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爱护公物作文【精编5篇】

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爱护公物的优秀作文【第一篇】

春姑娘悄悄地来到了人间,她把绿色、鲜花带给了大地。外面的世界好美呀!小猴和小熊约好一起去公园玩。

一路上,小猴蹦蹦跳跳,一会儿跑前,一会儿落后,一会儿追蝴蝶,一会儿摘野花,他真顽皮呀!他俩来到了一条小河边,只听见小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在唱着春天的赞歌。这时,小猴看见小河里有一块石头便跳了上去,而且手舞足蹈,嘴里还叫道:“好玩,真好玩哪!”一条小鱼看见小猴这样,立刻说:“伙伴们,怪物来了,快逃命呀!”小猴看见小鱼都一溜烟的跑了,更疯狂了。小猴的这一举动被小熊发现了,小熊大声说:“小猴快回来,危险!”小猴不听,还朝小熊瞪了一眼。小熊向前走了一步说:“你再不过来,我可要生气了。”小猴见小熊要生气了,它无可奈何,只能回到岸边。

小熊和小猴好不容易来到了公园。公园里莺歌燕舞,百花争艳。首先映入眼帘的是好美的一只亭子,亭子的顶部是金黄色的,柱子是红色的,凳子是白色的。一些游客坐在里面,有的欣赏风景,有的窃窃私语,亭子的四周是花草树木,小树长出了一张张嫩叶,好像一把把小扇子。各种鲜花让人应接不暇,它们散发出沁人心脾的香味,令人心旷神怡。看着看着,小猴灵机一动,一鼓作气。瞧,它的尾巴绕在柱子上,脚勾住柱子,身子前倾,伸出右手,立刻把预先准备好的笔在柱子上写下了“孙小圣到此一游。”小熊看见了,指着小猴说:“乱涂乱画不好,这是破坏公物的行为,快下来!”小猴觉得小熊的话有理,赶紧下了柱子。小熊语重心长地教育了小猴,小猴的脸红了,惭愧地低下了头。这时,天空的小鸟在叽叽喳喳地叫着:“小猴知错就改,小猴知错就改。”太阳公公也在表扬小猴呢!

从此以后,小猴再也不乱涂乱写了,再也不破坏公物了。他和小熊一起做了一块木牌,上面写着“请大家爱护公物”!

爱护公物倡议书作文【第二篇】

亲爱的同学们:

你渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?然而,当我们漫步在多彩的校园中,欣赏着优美的景色,聆听着同学们朗朗的读书声时,却时常能看到许多不和谐现象:瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是;道路两旁踢扁的垃圾桶、门窗上打破的玻璃、墙壁上留下的脚印、教室里面目全非的桌椅„„这一切,都与文明校园的形象极不相称,与我们追求美好环境的愿望大相径庭。

爱护公物是每个公民应具备的基本美德,是一个人完美心灵的写照;爱护公物更能显示出一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反应一个国家的精神!在生活中如果你留意观察,你会发现有很多爱护公物的文明人!在校园内,我们每天都能看见同学们用抹布认真的擦洗着门上和墙壁上的污迹;在校外,有人细心地扶起路边被踩倒的花木,清洁工人不厌其烦地擦拭着垃圾箱„„他们在很多方面真的能做到“走近前,弯下腰,轻轻放„„”,以甘甜的汗水,给文明以真切的诠释;以默默的行为在爱护公物方面为我们做出榜样。其实,爱护公物并不是一件很难的事,只要同学们平时多想想,努力提高自己的品德修养,不断陶冶自己的情操,改掉身上的一些不良习惯,就能成为一名公共环境的保护者、维护者。为此,院学生会向大家提出如下要求:

一、每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公物的陋习,形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。

二、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意进出花坛,不攀折花木。

三、爱护学校环境,主动拾捡地上的纸屑,不乱扔垃圾,保持环境卫生。

四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅要轻拿轻放。

五、爱护墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球、留下任何印迹。

六、爱护校园内的体育设施及清卫设施,不损坏,不攀爬。

七、爱护学校资源,随手关闭电灯,节约每一度电,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。

八、在宿舍爱惜床铺、门窗、衣柜等公物,人走门关,损坏公物主动赔偿。

九、爱护图书馆的书籍,不乱涂乱画,不撕张毁页。

十、充分认识破坏公物的严重性和危害性,把爱护公物切实落实到生活中来。

十一、我们呼吁全校师生,要敢于和破坏公物的人和行为作斗争,弘扬校园正气。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去,应当及时提醒、劝阻并教育他们,提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之,爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但意义重大;长久地将爱护公物坚持下去,也并非易事。让我们携手同行,爱护公共设施、保护校园环境,真正做到“热爱学校”,为自己营造一个和谐美好的家园。

