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[600字]滴水之恩的作文(精编3篇)

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以滴水之恩作文500字1

作为一个新时代高素质的中学生,怀一颗感恩的心看待周围的一切,是我们素质的核心。

人要学会感恩,懂得感恩的人,你会发现世界是多少的美好。

不懂得感恩的人,他的眼睛里就缺少泪水,他的灵魂里就缺少彩虹。

人生的杠杆是精神,精神的支点是感恩,只有有了感恩的思想,人才能焕发出无穷的'力量。感恩,在中国历史上这样的例子很多。三国时期,诸侯并起,纷争天下。刘备三顾茅庐请得卧龙出山,诸葛亮为报知遇之恩,鞠躬尽瘁,遂使刘备与孙曹三足鼎立。民族英雄袁崇焕去世后,佘家义士“冒死葬忠魂”,子子孙孙,生生死死,守墓遗训,代代相传,17代人为他守墓370多年。其所感之大恩,大到国家、民族的大义之上。

然而,随着市场经济的发展和外来受多元文化的影响,中华民族传统精神与美德受到一定冲击,逐渐被淡忘。“感恩”一词现在在有些人看起来过时了。不禁想到丛飞,在他重病期间,个别曾受他资助的学生,竟不愿承认,这是何等的无情与无耻。感恩是美德,而“忘恩负义”却是违背道德的可耻行为,是对人最重的一种谴责。社会感恩意识的缺失,其影响不容低估,其危害免会导致人的自私、人情的冷漠、社会道德的滑坡。不知感恩最直接的结果,也使一个人融入社会的过程变得缓慢而曲折。

作为一个新时代高素质的中学生,怀一颗感恩的心看待周围的一切,是我们素质的核心。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”,爱才能让这个世界不停旋转。

以滴水之恩作文600字2

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己!感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜…。.。”

感恩,它是一个动词,一个很微笑的动作。

有一个故事,令人感动,看完后,我哭了。

抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。

救援人员从废墟的空隙伸手进去确认她已经死了,又冲着废墟喊了几声,用撬棍再在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着。”

经过一番努力,人们小心的把当着她的废墟清理开,在她的身子下面躺着一个包在红色带黄花的小被子里,大概有三、四个月大,抱出来还睡着的孩子,医生们看到孩子熟睡的脸庞,欣慰地笑了。

随行的医生解开被子准备做些检查发现有一部手机塞在被子里,医生看了看手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯关生死离别的医生却在这一刻流泪了。

“滴水之恩,当涌泉相报”,都说“父爱如山,母爱如水”,这位伟大的母亲用自己的身体保住了孩子的生命。

我真感谢老天,让我投身在父母的膝下,父母最博大、最无私的爱,所有的感情来灌注。

感恩是一种方式,感恩更是一种境界,只有学会感恩,才能得到别人的尊敬与爱戴。

让我们怀着一颗感恩的心,去感谢周围曾经帮助过你的人吧!

滴水之恩作文600字3

敬爱的老师:

您好!教师是人类灵魂的工程师。自从我踏进石麟小学开始,您就一天天不停的教给我们学知识、学做人、学本领……

如果老师是棵大树,我们就是棵小草,您为我们日夜操劳。老师为了我们付出了很多很多:我从一个无知的小孩儿,在您的教导下,我的学习成绩一直排在前几名,这么好的成绩,这都是您悉心教导的结果。我们要尊敬老师。老师上得每一堂课,都是经过精心准备的。

记得刚上学的时候,我对学校的一切都很陌生。由于这个原因,在课堂上,我知道答案也不敢举手,您也许看到了我,向我投来鼓励的目光,我看到了,鼓足了勇气,胆怯得举起了小手。自从这时起,我养成了积极回答问题的好习惯。

记得有一次,您生病了,还是坚持到校给我们上课。您不时的捂着嘴巴,皱起眉头,尽量不让咳嗽的声音影响到我们。我们都很感动,为了您的这种精神我们更要加倍学习,来回报您!

在一年级,有一次上数学课,老师给我们出了一道题,我们谁都不会,最终,还是我做出来了。老师走到我跟前,看了看我做的题,说:“想想是这样做吗?”我想了很久,就在这时,老师对大家说:“同学们,放下手中的笔,谁想出了正确的答案了?”全班鸦雀无声,没人举手。老师说出了答案,居然和我做的一样,我真想不通!下课后,老师把我叫到办公室。告诉我,在学习上要相信自己,在其它事情上也要相信自己。

有一次,我做错事了,我以为老师会批评我一顿,没想到老师不但没有批评我,还帮我解忧。我真感激您!您从来都不无缘无故的批评同学。

老师您为我们付出了这么多,将来我一定会以最好的成绩老报答您!回报社会!滴水之恩,涌泉相报!“谢谢您!我的老师!”

祝老师:

身体健康!

工作顺利!

您的学生:李致远

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