班主任主题班会培训心得体会范文【优推4篇】

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班主任主题班会培训心得体会【第一篇】

2022义务教育新课标强调学科以及跨学科实践，落实实践育人。班会课是一种能够落实国家育人目标的以学生为主体教师为主导的实践活动，而在班主任工作室活动中观摩班会课、学习如何上班会课，也能够提高班主任自身的实践育人能力。本次活动中就安排了两节黄金班会课供学员学习，并伴以相应班会课点评及班主任管理基本功等相关讲座，整整一天的活动干货满满。

教育来源于生活，真实的情境是注入真理池塘的源头之水。本次观摩的两节班会课，都以学生生活真实情境中的感受为切入点，如考前常见的紧张和焦虑情形等，唤起学生的强烈共鸣。凝练有效的班会课常常是围绕情境展开的。一节好的班会课要有明确的目标，德育目标不要超过三个，切忌大水漫灌；在传达给学生一个主题教育理念时，最好设置一定的层次梯度，可以先从具体情境导入，让学生找到事件体现的教育点；再围绕情境出示问题，引发思考讨论，逐渐接近目标；对学生认识不明确的、观点模糊的，着力挖掘；最后拓展引申，帮助学生将思想落实到行动，转化为可以做到的具体的行为。这样围绕真实的生活情境展开的班会课就可以避免生硬的强势说教，把班会课上的知、情、意，最终落实到行动上，进而让学生在行为上不断强化、固化，逐渐形成良好习惯，这样的教育才是真实的教育，是有益的教育。

班主任主题班会培训心得体会【第二篇】

时隔近一年，连云港市班主任专业发展团队的同仁们在主持人王勇校长的带领下，再次合体，齐聚连云港市海头初级中学，开展了为期一天的培训活动。一天下来，活动安排合理，紧凑，干货满满，从中学习了很多。

一、主题鲜明的主题班会展示

上午活动首先观摩了两堂主题班会的录像课，两节主题班会目标定位非常清晰，活动形式多样且可操作性强，主题升华到位是两节非常不错的主题班会课。第一节课是寇恒涛二十大的爱国主义教育主题班会。活动采取聆听歌曲，描述党旗，故事讲述，学习楷模等形式，让红色文化在学生中传承，让学生树立好好学习，不断强大自己的意识，树立为实现伟大中国梦而奋斗的决心。全班同学齐声朗读《中国少年说》是整个班会的高潮，主题得到升华，让同学们能够见贤思齐，争做新时代好少年！

第二节课是王铭伟老师的《超常发挥——释放压力，做更好的自己》。这节课很好的体现了主题班会因“需”而设的原则。王老师游刃有余的驾驭主题班会，从畅谈什么是压力到分析压力的表现，再到引领学生学生明白如何缓解压力，最后体验减压活动，层层递进，设计巧妙，主题升华，另外王老师在课堂上熟练的运用教育技术能力，选择贴近学生实际的事例，易于学生接受。整堂课非常的出色。值得借鉴和学习。从两节主题班会我学习到主题班会设计要注意的事项，怎样才能设计出一节优秀的主题班会课，为我以后的主题班会设计提供了很好的指导。

二、专家指引，解开心中疑惑

首先，是曹培亚老师的《聚焦基本功比赛提升班主任专业素养》一下子把我拉回了20年备战市基本功赛的场景，如果说那时主要是为了功利性目标（市班主任基本大赛一等奖）而认真准备的话，那今天曹老师深入的分析介绍则让我对班主任专业化发展有了进一步的认知。让我明白只有不断的从专业道德，专业知识，主业技能和专业价值几个方面不断地提升才能够更好的实现班主任专业化发展。

其次，很荣幸再一次聆听了徐华校长的讲座，本次《静待花开终有时》再次阐述了徐校长的班主任认知那就是做一个爱学生，有情怀；讲原则，有底线；善思考，有智慧；重成长，有规则的班主任。其中徐校长的几句话都给我留下了深刻印象，比如说“吞下去的是委屈，喂大的是格局”，“老师和学生实际上是一种精神上的恋爱”。特别是徐校长提到的热炉原则，让我明白法则是用来约束少部分，保护大部分。为我以后的班主任工作提供了指导和借鉴的方向。

一天的学习让我更加深刻地理解：教师的成长=经验+反思+专业引领这个公式的含义。我也相信在我们王校长的专业引领下，我们团队一定会扬帆聚力向未来，取得优异的成绩！我自己也将会朝着爱学生，有情怀的班主任奋进！

