学院工作总结范文集聚【通用4篇】

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学院工作总结【第一篇】

我校党建工作在文教局党组、经济区党委的关怀指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、以十七大精神为指针，紧紧围绕“立足党建创精品学校”这一主题，以人为本，全面加强班子建设、制度建设、党员教育管理、活动开展等工作，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员以及教职工“讲党性、比奉献、树形象、促发展”。

一、工作目标

在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的十七大精神，继续深入开展“三个代表”重要思想和实践科学发展观的学习教育活动，围绕“立足党建创精品学校”这一主题，扣紧“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”这一指导思想，认真贯彻落实《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》，切实加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有力促进学校各项工作实现质的飞跃。

二、基本情况

我校现有在职教职工53人，其中党员10人。党支部集中了全体党员的智慧，带领全体党员干部奋力拼搏，在很短的时间取得了一系列令人可喜可贺的成绩。20xx年以来，我校先后获得了山东省重点课题试验基地、潍坊市文明和谐单位、潍坊市家庭教育先进集体、潍坊市地震科普示范学校、全国语文特色学校、潍坊市作文大赛优秀组织奖等荣誉称号。先后有26位老师、近百位学生获得了市区级以上奖励;刚参教的6名青年教师在经济区组织的优质课评比活动中，获得一等奖2名、二等奖2名、三等奖1名;1名教师获得潍坊市信息技术整合名师称号;2名教师获全国优秀班主任称号;校长的《培养有教养有素质的现代人》在新学校行动计划第六次实验会议上发言，《实施增值管理、打造特色教师》在新学校行动计划第七次实验会议上发言，并为第一届新学校论坛做专题报告;学校的教育教研活动在《潍坊日报》、《现代教育报》都有专题报道。《321评课模式促进教师专业提升》获潍坊金点子案例一等奖第一名，26人的教研成果获山东优秀教研成果奖，其中3人获一等奖，17人获二等奖，6人获三等奖。学年末满意度调查由业务办公室牵头，以无记名投票的形式进行。家长调查问卷均为20道选择题，题目的内容涉及有无损害学生身心健康、有无违反上课纪律、有无为教不廉等方面。到校家长530人，学校总体满意率为%，基本满意率为%，不满意率为%。

三、工作思路

1、抓制度，构建学习型教师组织。

我们坚持制度创新，加快推进增值评价体系建设。我们结合学校的教师发展性评价方案，进一步细化教师考核标准，健全考核评价机制，为每一位老师成立考核档案，把模糊性评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参与进来。在校内设立“监督信箱”、“举报电话”，并定期发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联系手册，通过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。

我们学校党支部的党务、政务在宣传栏、墙报栏、校园网公开及时有效;“三会一课”精心安排，保证了一季度一次党员大会、一次党课，一月一次支部委员会、党小组会，所有会议做到了有记录，党课辅导有提纲。我们的学习活动做到了教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，学校自去春节开学以来发放了十封《致学生家长一封信》，各班每周都进行家校联系册的沟通，学校以德育处、教导处为主进行了四次学生抽样调查，通过这一系列的举措让以学评教深入人心。

2、抓班子，全面提高团队凝聚力。

抓领导班子建设，全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键，学校党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。学校拓宽选人用人渠道，我们在面向全社会公开招聘的基础上，在校内还开展了岗位竞聘、民主评议，使那些能干事、会干事、能谋事、干成事、干好事的人有了舞台，真正实现了让干得多的表扬、干得好的吃香、干得差的无光。

我们选德、能、勤、绩优秀的管理型党员教师进入党组织领导班子，并不断强化他们的骨干带头作用，让他们在老师们面前就是一面旗帜，就是一个好的榜样。学校领导班子在党支部书记刘丽红的领导下，落实领导班子民主生活会制度，党组织按期换届，其中党支部书记与组织委员孙玉强、宣传委员刘铭芳、党小组长孟祥江、楚军锋等同志，一年来专题研究党建工作的会议五次。

