家长会 德育主任讲话稿优质4篇
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家长会 德育主任讲话稿【第一篇】
德育主任讲话稿德育主任会讲话材料
一、召开会议的目的简单回顾总结上学期工作查找工作问题与不足部署新学期德育工作解读目标管理方案与细则工作要求总结回顾上学期工作1.主要成绩：(一）重视思想道德教育,学生思想素质得到提升一是创新德育工作机制,德育教育效果显著.各单位德育工作机构健全,明确德育管理的任务要求,责任明确,落实分工,各负其责,创新德育工作方法,扎实开展各项工作.
多数单位建立了学生成长档案和推行学生成长导师制,记录袋内材料较充实,管理较规范.主题教育活动丰富多彩.
中心小学开展的敬老院送温暖活动、参观派出所、法院法制教育基地.希望小学的山青流动少年宫、走进淄博.
青龙山小学开展的金色秋天、走进民悦实践活动.石臼小学、消水小学、两县小学组织的红领巾一条街活动.
东赵庄小学的文明在我心中演讲比赛.二是多举措强化学生管理,行为规范养成教育良好.
多数单位强化了学生管理,采取多措施、多渠道加强学生各种行为习惯的培养.加强了红领巾监督岗建设,充分发挥了班干部的作用,让学生参与到班级日常管理中.
学生自主管理能力得到加强.认真制定了学生自主管理方案,结合单位实际,积极开展良好行为习惯养成教育活动.
重点抓好了学生学习、卫生、纪律、文明礼仪等行为习惯,特别是注重了学生读写姿势的训练,效果显著.规范校园管理,增添多处亮点景点.
一是校园美化绿化有突破.石臼小学、消水小学、青龙山小学及时更换了学校宣传栏和文化长廊,档次高；中心小学、希望小学、石臼小学加大投入,购置奇石增添多处新亮点景点.
校园环境干净整洁.大多数单位能够认真落实《校园管理标准及评估细则》的要求,加大对校园环境卫生管理整治力度,校园环境有了显著变化.
二是校园干净整洁,无垃圾,无卫生死角.学校办公室、教室以及功能用室物品摆放整齐,地面干净卫生,学生卫生习惯养成好.
(三)安全管理得到有效强化.严格落实了安全稳定工作一把手负责制.
组织4次安全检查和6次安全专项督查,外聘保安36人,内配保安36人,配备了配备了橡胶辊、加长警长、防割手套等300遇见防爆器材.安装了18套报警主机和18套周界报警器,希望小学安装了照明应急系统,中心小学安装了2套照明应急系统和一套视频监控.
营造了平安和谐的教育环境.
(四)体卫工作得到扎实开展.
深入开展学生阳光体育运动,在全县体育比赛中,春运会小学获县团体总分
第二名,小学女子排球、女子乒乓球、男子足球、中学男子足球均取得全县
第一名；中心小学足球队代表我县参加市长杯足球比赛,并取得优异成绩；教体办在县老年人运动会中获优秀组织奖,沈传法老师在山东省老年人运动会上获得2枚金牌.做好了甲型流感、手足口等传染病的防控工作.
（五）德育特色工作有创新在抓好常规教育的同时,各学校结合实际,立足现有条件,积极创新德育特色工作.中心小学针对学生思想品德和行为习惯养成开展的五爱教育；石臼小学针对班级管理开展的班级动态管理；青龙山小学针对特长生培养师资短缺的现状,创新特长生培养办法,组织开展了特长生导师制,要求每名教师根据自己特长辅导两名学生；希望小学开展了德育工作五个一活动.
都取得了显著效果.分析上学期德育成绩：一是考核项目.
二是差距大的地方.2.存在的主要问题：一是学生成长记录档案袋不全.
内容不充实,个别学校低年级学生成长档案没有或整理不及时.学生成长导师制没有落实好.
二是德育主题活动组织过于简单.只注重了材料积累,忽略了活动教育意义,材料积累不规范,无活动方案或通知,举行的活动不能及时总结评价.
三是学生自主管理与习惯养成差.多数学校未制定学生自主管理方案,忽视了对学生干部和学生自主管理能力的培养.
放松了对学生的日常行为习惯养成教育,导致学生各类习惯养成差.四是班主任及班级管理方面日常考核不能根据所制定细则去落实.
班主任待遇有待于进一步提高.五是多数学校没有制定学生综合素质评价方案.
学生综合素质评价简单,不能准确的反映学生基本情况.六是对学生安全教育不到位,存在侥幸和心理,导致出项安全责任事故.
保安管理不严格,职责不明确.学生应急演练走过场,效果差.
七是部分单位没有严格落实学生晨午检制度和学生因病缺课跟踪制度,检查记录不全.八是单位之间档案整理差距大.
重点工作：德育工作制定学生综合素质评价实施方案.每学期组织1次学生综合素质评价,学生思想品德评定优秀率合格率要高.
各类评定材料要保存规范齐全.把学生成长导师制和学生成长记录袋有机结合.
各单位可根据各自实际有创新性的开展工作.导师制可以采用活页形式,完成后冲入成长档案袋.
这是重点也是我们比较薄弱的地方.教体办将适时组织专项检查.
狠抓学生行为习惯养成教育.结合学生常规管理月,制定学生行为养成教育方案,把学生行为习惯养成教育分解到日常活动中.
重点组织好学生学习、坐立行走训练和正确的读写姿势训练.在检查中重点实地查看学生习惯养成情况.
抓班主任管理.班主任是学校基层管理者,也是学生最直接管理者,一个学校可以没校长,但绝不可以没班主任.
班主任管理在学校管理中至关重要.对班主任工作重点抓好以下几方面：一是各单位要制定班主任培训计划.
定期组织班主任培训,不断组织班主任经验交流会、论坛,教体办将组织全镇班主任经验交流和论坛,并开展主题班会讲课比赛活动.如果条件允许,教体办在合适时间将组织部分优秀班主任外出学习.
二是加强对班主任工作指导.德育处要随机听班会课,教体办将组织主题班会讲课比赛.
