七年级上册英语单词精编5篇

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人教版英语七年级上册单词表含音标4-6单元1

Unit4

where [wɛə] adv.在哪里；到哪里

table ['teibl] n.桌子

bed [bed] n.床

bookcase ['bukkeis] n.书架；书柜

sofa ['səufə] n.沙发

chair [tʃɛə] n.椅子

on [ɔn] prep.在…上

under ['ʌndə] prep.在…下

come [kʌm] v.来；来到

come on 快点儿

desk [desk] n.书桌

think [θiŋk] v.认为；想；思考

room [ru:m, rum] n.房间

their [ðɛə] pron.他(她，它)们的

hat [hæt] n.帽子

head [hed] n.头

yeah [jʒə] interj.是的；对

know [nəu] n.知道，了解

radio ['reidiəu] n.收音机；无线电广播

clock [klɔk] n.时钟

tape [teip] n.磁带；录音带；录像带

player ['pleiə] n.播放机

tape player 录音机

model ['mɔdl] n.模型

plane [plein] n.飞机

model plane 飞机模型

tidy ['taidi] adj.整洁的；井井有条的

but [bʌt] conj.但是

our ['auə] pron.我们的

everywhere ['evriwɛə] adv.处处；到处；各个地方

always ['ɔ:lweiz, 'ɔ:lwəz] adv.总是

Unit5

do [du:, du] aux 做；干

have [hæv, həv] v.有

tennis ['tenis] n.网球

ball [bɔ:l] n.球

ping-pong 乒乓球

bat [bæt] n.球棒；球拍

soccer ['sɔkə] n.(英式)足球

soccer ball (英式)足球

volleyball ['vɔlibɔ:l] n.排球

basketball ['bɑ:skitbɔ:l] n.篮球

hey [hei] interj.嘿；喂

let [let] v.允许；让

us [ʌs, əs] pron.我们

let's [lets] 让我们(一起)

go [gəu] v.去；走

we [wi:] pron.我们

late [leit] adj.迟到

has [hæz, həz] v.(have的第三人称单数形式)有

get [get] v.去取(或带来);得到

great [greit] adj.美妙的；伟大的

play [plei] v.参加(比赛或运动);玩耍

sound [saund] v.听起来好像

interesting ['intristiŋ] adj.有趣的

boring ['bɔ:riŋ] adj.没趣的；令人厌倦的

fun [fʌn] adj.有趣的；使人快乐的 n.乐趣；快乐

difficult ['difikəlt] adj.困难的

relaxing adj.轻松的；令人放松的

watch [wɔtʃ] v.注视；观看

TV ['ti:'vi:] n.电视；电视机

watch TV 看电视

same [seim] adj.相同的

love [lʌv] 爱；喜欢

with [wið] prep.和…在一起；带有；使用

sport [spɔ:t] n.体育运动

them [ðem, ðəm] pron.(宾格)他(她，它)们

only ['əunli] adv.只；仅

like [laik] v.喜欢；喜爱

easy ['i:zi] adj.容易的；不费力的

after ['ɑ:ftə] prep.在…以后

class [klɑ:s] n.班级；课

classmate ['klɑ:smeit] n.同学

Bill [bil] 比尔(男名)

Unit6

banana [bə'nɑ:nə] n.香蕉

hamburger ['hæmbə:gə] n.汉堡包

tomato [tə'mɑ:təu] n.西红柿

ice-cream n.冰激凌

salad ['sæləd] n.沙拉

strawberry ['strɔ:bəri] n.草莓

pear [pɛə] n.梨

milk [milk] n.牛奶

bread [bred] n.面包

birthday ['bə:θdi] n.生日

dinner ['dinə] n.正餐

week [wi:k] n.周；星期

think about 思考；思索

food [fu:d] n.食物

sure [ʃuə] adv.当然；肯定；一定

How about...? (提出建议)…怎么样？

burger ['bə:gə] n.(=hamburger)汉堡包

vegetable ['vedʒitəbl] n.蔬菜

fruit [fru:t] n.水果

right [rait] adj.正确的；适当的

apple ['æpl] n.苹果

then [ðen] adv.那么

egg [eg] n.蛋；鸡蛋

carrot ['kærət] n.胡萝卜

rice [rais] n.大米；米饭

chicken ['tʃikin] n.鸡肉

so [səu] conj.那么

breakfast ['brekfəst] n.早餐；早饭

lunch [lʌntʃ] n.午餐

star [stɑ:] n.明星；星星

eat [i:t] v.吃

well [wel] adv.好；令人满意的

habit ['hæbit] n.习惯

healthy ['helθi] adj.健康的

really ['riəli] adv.真正地

question ['kwestʃən] n.问题

want [wɔnt] v.需要；想要

be [bi:] v.变成

fat [fæt] adj.肥的；肥胖的 n.脂肪；肥肉

人教版七年级上册英语知识点2

1.写在前面的话：

英语句子句首第一个单词首字母大写。

正常英语的简单句：主语+谓语动词+其他（一个简单句有且只有一个谓语动词）

2.问候

Good morning/afternoon/evening!-Good morning/afternoon/evening!