班主任主题班会培训心得体会【第三篇】

首先我为自己能成为连云港市初中班主任专业发展团队的一员感到非常的荣幸和自豪。本次培训虽然时间只有一天，但是因为各位专家的讲解，不仅丰富我班主任工作的理论知识，而且还接受了一场心灵的洗礼。

赣榆外国语王铭伟老师虽然是年轻教师，而且还是借班上课，但是课堂上游刃有余，环节处理得当，和孩子打成一片，深受孩子的喜欢。而且王老师更好娴熟的电脑课件制作和视频字幕处理技能。这都是我值得学习的地方。

对于李积芝主任的点评，我犹如醍醐灌顶，知道自己不足和需要改进的地方，李主任更是提出班主任的核心素养，为我后面班主任知识的学习和班主任工作指明了方向。明白班会课存在的意义—那就是加强学生的思想道德教育，让学生自己去感悟、体会，最后达到思想的升华。

王呈祥主任的工作能力和态度在我校一直是我校班主任学习的榜样，本次，他就他班级管理的方法可谓是倾囊相授。王主任管理班级事无巨细，耐心细致区指导学生的学习与工作，甚至在学生的小组学习合作，劳动分工，体育锻炼等方面都做到精致入微，这体现出王主任的责任心，所以学生才能养成良好的学习习惯，得到良好教育。

下午非常感谢曹培亚老师的分享，去年非常有幸代表赣榆区参加市初中班主任基本功大赛，最后成绩不是令我很满意，听完曹老师的分享后，我懂得自己与他的差距。懂得在班主任工作和知识方面还有很多需要学习的地方。

曹佃福院长的一句耐得住寂寞，才守得住繁华。让我懂得班主任工作不能急功近利，而更多的是你对班主任工作的研究和喜爱。只有你真的爱上这份职业，才会在这个职业发光发热。另曹院长还提出我们要做一个研究型的班主任，要多思考、多总结。

通过本次学习，我对班主任的工作有了新的目标，我相信我会在王勇校长连云港初中班主任名师工作室的带领下，取得更大的进步。

班主任主题班会培训心得体会【第四篇】

时光飞逝，一天的培训已结束。虽然感觉到很忙碌、很辛苦，但更多的是体会到收获的快乐。通过培训，我充分认识到班主任专业发展的重要性，以下是我的学习心得。

一、加强理论学习，提供“源头活水”

水为何如此清澈呢？那是因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。多读一些好书，多学习别人的思想，会让自己思维永远活跃，才思不绝、情操高雅。班主任如果不学习，班级管理活动就会成为“无本之木，无源之水”。

听完曹院长的讲座后，我认真分析自己的优势和面临的问题，制定个人发展计划，明确了专业发展方向。观看了两节班会示范课，开阔了眼界，启迪了思维。今后，我将注重学习先进育人管理理念，不断的充实自己，积极参加各类培训活动。在平时，我将坚持阅读班级管理理论书籍，为自己的班级管理工作提供源源不断的活水。

二、做好日常管理，提高育人水平

宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。我们的管理工作也必须从最基本的常规工作做起，艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。

在王呈祥主任的《“双减”背景下，班级学习小组构建的策略》讲座中，他能根据每一名孩子的实际情况，进行合理划分、考评和督查，让我深受启发。在日常的管理中，我要认真了解和分析每一名学生，上好每一节班会课，把自己的主题班会课都能上成公开课。在课堂上，我能运用先进的理念开展小组学习，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。把教育教学改革的新理念真正落实在班级管理的各个方面。在课后，我要对学生进行心理辅导和情感关注。

三、加强自我反思，提升综合素养

在科研方面，自己努力的程度还远远不够，离满足现实工作需求还有一定的距离。听了徐华校长和曹培亚老师讲座后，让我心潮澎湃，更加坚定走“教、学、研”之路，开展切实有效的行动研究，才能使平时的教育管理工作上升到一定的高度。

根据班级实际情况，我将班主任的重心首先指向常态管理，着重抓班会课、搞个案研究。其次文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力放在首要位置，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表。在主持人和导师专家的引领示范下，研究好学生，在同伴互助和集体研讨的互动下，俯下身子，潜下心来，真学真研，实现自身素质提升。

培训学习犹如源头活水，带给我的启发将是一笔永久的精神财富，不断激发我的教育热情，指引着我更加努力奋斗。育人无止境，永远在路上。