三是严格班级目标考核.制定公平合理的班级考核细则,强化过程监督,每月对班主任、班级管理量化考核结果定期反馈.
考核结果要与实班主任各项待遇,在评优选模、职称评聘等方面挂钩,全面调动班主任工作积极性.抓好德育主题教育活动.
一是注重校内外德育阵地资源整合.规范校内德育阵地,各校建立1-2处校外德育基地,并且要活动经常.
二是利用传统节假日.组织好民族精神、传统文化、综合实践、法制、环保教、国防、荣辱观教育、感恩等主题教育活动.
同时结合学生衣食住行生活德育和仁义礼智信情操教育,注重培养学生道德素质.活动要扎实,不走形式,注重教育效果,不单纯组材料.
三是确定本单位特色德育教育活动.积极创建学校德育品牌.
有争创任务的要确保完成任务.各单位于3月20日上交德育品牌争创实施方案.
培养学生自主管理能力.一是建全完善学生干部机构.
中学要组建好学生会,小学组建好少先队组织,扎实开展好各项活动.二是实行学生干部值日、班干部轮换制度.
培养学生自主管理能力.三是建立值勤学生、干部例会制度.
定期组织召开值勤学生干部会议,及时反馈存在的问题.7.重视家校联合,发挥合力育人的作用.
依托家长学校,成立家长委员会,开通上家长学校,及时和家长沟通,通过家校互访或发短信等形式及时了解学生在校或在家情况.每学期组织1次家庭教育报告会和家长会.
8、规范心理教育.根据不同年龄阶段学生的心理特征,重点围绕低年级学生胆小、自卑和高年级学生青春期教育等内容开设心理健康咨询课.
单独增设心理咨询室,配齐心理咨询教师,定期对学校的心理咨询教师进行业务培训.增设心理信箱,及时了解学生的思想行为动向.
重点抓好学生的日常心理疏导,做到每月一次向家长发送相关心理健康教育信息.开展1次关注心灵健康,快乐成长为主题的心理健康教育,举办1次心育手抄报展,建立好学生心理健康档案.
(二)、安全工作对安全工作我们要警钟长鸣,常抓不懈.重点抓好以下几方面工作.
1.签好责任书,落实好责任分工和追究制.严格落实安全稳定工作一把手负责制,学校、教师、学生家长层层签订安全责任书,责任书签订要及时,在学期初、节假日中都要签订目标责任书.
责任书签订要全面,责任要明确.不要省哪几张纸.
所签责任书要保存完整,每学期要签订一次.严格落实安全责任追究制,本着谁主管谁负责,谁在岗谁负责的原则,细化责任,对因轻视或玩忽职守造成安全责任事故的,坚决追究责任.
安全工作实行一票否决制.2.抓好安全保卫.
重点抓好以下四方面工作一是落实人防.成立安全卫生管理办公室,配足配齐有关人员.
将专职保管理安纳入学校教职工目标管理考核,抓实保安考勤,规范保安值勤要求,规定好保安执勤的时间地点和任务,同时明确好专职保安、内配保安和值日教师的岗位分工和任务.专职保安考勤每月4号前统计上报.
记录好各类安全记录,记录要及时详细,把各项记录根据实际安排好记录人.二是做好物防.
统计好所配各类安全防卫器械,常用器械要放到显要位置,有危险的器械要妥善保管,每期组织1次安保人员培训活动,安保人员要掌握各类器械使用方法.三是强化技防.
管理使用好智能主机、周界报警器以及视频监控设备,定期检修,视频监控设备要保障24小时正常运行.抓实安全教育培训.
定期组织师生安全知识和自救自护知识教育培训会,重点抓牢抓实防火和交通安全、防汛教育.春季风干物燥火,坚决杜绝学生带火种进山或丰产林.
每周召开1次安全工作调度会议,每周1次应急疏散演练活动；建立和完善重特大事故应急处置机制,切实提高处置突发事件的能力,确保年内不出现安全责任事件.抓好校车安全运营.
加强师生乘车安全教育,将教师跟车纳入学校教师目标考核,每学期组织1次评议.监督管理好校车驾驶员,杜绝驾驶员酒后驾车,违规行车,恶劣天气要停运,每学期组织1次校车驾驶员工作考核.
发现非法接送学生车辆,及时举报.教体办定期不定期对校车进行检查督查,切实保障学生乘车安全.
保证措施：1.加大检查力度.按照县教体局下发的安全工作目标细则,结合各季度季节特点,教体办将每季度组织一次安全卫生检查,下发安全隐患整改书,查出的问题限期整改,各校也要定期进行自查,发现安全隐患及时整改,建好学校安全工作台账.
教体办将随机对安全工作进行不定期专项检查督查.2.加大奖惩力度.
安全卫生工作纳入目标管理检查,进行专项检查表彰,对安全卫生工作成绩突出的学校进行表彰奖励,每年评选1次安全卫生工作先进单位和个人,中小学、幼儿园各评选6个先进单位,评选8名优秀专职保安,给予表彰奖励.对因不重视、轻视安全卫生工作,玩忽职守造成安全责任事故的,视情节轻重给予处罚.
安全卫生工作实行一票否决制.校园管理1.优化、美化、净化育人环境.
