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每天都是诗作文(汇总5篇)

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每天都是一首诗作文【第一篇】

诗的类型纷繁复杂,有的诗写的是诗人出征“少小离家老大回”的伤感;有的诗写的是诗人寻求真理“柳暗花明又一村”的豁然开朗;有的诗写的是诗人“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志凌云。在我看来,每天都是一首诗。

每天都是一首诗。昨天的诗是“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的童真无邪。还记得与好友手牵手,唱着童谣,走在田间的小路上;还记得与家人出外踏青,携手白云与阳光,无拘无束的快乐时光;还记得池塘的水满了,与哥哥姐姐相伴去捉泥鳅,无所畏惧的勇气。昨天的诗是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的依依惜别,还记得六年同桌的我们互诉心声,握着彼此的手不肯放;还记得我们追逐嬉戏,互相打闹,却从未用恶毒的语言斥骂对方;还记得我们七嘴八舌、集思广益地讨论毕业后怎样联系的方法。但“一曲终了”,如今已“人事全非”。

每天都是一首诗。今天的诗是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的满腔热血。今天,我们在求学路上努力探索,汲取书本中的营养。每个同学都像个贪婪的人,而书本就像是母亲的乳汁,使我们在吮吸的过程中不断完善自我。今天的诗是“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的浩瀚哲理。如果我们不珍惜光阴,最终受害的是我们自己。西方谚语中提到过一句话:“在红桧的种子里面,已包含了成为一棵红桧的所有潜能,但要成长为一棵红桧,还需要养分、水及光。”意思是说,每个人都有自己的潜能,但是如果今天我们不“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的话,我们的人生只会碌碌无为,在无所事事中度过。

每天都是一首诗。珍惜昨天的诗,理解今天的诗,才能拥有绚丽的明天的诗。不要让我们的明天成为“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”的无限懊悔!

每天都是一首诗作文【第二篇】

诗的类型纷繁复杂,有的诗写的是诗人出征“少小离家老大回”的伤感;有的诗写的是诗人寻求真理“柳暗花明又一村”的豁然开朗;有的诗写的是诗人“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志凌云。在我看来,每一天都是一首诗。

每一天都是一首诗。昨日的诗是“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的童真无邪。还记得与好友手牵手,唱着童谣,走在田间的小路上;还记得与家人出外踏青,携手白云与阳光,无拘无束的快乐时光;还记得池塘的水满了,与哥哥姐姐相伴去捉泥鳅,无所畏惧的勇气。昨日的诗是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的依依惜别,还记得六年同桌的我们互诉心声,握着彼此的手不肯放;还记得我们追逐嬉戏,互相打闹,却从未用恶毒的语言斥骂对方;还记得我们七嘴八舌、集思广益地讨论毕业后怎样联系的方法。但“一曲终了”,如今已“人事全非”。

每一天都是一首诗。这天的诗是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的满腔热血。这天,我们在求学路上努力探索,汲取书本中的营养。每个同学都像个贪婪的人,而书本就像是母亲的乳汁,使我们在吮吸的过程中不断完善自我。这天的诗是“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的浩瀚哲理。如果我们不珍惜光阴,最终受害的是我们自己。西方谚语中提到过一句话:“在红桧的种子里面,已包含了成为一棵红桧的所有潜能,但要成长为一棵红桧,还需要养分、水及光。”意思是说,每个人都有自己的潜能,但是如果这天我们不“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的话,我们的人生只会碌碌无为,在无所事事中度过。

每一天都是一首诗。珍惜昨日的诗,理解这天的诗,才能拥有绚丽的明天的诗。不要让我们的明天成为“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”的无限懊悔!

每天都是诗作文【第三篇】

王小波说:“除了一个现实的此生之外,人们还应该拥有一个诗意的世界。”

——题记

每天早上一睁开眼,就可以看见一束阳光照进了卧室,起床打开了窗子,新鲜的空气涌进了房间,扑面而来,顿时,那“起床气”全无,浑身上下充满了活力,向窗外一看,便是百花盛开;侧耳一听,鸟儿在树上高声歌唱;用鼻子一闻,一阵清香进了身体。清晨,是一首清新的诗,是一首惬意的诗。

中午,太阳在头顶上向着我们微笑,而世界却热得发颤,静悄悄的乡村响起了一阵一阵又一阵的歌声,是谁在感叹夏天的温度呢?原来是蝉!一会儿,大街上热闹了起来,因为买东西,卖东西的,闲聊的人们都走了出来,小孩们三个成一群,五个成一伙的出来嬉戏打闹。许多人来到了小河边上,窜到了水里,在夏天最好的消暑方式就是游泳了,河水冰冰凉凉的。人们在水里开心地叫喊着,中午,是一首活力的诗,是一首快活的诗。

傍晚,家家户户的老人们都出来了,老奶奶们开始谈天说地,老爷爷们开始练习拳脚;大人们去买了西瓜,切着西瓜看着小孩子们;小孩们则在家里直直地盯着西瓜看。傍晚是一首热情的诗,是一首平和的诗。

