[800字]青春当与阅读同行作文精编4篇
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青春当与阅读同行作文700字1
流光虽然把人抛,而在那片流光里,书籍像夏末里最后一丝灰尘,保存了时光,书籍像心灵的钥匙,突破了心中的重重枷锁。
青春流逝,当我们发觉时,已褪去稚嫩和懵懂,收获了成熟与安然。而我的青春,收录在书籍的角落,它带着她的芳香和我度过即将毕业的初中生活。流光下,我流于书香,每当欣然打开它,那是青春的味道,把最美好的珍藏在流光映照的书籍中。
不知为何,便喜欢上了阅读,就像哥伦布发现了新大陆一样喜悦,抑制不住好奇心,这种感情在我内心最柔软的地方生根发芽。《哈利波特》打开了我热爱文学的大门,每当我阅读她时,总幻想如果真有一个魔法学院,有哈利,赫敏,罗恩这样的好朋友会是什么样子。哈利的善良,勇敢深深地打动着我,鼓舞着我,在遇到挫折时,想想哈利的遭遇,我这算得了什么,便多了一份爱与勇气,温暖与感动。
在一次偶然中,看到了图书角的一本励志书籍《钢铁是怎样炼成的》,这本书让我受到了极大的震撼,透过保尔我看到了生活中的不可思议,面对失明,肺炎等肉体的伤害,可她依然顽强地生存着。他像正常人一样想过放弃,但他却没有那样去做,像一个巨人一样,拨开一道道枷锁冲破一道道束缚,这种可贵的品质太少见了,我们在日常学习和生活中需要保尔这种踏踏实实,兢兢业业的精神;也需要那种不畏艰难,敢于向前的精神,更需要光阴无限耕耘不休的精神。我们应该努力学习,为了美好的未来,为了祖国,民族,如果国家遇到了困难,我们应挺身而出,像这次突发的新型冠状病毒,许多医护人员舍生忘死,无私奉献在抗疫一线,他们如保尔一样。
书籍是人生经历中最不可或缺的营养品,有了书本,我们的血肉会更加丰满,思想更加坚忍。书籍中的奥秘带给我们的是肉眼无法看到的,是精神的牵引力,是成长的催化剂。
我的青春如同星辰大海,在流光下,清风也因书籍在讴歌,在倾诉。青春,是懵懂变得成熟,而阅读就是在流光下,破茧成蝶,涅槃重生。
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青春当与阅读同行作文700字2
生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。
——题记
青春,就像一列没有折返的火车,而我的旅途,在沙砾和荆棘中,以书籍,终于破开一条通途。
青春打着奋斗的旗帜不断追逐,留下了苦涩的眼泪与拼搏的汗水,褪去了稚嫩与懵懂,收获了成熟与安然。而我的青春,在字里行间的熏陶中,流连墨香,以此获得成长。
年少时期,每每握着一部旧式手机不肯撒手,那时候的手机无法观看影视,只有单一的通信功能,不知从何时起,开始有了“阅读”这个功能。像是哥伦布发现新大陆一般,我抑制不住内心的好奇与喜悦,这份由哀的喜爱之情在内心最柔软的地方疯狂滋长,我由此迷上了“悦读”。隔着一层屏幕,那优美凝练的文字,像是一首首梅花小调,清新诱人,那些文章中携带的情感像甘甜的清泉般注入了我的心灵,流进了曾经年少的过往。
青春,会跌倒,会爬起,会受伤,会治愈,成功过,失败过,兴奋过,悔恨过。随着成长的蜕变与风雨的洗礼,许多事情,都在悄悄地改变。
我不再满足于“悦读”,而开始向往于墨海书香中的芬芳。我开始阅读一本又一本厚厚的纸质书本。每每手中捧着沉甸甸的书籍,我的心中便会有说不出的满足,仿佛拿着手中的书,便会有捧的全世界的感觉。那指间的重量,好似承载了作者满心倾注的真挚情感,变得不可亵读,那重量,或许是我们不得不以认真来面对的。以往的快餐式阅读已被摒弃,我开始在书籍中反复挖掘,一遍又一遍地咀嚼、参悟,每读一遍都会有新的感受。很多时候,我也许会惊叹,惊叹于文字的神奇,它牵动着我的情绪,为它喜,为它悲,它倾诉着作者的内心,令我如痴如醉。逐渐发现,这犹如一股涓涓的溪流注入我生命的长河。
青春,就是由青涩迈向成熟,由热闹走向孤独,而阅读就像一个人的破茧成蝶与涅重生。我始终愿意在丰富的内心留一块地方,用来安放书中春的桃红,夏的葱绿,秋的丰盛,冬的蕴藏。
青春当与阅读同行作文700字3