一是抓住春季绿化美化有利时机,合理改造校园环境,做好美化绿化工作.各单位制定好今年的校园绿化美化规划,与3月10日前将今年校园美化绿化规划交督导室,作为检查的主要依据,用单位规划查落实
家长会 德育主任讲话稿【第二篇】
德育主任讲话稿
各位老师、同学们：
大家上午好！
首先，祝全体老师在新的学期里工作顺利，万事如意！祝全体同学在新的学期里学习进步，百尺竿头，更进一步。
上学期在学校领导、全体老师及同学们的共同努力下，我校德育工作取得了一定成绩。但是，成绩终究已成过去，在新学期，我们更要有新的起点，新的目标，新的任务，新的希望。在此，就本期德育工作我向同学们提一些要求：
1、 在仪容、仪表方面：要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，女生不化妆、不染发、不染指甲、不佩带首饰、，男生不留长发、怪发。不穿奇装异服，披衣散怀，穿拖鞋进入教学区等。总之，不适合学生仪容、仪表的要坚决杜绝，学校在本期每月检查一次同学们的仪容仪表，一经发现，限期整改，整改不力，给予严肃处理。
2、 在安全方面；珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念，上下楼必须靠右行走，严禁在楼梯上拥挤推拉；不准在教室、走廊、楼梯间追逐打闹或做一些危险性游戏；不准携带火源，严禁玩火。爱护消防设施设备，不得随意破坏。就餐必须排队，做到不拥挤、不插队、不喧哗；尊敬门岗，服从门卫管理，禁止冲撞门岗。遵守交通安全，不乘坐三无车辆，住宿生禁止外出，更不准夜不归宿。
3、 在环境卫生方面：希望同学们成为“文明的使者”，要做好“一日三清扫，一同一大扫”工作，要求：地面必须用拖把拖干净，磁砖、门窗要擦拭干净，垃圾及时倾倒干净。教室内每周打扫一次蛛网，卫生工具摆放规范。要爱护佼园环境卫生，不带食品、饭菜进教学区、运动场。发现垃圾文明拾起丢到垃圾筒。禁止乱丢乱扔现象发生，一经发现停课处理，并给予严厉处分。
4、 在大课间方面；希望同学们走出教室，走到阳光下，积极参加体育锻炼，各班体育委员要认真负好责，每天课间操时整队进场，要求快、静、齐。本期要对同学们的出操情况作严格检查，每日检查结果体育委员留下签字确认。
5、 在勤俭节约方面。希望全体励行节约，珍惜劳动成果，不浪费一料粮食、一滴水、一度电；要养成少吃零食或不吃零食的好习惯；对于购物，希望不该买的不买，可买可不买的不买，节约好每一分钱，为父母减轻一些经济负担。
6、 要珍惜青春的大好时光，发奋读书“莫等白了少年头，空悲切”，希望同学们到校前提前作好学习、生活各种准备，严禁迟到、早退、旷课现象发生，上课要专心听讲，认真做好笔记，课后认真作业，认真复习，学会总结，学会反思，不断进步。
7、 在遵规守纪方面，要自学遵守校规校纪，要明白不该说的话不说，不该做的事不做。同学之间发生矛盾要本着大事化小，小事化了的心态解决，实在解决不了，应立即寻求老师帮助。禁止打架斗殴现象发生；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止偷盗；禁止携带管制刀具等进入校园。禁止以大欺小、敲诈勒索；禁止拉帮结派与社会人员勾结，男女生之间要保持距离和交往的度；禁止肢体接触。
8、 在学校里见到老师恭恭敬敬地道一声：“老师好”，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师劳动成果的表现；见到同学问声：“你好”，这是同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信，助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面我们学校的大多数同学都做的不错，但也有个别同学满口脏话、粗话，不跟老师打招呼；拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这些都是一些不文明的表现。本学期，要求全体同学做到“三个随手”（随手关灯、随手关闭水龙头、随手捡拾垃圾），“四个轻”（说话轻、关门轻、取放物品轻），“五个不”（不串班级、楼层、宿舍，不乱涂乱画，不追逐打闹，不做危险游戏，不乱拿别人东西）。同学们，在学校里多数是小事，但又没有小事，说它小比如：弯腰捡起校园内的一张废纸，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学门良好的行为习惯的养成
9、 同学们，新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们在新的学期里发扬互帮互助，积极主动，探索创新的精神，取得各自满意的成绩。让我们全校师生上下一心，以更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来证明：从现在开始，我行，我能行，我一定行。最后，祝同学们学习进步，健康成长。
祝高三同学们高考取得优异成绩。
谢谢大家
家长会 德育主任讲话稿【第三篇】
德育主任开学讲话稿
【篇1：德育主任在开学典礼上的发言稿】
德育主任在开学典礼上的发言稿
张涛
尊敬的各位老师、家长代表、亲爱的同学们：
大家下午好！
首先我代表学校德育处向全体老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！
我们不知不觉告别了炎热的假期，开启了新的学期，新的学期代表新的希望。既然是新的学期我们就要有新的要求。
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪天下需要从礼仪校园开始，礼仪校园则需要我们每位老师和学生共同努力。在这里我要给同学们提出几点要求。
一、仪表礼仪
1、集会、升旗要做到静、齐、快。升国旗、奏国歌是一项庄严的时刻，所
以我们一定要严肃认真、精神饱满，这样才不辜负“礼仪之邦”的美誉。
2、课堂上的礼仪。同学们在课堂上的表现，都将直接影响到自身的学习，
而且对科任老师和身边的同学也有一定的影响，不仅如此，他还关系到
一个班级的荣誉和凝聚力，体现着一个班级的班风和班貌。
3、校园礼仪。上下楼梯我们要靠右行走，见到老师或是来宾要用普通话主
动问好。
4、就餐礼仪。我要做到“食不言、寝不语”，一进入食堂就要保持安静。
晚上就寝一息灯就不再讲话或走动，按时就寝。
二、卫生方面。
1、自觉维护校园的清洁卫生，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不乱涂
乱画，不践踏花池，不攀折树枝，爱护公共设施。
2、靠窗边坐的同学要注意，不能从窗口处向外丢弃纸片、纸团或其他杂物。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面的点滴垃圾，扔进垃圾桶里，保持地
面的清洁。
三、纪律方面。
1、遵守学校一切规章制度，遵守班级管理制定。
2、严禁私自离开学校，有特殊情况的需先到班主任处请假，得到德育处批
准后方可离开校园。
3、各项集体活动每个班级需在教室前排好队，列队步行到指定场所。
4、就餐时必须保持绝对的安静，节约粮食，爱护食堂卫生。
