我的漫画老师作文精编4篇
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我的漫画老师作文500字1
我从小爱和别人讲小话，在杨老师的课上也不例外，可是讲小话呢，就是杨老师最不喜欢的事。
杨老师是我的英语班老师，她常带着一个黑色边框的眼镜，鼻子还很大。他还很胖，就像一块发酵的大面包，她常扎两个小辫子，就像一个农村人。
一天，我在杨老师的课上讲小话，杨老师看见了，把我点起来回答问题，由于我一直在和别人讲小话，所以一直没听课，站在位置上支支吾吾的，杨老师说：“回答不出来，就别坐下了。”我当时恨不得找个地缝钻进去，我就这样站了一节课，到了休息时间，我只想出去玩一下，可杨老师又把我叫住了，说：“利用下课时间，把我在黑板上写的课堂笔记全部抄五遍。”我只好无奈地回到位置上，翻开书，拿起笔，抄起笔记来。抄完啦，刚想出去玩，便到上课时间了，我想这个老师好烦呀，只要可以转班就好啦！
可有一件事，让我对杨老师改变了看法。
有一次我去上课，可是天公不作美，刚才还是大太阳，现在就下起了倾盆大雨，刚好我还没带伞，你说怪不怪？我立刻往课外班跑去，结果跑太快，摔了一跤，成功把衣服，裤子全部给弄湿了。
到了教室门口，我把门打开，看见老师已经开始上课了，而我站在门口就好像一个叫花子似的，头发像个鸟窝，全身都湿了看上去很狼狈。同学们见了都笑个不停，杨老师她走向前，帮我把头发梳好，还把外套披在我的身上。让我心里感到非常暖和。
这就是我的严师。
我的漫画老师作文400字2
我有一个老师，她姓徐，我们都叫她徐老师，徐老师是我的心理辅导老师，因为我注意力常常无法集中，妈妈带我去了一个专注力培训学校，在那我认识了徐老师。她有着一头乌黑的短发，有着中分的刘海，脸上长着几颗痣，她喜欢穿裙子，脖子上总是挂着工作牌，上面还别了一个小狮子的徽章。
我上的是一对一的辅导课，她很有耐心，她可以听我说很长一段话，也不打断；她很温柔，从没骂过我，也从不说我不能这么说，不能那么说，我不管什么小秘密都可以告诉她。下课时她会像送自己的孩子一样把我送出教室，再把来接我的家长叫进去沟通。
每当我有不开心的事，我都会向徐老师说，她总是耐心地听我说完，然后告诉我怎样用深呼吸的方法平复心情，叫我用正面的思维去思考问题，上了徐老师的课后，现在我能很好地控制我的情绪了！
徐老师很特别，总之在我遇见的老师中很特別，她很美很温柔，她在我心中是个独一无二的老师。
徐老师给了我关爱，给了她全部的学生关爱。她就是我最信任，最喜欢的那个老师！
我的漫画老师作文400字3
创造奇迹的老师
504班冯萧鹏
他，是帅帅的；他，是有活力的；他，是能创造奇迹的。他就是我们体育老师——章老师。
他头顶戴着一顶黑白相间的鸭舌帽，身上穿着休闲的运动服，脚上还踩着一双彩色的运动鞋。当太阳照到运动鞋上，鞋上反射出来的光射到我的眼睛，真让我“眼前一亮”！
有一次，老师上课教我们加速跑时，他就像一颗子弹一样冲了出去，我们都觉得老师脚底下像踩着风火轮一样。当他冲到终点时，同学们瞠大了眼睛，惊得下巴都要掉了，直呼：“不可能，不可能，这绝对不可能。”你们知道吗？他竟然跑出了六秒多的成绩！比跑得最快的同学还快了三秒呢！
像往常一样，章老师在给我们测跳远时，还是跟以前一样先示范标准动作。只见老师冲到了跳远的那根线上，猛得一跳，直接跳到了整个沙地的中间部分。沙坑里留下了一个深深的脚印！同学们一致认为，在沙坑里能留下脚印是一个奇迹！为什么这样说呢？因为全班同学没有一个人能超过老师！
你说，他创造的奇迹是不是也让你眼前一亮呢？没错！他就是那个整天创造奇迹的老师——章老师。
我…牛牛范文 …的漫画老师作文4
我们的音乐老师是袁老师，很年轻，她的头发染成了黄褐色，留着短发，通常会在头顶上扎一个“小丸子”。她上课从来不戴框架眼镜，都是戴美瞳隐形眼镜，这让她的眼睛看起来炯炯有神。
全班同学都喜欢袁老师，也喜欢她的音乐课。一听到主班老师要占音乐课，我们就一起嚷嚷：“不要，不要，还是上音乐课吧。”袁老师拖堂我们也不会因此讨厌她，因为她上的课太有趣了！不过她拖堂时自己反而会发火，特别是快到期末考试的时候。当袁老师处理完不听课，调皮捣蛋等耽误时间的同学后，立马就变得那么温柔，继续给我们上课，课也那么生动有趣。
每节课开始前，袁老师都会说：“调整好你的心情和状态。”然后等到每个人都站好，眼睛都看向她后，“开始我们今天的音乐课。”我觉得这真是一个让同学们集中注意力的好方法，这大概就是同学们喜欢她的其中一个原因吧。
每节课她都会把我们带到音乐教室，那里很宽敞，我们有时围成一个大圆圈听课，需要看大屏幕时则散成“满天星”，想坐哪里就坐哪里，不过，袁老师是不允许我们都挤到前面的。音乐课最调皮的四个男生总抢第一排的位置，别人坐在那里了，他们就硬把别人挤跑。后来，袁老师命令他们以后都坐在最后面。
她上课都是按照教案上的，十分“认真”。黑板擦掉在地上，她都要等课堂的间隙再捡。课上的内容也十分丰富，歌是哪里的民歌，有什么重点，她都讲的一清二楚，还有小组合唱呢！
她还会带着我们做动作去记唱歌词，好像一首歌都能当做一场表演了。
当然，定期抽查也不少。每节课课前她都会报一些学号，让他们一个个单独唱上节课学的歌，不会唱的课上复习一遍后课后再唱。
现在，你知道袁老师的课是多么有趣了吧！她上的课特别生动，对知识的掌握也十分严格。反正，我们就是十分喜欢袁老师的音乐课！