3、抓组织，做好党员的教育管理。

学校设立了专门的党员活动室，配有党旗、党徽、电教设备和党建学习读物，党建制度全部上墙;党支部的学习教育制度文件、学习记录、学习笔记内容真实详实。学校党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，组织全体党员干部以及教职工学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》等法律法规文件，并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”“我眼里的优秀党员”等活动，搜集学习先进人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。

我们组织观看了多名先进教师、优秀党员的演讲报告，进行了教研组、年级组的交流研讨。年级组活动为周一、自主学习为周二周四、教研组活动为周三、全体教工会议为周五的下午教师办公时间。每人的学习笔记都不少于5000字，学习心得都不少于2篇，学习培训结束后，组织了书面测试，并把成绩计入教师培训。

学校党支部根据上级党组织的安排每次及时足额收缴党费，并管理规范，收缴记录按月足额收缴;发展党员全面实行“两推一公示”(群众代表推荐、全体党员推荐、向党员群众公示)制度，每学期进行一次民主评议党员活动;学校党支部全面落实党内基层民主八项制度，落实党组织党员星级化管理机制。

4、抓队伍，努力提高教职工素质。

学校在教育教学活动中，不断强化党员的模范带头作用。首先，把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结合起来，把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“教学能手评比”“特级教师评比”结合起来，实行一票否决制。其次，适时表彰学校的优秀党员，学校每月推出一名“模范党员”，同时进行一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得着、学得会。

打造懂管理的组长团队。为了让年级组长、教研组长确立自己的威信、建立自己的团队，以自身榜样带动，向我看齐，不断提高，我们对组长提出了明确的要求：每个教研组长都必须成为学科的带头人、每个年级组长都必须成为首席班主任，每位组长都必须成长为懂教育、懂管理、懂经营的领导者、管理者。

打造精技能的教师团队。我们不断学习深化潍坊市“三步骤四环节五课型”的教学模式，积极参加教研室组织的各种业务活动，聘请各级教研员引领指导教师的业务发展，大力推进教师基本功的训练工作，让教师的素质提高尽快落实到日常的教学活动中，在同伴互助、自我反思的基础上，打造多元、开放、自主、高效的课堂，创设和谐的师生关系、浓厚的学术氛围，探索适合的教学方式、有效地学习方法。

打造真智慧的班主任团队。学校逐步落实《德育序列纲要》，积极开展主题班(队)会活动：好习惯系列班会、研究性学习报告会、特色班级申报评选会。学校以班级考核为依据，以教师发展性评价为蓝本，以校本教师培训为载体，评选星级班主任，重视以赛代培、以评代培、以讲代培，把班主任工作作为教育教学工作的重中之重，以促使形成良好的学风、班风、校风，保障教育教学的稳步快速发展。学校相继组织了周末教师沙龙、班主任论坛、全校家长联谊会，建立了教师博客群，促使同伴互助自我反思快速成长。

5、抓协调，发挥工会团队委作用。

党建工作抓协调，一项工作多项成果，我们把党建工作与科学发展观相结合、与争先创优活动相结合、与廉政文化建设相结合、与主题研究性学习相结合、与校本课程开发相结合、与绿色学校创建相结合、与语言文字规划学校创建相结合、与十佳百优千星评比相结合等八个相结合。把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”，“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。

实施青蓝工程一帮一方案。为加快我校师资队伍建设，提升我校的教育教学品位，使新教师尽快适应教师工作岗位，中青年教师的教学业务水平和教育能力不断提高，让新教师学习有榜样，进取有方向，尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师，特拟订《潍坊锦绣学校教师结对子实施方案》，开展了结对帮扶困难党员群众活动。

建立教师业务成长档案袋。引导教师制定切合实际的个人发展计划，填写《教师成长记录册》，记录成长的足迹，促进教师自我发展。积极组织教师参加各级各类教育部门组织的教学论文、案例、教育教学金点子案例、优质课、教学能手、学科带头人、教学成果奖等评选活动，以活动促进教师的成长。

引导撰写个人发展规划。学校设计《锦绣学校教师个人发展规划书》，要求教师紧密联系自己的实际，认真撰写个人发展规划，规划的内容包括：个人情况分析、个人年度规划和具体行动计划等三个方面的内容，其中个人年度规划又包括：学习(政治、业务)、公民养成教育、课堂教学、课题研究、参与评比等方面的内容。通过撰写个人发展规划，通过明确努力方向，促进教师的个人发展。

