未选择的路作文（精编5篇）

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未选择的路作文1

未选择的路在我们的短短人生中还有多少？

在这片蔚蓝色的天空下到处都是分歧的路：要回家还是去书店？要买杂志还是小说？要先写英语还是数学？要黑的还是白的？常常都是难以抉择。但是在这个充满交叉与分歧的世界，我们又能如何？

当风轻轻吹拂着树叶，柳条轻抚于水面，泛出圈圈涟漪，鸟儿跳跃在树干间，叽叽喳喳的唱着小曲。正拖着疲惫的脚步的你，是不是有一种“幸福”的感觉？却还猛地想起今天有很多作业？加快了脚步想离开却还想停留在这幸福而又安逸的时刻？选择停留，却又在回家后被骂的一无是处；选择离开，却又在心中留下遗憾……

一条路，它充满欢乐、财富及所有人世间最美好的东西，最终通向成功。

一条路，它布满荆棘，充满困难，处处都是坎坷，但它最终也通向成功。

那么，你如何选择？

许多人都选择了第二条，为什么？因为第一条路给偶的太多，太满足，许多人都认为那也充满了危险，而且，比第二条路还要危险，所以人们便向那比较不危险的路前进。

但是。没有人没有贪欲，是的，贪欲使他们走向了第一条路。

最后，那些失败者，有的选择了第一条路，有的选择第二条路。为什么他们没有成功？

很简单，他们选错了路。

人生中的每一分钟都是分歧的路，为什么就只有两条路呢？其实第三条路便隐藏在这之中。

在那些失败者中，又有胜利者，他们便是那些明白、了解遗憾与失去是无法挽回任何东西的，他们用那所剩无几的岁月时光，追求新的东西。

而那些最先成功的人，他们明白，一人只有一条路，落子不悔。经过思考，经过磨练，他们便迎来了成功的天使。

人生的路啊！每一条都是新的，每一条都是美丽的，但是如果你误入歧途，那么，迎接你的而不是天使，而是良心的恶魔。

未选择的路作文2

选择。向来是一个沉重的话题，你每分每秒都在做出选择，有些选择微乎其微。有些选择却重于泰山。

我们这一届学生无疑赶上了变革的潮流。中考体育算分，英语口语测试，到了高中，好巧不 牛牛范文…巧的成为了湖南省新高考政策下的第一批冲锋军，我们的高考并不再是文理分科。而是实行了3+1+2政策。简单来说。就是语数外必选，历史和物理选一科，而剩下四科中选择两科。也就是说，相比于上一届的文理二选一，我们这一届就有了多种选择。那么，如何选择就成为了这一届高中生的首要问题。在我的身边出现了以下两种人。

第一类人就是根据自己现阶段的成绩选择。毫无疑问，纯洁对于高考是很重要的，因为已经定下了语数外三科，挑三科自己最擅长的不为错。他们可能选三科纯粹的文科或理科。或者文理参半，文科中挑一科，理科中再挑两科，但我想大部分都不会挑选困难的物理化学及生物。

第二类人是根据科目的好坏，与如何搭配科目好考大学选工作为选择要求的。他们选择物理的可能性相对较大。生物化学要选的话，会在一起。讲真的，这一类人在学校会更吃苦。当在未来可供选择的大学和工作却更多。

第一类人和第二类人的选择要求与方式截然不同。第一类人在高中阶段会比较轻松，毕竟是自己擅长的科目，用来应付高考足矣，但是在选择大学是可供选择，大学是太多工作面不会太广。第二，那人在高中阶段会比较辛苦，他们选择的道路未必是最适合于自己的人，他们要付出更多的`心血，挥洒更多的汗水，才能达到第一类人的成绩，但勤能补拙。哪怕你选择的道路充满荆棘，只要你努力过，就能成功。何况他们选择的大学不会少，他们能选更好的专业在面试时，他们的工作面也会更广。

高一的第二个学期才刚刚开始，我们还有三四个月的准备时间来面临选科。我的建议是在这个学期里，找出自己擅长的科目同同时，保证其他科目你也尽自己的努力去学习。根据其他省份新高考选科的适用性和实用性，提前规划好自己的选择科目，大学和职业要求，是提高自己的各科成绩，这会是你选择时的底气。

我们的未来充满未知，前方或是鲜花，或是荆棘，前方的道路众多，我们要慎重选择。

走好选择的路，别只选好走的路。

未选择的路作文3

我住在农村，是个农村孩子，但是乡非（乡村非主流）、装拽、装时尚（其实就是个土老帽）与我没关系，算了，不扯了（不过扯是吐槽的精髓！）同时今年A中 比较难进，就老妈这人际关系起码要等到军训完之后才能去。