5、就寝时动作要快，熄灯后所有人必须进入睡眠状态。
6、同学之间出现了矛盾纠纷，要找老师、班主任、家长或学校领导，不能
自己硬性处理，不能凭个人感情用事自己处置，或找社会闲杂人员帮你
处置。
同学们，在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一种不文明的表现、是一种可耻的行为。
所以本学期，我要求全体同学们做到：
“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）
“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）
“五个不”（不趴窗台、楼梯栏杆、不串班级教室、不乱涂乱画、不追逐打闹、不乱扔垃圾）
“六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止校内骑车；禁止携带管制刀具、手机等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止拉帮结伙与社会人员勾结）
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成是大事。
同学们，中学阶段是人生的基础，切不可虚度年华，我希望同学们经常扪心自问：1）我来学校干什么？2）父母亲对我有什么期望？3）我将来干什么？
4）学习尽全力了吗？5）我的行为习惯好吗？这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就会努力去克服，学习成绩就会在
原有基础上有很大的提高。
我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。
同学们，“秋天是收获的季节”，只要我们付出了，就一定会有收获，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，人人争当有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，给家长、给学校交一份满意的答卷。共同创造高于铺二中更加美好的明天！谢谢大家！
2012年9月12日
【篇2：开学初德育主任讲话稿】
篇1：德育主任在开学典礼上的发言稿
德育
主任在开学典礼上的发言稿
张涛
尊敬的各位老师、
家长代表、亲爱的同学们：
大家下午好！
首先我代表学校德
育处向全体老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！
我们不知不觉告别
了炎热的假期，开启了新的学期，新的学期代表新的希望。既然是新的学期我们就要有新的
要求。
我们中华民族素有
“礼仪之邦”的美誉。礼仪天下需要从礼仪校园开始，礼仪校园则需要我们每位老师和学生
共同努力。在这里我要给同学们提出几点要求。
一、仪表礼仪
1、集会、升旗要做
到静、齐、快。升国旗、奏国歌是一项庄严的时刻，所
以我们一定要严肃
认真、精神饱满，这样才不辜负“礼仪之邦”的美誉。
2、课堂上的礼仪。
同学们在课堂上的表现，都将直接影响到自身的学习，
而且对科任老师和
身边的同学也有一定的影响，不仅如此，他还关系到
一个班级的荣誉和
凝聚力，体现着一个班级的班风和班貌。
3、校园礼仪。上下
楼梯我们要靠右行走，见到老师或是来宾要用普通话主
动问好。
4、就餐礼仪。我要
做到“食不言、寝不语”，一进入食堂就要保持安静。
晚上就寝一息灯就
不再讲话或走动，按时就寝。
二、卫生方面。
1、自觉维护校园的
清洁卫生，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不乱涂
乱画，不践踏花池，
不攀折树枝，爱护公共设施。
2、靠窗边坐的同学
要注意，不能从窗口处向外丢弃纸片、纸团或其他杂物。
3、提倡“弯腰精神”，
随时拾起地面的点滴垃圾，扔进垃圾桶里，保持地
面的清洁。
三、纪律方面。
1、遵守学校一切规
章制度，遵守班级管理制定。
2、严禁私自离开学
校，有特殊情况的需先到班主任处请假，得到德育处批
准后方可离开校园。
3、各项集体活动每
个班级需在教室前排好队，列队步行到指定场所。
4、就餐时必须保持
绝对的安静，节约粮食，爱护食堂卫生。
5、就寝时动作要快，
熄灯后所有人必须进入睡眠状态。
6、同学之间出现了
矛盾纠纷，要找老师、班主任、家长或学校领导，不能
自己硬性处理，不
能凭个人感情用事自己处置，或找社会闲杂人员帮你
处置。
同学们，在学校里，
见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，
学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表
现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为
乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的多数同学都会做
得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在楼道里追逐打
闹，大声喧哗等，这都是一种不文明的表现、是一种可耻的行为。
所以本学期，我要
求全体同学们做到：
“三个随手”（随手
关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）
“四个轻”（说话轻、
走路轻、关门轻、取放物品轻）
“五个不”（不趴窗
台、楼梯栏杆、不串班级教室、不乱涂乱画、不追逐打闹、不乱扔垃圾）
“六个禁止”（禁止
迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止校内骑车；禁止携带管制刀具、
手机等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止拉帮结伙与社会人员勾结）
同学们，学校里多
数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立
刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成是大
事。
同学们，中学阶段
是人生的基础，切不可虚度年华，我希望同学们经常扪心自问：1）我来学校干什么？2）父
母亲对我有什么期望？3）我将来干什么？
4）学习尽全力了吗？
5）我的行为习惯好吗？这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上
的困难就会努力去克服，学习成绩就会在
原有基础上有很大的提高。
我们每天都生活在
细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、
审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地
吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的
花朵就会在我们的校园里绽放。
同学们，“秋天是收