我们锦绣学校党支部努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，努力打造精品学校。

学院工作总结【第二篇】

首先非常感谢各位领导和同志们对办公室工作和我个人工作的支持。在本学期，虽然我正式承担其办公室的全面工作，但我在办公室已经整整工作四年了，对办公室的工作应该说很熟悉。我感到非常高兴的是办公室全体人员十分团结，对分配的任何工作都没有怨言，全体领导和老师对办公室的工作能够给与充分的理解。本学期，为了落实学校总体工作目标，全面贯彻学校“严、新、实、快”的工作作风，依托高立意、低起点、严要求的工作策略，稳步树立了有礼有节、不卑不亢的办公室形象，各项具体工作按计划推进，各项临时交办工作雷厉风行完成，为学校总体工作计划的实现发挥了作用

一、对办公室工作，提前思考 ，对任何工作做到计划性强、可操作性强、落实快捷召开了更夫工作会议，签订了用工合同和责任状，实行基本工资和奖金分开发放的方式，本学期更夫人员上岗及时，责任心强，安全保卫工作收到实效。

2、调整了保卫人员的工作时间，和各部门责任人签订了安全责任状。

3、召开办公室全体人员工作会议和期末总结，明确了每个人的岗位责任，工作任务，做到分工明确，责任清晰。本学期办公室人员积极参加学校组织的政治学习、业务学习，没有特殊工作都能准时出席，认真记录。增强了服务意识，注重自身形象。本学期在落实各项工作的时候，大家都能够注意态度和方法，和同志们的关系处理得比较和谐，没有发生一起语言冲突，各项工作都得到了教职工的支持，落实顺利。办公室全体人员空前团结，工作气氛融洽，配合默契。每个人都能从学校工作的大局出发，从学校整体利益出发，互相支持，工作顺心，大家心情舒畅。

二、和办公室全体人员一道，分工明确，责任清晰，精诚团结，密切配合，将各项工作落实到位

三、与其他各部门加强沟通，在工作上能做到主动补位

办公室全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证学校整体工作不出现纰漏。教务处英语班的成立由李明鑫急性具体事务的管理，他积极主动，对学生登记管理，课堂秩序都认真负责，确保了顺利上课。本学期办公室积极配合党总支进行联合检查，配合教学系列开展教师基本功大赛，配合德育系列进行艺术节的各种活动，配合后勤系列加强线路检查和改造，排除用电隐患。

办公室有一条工作原则，属于办公室的工作要完成，不属于办公室系列的工作其他系列找到了也要完成，不属于办公室的工作发现了问题要说话，要及时与其他系列沟通，不能让工作出现真空。本学期由于其他系列打印机一直不能用，全校所有学校和教师的材料都是在办公室打印的，我们始终积极主动帮忙，

四、完善各项管理制度，落实 “科学管理为主，人本关怀为辅”的学校管理理念

为了加强对人、财、物的管理，本学期完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事。本学期，加强对更夫的合同管理，明确工作职责，执行基本工资和奖金分开的制度;从新简约明确了请假制度;完善了公章使用登记、文件转接登记、五楼使用登记、办公室纸张使用登记、摄像照相登记等各种常规管理。及时发放周工作安排，及时通报各种违纪行为，加强了常规检查和考核。以上各种管理制度的完善，充分体现了对事不对人的管理思想，使本学期学校常务工作井然有序。

本学期，很少有休息的日子，几乎每周的休息日都要来学校，除了忙工作外，不断读书学习，本学期，在《教书育人》杂志上发表论文1篇。

五、在工作中发现存在的不足 ，还有待进一步提高和完善的工作本职工作不能认真负责，岗位意识不强。个别岗位的人，不能尽职尽责地完成应该自己的本职工作，需要不断地督促。不能完成自己的工作职责，一是一个岗位就没必要设置，丧失了自己存在的意义，二是增加了办公室的负担。