早上好/下午好/晚上好

Good night！ 晚安（晚上告别语）

-How are you? 你（身体）好吗？

-(I’m) fine/very well/I’m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢？

-(I’m)fine/OK, too. 我也很好。

注意：若问家人身体怎么样：

How +be+家人？

eg.-How is your mother？

-She is fine.

3.问用英语怎么说？

-What’s this/that in English?

-It’s a/an…+单数物品 （不用 this/that 回答，用人称代词 it 回答）

l be动词作谓语动词的特殊疑问句：

-特殊疑问词+be 动词（注意人称单复数）+主语+句子其余部分？

-具体回答（人称代词）：主语+be+句子其余部分 名词单数不要忘记 a/an

l Be动词 ：

第一人称单数 am 第三人称单数 is

其余人称单复数 are

否定在 be 动词后面加 not，注意缩写 isn’t/aren’t /am 和 not 不缩写

疑问句把 be 动词放到主语前。

l 指示代词：this/ that

this ：近指，单数 that ：远指，单数 these：近指，复数 those：远指，复数

l 冠词 a/an/the

a和 an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。

a 用在以辅音音素开头的单词前；

an 用在以元音音素开头的单词前。

（这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母）。如：

a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素)

an orange /’ ɒrindʒ / 一个桔子 (/ɒ /为元音音素)

the是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些”， 在元音音素前读/ ei: /，在辅音音素前读/ e ə/。 它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。

) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。（特指）

2) Where is the teacher? 老师在哪？ （双方都知道）

3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物） 注意： 可数名词单数前面一定要加限定词（冠词/形容词性物主代词/指示代词等，选其一）

4.问如何拼写？

-Spell XXX, please？/How do you spell XXX？

-A-B-C

或

-Can you spell XXX？／Do you know how to spell XXX？

- Yes, …

5.问什么颜色？

-What color is/are…？ eg. What color is the book？

-It‘s…/They’re +颜色 It’s red.

颜色修饰名词时，两种用法：

颜色形容词+名词=名词+in+颜色名词 （许多颜色形容词和名词是同一个单词）

black trousers=trousers in black a green hat= a hat in green

l 人称代词主格：在句子中做主语

I

you

he/she/it

we

you

they

6.字母

AEIOU 5 个字母为元音字母 其余 21 格字母为辅音字母

7.介绍 问姓名：

-What’s your/his/her name?

-I’m/she’s /he’s XXX 或 my/his/her name is XXX

full name 全名 first/given name 名 last/family name 姓

英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。 如 Jim Green, 名是 Jim，姓是 Green。

-Is he Jack? 他是杰克吗？

-Yes, he is. 是的，他是。

No, he isn’t. His name’s Mike. 不，他不是。他的名字叫迈克。

Nice to meet you

Nice to meet you, too (初次见面用语)

l Be动词做谓语动词的一般疑问句（yes/no回答的问题）

-Be 动词+主语+其他？

-Yes, 主语+be. ／No, 主语+be+not.

l 形容词物主代词： 表示物体的所属，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语，后面一定要跟名词

my

your

his/her／its

our

your

their

8.问电话号码

-What’s one’s(your/his/her/Liming’s) telephone number？

-It’s xxxx

9.问谁

-Who is/are…this/that/these/those..(who’s/who’re)

-She is/he is/they are XXX

10.介绍他人

This / That is．．．这／那位是．．．．．．

These / Those are．．．这／那些是．．．．．．

This is my friend Jane.这（位）是我的朋友简 That is my grandfather. 那(位)是我的祖父。 These are my brothers. 这些是我的兄弟。 Those are my parents. 那些是我的父母。

l 指示代词

this / these 这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。

that / those 那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。

eg.

This is my friend. 复数 These are my friends. That is my brother. 复数 Those are my brothers.