获的季节”，只要我们付出了，就一定会有收获，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主
动、探索创新的精神，人人争当有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，给家长、
给学校交一份满意的答卷。共同创造高于铺二中更加美好的明天！谢谢大家！
2012年9月12日
篇2：开学典礼德育主任发言稿111
开学
典礼德育主任发言稿
尊敬的各位领导、
老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！
上学期，在校领导、
老师及全体同学们的共同努力下，我校的德育工作取得
了可喜的成绩。特
别是学生社团活动的开展，使校园生活更加丰富多彩，让同学
们的才艺得到充分
的展现。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的
起点、新的目标、
新的任务，新的希望。
训和经验，新的学
期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美
好的印象。虽然第
一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出
可喜的一步。你们
还应该勇于告别过去的不足，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，要
不断相信自我，挑
战自我，完善自我，一切从头再来，努力在老师和同学们的心
中树立一个积极向
上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。同
学们，你们只要不
断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能
使自己在新的一年
里获得可喜的进步。
在此，就学校德育
工作，我向同学们提一些要求：
1、仪表、仪容方面：
要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》
来要求自己，男生
不留长发、怪发，女生不化妆、不烫发、不染指甲、不穿高跟
鞋。禁止穿奇装异
服、披衣散怀、穿拖鞋进教室等。总之，不适合学生的仪表、
仪容要坚决杜绝。
2、安全方面：一定
要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、
课间活动都要把安
全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安
全第一”的观念。
3、卫生方面：卫生
是文明的标志，我们要做好值日，教室坚持一日三打扫，
卫生死角要打扫彻
底，搞好每周一次的大扫除。提倡大家养成随手捡起地面垃圾
的习惯，坚决反对
和杜绝随手乱扔现象。搞好个人卫生，搞好宿舍卫生，要珍惜
同学们的劳动成果。
4、校规校纪方面：
我们要严格按照《日常行为规范》来要求自己，争做文
明向上的好学生。
学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也
离不开谁。班里有
人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会
受到影响。班级里
有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们互
相监督、互相督促。
5、文明礼貌方面，
在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好！这是
尊重别人的表现。
上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳
动成果的表现。见
到同学说一声：你好！这是与同学友好的表现。
在这里我向全体学
生宣布学校对在本学年有严重违纪学生处理的态度——
是绝不顾惜，如果
有以下现象坚决开除：a、多次不服从教师管理和严重不尊敬
老师者；b、打架和
策划打架造成严重后果者；c、多次违反生活区纪律，影响同
学正常就寝者；d、
多次迟到早退、上课睡觉和旷课者；e、有偷盗、赌博和破坏
公物者；
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，
听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题-------是大事。
新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的图画呢？那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。
借此机会，对同学们提出几点希望：
1、高三年级的同学们，你们是明珠的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负重望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用合理的学习方法，认真地把握每一天，从各个方面为低年级的学弟学妹们做出表率，为东方明珠争光添彩。
2、高二年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，是团委和学生会工作的主力军，你们还是社团活动的主要成员，希望你们再接再厉，努力拼搏，珍惜每次展示才华的机会，不断提高自己的能力，为将来成为多才多艺的人才打下坚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好！
3、高一的新同学们，你们是东方明珠学校的新鲜血液，从你们走入校园的那一刻起，肩负起学校、老师及家长的厚望。在这个充满团结友爱，拼搏向上的集体中，希望你们尽快适应新的环境，努力做到自尊、自信、自主、自强。学生社团等待你们加入，各种大型活动给你们创造了展示你们自己的舞台，我相信经过你们坚持不懈的努力和奋斗，一定能拥有最后的喜悦和收获。
最后深深祝福东方明珠学校越来越辉煌，祝福全体师生，新学期生活工作等一切好运，一切顺利，一切的一切称心如意！ 谢谢大家！
2016春季开学典礼德育主任讲话稿
老师们、同学们：大家新春好!
我们满怀憧憬，欢欣鼓舞，又迎来了新的学期，踏上了新的征程。今天，就是要正式拉开我们新学期拼搏向上的序幕，吹响向新的学习征程前进的号角。在此，我谨代表学校向辛勤耕耘、无私奉献的老师们和顽强拼搏、刻苦学习的同学们致以亲切的问候和春天最美好的祝福!祝老师们工作顺利、身体健康!祝同学们学习进步，健康成长!
回顾过去的一年，我们凯歌高奏，捷报频传。 上学期，在学校领导、老师及全体同学们的共同努力下，我校的全面工作取得了可喜的成绩，得到上级领导的肯定及社会各界的赞誉，我校获得区级先进集体、区级平安校园、艺术节节目参加市级展演、多幅美术作品获国家级奖项。特别是九年级2015中考成绩成绩斐然、有20人考入了宝坻一中、大钟高中70人。体育在区运动会连续若干年第一。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。在此，结合学校的工作实际，结合同学们的实际表现，我向同学们提以下几个方面的要求：
