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牛的说明文(精编3篇)

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牛的说明文1

牛很普通,但它很伟大。

牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。牛的品种很多。水牛可以帮助农民耕地,黄牛给人拉车运货,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还能吃。在乡间,这种牛随处都有。牛把自己一生奉献给了人们,却在牛棚一角默默地死去,而不求回报。没有人会注意一头牛的死去,更没有人会在它死去后想起它为我们做过什么。牛就是这样,默默无闻地诞生在这世界上,又默默地死去。却给人们留下了许多东西,而它却从不计回报,只要有一堆干草和一个牛棚就够了。鲁迅先生曾经说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”“牛吃的是草,挤的是奶。”这正是牛的精神的真实写照。

这默默无闻的牛让我想起了生活中象它一样的人。种地的农民,工厂的工人,学校的老师,他们都象牛一样,默默无闻地工作,却不求多大的回报。而社会缺少了这样的人,又怎么可以继续生存下去呢?没有了农民,人们就没有蔬菜吃;没有了工人,就没有高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。

我尊敬牛,他勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们奉献着。其实,只要大家多加努力,都能做到默默无闻,为世界多做贡献。

牛的说明文2

每天早晨,当校门就要关上的前一分钟,他背着书包,推着自行车,不紧不慢地进了校门,把车推到车棚后,麻利地拿出钥匙锁好了自行车,步子很小,但速度很快地走到了教室。

他就是我们班的一个大怪人。那么,让我来为大家罗列一下他的几怪吧!

首先,是他的一怪——“奇装异服”,他这个“奇装异服”和学生规章中的那个词似乎有所出入,当然,在()他的字典中可以很好的找到解释,如果要列几个例子,那么,比如说现在,天气一天比一天热,同学们都换上了适时的春装,但他却不怎么喜欢,仍旧穿着他那件宝贝棉衣,不舍得脱去。每当他一坐下来,那裤管就会不听话的往上蹿,他还有一大特色,那便是不穿袜子,所以,每次做早操,他都是焦点。

然后,来讲讲他的第二怪——“铅笔”,也许大家会疑问了,用铅笔有什么可怪的,那些画图题不都得用铅笔做嘛,但是,他用铅笔可不只在画图题上,现在已经接近中考了,老师们都让我们用黑色水笔写作业,适应中考,可他,手中永远拿着一样从幼儿园用到现在的写字工具,作业本上总是灰呀呀的一片,那些灰的字也成了与老师笔下的红字符最特殊的拍档,真不知道他的这只铅笔要跟随他的作业本多久!

接下来,应该轮到他的第三怪——“竞走”了,说到竞走,大家一定会联想到奥运会上那些坚强的竞走运动员吧!但他的走可没那么简单,至于为什么称为竞走就听我解释一下:当同学们走在校园里时,如果突然发现身边飘过一阵风,那么只要往前一看,就会看见我们班的一大怪人了,他走起路来,或是双手像机器人一样不停摇摆,或是放在口袋边不动,但在颤抖,当然,手中也经常会出现那只铅笔的身影,而双脚呢,迈着像日本女子一般的小碎步,但速度惊人,这种似走非走,似跑非跑的,在我脑海中的词汇中貌似找不出来什么专业名词,只能归结与竞走了。

以上三点,就是他的三怪了,但你别看他行为习惯如此“与众不同”,他的学习成绩还真不赖,总在第一名与第二名之间徘徊。

也许你无法想象,他应该是一副什么模样,但是就是有这样一个怪人出现在生活中,让所有人都无法懂得。

牛的说明文3

我是一头忠诚的牛,沉稳是我的特点。我的主人只有一种——农民,而他们饲养我的原因也只有一个——耕地。

当你穿过田地时,你就可以看到我拉着犁在耕地,我的背后是一个拿着鞭子的硬汉,他在不停的抽打我的身子,驱赶我向前走,也许,你会以为我是自愿的,其实你并不了解我,也根本不想注意我,因为我在你的眼里只是一个工具,春天的时候,我是块儿人人想的宝,冬天的时候,我是个家家厌的累赘。

我既没有像天然野马一样的性格,也没有像狮子老虎一样的魄力,没有像鹿、山羊一样的美貌,更没有像大象、犀一样的力气,而我,只是一头普通的动物,一头没有自由的动物。

虽然我样样都比不上骏马,处处都做不到完美,但是,我有我的自尊心,我也不愿意天天活在被人类压迫的环境中,我也想活的自在,活的快乐,但是人类却不这样想,他们认为,我,天生就是为农民服务的,耕地就是我一生的职责,不管人类怎样的欺负我、压迫我,我都没有资格说个“不”,这就是我最大的“快乐”,最好的“自由”。其实是人类错了,他们根本不知道我的内心是怎样想的,我想要什么样的生活环境。

为什么天然野马会活的那么潇洒?为什么山羊、鹿会长得那么美丽?为什么鸵鸟会奔跑的那么快?……而我却这样的狼狈,因为它们都是大自然所创造的美,而我是人为畸形的“美”。

在所有动物中间,马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的,我羡慕它,却永远也追不上它,我没有它年轻,我没有它强壮,我没有它精神,我身上所有的一切都是动物中最丑、最怪的,我的腿太细太短,头长身子大,眼小而鼻子翘,尾巴又细又垂,难看极了,我不喜欢我现在这个样子,更讨厌把我弄成这个样子的人类。

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