其实我还有选择，B中和C中，我就是一个纠结的人，都想去。请不要说我没有主见，向可能看到这篇文章的你们介绍一下：

A中：教学据说是最好，在那上学成绩比较好。PS：也体验一下学长说的“监狱生活”。

B中：也不错，比A中乱些。还有一个致命的诱惑：同桌去那里，我和她的关系不是一般的好，这种友谊足以撼动一切。 q

C中：乡中，离家近，我可以真正地体验自由，穿行于上学放学路上，那会是何等美好。

打开QQ，铺天盖地的“你在哪上？”“找好了吗？”“报名了吗？”的话，我不知如何作答。

自由？！友情？权威，不知该不该选，怎么选。我迷惘了，我不淡定了……而这个世界谁又与我有相同的心情？将来，谁又会为我迷惘？

这是我人生中第一个选择，也许，青春的选择没有对错。

二 老师是个大头鬼

科学——中年妇女、老头 品社——老年妇女 微机——会聊的 美术——会看人的 音乐——会唱歌的 这就是上学以来我的经验，副科从来不重视。说到这里，在C中教课的妈妈说：“对，这次教品德的就是个老年妇女！”笑喷… 我最喜欢音乐，那叫音乐的老师呢？“是个会开收音机的老头。”又喷… 希望破灭了！

不过，中学是关键的，我会好好学习，也要好好玩。

《未选择的路》读后感4

《未选择的路》是一首哲理抒情诗，它表面平易实则蕴含深邃的哲理，看似倾诉个人经历实则表达人们的共同感受。在这首诗里，弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象，用比喻的手法引起人们丰富生动的联想，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征。诗人选择的是人们司空见惯的林中岔道，来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理的。

诗的前三节似乎仅在平直地描写林中的那两条路的不同，但其中却蕴含着极大的比喻意义，第四节诗人笔锋一转，从林中之路跃到描写人生之路，“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”这结句寄寓着诗人无限的人生感慨，具有深刻的象征性和哲理性。

诗人以含蓄清新、别具匠心的艺术风格再现出优美的自然风光，并且通过对自然景物的描写，反映人们内心深处的情感波澜。诗还注意引起人们的联想，把理性的与情感的混融于一首短诗之中，深化了这首诗的蕴含，给人以丰富的启迪。诗人是通过优美的意境创造和浓郁的抒情表达把哲理隐含其中并传递给读者的。

在这首诗中，诗人以朴素自然的语言和韵律来表现自己对人生的思索。这种质朴无华的风格使这首诗如夏夜里清凉柔和的风，洋溢着清新自然的情趣，给人一种沁人心脾之感。

这首诗描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态，至于选择的具体内容并没有写出，诗人的着眼点是选择本身。每一个读者都能够在这首诗中发现自身的生活体验，理解其中的哲理内容。因为这首诗具有的开放性，犹如一个巨大的构架，其中的内容有待读者去填充，在其中回顾自己的人生之路，从而受到触动而引发深深的思索。

未选择的路5

穿过缭绕的烟雾，我站在一个森林中的岔路口，看着眼前的两条路，不知如何选择，恰如16岁的我迷茫的走在路上……

小舟从此逝，江海寄余生。谁不曾渴望可以像苏轼那样洒脱的人生，但我们总是被一些东西所束缚，来自于生活的，学习的，感情的，朋友家人的等等。连庄子《逍遥游》中的鲲都要依靠自然之气来飞翔，这般通天通地的生物都被束缚，更何况我们。我们理想的生活很美好，每当迷茫，找不到前进方向时，就会幻想今后的生活，但是只想而不努力，它凭什么实现呢？人生就像一条每走一步就会塌下去一部分的一座桥，我们只能不停的奔跑，一停下来或者放慢速度就会掉进深渊，万劫不复。

人是一种奇怪的生物，它可以创造你，也可以毁掉你。我们在学习中的偷懒最终都会变成巴掌抽回来的，而且我始终坚信的是，你所付满分作文网出的会和你得到的成正比，如果你努力了，没有得到回报，那么不要放弃，它不是不到，是时候未到，我们现在正处于学习的巅峰阶段，如果你不努力，那么你要青春干吗？现在拿着大好时光干着上了岁数的老人都可以做的事，挥霍了自己，放纵了自己，那么以后必将后悔，后悔现在不努力的自己。

恰同学少年，风华正茂，现在的我们以为自己是大人，可以处理那些看似我们可以做的事，只有经过无数次碰壁之后，才会明白自己还差的远，有可能会头破血流，也可能第一次之后就赶紧收手。谁不向往世外桃源，其实你内心可以种下世外桃源的种子，用书籍来灌溉，用素质来栽培，腹有诗书气自华，我们现在不应该迷茫，应该坚定一个梦想，并且不松懈的朝他努力奋斗，让他实现。

愿生活不会拥挤，愿微笑不必刻意。青春年华，只适合奋斗！