一是希望同学们要
【篇3：开学典礼德育主任发言稿】
开学典礼德育主任发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
首先祝贺各位新同学成为我思源实验学校第一届学子。同学们，来到这么一个漂亮的新学校，见到这么多优秀的老师，亲爱的同学，不知道你的想法是怎样，是高兴，是激动还是没有任何想法呢。我相信，更多的同学都是激动的，都是开心的，都是为了认真学校而来的，要想在学习上取得成绩，那就要求同学们有一个良好的学习习惯和生活习惯，下面，我就学校德育工作，我向同学们提一些要求：
1、仪表、仪容方面：要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，集合集会要做到快、静、齐。课堂上要求大家专心听讲，积极讨论，大胆交流，勇于展示。不做与本节课无关的事。不说与本节课无关的话。上下楼梯我们要靠右行走，进老师办公室要喊报告。食堂就餐要做到“食不言、寝不语”，一进入食堂就要保持安静。晚上就寝一息灯就不再讲话或走动，按时就寝。男生不留长发、怪发，女生不化妆、不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇装异服、披衣散怀、穿拖鞋进教室等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝。
2、纪律方面。遵守学校及班级一切规章制度，严禁私自离开学校，有特殊情况的需由家长、班主任或生活老师亲自带领。各项集体活动每个班级需在教室前排好队，列队步行到指定场所。就餐时必须做到自觉排队，不剩饭，节约粮食，爱护食堂卫生。就寝时动作要快，熄
灯后所有人必须进入睡眠状态。同学之间出现了矛盾纠纷，要找老师、班主任、家长或学校领导，不能自己硬性处理，不能凭个人感情用事自己处置，或找社会闲杂人员帮你处置等等。
同学们，在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一种不文明的表现、是一种可耻的行为。
所以我校制定了八条禁令。1、严禁说脏话、打架斗殴2、严禁吸烟、赌博、酗酒3、严禁偷盗扒窃、谈情说爱4、严禁以大欺小、敲诈勒索、拉帮结派5、严禁乱图乱画、乱丢乱扔6、严禁带校外人员进校寻衅滋事7、严禁携带管制刀具、大功率电器8、严禁乱窜楼层、教室、寝室
3、安全方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。
4、校规校纪方面：我们要严格按照《日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我
们全班同学都会感到光荣。希望同学们互相监督、互相督促。我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。
同学们，你们是我校的新鲜血液，从你们走入校园的那一刻起，肩负起学校、老师及家长的厚望。在这个充满团结友爱，拼搏向上的集体中，希望你们尽快适应新的环境，努力做到自尊、自信、自主、自强。我相信经过你们坚持不懈的努力和奋斗，一定能拥有最后的喜悦和收获。
谢谢大家
2015年8月31日
家长会 德育主任讲话稿【第四篇】
德育主任讲话稿德育主任讲话稿篇1:德育主任在开学典礼上的发言稿德育主任在开学典礼上的发言稿张涛尊敬的各位老师、家长代表、亲爱的同学们:大家下午好～首先我代表学校德育处向全体老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福～我们不知不觉告别了炎热的假期，开启了新的学期，新的学期代表新的希望。既然是新的学期我们就要有新的要求。b5E2RGbCAP我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪天下需要从礼仪校园开始，礼仪校园则需要我们每位老师和学生共同努力。在这里我要给同学们提出几点要求。p1EanqFDPw一、仪表礼仪1、集会、升旗要做到静、齐、快。升国旗、奏国歌是一项庄严的时刻，所以我们一定要严肃认真、精神饱满，这样才不辜负“礼仪之邦”的美誉。2、课堂上的礼仪。同学们在课堂上的表现，都将直接影响到自身的学习，而且对科任老师和身边的同学也有一定的影响，不仅如此，他还关系到一个班级的荣誉和凝聚力，体现着一个班级的班风和班貌。3、校园礼仪。上下楼梯我们要靠右行走，见到老师或是来宾要用普通话主1 / 15动问好。4、就餐礼仪。我要做到“食不言、寝不语”，一进入食堂就要保持安静。晚上就寝一息灯就不再讲话或走动，按时就寝。二、卫生方面。1、自觉维护校园的清洁卫生，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏花池，不攀折树枝，爱护公共设施。2、靠窗边坐的同学要注意，不能从窗口处向外丢弃纸片、纸团或其他杂物。3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面的点滴垃圾，扔进垃圾桶里，保持地面的清洁。三、纪律方面。1、遵守学校一切规章制度，遵守班级管理制定。2、严禁私自离开学校，有特殊情况的需先到班主任处请假，得到德育处批准后方可离开校园。3、各项集体活动每个班级需在教室前排好队，列队步行到指定场所。4、就餐时必须保持绝对的安静，节约粮食，爱护食堂卫生。5、就寝时动作要快，熄灯后所有人必须进入睡眠状态。6、同学之间出现了矛盾纠纷，要找老师、班主任、家长或学校领导，不能自己硬性处理，不能凭个人感情用事自己处置，或找社会闲杂人员帮你处置。同学们，在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句:老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声:你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对2 / 15他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一种不文明的表现、是一种可耻的行为。DXDiTa9E3d所以本学期，我要求全体同学们做到:“三个随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸“四个轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻“五个不”(不趴窗台、楼梯栏杆、不串班级教室、不乱涂乱画、不追逐打闹、不乱扔垃圾“六个禁止”(禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止吸烟、喝酒、赌博;禁止校内骑车;禁止携带管制刀具、手机等入校;禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;禁止拉帮结伙与社会人员勾结RTCrpUDGiT同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如:弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成是大事。