天宫课堂观后感(参考4篇)
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天宫课堂第三课观后感1
今天下午第三节上课前,本可以外出透透气,结果,刚刚走到门外,却被老师叫回教室,一看,是《天宫课堂》,马上就来兴致了,上次已是很久之前,却依旧记忆犹新,不知这次,会有什么新东西。
众所周知,太空和我们地球是有极大不同,有一部分便体现在重力,太空是种微重力,所以,有些在地球上习以为常的事,在太空中却很难做到,但正因为这样,才有了在太空中研究的意义。首先是太空“冰雪”实验,有一种似冰不是冰的神奇晶体——醋酸钠,在地球上作这一实验需要些技术,不过,在太空中则是另一番景象,先挤出一些过饱和醋酸钠溶液,在空中悬浮着,用醋酸钠晶体一碰,一团“热雪”便出现,好神奇。接着是液桥实验,在微重力的环境下,水的表面张力无限扩大,于是,在玻璃板上滴水,两块玻璃板上的水连在一起,便会形成罕见的水桥。然后的实验是水油分离实验,同样在地球上甚至不用去做,用什么样的方法水油也不会混在一起,因为密度不同,所受浮力不同。但如果是在太空,没有浮力,油水自然会混在一起,这时候,便需要离心力,使劲甩,油水才会分离,离心机,甚至太空站都用的这个原理。最后是证明牛顿第一定律,学过物理的都知道,此实验无法用实验证明,但在太空中,离实验证明更近一步,因为只有空气阻力和微重力在作怪。这次课堂,我受益匪浅,同时,也明白数、理、化三科的重要性,学不好,连这都看不懂。
天宫课堂观后感心得2
_年前,中国航天事业正式起步,每一次航天发射任务的成功,都是中国航天不断努力奋斗的真实体现。
未来,随着新一代长征系列运载火箭的不断发展,我国运载火箭能力将再一次实现新跨越:长征六号甲、长征七号甲、长征八号等新一代中型运载火箭正按计划开展研制,以实现运载火箭整体的“更新换代”;长征五号火箭将先后执行多个重要发射任务,支撑我国探月三期月球采样返回、2020年火星探测器发射、空间站核心舱建设等重大工程项目的稳步实施;重型运载火箭有望在2030年实现首飞,使我国航天运输系统水平和能力进入世界航天强国前列……与此同时,中国航天空间运输的方式也将实现由一次性使用向重复使用、由单一航天运输向航天运输与空间操作相结合等重大突破。不难想见,随着中国航天综合实力的不断增强,长征系列运载火箭必将承载着中国的航天梦,凝聚着中国航天人的奋斗精神,一次次飞向太空,开启中国航天事业的“新长征”。
仰望星空,征途漫漫。300次发射,仅仅是中国航天事业“万里长征”的第一步,还有500次、1000次,甚至更多次的突破,等待着我们去不懈奋斗。相信在未来,我们必将能创造更多的航天奇迹,实现新的更大的“航天梦”,在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。
天宫课堂观后感字3
郭晗彰
少年强,则国强!作为新时代的接班人,我们要传承这种航天精神,奋发学习,刻苦钻研,继往开来,握紧手中的接力棒,把它交到富强、美好、和谐、复兴的手中。将步伐迈的更加铿锵,将祖国建设的更加繁荣辉煌!
天宫课堂观后感小学4
黄明曦
今天,我们随着三位航天员老师,“来到”了太空站内。
只见舱内布满了把手,航天员王老师说,太空是失重的,人会飘起来,抓住把手,才能做转身等动作。还有一个类似自行车的东西,王老师解释道:“这是满分作文网自行车式的健身器,可以锻炼宇航员的大腿和手臂力量。”同时一边做示范,她倒立着飘起来,脚搭在一旁的架子上,手握住健身器的两个手柄,摇了起来。
王老师让我们第一次见识了人类在太空是如何运动的。又让岳老师展示了太空中的生物学,让我们看到了一闪一闪的、跳动的细胞,令我们大开眼界。
接下来,王老师指着一个白色长方形物体说:“你们猜猜,这是什么?”大家面面相觑。她解答道:“这是迷你冰箱。”打开冰箱门,她竟拿出了一个新鲜的苹果,真是不可思议,宇航员们在太空里也能吃到新鲜的蔬果。
更神秘的是,王老师又拿出一样宝贝:一个水袋和一支水膜器,微笑着说:“大家看好啦!”她一边将水膜器插入水袋,抽出来时已经装了满满一水膜器的水。此时,我们目瞪口呆地期待着、遐想着下一秒的精彩。
这会儿,王老师与岳老师合作,每人将一根注射器轻轻地刺入水膜,为其注水,慢慢的,慢慢的,只见水膜面轻轻荡漾,不一会儿,水膜变成了一个鼓鼓的水球。
我们在心里尖叫着,目不转睛地盯着。王老师接着给水球滴上色素,放入泡腾片。顷刻间,水球里先浮上来一群“小鱼”;紧接着是孔雀那华丽的羽毛,蓝绿交配,美丽炫奇,如梦幻一般;随后水球浮出了许多绿黄相间的“大陆”与深蓝“海洋”,俨然一个新地球!
观看这个直播,让我回想起了1949年新中国刚成立,我们只能造出桌子、凳子……造不了汽车、航母,更别提建立太空空间站了。现在已有多少艘飞船上天探月,拥抱群星并安全返回陆地呢!有多少艘核潜艇、战舰下海呢!有多少枚核弹威慑全球呢!这背后又有多少先辈人才呕心沥血呢!我们这一代少先队员应当接过前辈们辛苦经营的事业,更加努力地巩固并发展好,使我们的祖国更加繁荣昌盛!
请党放心,强国有我!