读后感应该怎么写【汇集4篇】

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主义发言稿诗歌调研报告【第一篇】

对策考察：反问句心得建议书祝福语的班组师恩规定答谢词了爱国个人表现教学汇报德育了说明书反问句整改措施了党员成语我党员悼词模板。

怎样写读后感【第二篇】

认得一生活到老学到老，无时无刻不在学习，而读书是最传统但也最有用的一种方法，每次读完一本书，把读书过程中的新的体会以读后感的形式体现出来会更加有收获，那读后感应该怎么写呢？下面小编寄来给大家支支招。

一、读后感写法引导的意义

在一样寻常生存中，我们阅读了1篇文章、一本书、一首诗……尔后将本身的感觉、心得、领会写下来形成笔墨，便是读后感。读后感，顾名思义，要先有“读”，尔后才有“感”可言，它将阅读与写作精密地接洽在一起。二、读后感的布局模式

读后感也离不开“读”——对原文的引述、归纳综合、评价等等，离不开“感”——本身的感触、看法、见解，“读”与“感”之间，还要有“感点”前后勾联。因此，读后感的一样通常布局模式可以如下图所示：

述读（条件）

发感（论证）

感点（桥梁）

结感（升华）

在这个布局模式中，“感点”是要害，没有了感点，读后感也就失去了魂魄，也就无所谓“读后感”。在整篇文章中，感点在“述读”与“发感”之间起着桥梁的作用，是布局全文的纽带。“感点”承接“述读”。读后感的写作，必须是先“读”尔后“感”，不“读”则无“感”，“读”是“感”的条件和底子，“感”是“读”的延伸或效果。“感点”也领起“发感”，它是发感的依据。发感必须围绕感点睁开叙述，对感点颁发本身的见解、感觉，以议论为主，突出一个“感”字。“结感”收束全篇，升华感点，是“感”的归宿。

三、读后感的写作步调

这种布局模式，与一样通常议论文“引——议——联——结”的作文模式的一脉相承的。

以是，读后感的写作可以分为下面连贯的四个步调：

读后感怎么写范文【第三篇】

他，如同浪子，一路伤痕斑斑，而身心犹健；他，犹如长者，传递人生奥秘，使我感动依旧。

首次拿起这本书，就被它独特的魅力所吸引住了。那体现先辈们坚强意志力的“天府之国”都江堰孕育了多少生命；那藏书百卷的藏经洞里揭露了中国人的多少无知，丧失了多少宝贵的精神食粮；那代表中国文化博大精深的莫高窟里表露出多少苦涩、寒酸与嘲讽，展示了外国人多么的残忍霸道；那沙漠中的绿洲展示了多少人生的灵动、世界的精致以及历史的风韵；那沙坟如潮的古战场阳关诠释了中国人民多么的英勇奋战；那几个老人共同讨论的渤海国揭露了古代中国流放的刑法；那白居易、苏轼等人治理的杭州西湖是多少人赤脚在污泥塘里苦斗的结果；那写满苏轼遭遇的黄州告诉我们中国古代职场是多么的险恶；那抵御外族的灵魂建筑避暑山庄展示了康熙帝是多么的英勇机智；写满诛九族、冤枉而死的流放制度展示了古代统治者多么的残忍；由盛转衰走西口的山西展示了时代进步的力量；尊重至上的神奇藏书阁风雨天一阁表露出祖训的神奇力量以及坚持不懈的力量……一切的一切，都展示出中国传统的影响以及人生路上的对与错，在这平凡而坎坷的路上，我感触很深，感动依旧。

人生如同一条河流，人生中的点点滴滴就像飘落的花瓣，在时光的作用下，我捧出双手，将那“花瓣”紧紧捞住，仔细一看，那花瓣记录着避暑山庄的故事。避暑山庄，一座皇家园林，比颐和园还要大一倍，里面的文字风景足以见得它的分量。可不要被他的表面现象所迷住，他的潜力不在于观赏度假，而在于无形的长城，精神上的防线。康熙大帝则是这座园林的创造者，八岁继位十四岁亲政的他，早早地成为了一名强大的政治家，他十六岁干净利落地除去了鳌拜集团，二十岁开始向吴三桂开战，花了八年时间征战取得彻底胜利。这不正给了新时代的我们一个启示，不管前方道路多艰难，战胜自己，战胜他人。康熙的另一举措便是木兰围场，每年声势浩大的演戏即使王公大臣们保持住勇猛、强悍的人生风范，也可顺便对北方边境起到威慑作用，真是康熙的盛名之处。望着山庄，深沉叹息，英勇康熙，感动依旧。

要说刑法，我最先想到的地方便是宁古塔，最先想到的朝代就是清朝。苍白的肌肉，殷红的鲜血，不敢大声发出的哀嚎，乱作一团的头发，不管是平民百姓还是朝廷官员，不知道哪句话说错了，这种痛苦就少不了。比杀更折磨人的就是流放，它是长时间的折磨。最使人头痛的便是流放的株连规模，有时不仅全家流放，而且祸及九族，甚至近邻，也逃不过劫难，有时，自己从来没见过那人，可也要一起受罚，人们如临深渊，如履薄冰，可能自己的一步错棋害死几百条生命。最说不明白的还是文人，不知道写作中哪句错了，连累的可不是几个人，死都不知都咋死的，处罚之重，完全无法想象。作为二十一世纪的青少年，我感触很深，对中国古代制度感到羞耻，它，使我感触依旧。

读后感该怎么写【第四篇】

1.读后感怎么写？

1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《xxx读后感》，也可以用《读xxx有感》。

2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。（写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实）

3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。）

4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。（读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。）

5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

6、要审清题目。（在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。）

7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。）

8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

9、写读后感的注意事项：

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

2.什么是读后感？

读完一本书，1篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会，这就是读后的感觉，记录下这些感受的文章就是读后感。

3.怎样选书目？

选择你感兴趣的书文，有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章；有人喜欢选写景状物的。

读后感的标题一般有正、副两个。正标题写明观点，副标题写读的什么书。

4.怎样安排结构？

第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。

第二段：用三五句话概括中心思想。（先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质）

第三段：阅读感受写作主体：

分类:

1、探究性读后感:

把阅读中获得的最感动、印象最深刻的故事情节时的心理体验写下来，论述时，不能只限于你所读书本身的内容，要进行阅读比较。

2、欣赏性读后感：

品词析句，体会揣摩写作手法，获得身心的愉悦。

3、自鉴式读后感：

与书中人物对照联系实际。“实际”的内容可以是社会现实，可以是个人感想；可以是反面教材，也可以是正面体会。

4、批判式阅读：

针对书中观点，提出与之相悖的观点，并举由这一道理或品质想到的事例加以佐证。（古代、现代、身边的事例自己的事例）

第五段：发出号召、倡议。画龙点睛，归纳小结。这段可以提出建议，阐明希望；可以自我激励，自我警醒；也可以发人深思，隐喻哲理，还可以记下阅读的疑问。

阅读时，你有思想，你有感受，有疑问。就证明你是在用心读，用心读书的人才是活着的人。

5.名著读后感的写作方法有哪些？

（1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

（4）围绕基本观点联系实际。1篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

6.写名著读后感应注意的问题

一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点读完一本书或1篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或1篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻。

再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。1篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。

作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的。中心际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会一步步的提高。