5PCzVD7HxA同学们，中学阶段是人生的基础，切不可虚度年华，我希望同学们经常扪心自问:1我来学校干什么,2父母亲对我有什么期望,3我将来干什么,jLBHrnAILg4学习尽全力了吗,5我的行为习惯好吗,这样，学习目的会进一步明确，学习上的动力会进一步增强，学习上的困难就会努力去克服，学习成绩就会在xHAQX74J0X原有基础上有很大的提高。我们每天都生活在细节中:穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰3 / 15拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽LDAYtRyKfE放。同学们，“秋天是收获的季节”，只要我们付出了，就一定会有收获，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，人人争当有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，给家长、给学校交一份满意的答卷。共同创造高于铺二中更加美好的明天～谢谢大家～Zzz6ZB2Ltk2012年9月12日篇2:德育工作讲话稿德育工作讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家下午好～今天我讲话的内容包括两个方面:一是对上学期的德育、安全和卫生工作进行简单总结;二是传达本学期的德育工作计划，同时对学校的安全和卫生工作提几点要求。下面先讲第一个内容:dvzfvkwMI1一、德育、安全和卫生工作回顾(一狠抓制度落实，实施全员德育上学期政教处，开展了以爱国主义为核心的思想道德建设，以养成教育为抓手，全面提高学生的素质。1、继续在校德育工作领导小组的指导和支持下，统筹全校德育工作，认真组织新道德教育的成果，并依据《中学德育大纲》的要求，系统的开展了各项德育活动。rqyn14ZNXI2、坚持了各项例会制度。充分利用每周一次的班会，及时总结4 / 15和布置工作，并严格会议制度。3、加强了班主任队伍建设，通过班主任经验交流等形式交流校内外优秀经验，培养典型,学习先进管理方法，促进班主任工作效率的提高，扩大优秀班主任群体，提高班级管理水平。EmxvxOtOco4、充分发挥级部在学校常规管理中的作用，以级部为单位开展活动，进一步发挥好他们的作用和才能。广泛开展具有年级特色的各种活动，展示学生特长，促进学生全面发展。SixE2yXPq5(二注重养成教育，强化常规管理进一步提高学校常规管理工作的针对性，根据学生的实际情况开展教育活动，巩固已有成绩，同时，尝试新的思路和办法。6ewMyirQFL1、重点以中午学生凭出入证回家就餐及就餐纪律、穿校服为抓手，强化常规管理。2、加强学生的自主管理，更新常规检查的管理机制，分工负责学校一切常规检查工作，包括卫生、纪律、安全和每周的升旗仪式等。学生会成员负责对执勤班级的监督和评价。kavU42VRUs3、切实抓好全体学生的基础文明习惯教育。学期初，开展行为规范养成教育。各年级和各班要根据活动计划，认真组织落实，收到明显成效。y6v3ALoS894、精心安排和组织好班会，充分发挥好班会在学校德育工作中的积极作用。定期召开主题班会，规定主题，并做好记录，最后交政教处装订成册。M2ub6vSTnP5、注重对广大学生的交通安全、活动安全教育，进一步完善各种安全预案和演练，提高他们的应急反应能力和救5 / 15护自救能力。6、积极参与学校综合治理工作，特别要加强对广大学生的法纪教育，杜绝了校园暴力事件的发生。0YujCfmUCw7、对学生进行爱心、环保教育，为广大师生营造温馨、整洁的工作、学习环境。做好了对贫困学生的资助，使他们安心完成学业。eUts8ZQVRd(三弘扬校园正气，注重环境育人1、开展校园之星评比活动。校园之星涉及的方面包括学习、文明、才艺、卫生和纪律等各方面，上学期共评选了两届学习、文明、进步之星和一届才艺之星。他们是:(见后附表。sQsAEJkW5T2、积极营造浓厚的校园文化氛围。充分利用橱窗、黑板报等舆论宣传阵地，在全校形成学习先进的良好氛围。主办了以庆祝教师节感恩教育、庆国庆、庆元旦等为主题的宣传栏。通过黑板报，主题班会，宣传栏等宣传形式将各种活动深入人心，形成整体的氛围，保证活动的时效性。GMsIasNXkA3、充分挖掘校外德育资源，搞好德育基地建设，拓展合作范围。建立了家长委员会，拓宽家校互动渠道，真正让班主任走进学生的生活中与家长做好教育沟通，促进学生的健康活泼的成长。TIrRGchYzg4、结合上级安全教育要求，严格执行“1530”安全教育制度。并且坚持了每月一次的安全教育主题班会制度，从交通安全、饮食卫生安全到防溺水、防雷电、防煤气中毒、7EqZcWLZNX防意外人身伤害等诸方面都做了全面、具体的要求。5、卫生扫除工作，坚持了一日两小扫，一周一大扫制度，并且及时的进行检查，保证了校园环境的干净整洁。6 / 15总之，上学期的德育、安全和卫生等工作取得了一定的成效，当然也还有很多的不足之处，新学期我们将改正不足，更好的开展好各项工作。lzq7IGf02E二、传达本学期的德育工作计划，同时对学校的安全和卫生工作提几点要求(一指导思想深入贯彻党的十七大精神，继续高举“和谐、文化、生命、发展”的旗帜，坚持“促进学生和谐发展”的办学理念，坚持把追求学校发展作为主题。基于学生成长，着力创新德育，多元发展。构建班级文化、推进自主育德，以学生行为养成教育为主线，实现知与zvpgeqJ1hk(二工作目标1、总体目标:培养学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党的领导，初步树立为祖国的现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观。具有公民的社会责任感，自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。NrpoJac3v12、分层目标:初一:侧重加深对爱祖国、爱科学的理解，加强规范养成教育，有明确的学习目的和目标，自尊、自理，能专注于各门文化课学习，学有成效，积极参加社会实践。1nowfTG4KI初二:将对祖国的热爱，对追求人生目标的热情转化为勤奋学习的行动，自爱、自强、勇于质疑、创新，在学会求知和各类有益活动中，不断增强审美训练和人生观、价值观锻炼，有较强的责任感。fjnFLDa5Zo7 / 15初三:把当前的学习和理想变为报效祖国的实际行动，练就过硬本领，以扎实的准备来迎接高中的挑选，自重、自强、坚毅、勇敢，有较强的责任感、使命感和个性人格。优秀生:要勇敢为人先，勇于创新，实现全面发展争创一流的目标，有健康的人格，成为正面榜样。普通生:取他人之长，补自己之短，改进学习方法，不断进取，奋力赶超先进。端正思想，改正习惯，从对人生价值、有所作为等的领会与理解中，激发动力;从专心读书，守纪遵规和独立完成学习任务方面入手，重塑自我。tfnNhnE6e5(三主要工作1、探寻德育工作新思路。