2、不能严格要求自己，对自己人网开一面，松散拖沓。本学期，办公室人员迟到、不戴胸卡现象时有发生，增加了考核人员的工作难度。在考核问题上，也存在着对办公室人员网开一面的现象，这必将引起其他部门人员的不满，不利于学校的整体工作。而这些问题的存在还是源于不能严格要求自己。

3、值周不按时到岗。本学期学校为了整体工作，对办公室人员要求实行轮流值日制度，但有个别同志不能按时到岗。

4、安全工作还有隐患。由于对工作考虑得不细，本学期虽然没有大的安全事件发生，还是发生了小锅炉房的失窃事件。我们要加强反思，提高警惕性，确保学校平安。

5、档案室的微机问题。档案管理应该采用现代技术手段，这样有利于音像、图片、文字档案的存档，也能够提升学校档案管理的层次和水平，虽然档案人员提出了此事，但还是没能在本学期得到解决。

6、对党总支的工作支持力度不够，系列层次不强。

学院工作总结【第三篇】

一、加强劳动纪律，建立良好工作氛围。

年初以来，按照分管领导的安排部署，严格了教职工请销假制度，加大了对劳动纪律的督导检查。对迟到、旷工的教职工严格实行经济处罚，并先后4次对违反劳动纪律的7位同志进行了全校通报。通过整顿，我校教职工遵守劳动纪律的意识明显增强，请销假制度得到严格执行，向学生、向社会展示了我校教师的良好风貌。

二、抓好队伍建设，促进素质提升。

一是做好职称评审推荐工作。在学校主要领导的帮助下，克服困难，申请了2个高级讲师、10个中级讲师的指标，并向省人才交流中心推荐3名同志参加讲师评审，为符合条件的专业技术人员创造了提升素质、提升能力的条件。同时，完成了初级职称的评审。

二是做好各类评选表彰的推荐工作。向省教育厅推荐了1名学科带头人、1名优秀教育管理人才，向省人社厅推荐了1名学术技术带头人，向省供销社推荐了6名优秀教师、3名优秀教育工作者。

三是做好专业技术人才的上报。向省教育厅统计上报了全校专业技术人才的详细资料，向xx区人才办统计上报了中级以上职称人才的资料，向省人社厅统计上报了参加继续教育培训的专业技术人员的详细名单。

三、强化大局意识，做好服务工作。积极协调，为新到校工作的xx名同志办理了医疗保险，解除了他们的后顾之忧。

为13名专业技术人员办理了岗位晋级工作，为1名正高、2名副高、7名中级和1名高级工办理了入岗定资工作，提高了工资待遇。做好教职工人事档案材料的收集、整理建档工作，保证档案的完整性、齐全性、保密性。

四、做好日常工作，确保正常运转。

做好了事业单位法人年检、失业保险基金年检、医疗保险年审、劳动和社会保障年检和残疾人就业保障年审等工作，仅残疾人年审一项，就为学校节省了8万多元的残疾人就业保障金。按时保质地完成了省人社厅、省教育厅等部门10余次各类人事、工资报表的统计和上报工作。完成了20xx年度教职工的考核工作，配合省社考核组做好了校级领导干部的年度考核工作。

20xx年，人事处的工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足，比如，对教职工劳动纪律监管还存在不到位、不严格的情况;个别同志虽然已经入编，但由于政策的原因还没有入岗定资;部分同志转岗工作还没有完成等，下一步，我们争取加大协调力度，在学校领导的大力支持下，切实做好有关工作。

学院工作总结【第四篇】

一、狠抓作风建设，全面提升党内政治生活的质量

1、深化“学习型党组织”创建活动。推动思想教育及理论学习工作不断深入，教育引导党员进一步増强党性修养，増强宗旨意识。经管系党支部集中学习已形成常态。在学习中做到“三有”，即有考勤签到，有会议记录，有学习笔记。组织全体党员系统学习了《党章》，尤其是习近平新时代中国特色社会主义理论，让党员们尽快掌握这一马克思主义中国化最新成果，加强对党员的理论武装，全面提高了党员理论素养，为学习型党组织建设提供了保障。在切实抓好党员干部的政治理论学习的同时，我们还利用每周一次的教工例会，结合实际，经常性地、扎实有效地开展了教育政策法规、师德规范、先进教育教学理论的学习。全系教师敬业爱岗、团结奉献、务实创新，呈现出用心向上的良好氛围，在全国高职院校的技能大赛中，屡获嘉奖。

