我做了一项小实验三年级作文【最新4篇】
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我做了一个小实验作文三年级下册【第一篇】
我做了一项小实验纸片托水
肖旭恩
记得有一次老师问道：“如果把一只杯子装满水，用一张纸片盖住杯子，然后倒置过来，会发生什么情况呢？”同学们议论纷纷：有的说杯子里的水会流出来，有的说纸片会被水浸湿和水一块儿掉下来……老师听后摇摇头，决定让大家回家亲手做一做这项试验。
那天一回到家，我就迫不及待地打算做这项试验。按要求，我做好了试验准备：一只玻璃杯，根据玻璃杯杯口的大小，找了一张平整的纸。把杯子装满水。一切准备就绪，实验开始了。
我先把剪好的纸片放在玻璃杯的杯口上，用力让绿色作文网纸片与杯口紧紧地贴在一起；接着，我用左手拿-阿拉文库§ 起杯子，用右手按住杯口的纸片；然后，双手合作，把杯子快速地倒置过来；最后，把右手慢慢地放开。这时，奇迹出现了——杯子里的水没有流下来，纸片像被施了魔法一样，把水托住了！
做完实验，我欣喜若狂。我突然想知道纸片被谁施了魔法呢？我在网上查找了原理才明白：原来，水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了，此时，杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力。因此，大气压力就帮纸托住了水。
哈哈，原来纸片被大气压力施了魔法呀！这真是一次有趣的实验。
我做了一个小实验作文三年级下册【第二篇】
我做了一项小实验纸片托水
苏诗雅
今天，科学老师告诉我们，一张薄薄的A4纸可以托住满满一杯水。我心想：一张薄薄的纸，怎么可能托住满满一杯水呢？太不可思议了！我决定回家试一试。
放学回到家后，我迫不及待地放下书包，急忙去准备实验材料。我拿出了一个玻璃杯，一张A4纸。我想我要是成功了，一定要让爸爸妈妈看见，于是我把爸爸妈妈也叫来观看我做实验。
实验开始了，我决定把实验地点定在洗手池前，要是在客厅做，万一水洒了弄湿地板，妈妈又要发动“河东狮吼”了。我先往杯子里装满水，此时我的心像小兔子一样活蹦乱跳的。接着，我把A4纸放在杯口上，又使劲儿按了按。然后，我用最快的速度把杯子翻过来，我和爸爸妈妈连大气都不敢出。最后，我小心翼翼的把手挪开。哇！水竟然被纸的威力挡住了！爸爸妈妈已经欢呼雀跃了。我轻轻摇晃杯子，纸还是纹丝不动，我又使劲儿摇了摇，只听“哗”一声，水流了出来，纸也随之落了下来。
为什么纸能托住水呢，我去请教妈妈为我答疑解惑。原来，这是大气压力的作用：杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，这样杯子里水的压力就小于外面大气压的压力，所以大气压就自然让纸托住水了。
科学的奥秘可真多啊！以后我要多做实验，获取更多的知识。
我做了一个小实验作文三年级下册【第三篇】
不一样的奇妙世界
曾琬童
妈妈给我买了一台显微镜，我想用它来观察我肉眼看不到的微小世界！
一拿到包裹，我就冲向显微镜，手忙脚乱地忙活了起来。
首先我要准备实验材料！我依次拿出了载玻片、盖玻片、一根滴管、一小瓶清水和一把小裁刀。
紧接着，我要开始制作标本啦！我先取了一小片干花的叶子，用小裁刀裁下小小的一角，放到了载玻片上。再拿出滴管吸了一滴清水。小树叶这么小，如果被清水冲走了怎么办？我用颤抖的手轻轻地将清水滴在了干树叶上。哎呀，不好！树叶好像歪了！我又仔细看了看，还好，只是眼花了！然后我拿出盖玻片，小心翼翼地放在载玻片上，让盖玻片和载玻片完全贴合。最后拿出便签条写上标本名字，贴在……不好，名字写错了！还好标签还没完全贴上。我赶紧又重写了一个标签，贴在载玻片上。这下我的标本就完成啦！
终于可以开始观察啦！我迫不及待地把做好的标本放在显微镜下，调好物镜的倍数、光线、距离，屏住呼吸，把眼睛轻轻地靠在了目镜上。意想不到的事情发生了！你们猜我看到了什么？我看到了一个“星空”！深绿色铺满了整个镜头，零零星星地闪烁着几个黄色的小斑点，漂亮极了！
显微镜下的世界真是太奇妙了！
我做了一项小实验三年级作文【第四篇】
小朋友们，有一个硬币，它会唱歌，你们信不信，不信的话，就让我来做这个小实验吧！
首先，准备材料，我在厨房里拿出盘子和杯子，胡老师拿出硬币、管子，材料准备好了，我们一起来做实验吧！
开始做实验了，我们先把水倒在杯口上，再把硬币放上去，然后再倒一圈，硬币都粘紧了，杯口变得更光滑了呢。第一步就做好了，接下来会怎样呢？
第二步开始了，我先把手搓热，胡老师说至少搓200下，刚开始做的时候很轻松，后来越来越累，我的手也越来越热，我感觉我的手都快变成红红的小火球了，搓好了，我赶快握住杯子，一开始握的时候，杯子很冷，像握住一个小冰球一样，后来杯子变热了，小冰球也变热了，杯子上的硬币也开始冒泡。胡老师来了，只见她手里拿着一个绿油油的杯子，里面装满了热水，胡老师把水淋在杯子上，我小心翼翼地摸了一下，“呀”，好烫啊，我叫起来，见证奇迹的时候到了，硬币，“叮叮叮”地唱着动听的歌，跳着好看的舞，像穿着金色裙子的小姑娘。
为什么硬币会唱歌跳舞呢？是因为呀：手掌以及温水接触到瓶身后，瓶内空气受热膨胀，膨胀的热空气往上升，于是将瓶口的硬币往上推，硬币才唱歌的。小朋友们，你们知道了吗？
做实验让我们可以细心观察，勤于思考，还能开启新知识，小实验也有大趣味呢！