研究体现新的教育理念和学校发展新时期的德育工作新举措，在提升德育工作实效性上下功夫，在提升德育工作品位上拓思路，在学生文明行为的养成的有效性和可操作性HbmVN777sL篇3:班主任(转自:千叶帆文摘:德育主任讲话稿经验交流会上德育主任发言稿V7l4jRB8Hs班主任经验交流会上樊春玲发言稿古往今来，人人都希望健康。因为健康总是与家庭的幸福、学业的成功和社会的发展联系在一起的。有人曾这样描述:人生有两大意愿，一是家庭幸福，二是事业有成。如果家庭幸福为10分，事业有成为100分，那么健康就是0前面的那个“1”，可见没有健康一切都无从谈起。什么是健康?什么是心理健康?小学生的心理健康有哪些主要问题,我们应该如何应对，解决,83lcPA59W9虽然我国当前小学生心理健康状况总体上是良好的，但由于全国小学生基数大，即使有严重心理行为问题的学生比例只占百分之几，也是一个不小的数目，更何况存8 / 15在异常心理问题倾向的也有可能发展为严重心理问题。因此，我国小学生的心理健康问题不容乐观。概括起来，主要表现在以下几个方面:mZkklkzaaP第一，学习方面的问题。由于学习压力过大、教育要求过高而引起的厌学、弃学、逃学行为;视学习为最大的痛苦，抄袭他人的作业，对考试产生焦虑甚至达到恐惧程度。AVktR43bpw第二，人际关系方面的问题。不能和父母、教师形成亲密关系，不服从父母、教师的管教，与同学关系紧张，鲁莽好斗或者过分胆怯、退缩，缺乏知心朋友，总是独来独往。ORjBnOwcEd第三，情绪方面的问题。如情绪抑郁、冷漠、缄默、易于幻想或者情绪波动较大，容易被激怒，过分焦虑引起的神经质式的敏感、多虑、多疑、害怕、烦躁不安，过分依赖父母等。2MiJTy0dTT第四，个性方面的问题。如攻击性行为，懒惰，自卑，依赖，破坏公共财物、说谎、偷窃、过分任性、孤僻，离家出走等。我主要想从个性心理的问题中的攻击性行为，自负，懒惰等方面讲述一些案例，并做一定的分析。一、攻击性行为案例:我班里有位男同学总爱打人，要不就动手抢别人的东西，要不就趁同学不注意时推他一把，甚至公开挑衅，追着同学打，一次他的父亲来学校说:“我这儿子很皮，平时我们夫妻两都在上班，很晚回来，也没时间管他，他很傲的，你越骂他越不听，你要好好跟他说”。gIiSpiue7A[分析]攻击性也叫侵犯性，指的是个体有故意侵害他人的倾向性，不仅包括外显的攻击性行为，而且包括隐性的攻击或侵犯他人的意图。父母绝不可纵容孩子的攻击9 / 15性行为，否则随着年龄的增长而日益固化，最终会导致严重的个性偏差。小学生由于好动，常有攻击性行为发生，尤其是男生。但他们的攻击性行为常常是工具性的，即为了达到非直接伤害他人的其他目标，如为了抢东西，很少是敌对的，即以直接伤害他人为目标。所以教师、家长在纠正小学生攻击性行为时，要分清性质、找出原因:是对别人产生了敌意还是内心受了压抑?是受了欺负还是因为嫉妒别人?然后再进行针对性处理。uEh0U1Yfmh[方法]1(让小学生明白攻击别人是不文明的行为，同学之间应当相互关心、团结友爱，有了矛盾应该通过商量、说理来解决。IAg9qLsgBX2(如果小学生是因为内心过度压抑，需要用攻击性行为来发泄，教师可以帮助小学生转移注意力，即转移小学生的攻击目标，使之把敌意转向一般的物品。WwghWvVhPE3(如果是嫉妒心导致的攻击性行为，要看到嫉妒心常伴随自卑感产生，认为别人在某方面确实比自己强而自己又确实赶不上人家时产生的，教师要针对这种心态加以疏导，解除对嫉妒对象的敌意，认识自己的长处与不足。asfpsfpi4k4(教师要与家长多沟通，让家长明确攻击性的危害，可能造成粗暴、虐待的个性，但又不能简单用批评、体罚来强行压制。ooeyYZTjj1二、懒惰行为案例:我班里有个小女孩是出了名的懒，作业总拖拖拉拉、偷工减料，不仅是作业做一半就交上来，连字都是经常写一半的，每劳动就想方设法偷懒，不愿动弹。有一次我问她你为什么这么懒呢,她说:“我爸爸也是很懒的”。BkeGuInkxI[分析]小学生的懒惰主要是由于家庭的培养方式不当，父母怕孩子年幼做不好事情，总主动为孩子承担一切杂务，结果不但使孩子失去了做事的兴趣，而且会对别人10 / 15为自己做事习以为常，自己却什么都不会干，什么都不愿干，这样形成的惰性还会扩展到其他方面。还有的学生懒惰是有些遗传因素，或是家人的影响，看到爸爸妈妈不做事，她也就学着不做事。PgdO0sRlMo[方法]1(帮助学生认清惰性的危害。惰性不但给父母增加负担，给周围的人带来危害，削弱自己的斗志，而且会最终落得平庸、失败的下场。2(在学校情境中规定学生劳动的时间，养成整理环境的习惯。决不迁就学生对劳动的消极抵抗，不把劳动作为惩罚，否则会使学生厌恶劳动。3cdXwckm153(与家长沟通。教师、家长都积极地让学生学习、劳动，鼓励学生动手做自己感兴趣的事情。三、自负心理案例:班上有个女孩，她上课很会表现，也很聪明，很招人喜爱，成绩也不错，我们各科老师都喜欢她、夸奖她。可是，最近我发现她很自负，总是瞧不起别人。小朋友们都不爱和她玩，她做错事，从不向道歉，总认为自己做的都是对的，有时甚至对成年人也非常傲慢无礼。h8c52WOngM[分析]儿童自以为了不起的自负心理，是自我认知缺陷的一种表现。处处瞧不起别人、对大人也常常傲慢无礼，是一种缺乏自知之明的心理缺陷。一般地说，自负多表现在独生子女身上，或是表现在家庭条件较优越、具有某种先天优势的孩子身上。自负产生的原因是多方面的，但是从家庭这方面来讲，多是由于家长对孩子过分宠爱、不能正确客观地评价他们所导致的。一些过分的夸奖。客观上助长了她自视过高，不能正确评价自己，因而得意忘形，目空一切。这说明，孩子还缺乏全面客观评11 / 15价自己的能力。如果成年人再对孩子评价不适当，就会给孩子带来一种错觉，以v4bdyGious为自己真的像人家评价的那样毫无瑕媲。[方法]1(逐渐改变对孩子的评价方式，对孩子的评价应客观实际。孩子总是有不足的地方，家长不要因为溺爱孩子就不切实际地吹捧孩子，尤其不要在客人面前没完没了地表扬孩子，这样易形成孩子的自负心理。J0bm4qMpJ92(给孩子适当的批评。不管是家长还是教师对孩子的表扬要适当，对孩子的批评也要恰如其分，既不能以偏概全，也不能掩耳盗铃、视而不见，而要客观地指出孩子的不足。这样可以帮助孩子正确地认识自己。XVauA9grYP3(让孩子养成独立生活的好习惯，给孩子创造一点儿遭遇挫折的机会。经历适当的挫折可使孩子心理机制健全，不至于过分自负，经受不住任何打击。bR9C6TJscw4(家长要改变自己的教育观。孩子身上的缺点多半是由于成人教育方式不当所引起的，无论是孩子的自理能力差，还是孩子的意志软弱、自负心理严重，多半是家长过分溺爱孩子、保护孩子所导致的。所以，我们建议家长们一定要理智地爱孩子，科学地爱孩子。pN9LBDdtrd5(让孩子多一些接触社会的机会。当他们看到外面纷繁复杂的世界，接触到比自己更优秀、更具专长的人，认识到“强中还有强中手”，就不会为自己的一点点小成绩而自负了。因此，建议家长多带孩子出去走走，看看外面精彩的世界，而不要“坐并观天”，DJ8T7nHuGT夜郎自大。一桩桩的案例，一个个的心理问题让每一个老师，家长看了都担心、头痛。但是只要我们重视起这些问题，并进行一定的措施，我想问题会越来越小的。QF81D7bvUA12 / 154B7a9QFw9h13 / 1514 / 1515 / 15