六年级下册第四单元的作文（参考5篇）

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六年级下册第四单元作文1

每个人心中都有心愿。教师的心愿是能够教出好学生，医生的心愿是能够救治病人，警察的心愿是能够为民除害。而我的心中也有心愿，虽然不是很伟大，但是我整个青春都在为之奋斗。那就是学业有成。

上小学六年级时，我有好几次没有写完作业，老师告诉了我的母亲，原以为母亲会生气的打我、骂我，但是并没有。而是意味深长的对我说：”孩子，有再一再二，没有再三再四。你一定要好好学习，改变自己的命运，这样未来才不会像妈妈一样，这么辛苦给别人打工，还挣不了多少钱。”我听着母亲的话，泪水止不住的流了下来，从那以后，我心里便暗暗发誓，以后一定不让母亲为我操心了，从那以后我便没有不完成作业的情况。

上了初中，我一下子长大了，心里便有了一个美好的愿望，我一定要学业有成，考上理想的高中。如今我已经是一名初三的学生了，我从没忘记母亲对我的教诲，一直铭记于心。在我初二时，我的成绩不是很好，一直是班级的20名，年部的100多名，我认识到自己的不足，我加倍努力学习，一直保持在班级的12或13名。在我升入初三时，成绩也保持在原来的水平。初三的学习真的很累，我有点满足现状了，不想太累了，于是对学习懈怠了，不太认真学习了，上课有时还睡觉。第二次月考时，我政治历史等小科没答完，还有主课基础知识的不足，使我的成绩一落千丈，掉到了班级的23名。这一次，我真的觉得自己大错特错，这样，我的愿望怎能实现。

走在回家的路上，我手里攥着那张成绩单，不知道是不是因为没考好的原因，我感觉那天天气格外寒冷，不仅身冷，心更冷。到家后，母亲看到了我闷闷不乐的样子，便叫我吃饭。我坐在饭桌上吃着饭，对成绩的事闭口不谈，心想：母亲不问我不说，就当这事没发生过。以后努力就算了。”最终母亲还是说出了那句，”成绩出来了吗？老闺女。”我先愣了一下，然后沉默。母亲看我不说话，又说了一遍，我磕磕巴巴的说出了成绩，母亲听完也愣了一下，反应过来以后说：”没事，老闺女，一次考试不是结束而是新的开始，可能是妈妈最近没有陪你学习。让你疏忽了。”听完母亲的话，我便回到了卧室，原来学习不用母亲操心的我成绩竟然一下子退了这么多，我躲在被子里哭了好久。

第二天早上，吃早饭时，我便对母亲说：”妈妈，这次是我的失误，最近没有好好学习，之后我一定努力学习，让我的成绩只许向前，不准后退。”母亲温柔的对我说：”傻孩子，妈妈不需要你对妈妈承诺什么，妈妈只希望你能在这次失败中思考你存在的问题，之后改正。”妈妈的鼓励，让我振作了精神，期末的时候，我考了年部第56名，这个成绩，我有望实现心愿，看来愿望的实现是离不开努力的。

心愿是美好的。为了我的梦想，我的心愿，我一定会努力的！

六年级下册语文第四单元作文2

现在我们都是独生子女，父母的小太阳，多半养成了依赖的习惯。如果只身一人呆在孤岛上，有几个像我们这样的孩子的能活下来呢？而《鲁宾孙漂流记》里的主人公鲁宾孙却靠着几杆枪和一些老鼠啃过的小麦在岛上生活了28年。难道他靠的仅仅是那些从船上运下来的工具活了28年吗

生活技能是不可缺少的，而在我们这个丰衣足食的时代，却忽视了它的存在。我爸爸有个朋友的儿子，在家中玩火，烧着了窗帘，还笑嘻嘻地跑出来用手机给他爸爸打电话说他还知道家里不能打电话。他一个高中生竟然烧着了家里的东西，这是什么生存能力呢？更别说自己独立生活了。正是因为家长的娇惯导致了我们现在的孩子生存能力大于等于零！一但遇到自己做不了的，父母又不在身边的事，先哭一场再说，很少有人可以冷静下来想想怎样为自己找条生路。而鲁宾孙则凭着超凡入圣的生存能力，在一个廖无人烟的荒岛上生活28年，并以顽强的毅力为自己扩大了粮食种植面，增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。如果他没有活下去的欲望，没有活下去的毅力，没有那么好的生存能力，还会活着呆上28年并驯服了一个土著人最后回到英国吗？

所以说，生存能力对我们——一批新世纪的人才来说是不容忽略的。

六年级下册语文课本第四单元作文3

“五月五，过端午，赛龙舟……”在山村远远地就听见小孩开心的唱着歌谣了。原来是端午节到了，端午节这天是小孩一年中最开心的日子之一了，为什么呢？让我来讲一讲吧。

端午的习俗有很多：有吃粽子，挂香囊，插艾草，吃五黄等等……对于我而言粽子绝对是最爱，软糯可口的粽子，不管是小孩还是大人都非常喜欢吃。粽子的外皮是一张竹叶，用它包粽子能让里面的糯米有竹子的清香。里面除了糯米还有馅，馅有很多种如：红枣、五花肉、蛋黄等食料。红枣的吃起来糯米都甜津津的，肉的话比较有嚼劲。