时代变换,岁月更替。阅读也有如工业革命般的改变,它一改以往纸质阅读的方式,以电子阅读的形式横空出世,为我的青春阅读留下了浓重的一笔。
“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。”那读书的光阴与以往初中的同学们在一齐的场景交织在一齐,好像诗中正是说得我们。更难忘那一句“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”在那懵懂之时,令少年之心,为之痴狂,甚至不惜将其做成屏保,日夜诵读。
“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。”初见这乡愁,是在手机的一组图片中,看着图片中的邮票与诗句,不禁明白了一些余光中所谓的乡愁,也在心中刻下了一抹“愁”。之后,再有幸学到了这1篇乡愁时,教师要我们也仿写乡愁的格律去写一首,我将心中的那一抹愁绪写进了诗中,其名曰:少年心。只记得那最终一句“而此刻,少年心是爱慕的女孩,爱慕的女孩便是少年心。”竟令教师感到幸福,获得赞赏。那清晨的光芒洒在少年的脸庞,映出她的身影,映出他的少年心。少年稚嫩的心与迷茫尽数写入诗中,展露无遗。
青春的心与经典相遇是会擦出火花的,而遇到现代作品亦会有思想上的碰撞。
在现代的小说作品中,我在享受澎湃的情欲一个个性情之人的经历时,也学到了写作的一些方法。例如,一个曾令我感动不已的故事:一位15岁的少年,背着自我的母亲从甘肃走到山东,只为求医救母,一路上乞讨为母亲买食物,而他自我却穿梭于垃圾堆中。这个故事不光因本身而催人泪下,更因它的写作方式而令人感动。开头,设置了一个少年被人殴打却不愿意松开手中布袋的情景,而后被主人公救下后,却又饿晕,紧之后见到一向苦苦寻找的医生才揭开之前出现的种种情景的原因。一路的铺垫,埋伏笔只为后文的一举催人泪下。这令我受益匪浅。
电子阅读充斥着我的青春,与以往的阅读相同,它带我畅游于黄金屋,欣赏着颜如玉,与以往不一样的是,它以微小的躯体承载着千万灵魂,正因为有了电子阅读,我的青春不迷惘,更多彩!
青春当与阅读同行作文800字4
每个人都有属于自己的青春。我们生于上世纪60年代。进入八十年代,正是我们国家改革开放的初期。
那是一个被称为“黄金季节”的时代。那时我们比较单纯、朦胧,但我们课余的读书生活,足以激起我们青春的热情,给我们留下了美好的青春记忆。
进入高中以后,《青春之歌》《第二次握手》对当时的我来说,影响甚大。我渴望能像小说中卢嘉川、江华那样为理想而奋斗,过上轰轰烈烈的人生;也希望能有一个像“琼姐”那样志同道合的人,伴随我走上幸福的人生。
我清晰的记得,我断断续续的从同学手中看了《青春之歌》的主要情节,后来我买了这本书以后,一天就把这部小说读完了。我完全被这本书陶醉了。
《青春之歌》时代色彩浓郁,它教育了一代又一代的青年。如今再次品味杨沫的《青春之歌》,股股激流从心底涌起,激情填然于胸,深深地为小说中的年代氛围所感染。
林道静对爱情生活的追寻,也是自己人生道路的追寻。在卢嘉川、江华、林红等的引导下,林道静一步步走向成熟的人生道路。诚然,我喜欢《青春之歌》,与我因成长过程的烦恼而需要精神食粮相关联。我接受共产主义的价值观,并不是通过理论书籍,主要还是文学作品,如这部小说,或者像电影《大浪淘沙》的影响。
高中阶段,我为政治课上的辩证唯物主义历史唯物主义的道理深深吸引。课余时分,我喜欢用马克思主义哲学一些简单原理与同学辩论,“指点江山,激扬文字”。
青春的阅读,奠定我理想的基石,即使是在情感世界留下的印地,也为我以后略带忧郁的理想主义气质相关联。
《第二次握手》让我体验了男女爱情的美妙,还让我知道一个志同道合爱情的绚丽和意义。甚至于丁洁琼成为我那时的“青春偶像”,或者说潜意识中成为我搏击人生的原动力。
那时,社会已经在悄悄发生着变化。当时我们的思想开始活跃,情感已经被激发。我们几个好友,煞有介事的在一起谈论着国家将要变化。那阵势真有点堂吉诃德的味道。
我们的青春阅读让我们的青春留下了自己的色彩。尽管后来的人生十分坎坷。但是我的青春阅读为我的打下了底色,为我后来奋进奠定了基础。