有针对性地进行学习，边学边用，努力提高工作水平和解决复杂问题的能力。三是坚持学习、工作互利互动。认真处理好学习与工作的关系，把学习理论和业务知识放在首要位臵，安排好自己的学习计划，突出学习重点，创新学习方法，养成良好的学习习惯。

2、加强调查研究，掌握第一手资料。多深入基层部门，深入职工，加强与干部职工的交流和沟通，广泛听取干部职工的意见和建议，了解干部职工在工作、生活和思想等方面的情况，掌握他们的所想、所需，并针对性地提出解决办法和措施。

3、创新工作方式，提高领导水平。对自己分管的工作，努力在实践中抢抓机遇，在开拓创新上做好文章，不断适应改革发展新形势、新任务的要求，站在全局的角度，从整体利益看待问题，全面处理好长远与眼前、全局与局部的关系；对全局性工作，勤思考、勤研究，加强预测和超前考虑，做到不急躁、不武断，努力提高领导水平。

4、严于律己，清正廉洁。严格遵守党员领导干部廉洁自律的各项规章制度，坚决不做违背党性原则的事情，不做违背党的纪律的事情，防微杜渐，坚持原则，讲党性、讲原则、讲纪律。同时多深入调查研究，多深入基层，看群众最盼什么、最怨什么、最需要解决什么。平时要加强学习，注重自我理论修养的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防变的心理防线，常怀律已之心，严格要求自己，哪怕是小缺点、小问题也决不放过，诚恳听取批评，主动接受监督。

以上是我对前一阶段在工作、学习、思想等方面的自我剖析，以及今后的努力方向，不足、不妥之处敬请领导和同志们批评指正，我定当虚心接受并加以克服和改正。

2024年民主生活会民主评议【第九篇】

根据学校《关于召开20xx年度组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，网络信息中心党支部紧扣学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想这一主线，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，围绕“强化理论武装，加强政治建设，提高政治能力，弘扬伟大抗疫精神，巩固深化主题教育成果，推动全面从严治党向纵深发展”为主题，结合工作实际，就政治、思想、学习、工作、能力、作风等方面问题进行了认真自查，现将查找情况汇报如下：

一、存在的问题。

1、政治思想学习方面：认真学习党的--精神，《习谈治国理政》第三卷和习总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会、全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话以及对甘肃重要讲话和重要指示精神以及本领域工作的重要指示批示精神，认真学习党章和《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，学习立德树人、师德师风建设的有关精神，但学习不够深入，对学习缺乏连续性、系统性和全面性。对于一些新知识、新理论缺乏刻苦专研的精神，学习制度坚持的不好，致使学习无论从广度和深度上都有欠缺，政治站位高度不够。

2、工作能力作风方面：对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等方面还存在差距，工作担当不够，缺乏主动性。

二、产生问题的原因。

1、学习自觉性不够强，缺乏学习主动性。

2、我个人在纪律方面能够严格要求自己，时刻记住正人先正己，要求别人做到的自己首先做到。但仍然在有些问题处理上存在不严格、不细致、不到位的现象。

三、改进的方向和措施。

针对自身存在的问题和不足，在今后的工作学习和生活中，我将在中心的正确领导下，切实抓好整改落实，不断提高工作水平。

1、加强理论学习，树牢“四个意识”，切实做到对党绝对忠诚，增强学习的系统性、连贯性、整体性，把学习贯彻落实习新时代中国特色社会主义思想作为根本，贯穿实践，指导工作，做到政治过硬。原原本本、原汁原味、逐字逐句地认真研读--精神和党章，真正做到入脑入心、融会贯通。

2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。

2024年民主生活会民主评议【第十篇】

今年，中央决定在全党开展以深入“学习党章党规，深入学习习总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。

这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

开展好“两学一做”学习教育，抓好学习是首要任务，是重要基础。

学习教育愈深入，愈要深化学习，把学习贯穿始终、抓实抓牢。

如果学习抓不实、抓不真、抓不牢，或是失之于“浮”，仅限于书本发了、辅导作了、体会写了，没有真正入脑入心;或是失之于“虚”，没把问题带进去，没把自己摆进去;或是失之于“空”，联系实际不紧，交流互动不够，敷衍了事、应付交差，观点学不深、理论吃不透，“两学一做”必会成了无源之水、无本之木，凌空蹈虚、走了形式。

回顾党内开展的一系列学习教育活动，从群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，不同的活动、不同的阶段，学习内容、学习重点、学习要求都不尽相同，都有其特有的针对性。

“两学一做”学习教育，学习内容非常明确、非常集中，就是深入学习党章党规，深入学习习总书记系列重要讲话。

党章党规是管党治党的总章程、总规矩。

现在，一些党员干部出问题，有一个共同的原因，党章党规学不深、学不透，心中缺少红线、脚下缺乏底线，最终犯了糊涂、栽了跟头。

就此而言，党员干部学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，把规章、规矩立起来，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党员为人、做事的基准和底线。

习总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是战胜风险、推进工作的“指明灯”。

学习系列讲话，重在加强理论武装，用系列重要讲话的精神统一思想。

坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，才能做到学而懂、学而信，真正从理论上“武装起来”。

坚持密切联系实际，把学习领会以***治国理政新理念、新思想、新战略，与推进产业转型升级、环境污染治理、化解群众矛盾等有机会结合起来，在学中干、在干中学，才能做到学而用、学而行，真正从实践上“运用起来”。

学习说起来容易，真正学深学实学透难。

但千难万难，老大出马就不难。

“两学一做”抓好学习，领导带头是关键。

唯有各级领导干部拿出更多的时间和精力，坐下来、沉下心，认认真真、原原本本地学，多学一些、学深一些、学透一些，才能以学示范，带领党员干部真学真思，在吃透精神、领会精髓上见实效。

领导干部以普通党员身份参加所在支部组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题，才能以行示范，带领党员干部真学真改，在即学即改，解决问题上见实效。

“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，抓好学习还要讲究方法、注重实效。

如果学习搞“一刀切”“大呼隆”，必然会水土不服，事倍功半。