端午还需要带香囊，这个东西，不要看它小，但用处很大哩。它能把蚊子赶走，抗过敏。所以带着这个，就算再多的蚊子也不怕。

说到这里，你知道端午节的来历吗？那我就来说一说。

传说诗人屈原因国家毁灭了，五月五日而投江，人们把粽子扔进去不让鱼虾吃屈原的肉。

我过端午时可有意思了。在江上远远地就看见了龙头。不仔细看还真不知道，原来是在赛龙舟呢。赛龙舟的人有的在打鼓，让整个队伍看上去有节奏感，有的头上绑着一根红段子，后面打了一个结，各个都卖力地划着，看着真像一条雄伟的龙呢！

我手里拿了一个粽子，情不自禁的吃了起来，粽子又香又糯，我吃的是红枣的，不仅香糯米还有一些清甜的味道，旁边人的目光似乎都看着我的粽子，有些口水都流了下来……

我喜欢这样的端午，有着历史，有着文化，有着甜甜的味道……

六年级下册语文课本第四单元作文4

农历五月初五是端午节，这天大家都吃着粽子，还一律去赛龙舟，有些通通要喝点雄黄酒。

为什么会有端午节？这一切起源于屈原跳河的故事，战争时期，一位叫屈原的爱国诗人，听到自己国家被占领，百姓流离失所，他不愿做亡国奴，就跳河自尽了。人们发现后，纷纷往河里投粽子，希望鱼儿不去吃屈原的尸体。还有人乘着小船寻找屈原的尸体，这些慢慢演变成了现在的习俗。

粽子有甜有咸，是南北方的差异，我是南方人，吃咸粽子。想象一下，剥开一层一层的粽叶，露出粽色的一角，咬上一口，满嘴都是淡淡的粽香。

以前我都在端午节吃粽子。现在，我开始学习包粽子。妈妈把糯米，香菇，肉和其它各种料炒熟放到一个盘子里。然后拿起两片粽叶和在一起，捏住两边，顺着往里一拐，做成漏斗型。接着放满糯米等东西，最后往下一压一折，用线绑着就好了。这还挺简单，我也行，把粽子弄成漏斗型。放进糯米就行了。咦，咋漏了，漏米撒了一地。哦，漏斗的尖角被搞成了一个小洞，再来一次吧。好不容易做好了，差最后一步，怎么绑起来，线一弄上就划走了，要是有三只手就好了。最后还是妈妈给我绑好的，看着妈妈做的粽子，一个个像小金字塔，我的奇奇怪怪，在里面格格不入。

晚上吃粽子，我吃了好几个，肚子都快成一面小鼓了！

包粽子，吃粽子，这些传统节日的习俗里包含着小小的幸福呢。

语文六年级下册第四单元作文心愿5

刘雨晴

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是千代万代用来称颂老师的名句。很小的时候，我上幼儿园，满分作文网那里一个个如天使般的老师在我心里留下了深刻的记忆。然后我上了小学，老师们娓娓的教导，令我难忘。于是，我便萌发了一个心愿——当教师。

在我的记忆流泉里，教师永远是神圣不可诋毁的，他们孜孜不倦地教学生们知识，也就应验了“老师是辛勤的园丁，哺育我们祖国的花朵”这句话。是他们把知识的甘露，一点一滴地灌输给我们，而自己，却愁白了头发。

我想当教师！这是我从上学起就有的心愿，那么强烈，那么美好。我要当教师，当个认真负责的教师。同学们的作业，我会一丝不苟地改完；同学们的问题，我会一字不漏地回答；同学们的错误，我会一一帮助纠正……课堂上，我会绘声绘色地讲课，尽量不让同学们听腻；课间，我绝不拖课，与同学们一起游戏，讨论问题；课后，适当布置一些趣味习题，加深同学们的印象。

我想当老师，当个标新立异的老师。我不会按照老传统的讲课方法来进行学习计划，我会结合生活时间，结合大自然，结合古今中外故事，让同学们乐于听，听不烦。我也不会给同学们布置一大堆作业，让他们“叫苦连天”，我会注重实践，让他们多和社会、和生活接触。

我想当老师，当个自信开朗的老师。我想当老师，当个富有童心的老师。……

我的心愿，只是当个毫不起眼的老师，但是，老师又是伟大的、圣洁的。树，需要有根的支撑，才能生长得高大挺拔；花，需要有根的支撑，才能生得娇艳美丽；草，需要有根的支撑，才能长得葱绿细嫩……老师，正是最重要的根。我要张开心愿的翅膀，放飞理想，自由飞翔！