我和同桌作文（精编4篇）
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我和同桌作文1
我现在的同桌叫小捷，我们可是班上人人皆知的冤家，见面不吵不奇怪，见面不打才奇怪！
我们俩都属于爱动手动脚的那种人，没事拍别人一把，小捷拍别人的时候，一般还会骂别人一下。他很自恋，每次当别人问他有没看过某某电视剧的时候，他就会说：“切，谁没看过啊。”有一次，他的谎言被我揭穿了。
那天下课，我问小捷：“你有没有看过《桃花开了》这部电视剧(其实没有这部电视剧，这是我瞎编的）？”小捷马上就说：“谁没看过啊，傻瓜。”我立刻捧腹大笑：“哈哈哈，根本没有这部电视剧，你想装自己啥都看过来骗人啊？哈哈哈！”小捷气急败坏，大叫我傻瓜，可无济于事。
我和小捷偶尔也有配合的'时候。有一次，后排谢佳晏桌子向前推，占了我们不少位置。小捷叫我把凳子再推前一点，给谢佳晏腾点位置。我不解，小捷说计划两字。等到上课的时候，老师看见了我们这里窄得不成样子，叫谢佳晏桌子退后一点，给我们让点位置。我们位置不窄了，终于可以好好坐了。
我们虽然是冤家，但我觉得他为人还挺不错的，如果要打分的话，我会给他打90分。不过，我真的希望他能少一点自恋，多一分可爱，我想，到那时候我应该会给他打100分的。
我和同桌作文2
我的同桌小静体育不错，做什么事都挺认真，规规矩距的。有时还学起包公公私分明，好象自己是什么正人君子。我则很开朗，有些顽皮，喜欢时不时开点小玩笑，搞点恶作剧。
但我这些行为在小静这种“传统人”眼中纯属无理取闹，弄得我时常埋怨她没有情趣，一点不懂在学习的“痛苦”中制造快乐。
由于我们性格不符，所以在一起经常拌嘴。当我们在一起谈论一些话题时，如果我和她意见相合，就会越说越有劲；但当意见不合，我和小静就会永远坚持自己的观点，不愿服输，并为自己的观点进行辩论，到最后往往不欢而散，即使学习上也不例外。
记得那次，数学老师出了一道水比冰的体积减少的`应用题，我所出的结果是把冰看作单位“1”，而小静和陈业则认为水是单位“1”，于是我和他俩争论不休。到最后，老吴还是坚持她的观点，尽管老师都说我是对的。呵，真拿这固执的人没办法。
我和她吵架时往往很凶，但事后不久就和好了。例如前几天体育课时，我们又吵起来了，王欢在我们面前说尽了甜言蜜语也没劝住。可当天下午，我又和小静说说笑笑起来，好象上午什么事也没发生一样。
我和我的同桌虽然吵架打闹，但日久天长，我却喜欢上了每天这样吵吵闹闹。
我和同桌作文3
这两年，我的同桌一直是这位男生，他很幽默，但不讲道理，和这样的`人一桌，我真是苦死了，一言难尽啊！说实话，和这样的同学一桌也有好处，比如我忘带课外书啦！只要我一张口，他就会把书放在我的桌子上，借笔，借纸，借什么都迅速来到我的面前，我和同桌又是敌人，又是好友。
老师布置他的任务是，每天每节课上之前要把黑板擦干净。有一次，我正在写作业，他要出去擦黑板，我不由自主得让开了。过了一会儿，他又回来了，我理直气壮的说：“你有没有病呀！怎么总是走来走去呀？你不想学，我还想学呢！”他向我翻了翻白眼，没有说话。我看到他向我翻白眼，于是我便骂道：“精神病吧！”他看我真的生气了，就对我说：“对不起！”可是我没有搭理他。
自从这件事发生后，我再也没有向他借过东西，也没有告诉过他题。几天后，他对我说了一声：“对不起！”我还是没有搭理他，他看我还在生气，就做个鬼脸逗我笑，我终于忍不住，笑了，后来上课的铃声响了。
下课后，他对我说：“你不要生气，我知道自己错了，同桌之间多包涵一些吧！”
这就是我的同桌，我们经常打冷战啊。
我和同桌作文4
我的同桌是个男生，为人很好，留着一头短发，一双宝石般的眼睛镶嵌在他那黝黑的。脸上，高挺的鼻子下面是一双能演善辩的嘴巴。由于他为人低调，所以就不说他叫什么了咯。
我的同桌成绩很好，让人羡慕，甚至是妒忌。记得一次语文考试，有一题对俗语的题目，我绞尽脑汁也没有想出来，我偷偷把目光向旁边移了移，看见同桌已经在写后面的题目了，想必我不会的那题他已经搞定了，于是，我传了一张小纸条给他，问他那题怎么写，他把那张纸条端详了好半天，终于提笔在上面刷刷刷的写了几个字。我接过纸条一看，自己写！！！三个字赫然跃入我的眼睛。我们又用纸条交谈了许久，他还是不同意，没办法，我只有放着这10分先，后面的做完再说吧。
我奋战了许久，终于把其他题目写完了，可是刚刚那题我还是不会，要交卷了，我只能红着眼圈把试卷递给老师。下课后，同桌来找我玩，我不搭理他，他笑着说：怎么了？生气了？我可是为你好啊，要不要我现在教你呢？我还是不搭理他，他有给我讲了许多道理，还讲了几个笑话逗我开心，（我亲爱的同桌讲笑话也很好笑）看见他这样低头逗我，我想想自己刚刚也有不对的地方，我便和他和好了，还向他承认了错误，保证下次不会了。他见我知错就开，脸上绽开了笑容。
我的同桌就是这样，学习好、明事理、幽默，还有许多许多优点，你们也来找他做朋友吧！