2、坚持党总支中心组学习制度。组织好中心组的理论学习，强化领导班子思想建设，不断提升党员干部的整体素质。定期集中学习，做到有计划、有内容、有考勤、有交流，党总支全年集中学习9次，内容包括：习近平新时代中国特色社会主义思想、创新文化建设、党务知识培训和红船精神、新旧动能转换专题、廉政教育等多次主题学习。按学院要求组织好党员干部网上在线学习。通过学习，提高党员干部思想觉悟，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。做到以身作则，率先垂范，扎实工作，科学引领。

3、严格执行组织生活制度。 为提升组织生活的质量，从抓作风建设入手，细化组织生活工作流程，要求各个党支部在开展组织生活时，一是要制定支部工作计划，认真落实党课制度、汇报检查制度、党费收缴及“三会一课”等制度。各支部认真开展各项会议，组织各类会议60余次。二是要坚持民主集中制。规范完善党总支会议和党政联席会议制度，贯彻执行民主集中制原则，通过党政联席会议讨论和决定本系的重要事项，班子成员团结协作，分工负责，协调运行的良好工作机制。三是要坚持学习制度。坚持全体党员每月集中学习与自学相结合的政治理论学习制度，做到学习常态化，全年召开民主生活会两次。

二、强化服务意识，加强基层党组织的建设

4、开展“党建工作提升年”活动，深化服务型党组织建设。认真落实“党建工作责任制”，坚持各项组织制度，坚持党员党性教育，坚持“三会一课”、民主评议党员制度、党风廉政责任制度等,丰富党员活动日活动内容，发挥好党总支的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用。不断提升业务能力、执行能力、创新能力、管理能力和服务能力。

5、树立党员先锋形象，创建模范基层组织。进一步增强党员争先创优的意识，树立党员先锋新形象。组织党员开展“五比五看”活动：比党性意识，看理想信念是否坚定；比奉献精神，看服务意识是否增强；比教学方法，看教学能力是否提高；比工作业绩，看学院重点工作贡献多少；比师生评价，看师生反映是否满意。通过开展上述活动，树立党员和党支部的良好形象。

6、认真做好党员发展工作。严格党员发展程序。在党员发展过程中，严把“质量关”，严格遵守《中国共产党员章程》和《山东商务职业学院发展党员工作细则（试行）》有关规定，坚决贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，并坚持从实际出发，注重实效，把发展党员的工作落到实处。本学年，我系党总支计划发展新党员18人，其中学生党员17名，教工党员1名。1名教工预备党员转正，壮大了党员队伍。

7、加强辅导员队伍和两会干部队伍建设、关心学生成长。坚持辅导员和学生干部例会制度，提高了辅导员和学生干部工作的科学性和积极性，増强了辅导员的教育意识、责任意识和担当意识，增强了学生干部的自我管理、自我约束、自我服务能力。形成了以辅导员为核心，学生干部队伍为辅的班级管理团队。这学期以来我系学生思想稳定，学风得到了明显好转。

8、服务效能进一步提升。我党总支部党员教师立足岗位，作出实事承诺，并积极践诺。教工党支部的党员都是系部骨干专任教师，在系部专业发展、课程建设、实验实训、技能大赛等工作勇挑重担，取得了一个又一个令人瞩目的成绩。在我校今年的承办电子商务省赛等工作中，教工支部的党员老师率先垂范，带领系部老师顺利完成了大赛的各项组织和服务工作，获得了各界好评。通过开展党员先锋岗助力职教活动周、迎新工作现场党员服务台等活动，以实际行动践行为人民服务的宗旨，使每个党员普遍受到一次党性教育，接受一次党性锻炼，树起一面旗帜。