看呐,这样的乡村生活如同一首诗一样,年年月月都是这样,人生也是这样。

每天都是一首诗作文【第四篇】

夜,很静谧,但我的心在晃动。

闲,很无聊,但我仿佛听到了自己的未来。

一切都在重蹈这原先的样貌,因为每一天都像一首情绪波动的诗。

昨日,一首动人的诗。翻开记忆的长廊,回首自己的一路。有时我们总经不住太多的感概,为昨日的成功而感动自豪,为昨日的失败而痛哭流涕……回首往昔,我们还会静静地流泪。感动于自己一路的艰苦付出。不管是经历暴风雨或是“龙卷风”的洗礼,我们都坚强地做下去,旅途中的风景有时艳丽,有事催人流泪,却编织成了一首动人的诗。

这天,一首奋斗的诗。韵味今朝,我们太多的豪言壮语,太多属于自己的理想……每个人都拥有自己一个远大的目标,那个目标会如人生一样几经波折,那个目标会如下辈子一样,永久都难以达成。但目标承载着我们对它的期盼和奋斗,群书堆织起来的校园生活,三角形般固守的生活。分数,知识,试卷,冲击这我们的精神世界。因为有了那份坚持,让我们忘了一路上的疲倦。这样的生活让我们感受到我们无悔的青春。用我们不懈的努力去写下了一首奋斗的诗。

明天,一首满怀期望的诗。因为有了我们不懈的努力,而谱写了动人的诗,奋斗的诗。而我们的明天,依然会自信满满。再现出一首充满期望的诗篇。人们常说:“阳光总在风雨中,乌云上会有晴空。”像暴风雨后,阳光依旧会洒满大地,冰雪过后,人们期盼的春天终究会来临,疼哭过后,未来总会有别的喜悦。相信未来,相信“心并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖。”即使每一天都不是一马平川,但只要你学会去选取出一个正确的方向,我相信我们终会到达那遥远而可及的彼岸。

此刻,我们还在奋斗着。未来将至,只等我们说一声:“开始”。然而我们也会抓住属于我们的机会,因为每一天都是一首诗。

每天都是一首诗作文【第五篇】

尝闻有人道,“少年戏,傍春溪,普来杨柳依依。”一语勾描出诗画似的景,如我等适当少年时。

凭栏眺,怎知是晚冬还是早春,风凉天却温出暖来,这些日子匆匆不复,总该借乐天的才情一赋。

草长莺飞二月天,日光温凉,平常也不平常。

室中无人絮语,门外却由远而近响起杂乱却错落的脚步,镇在讲台上看午自习的班主任柳眉一紧,抬头瞧了眼壁钟,立到门口拦住来人,杏眸微厉:“你们几个,又晚了!看看几点了?回位站着去!”

眼见得那几个未按时归来的“惯犯”也未有几分惭愧自省,面上挂着些颇显讨好谄媚的颜色,各自归位。

“你等会儿,初炳栩!”家师骤复蹙眉,令住其中一人:“你还挺行的啊?你打算‘磨刀霍霍向爷娘’吗?啊?全班就你一个,你能耐还不小啊!”

轰然的满堂彩如诗如浪,惊碎了屋外幽蓝软绿里冬末沁留的静凉,吵出了《纸鸢》里莺飞草长的初春伶俐。

当事人身形猛地一僵,嘴角狠狠地抽了两抽,弯了腰撑着桌面低声咬牙切齿:“啧!被邹毅坑了!”

我伏在案上,因知晓个中因由而几乎笑出了泪来。

兀自踱向讲桌边的班主任又开尊口:“初炳栩,你不来解释解释么?满班就出了个你,我和你爷娘说说吧?‘磨刀霍霍向爷娘’?嗯?”

笑声未止,似是要如春风点翠般染满室的俏色。

“额……”被问得僵得愈发厉害的细弱少年应着尊师的问话上前两步,思量片刻竟抬出咏诗般的顿挫来:“老师,都怪邹毅!他背的时候老是在后面这么说,然后我就写错了。”为了撑出理直气壮的意思又加一句:“对,就是这样!”

我听到后面中枪无误的那位笑声顿时卡在半道,一头戳在桌子上。

“哦?是吗?”讲台上那张向来竭力维持严苛的俏容之上冷厉尽碎,“是邹毅打算磨刀霍霍向爷娘吗?”她眼角弯弯,纵尽力掩饰唇角的上扬,亦笑颜尽展,恍若诗中与桃花灼灼相映的美人面。

“嗯!”初炳栩认真地点头,屋中笑声又高了一浪,恍惚似是风也暖了,掀开窗幔蹭入教室里,竟若那堤畔垂杨,拂梢细柳,笼着迷醉的春烟温存地绕了一屋。

谁晓得是冬末还是春初,无所谓罢,只消知道这凡简常日时有人室中欢声似水,偶有人笑似花颜,朝朝暮暮暮暮朝朝,不正可赋那“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的七言。

尽是少年诗。

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