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书信的作文【汇编4篇】

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写信作文【第一篇】

亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

我是你们的女儿简涵雪,我想利用这次写作文的机会把我想对你们说的心里话都写出来,希望你们可以倾听我内心真实的`想法。

我希望你们能给我多一点的休息时间,周末少给我报一点兴趣班,少给我布置一点课外作业。我也不是说不让你们给我报兴趣班和不布置作业,而是希望能给我少一点压力,多给我一点自由飞翔的时间。我每天的作业比山还高,比马路还宽,真是压力太大了,我希望你们能理解我。亲爱的爸爸妈妈,我今天怀着无比真诚的心来向你们提出三点要求,希望你们能接受。

一、当我考试成绩不理想时,希望你们不要第一反应就是去责怪我,而是要和颜悦色地去和我一起分析出错的原因。这样我才能在下一次考得更好。

二、希望你们不要太过于在意成绩,当我考96分时,你们总是还会说我没有考一百分,你们知道吗?96分是一般人都考不到的好成绩,你们为什么还要说我呢?你们的要求太高,其实对我就是一种太大的压力。

三、当我问你们问题时,希望你们能把我当成一回事,耐心地回答我的问题,而不是只顾做你们自己的事情,忽略我的感受。

以上是我真诚提出的建议,希望你们能理解我。恳求给我一片自由飞翔的天空。

待你们回答的简涵雪

20xx年(阿拉文库☆)12月16日

写信作文【第二篇】

亲爱的妈妈:

您好!

妈妈,您现在是在干什么呢?是在干活,还是在洗衣服呢?您每天都这么忙碌,我们聊天的时间也不多,都是在晚上睡觉前才能聊聊。

记得有一次,老师布置的作业超级多。我一回到家里,便趴在桌子上,我的手一刻不停地动着,嘴里也一刻不停地念着乘法公式。这时,门开了,我知道是您回来了,可我并没有放下笔,而是继续埋头苦写着。一小时过去了,两小时过去了,我睁开朦胧的双眼,发现我正躺在自己的床上,我想:一定是您见我写字写着写着睡着了,把我抱到我自己的。床上去的。我坐起来了,继续写起了作业。这时,您走过来,给我端了一杯水和一碗饭,您抚摸着我的头,说:“慢慢写,别急,快来趁热吃了这碗饭吧!”我顿时感到心里暖洋洋的。

妈妈,是您将我抚养长大的,每当我唱起“世上只有妈妈好”这首歌时,我总会想起您,虽然您没有什么伟大的职业,只是默默地为家里做贡献。下雨天时,我在学校等很久,是您来了,并亲切地问我,有没有等太久?在回家的路上,下起了雨,您一直将伞靠向我这儿,自己却被雨淋湿了。

妈妈,您对我的关心呵护我都牢记在心,您让我懂得母爱是最伟大的。谢谢您,妈妈!

祝您身体健康!

您的儿子:陈剑锋

20xx年11月1日

书信【第三篇】

亲爱的姥姥:

您好!

我从小都有您照顾,一直感恩在心。记得我在上幼儿园与小学1至3年级的时候,是您每天辛苦接送我上下学,为我做饭。我一直有些感到很抱歉的事,想倾诉出来。

有一次是我忘拿学校要交的书本费,为了不耽误事,是您不辞路远,将书送到了学校;还有一次我忘了带书,是您大老远给我送到了学校,我一想起来就十分羞愧。

还有一次,我不知何原因发了高烧,当时正值深更半夜,您果断的下床穿鞋支上板凳,拿着抹布沾上一点酒精给我揉脚,疏通经络,踩在我的头上,贴上一片退热贴,我当时一眼看着你拿着毛巾揉我的脚,心里五味杂陈,眼睛湿润了起来,看着您佝偻的身影,我太受感动了,眼前浮现出你陪我的一幕:您陪我下跳棋,陪我看书,陪我在楼下玩耍。为了回报您对我的爱,我在您散步的时候叠被子,为您接好一杯热水,帮您收拾屋子。直到您回来的时候,看着您惊讶又欣喜的表情,我的心里像灌进了蜜一样甜。

我小的时候常常不灵减龄,觉得您对我的教导十分烦人,觉得您说的。话令我十分厌烦,到了现在我才知道您每天对我的“嘴皮扫射”都是一个叫做爱的点启发的。您对我的爱如长江黄河一般宽广庞大。在此,我想对您说一句,我爱你!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

写信作文【第四篇】

亲爱的校长:

想象一个理想的校园,到处栽满花、草,这里没升学压力的束缚,也没现实生活的绑定,你随处可以听闻孩子们的不文声、琅琅的读书声,犹如一个个奇妙的音符,弥漫在整个空间里,共编写成一曲动人的交响乐。

环境会对学生造成很大的。影响,一个好的学习环境绝对少不了植物的栽培,通过植物,学生可以有机会接触大自然,了解上帝造物的奥妙,并借着栽种植物,提醒同学保护地球的重要性,在陷在全球暖化的危机中,得以用我们微薄的力量,为地球贡献些什么。此外,植物也象征着各种的节操,徜徉在草木之海里,同学们可自比为陶潜,学习他那“不为五斗米折腰”的高尚情操,感受他那“采菊东篱下”的闲适心境,又或者化身为周敦颐,学习他那细腻的观察力,静观芙蓉,体会那“濯清涟而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭净植、不蔓不枝”集所有优点于一身的完美品格。期许校长可以将校园绿化,借着学生的手,播下希望的种子,布满校园。由一年级洒下的种子,经过三年同学无微不至的照顾,必成长、茁壮,过程中也许遭遇瓶颈、挫败,但这些挫折更可淬砺同学们的心志,培养更豁达的人生观,造就孩子们成功的道路。想像终究是想像,必得要经过落实才能成为现实。殷切企盼校长可成为推动梦想的那一双手,让想像不再是想像,让这完美的梦想可以确确实实的实践在校园中。

此致

敬礼!

一个关心学校的学生

xx年5月5日

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