爱护公物的优秀作文【第三篇】

星期二,小明早早地起来了,吃过早饭,小明背着书包高高兴兴去了。

到了学校,小明发现的课桌坏了,他想:马上就要上课了怎么办呢?他很焦急。于是,他急忙跑到校门口,向门卫师傅借了榔头和钉子,心急如火地赶回,惊讶地发现小强已经在修了,而且已经快修好了,他感到很好奇。只风小强一会儿用锤子砸几下,一会儿用螺丝刀拧一拧,蛮像一位熟练的木匠师傅。他感激地走过去说:“小强,谢谢你帮我修好了课桌。”小强说:“不用谢,爱护公物,人人有责呗!”

所以,我们爱护公物,要从小事做起,挪动桌椅,小心翼翼。

爱护公物,从我做起【第四篇】

“人无德不立,国无德不兴”。同学们,做为一名少先队员我们要爱护公物、保护环境,这是对我们的基本要求。损坏公物造成了人力物力的极大浪费。以爱护公物为荣,以损坏公物为耻。时刻提醒自己和周边的人遵守★★社会公德,美好和谐的社会靠大家的共同努力。

然而,当我的座位换到靠床边时,我发现窗帘上画满了各种各样的涂鸦,有写歌词的、有写动漫名称的,还有画了奇奇怪怪的图案的……。从这件事可以看出来,有些同学对爱护公物的意识还比较淡薄。

不仅如此,在我们的校园里,还有些同学有意破坏公物的现象时有发生。有用脚故意损坏教室门的,有因打闹损坏椅子,有拿卫生工具当武器的;课桌上也随处可见一些满分作文网同学的涂鸦,教室门上、墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印,花坛里有些花草被踩得奄奄一息,甚至枯死……这些现象虽然只是少数人所为,但却令人深恶痛绝。

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们平时以爱家的精神热爱校园,以爱惜自己的身体一样来爱护公物,就一定能够改掉不良习惯,成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。在此,我们向全体同学发出倡议:

爱护公物,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;爱护公物,从我做起。开门开窗,轻手轻脚;爱护公物,从我做起。花草树木,切勿攀折;爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;爱护公物,从小事做起。不要让坐凳的脚面身首异处;爱护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电;爱护公物,从身边做起。捡起地上的纸屑,保持环境卫生。

我相信:我们全校师生携起手来,全体动员,全员参与,以主人翁的姿态全员管理,杜绝损坏公物、破坏环境的行为。我们的校园将变得更加绚丽多姿,绽放出更加耀眼的光辉。

爱护公物倡议书作文【第五篇】

亲爱的同学们:

干净整洁的校园,能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园,我们更应该珍惜她、爱护她、保护她。为了提高全体同学爱护公物的意识,培养爱护公物的良好习惯,现面向全体同学发出倡议:

一、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,做到不踩、不攀、不折、不摘。

二、爱护学校环境,拾起地上的纸屑,不往地面扔果皮纸屑,保持环境卫生。

三、爱护学校课桌椅,不乱涂、画、刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,小心翼翼。

四、爱护校舍墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,留下任何印迹。

五、爱护学校清洁卫生工具,认真爱护,轻拿轻放。

六、爱护学校教室公物,不乱踢打、涂抹门窗,不损坏电扇。

七、爱护学校资源,随手关闭日光灯、电扇的电源,节约每一度电。

八、爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。

九、爱护校园内的体育设施及清卫设施,不损坏、不攀爬。

十、爱护图书,不在书报上乱写乱画,更不准将图书撕破,及时归还。

爱护公物,人人有责。从我做起,从现在做起,从身边做起,从小事做起。爱护学校公物,使自己拥有一颗爱护公物的公德心,成为一个真正爱护公物的文明学生。

倡议人:

20__年__月__日

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