生活中的一个小镜头精编作文最新4篇

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生活中的一个小镜头作文500字【第一篇】

董雅宁

一个星期日的下午，我跟妈妈去蛋糕店买蛋糕。一进蛋糕店，就闻到一股蛋糕的香味，我顺着这香味走到我喜欢的蛋糕面前，洁白的奶油软的像云朵一样，上面用巧克力做了一个可爱的小熊，我馋的口水都快滴到地上了，妈妈看我这副样子，笑着说道：“小馋猫，我回家试着给你做一个吃吧。”

一回到家，妈妈就跑到厨房里忙活儿起来，倒面粉，加开水，搅拌，打鸡蛋，连一会儿休息的时间都没有。过了一会儿，我再走进厨房看时，妈妈已经把蛋糕的基本模样做出来了，我走上前去，对妈妈说：“你休息一会儿吧，剩下的我来做。”我拿起奶油，小心翼翼地在蛋糕上挤出一个可爱的小猫咪图案。只剩下最后一步，放巧克力了，我拿起两颗圆球巧克力，放在小猫咪眼睛的位置，大功告成了。我心里开心地想，我满一地看着眼前这个我跟妈妈共同完成的蛋糕。

我拿起蛋糕，放入烤箱，定好时间，三十分钟，就只需要耐心的等待了。时间一分一秒的过去了，我时不时地到烤箱前面去看看烤好了没。一次，两次，三次，只听到“叮——”地一声响，我马上飞奔到烤箱面前，把蛋糕取出来，放在餐桌上。蛋糕散发出诱人的香气，我跟妈妈坐到餐桌旁，吃起蛋糕来，啊，真好吃，吃一口仿佛感觉在天上遨游似的，不一会儿，蛋糕就被我和妈妈吃完了，我们抹了抹嘴，相视一笑。

这个平凡的小镜头深深地印在了我的脑海里。

生活中的一个小镜头作文500字【第二篇】

瞧，老师又走了！

开始的时候，教室里还是很安静，同学们都在耐心的等待老师的到来。大约三分钟过去了，还不见老师的身影。同学们开始议论起来，有的同学说：“老师一定是有急事”有的同学说“老师可能是去厕所了”还有的同学说“老师可能去办公室拿资料了”我也在想，老师究竟干什么去了呢？

又过了几分钟，还不见老师来教室，同学们终于按耐不住了，我旁边的三个同学开始玩起了游戏。前面的同学也玩了起来，他捡了一颗粉笔头，用偷偷带到学校的弹弓朝着左前方打了出去。“啪”的一声，时文杰中弹了，你瞧他，眼睛瞪得那么圆，火冒三丈，真准备反击呢！教师右边靠窗的几个“八卦女孩”正在神采飞扬的谈论着昨天电视里的精彩内容，还不是传来银铃般的笑声。再看看平时比较温文尔雅的“董小姐”吧，也在四处张望，突然她看到窗外瓢这一个不知哪个小朋友的气球，就呆呆的望着，仿佛全世界都静止了一样。总之，教室里这儿一群，那一堆，乱成了一锅粥。

突然，窗外飘过了一个影子，老师来了！大家连忙手忙脚乱的从教师各地回到自己座位上，顿时，教室里鸦雀无声。再看看我同桌，正在津津有味的品尝书香，连书拿到了还是那么入神。我后面的几个男同学正在使劲的。抿住嘴唇，试图要把刚从嘴边脱口而出的笑，再憋回肚子里。

唉，这样好笑，又稍微带点刺激的事情每天都会发生在我们班的教室里。而每次也是由老师夸我们“懂事”结尾。所以在老师夸我们的时候，总会有一些人忍不住噗嗤笑出声来……

生活中的一个小镜头作文600字【第三篇】

生活像一个万花筒，又像一个五味瓶；像一朵七色花；还像一个盛满上百只千纸鹤的许愿瓶；像一个调色板，更像一本同学录。一点一滴的痛苦，在肚里慢慢地消化掉了。但一点一滴的爱会铭记在心中。

雷锋，在我们身边随处可见。我又忍不住拿起了那本看了无数遍的《雷锋日记》：“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一角黑暗？如果你是一滴水珠，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否坚守在自己的岗位……”每次翻开书我总会看见这句话，每次我柔弱的时候使我坚强。

雷锋随处可见，不管在哪儿，都有他助人为乐的身影。雷锋在公园里，公园的大树旁有一对母女正在打羽毛球，看她们打得多专业，公园那有点儿淡黄的土地上，只能看到她们急促的脚步，而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一声，球就被打到了旁边的大树上。她们尝试着跳跃，尝试着用羽毛球拍打下来，可是球还是呆在树上不动；一位高大的男子在无意间看到了这一幕，他助跑，跳跃，他的手轻轻地一够，球就下来了。那位母亲连忙说了声谢谢，那位男子也笑了笑说：“举手之劳嘛！”

雷锋在公交车上，一位老婆婆上了公交车，却没人让座。老婆婆在汽车车厢内走来走去，也没人让位。车上大多数都是年轻人，干什么的都有，就是没有一个让座的。老婆婆从一位小男孩的身边走过，小男孩抬头看了看老婆婆，想都没想就站了起来把老婆婆扶到了座位上；老婆婆还来不及说谢谢，小男孩就微笑地下了车。

这几个小镜头是我们在平常的生活中常常可以体验到的，也是我们生活的一幅美丽写照。

生活中的一个小镜头作文【第四篇】

考试过后，方方拿着只有70多分的成绩往家走，面对这样的成绩，心想只有挨打的份了，怎么办？只有两各种情况说实话挨打，不如回家蒙？于是拿出红笔轻轻地把7改成了9，不过他的心里像有一只小兔一样嗵嗵地跳，能蒙过去就蒙，不能蒙就挨打。

从孩子的行为来看，平时孩子分数低是经常挨打的，家长的行为让孩子去说谎。家长也应该反思自己的教育方式。是不是面对孩子的分数，好好地帮孩子分析研究一下错误的原因，是不会还是马虎？如果仅仅用打的方式，失去的不仅是孩子的分数，将来会是孩子的命运。

面对撒谎的孩子，我们应该静下心来先和孩子谈一谈，弄清楚事情的原因，要推心置腹地阐明观点，以朋友般的温暖去解决孩子内心的渴求，让孩子反省自己撒谎的不良行为。在平时多注意提醒、监督，帮助他树立起信心。但要注意，不可一味地迁就孩子。当孩子提出不合理的要求时，父母应耐心解释不能满足他的原因，引导孩子正确面对，同时告诉他有困难先要自己克服，克服不了再寻求他人的帮助。这样，才会赢得别人的关心、支持。