书信的作文【汇编4篇】

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写信作文【第一篇】

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

我是你们的女儿简涵雪，我想利用这次写作文的机会把我想对你们说的心里话都写出来，希望你们可以倾听我内心真实的`想法。

我希望你们能给我多一点的休息时间，周末少给我报一点兴趣班，少给我布置一点课外作业。我也不是说不让你们给我报兴趣班和不布置作业，而是希望能给我少一点压力，多给我一点自由飞翔的时间。我每天的作业比山还高，比马路还宽，真是压力太大了，我希望你们能理解我。亲爱的爸爸妈妈，我今天怀着无比真诚的心来向你们提出三点要求，希望你们能接受。

一、当我考试成绩不理想时，希望你们不要第一反应就是去责怪我，而是要和颜悦色地去和我一起分析出错的原因。这样我才能在下一次考得更好。

二、希望你们不要太过于在意成绩，当我考96分时，你们总是还会说我没有考一百分，你们知道吗？96分是一般人都考不到的好成绩，你们为什么还要说我呢？你们的要求太高，其实对我就是一种太大的压力。

三、当我问你们问题时，希望你们能把我当成一回事，耐心地回答我的问题，而不是只顾做你们自己的事情，忽略我的感受。

以上是我真诚提出的建议，希望你们能理解我。恳求给我一片自由飞翔的天空。

待你们回答的简涵雪

20xx年(阿拉文库☆)12月16日

写信作文【第二篇】

亲爱的妈妈：

您好！

妈妈，您现在是在干什么呢？是在干活，还是在洗衣服呢？您每天都这么忙碌，我们聊天的时间也不多，都是在晚上睡觉前才能聊聊。

记得有一次，老师布置的作业超级多。我一回到家里，便趴在桌子上，我的手一刻不停地动着，嘴里也一刻不停地念着乘法公式。这时，门开了，我知道是您回来了，可我并没有放下笔，而是继续埋头苦写着。一小时过去了，两小时过去了，我睁开朦胧的双眼，发现我正躺在自己的床上，我想：一定是您见我写字写着写着睡着了，把我抱到我自己的。床上去的。我坐起来了，继续写起了作业。这时，您走过来，给我端了一杯水和一碗饭，您抚摸着我的头，说：“慢慢写，别急，快来趁热吃了这碗饭吧！”我顿时感到心里暖洋洋的。

妈妈，是您将我抚养长大的，每当我唱起“世上只有妈妈好”这首歌时，我总会想起您，虽然您没有什么伟大的职业，只是默默地为家里做贡献。下雨天时，我在学校等很久，是您来了，并亲切地问我，有没有等太久？在回家的路上，下起了雨，您一直将伞靠向我这儿，自己却被雨淋湿了。

妈妈，您对我的关心呵护我都牢记在心，您让我懂得母爱是最伟大的。谢谢您，妈妈！

祝您身体健康！

您的儿子：陈剑锋

20xx年11月1日

书信【第三篇】

亲爱的姥姥：

您好！

我从小都有您照顾，一直感恩在心。记得我在上幼儿园与小学1至3年级的时候，是您每天辛苦接送我上下学，为我做饭。我一直有些感到很抱歉的事，想倾诉出来。

有一次是我忘拿学校要交的书本费，为了不耽误事，是您不辞路远，将书送到了学校；还有一次我忘了带书，是您大老远给我送到了学校，我一想起来就十分羞愧。

还有一次，我不知何原因发了高烧，当时正值深更半夜，您果断的下床穿鞋支上板凳，拿着抹布沾上一点酒精给我揉脚，疏通经络，踩在我的头上，贴上一片退热贴，我当时一眼看着你拿着毛巾揉我的脚，心里五味杂陈，眼睛湿润了起来，看着您佝偻的身影，我太受感动了，眼前浮现出你陪我的一幕：您陪我下跳棋，陪我看书，陪我在楼下玩耍。为了回报您对我的爱，我在您散步的时候叠被子，为您接好一杯热水，帮您收拾屋子。直到您回来的时候，看着您惊讶又欣喜的表情，我的心里像灌进了蜜一样甜。

我小的时候常常不灵减龄，觉得您对我的教导十分烦人，觉得您说的。话令我十分厌烦，到了现在我才知道您每天对我的“嘴皮扫射”都是一个叫做爱的点启发的。您对我的爱如长江黄河一般宽广庞大。在此，我想对您说一句，我爱你！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

写信作文【第四篇】

亲爱的校长：

想象一个理想的校园，到处栽满花、草，这里没升学压力的束缚，也没现实生活的绑定，你随处可以听闻孩子们的不文声、琅琅的读书声，犹如一个个奇妙的音符，弥漫在整个空间里，共编写成一曲动人的交响乐。

环境会对学生造成很大的。影响，一个好的学习环境绝对少不了植物的栽培，通过植物，学生可以有机会接触大自然，了解上帝造物的奥妙，并借着栽种植物，提醒同学保护地球的重要性，在陷在全球暖化的危机中，得以用我们微薄的力量，为地球贡献些什么。此外，植物也象征着各种的节操，徜徉在草木之海里，同学们可自比为陶潜，学习他那“不为五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊东篱下”的闲适心境，又或者化身为周敦颐，学习他那细腻的观察力，静观芙蓉，体会那“濯清涟而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭净植、不蔓不枝”集所有优点于一身的完美品格。期许校长可以将校园绿化，借着学生的手，播下希望的种子，布满校园。由一年级洒下的种子，经过三年同学无微不至的照顾，必成长、茁壮，过程中也许遭遇瓶颈、挫败，但这些挫折更可淬砺同学们的心志，培养更豁达的人生观，造就孩子们成功的道路。想像终究是想像，必得要经过落实才能成为现实。殷切企盼校长可成为推动梦想的那一双手，让想像不再是想像，让这完美的梦想可以确确实实的实践在校园中。

此致

敬礼！

一个关心学校的学生

xx年5月5日