三、抓作风、促师风、转学风、树系风，用社会主义核心价值观占领大学生思想阵地

9、加强思想道德和师德师风建设。结合我院开展的作风建设，深入学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，引导广大教师以德立身，以德立学，以德施教，按照新时代高校教师职业行为十项准则的要求，推动师德师风建设，塑造良好教师形象。本年度组织专题党课2次。

10、加强网站建设，抢占大学生思想阵地。加强和提升系部网站内党建和学生思想建设内容，及时更新栏目信息，加强社会主义核心价值观的宣传力度，拓展和创新思想政治教育途径和方法，不断加强和改进学生思想政治工作，让系部网站成为党员教育和学生思想教育的新媒体平台、新教育阵地。

11、培养大学生正确的世界观、人生观、价值观。围绕践行社会主义核心价值观、构建和谐校园等内容，重点加强大学生理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主义荣辱观教育。采取各种形式，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过主题班会，教育学生坚定信念、追求真知，真正成为对社会有用的人，每月都组织相关教育活动。

12、发挥党组织对群团的领导作用，促进群团建设。坚持党建带团建的工作思路，支持群团组织有效开展工作。今年暑期，为进一步开展青年志愿者“三下乡”社会实践活动，深入贯彻团中央“三下乡”社会实践活动中的“红色教育”。经济管理系团总支“红色”社会实践队伍，前往山东省最早农村党支部东营市广饶县大王镇刘集村根据地参观学习，缅怀革命先烈，传承红色精神，致敬老党员。此次活动培养了学生的爱国精神和社会责任感。

多次组织团员代表（义工）开展公益活动，受到了良好的社会反响，积极弘扬雷锋无私奉献的精神，充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。我系在20xx年春季运动会取得团体第二名的好成绩。

13、认真做好工会工作。积极发挥工会的作用，畅通与教职工沟通渠道，最大限度为教职工办实事、办好事。开展多种形式的文体娱乐活动，丰富教职工精神文化生活，组织好运动会、元旦晚会等大型活动，利用工会组织，解决贫困职工、困难学生的实际问题，创建服务型党组织。

四、坚持从严治党，深入推进党风廉政建设和反腐倡廉工作

14、严格执行党风廉政责任制。进一步落实全面从严治党主体责任监督责任，确保党建工作与业务工作同研究、同部署、同落实、同考核。按照“一岗双责”的要求，搞好责任分解，坚持层层传导压力，同班子成员签订党风廉政建设责任书，严防违规违纪现象的发生。党政班子要坚持“三重一大”集体决策制度，重视党政联席会议，加强事务公开，加强群众监督，舆论监督，增强工作的透明度。

15、加强纪律建设。把遵守党的政治纪律和政治规矩放在首位，不断加强党员干部政治纪律教育，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。党员干部要严格要求自己，以身作则，严以律己，勤政廉政，强化政治观念、组织观念、纪律观念，筑牢思想道德和法纪两道防线，知道边线，明确底线，不越红线，把纪律挺在前面，使纪律成为带电的高压线。

16、充分发挥党建教育基地的作用。深挖各种资源，开展党风廉政教育、党性教育、革命传统教育。利用党建基地资源，组织党员接受党性洗礼，通过“看、学、比、做”等形式，强化党员日常教育效果。本年度争取利用党员活动日的时间，组织党员到党性教育基地4次，采用多种形式，开展党风廉政建设教育活动。

五、切实做好安全工作，维护校园安全稳定

17、重视安全教育和防范工作。不断完善和落实安全工作责任制，进一步加强、防火防盗、学生宿舍管理、用电安全的宣传教育等工作，让学生远离网贷，远离各种形式的传销，在冬季注重强调电安全、在春季重点防火安全教育。对机房、实训室管理员和学生经常进行用电、使用安全，确保无安全责任事故发生。

18、全面掌握学生思想动态。经常关注学院贴吧、班级学生的QQ空间相关信息，及时了解学生的思想动态，保证我系学生无安全事故。通过各种渠道向学生灌输安全防范意识和责任意识，班级、宿舍建立安全信息员，确保信息及时得到反馈和处理，重视毕业生思想动态的跟踪，做好毕业生思想稳定工作。