天宫课堂第二课观后感精编3篇

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天宫课堂第二课观后感100字左右1

史龙辰

“天宫课堂”第二课正式开课了。此次，中国航天员们在太空为我们传递科学知识，并用各种太空实验向我们展示了宇宙的魅力，更是激发了我对神秘太空的兴趣。我想，终归有一天，我们会像嫦娥一样奔向太空，会解锁太空的各种奥秘。星辰大海未止步，我们作为新时代的接班人，要努力学习科学知识，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，实现建设航天强国的伟大梦想。

看完天宫课堂第二课的观后感2

随着天文观测技术的发展，现代航天器将人们带入了崭新的航天时代。我热爱宇宙，更热爱航天，我的理想就是当一名航天事业的战士，乘着载人飞船去遨游太空，探索宇宙。

我对航天的理解很浮浅，认为飞机、火箭飞上天就是航天，实际航天领域研究的东西非常广泛，也非常深奥，不管我对航天认识的深与浅，但我非常喜欢航天。

记得小时候，大人们给我买的玩具中我最喜欢的就是飞机，现在家里还有两架遥控飞机模型保存的好好的；还记得我上幼儿园中班的时候，我和爷爷一起做了一支火箭模型，并在全幼儿园观展；上了小学我参加的是航模兴趣小组，在小组里我做了六架飞机模型。当我制作的飞机模型飞在天空中的时候，我想起了杨利伟叔叔，他乘着我国自己建造的载人宇宙飞船遨游太空，这一创举在全世界面前为我们中国人争了光露了脸。

随着年龄和知识的不断增长，我对航天的理解也逐渐加深了，同时脑子里的疑问也一个一个的接踵而来，如：火箭没有翅膀是怎样飞起来的？人造卫星在天上会不会掉下来？再如：载人飞船为什么能遨游太空？……带着这些问题我买了一些有关“宇宙、太空、自然科学”方面的百科全书。通过学习我初步了解到：火箭是利用发动机向后喷 射高温高压的燃气产生及作用力以获得前进推力，并由此向前运动的飞行器，它一般由动力系统、控制系统和结构系统三部分组成。人造卫星和太空探测器是无人驾驶的航天器，它拥有高度精密的自动控制装置，迄今为止它们已先后对月球、金星、火星、哈雷星等近距离或实地考察，并取得了丰硕的成果，因此人类称它为“宇宙信息的侦察兵”。人类除了派人造卫星和探测器到太空考察外，也希望自己能够飞上太空，载人飞船就是人类遨游太空的工具之一，它一般由座舱、轨道舱、服务舱、对接舱和应急救生装置等部分组成。座舱是飞船的核心，轨道舱内装有各种实验仪器，服务舱则是为航天员提供生活保障的地方。载人飞船可以独立进行航天活动，也可作为往返于地面和空间站之间的“渡船”，并能与空间站或其他航天器对接后联合飞行。我国自行研制的天宫一号和神州八号于11月3日凌晨1时36分首次空间对接成功，这是在美国、俄罗斯进行首次交会对接试验40多年后中国成为世界上第三个掌握自动空间交会对接技术的国家，这说明我们国家的航天技术已达到了世界顶尖水平，我为之骄傲和自豪，同时我也更加热爱航天了。

我是一名少年儿童，是祖国的未来，我知道宇宙间还有许多奥秘等着我们去探索和发现，航天领域里还有许多难题在等着我们去认识和攻关，因此，为了实现自己遨游太空探索宇宙的美好理想，长大后为我所爱的航天事业贡献力量，从现在起我要努力学习科学文化知识，牢牢掌握过硬本领，争做一名优秀的少先队员。

2022天宫课堂第二课观后感五年级3

丁柏铭

今天的神舟十三号第二次太空授课活动，不仅让我看到了太空失重环境下的神奇现象，还带我了解了天空空间站支撑科学研究的强大功能。

由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位老师相互配合演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，我特别喜欢叶老师给我们展示的悬浮实验台和无容器材料实验柜，让我大开科学的眼界，我也想去空间站。

前辈的梦想，父辈的努力造就了我们今天的航天实验室；那么父辈的梦想，我们的努力就是把中国人送上月球，送上火星，让中国人成为人类太空探索的引领者。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。所以我要努力锻炼身体，勇敢追梦，只争朝夕，不负韶华，相信未来一切皆有可能，星空浩瀚，责任无限，让我们一起向未来！