11.家庭成员

family tree 家谱（家庭关系图）

Here is a photo of my family 这里有一张全家福=my family photo

Here are two photos of my family

Here are …表示“这是……；这（儿）有……”，用于介绍或引入话题，

也可用 Here is … 来表示单数的概念。（这里 be 动词单复数看 be 动词后面的名词的单复数）

eg. Here is your book. 这是你的书

l 可数名词有单复数两种形式（若可数名词的数大于 1，则名词要用复数形式）

名词的复数形式规则如下：

1) 一般情况在词尾加-s ，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。

如：book----books /buks/ desk---desks /desks/ bag----bags /bægz/ key----keys /ki:z/

2) 以 s, x, sh, ch,等结尾的词加-s，读/iz/.

如：bus----buses /bʌsiz/ box----boxes /bɒksiz/ fish----fishes /’fiʃiz/ watch----watches /’wɒtʃiz/

3) 以辅音字母加 y 结尾的词，变 y 为 i，再加-es。读/z/。

如：family----families,baby----babies party----parties strawberry----strawberries

4) 以 f 或 fe 结尾的词

变 f 或 fe 为 ves。读/vz/。该类词有：knife 刀，life 生命，wife 妻子，self 自己，leaf 叶子，thief

贼，half 一半，wolf 狼，等等。

直接加-s 的有：roof 房顶，belief 信念，chief 首领，gulf 海湾，proof 证据 两种都可以的有：handkerchief 手绢----handkerchiefs / handkerchieves

5) 以 o 结尾的词：

三个单词加 es，potato----potatoes，tomato----tomatoes， hero 英雄----heroes

其余加 s：photo----photos, kilo----kilos, piano----pianos

常见的不规则变化有：

man--men 男人 woman--women 女人 foot--feet 脚 mouse--mice 老鼠 child--children 孩子

deer----deer 鹿 sheep----sheep 绵羊，Chinese--- Chinese 中国人 Japanese--- Japanese 日本人

l 名词的所有格 “ ’s ”，（以 s 结尾的单词用 ’ 表示）…的… 在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词 my, your, his 等。 如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s 来表示所有关系

Mike 的父亲：Mike’s father, 我妈妈的名字：my mother’s name，my father’s sister is my aunt.

12. What / how about …? “……怎么样？” “……又如何呢？”， 后接名词，代词或动名词。

1）向对方提出建议或请求。例如：

How about going out for a walk? 出去散散步好吗？

What about another cake? 再吃块蛋糕好吗？

2）征询对方的看法或意见。例如：

What about her playing the violin? （你认为）她的小提琴拉的怎么样？

What about the TV play? 那个电视剧怎么样？

3) 询问天气或身体等情况。例如：

What about the weather in your home town? 你们家乡的气候如何？

How about your uncle now? You can’t leave him by himself. 你叔叔近来身体好吗？你们不能单独 让他生活。

4) 寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：

I am from Beijing. What about you? 我是北京人，你呢？

5) 对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如：

——My memory is good. I’ve never forgotten anything.

我的记忆力很好，从不忘记什么。

——What about that time you left your key to the office at home?

m 那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀？

13.问物品的所属（一般疑问句的形式）

-Is this／that +one’s +物品单数

-Are these/those+one’s +物品复数

-Yes，it is/they are （回答时用代词）

-No, it isn’t／they aren’t. It is/They are +名词性物主代词/名词所属格

l 名词性物主代词： 相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词）=形容词性的物主代词+名词（名词在前面已经 出现过）（单独使用）

mine

yours

his/hers／its

ours

yours

theirs

14.失物招领／寻物启事 lost and found

动词后面跟人称代词的宾格 eg. find it/call me

l 人称代词宾格：放在动词（call/ask/want/find）后面/介词（in/on/at）后面，做宾语

me

you

him/her/it

us

you

them

15.表示谢意

thanks / thank you for．．．因．．．．．．而感谢

for 是介词，后接 n. / pron. / v-ing. (介词：后面加名词/动词的 doing 形式/代词)

eg. Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。

Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。

Thank you for your help. 谢谢你的帮助。

如何用英语表示感谢：

It‘s very kind of you. 你太好了，多谢你了。

Thank you. 谢谢你。

Thank you very much. 非常感谢。

Thank you very much indeed. 真是太感谢你了。

Thanks. 谢谢。

Thanks a lot. 多谢。

Thanks very much. 非常感谢。 Thanks so much. 非常感谢。 Many thanks. 多谢。

回答感谢的常用答语：

Not at all. 别客气；不用谢；哪儿的话。

You are welcome. 不用谢。

That‘s all right. 没什么；不用谢。

That‘s OK. 没什么；不用谢。

Please don‘t mention it. 不用客气；不用谢。 It‘s [It was] a pleasure. 不用客气；不用谢。 A pleasure. 不用客气；不用谢。

It is （was） my pleasure. 别客气，这是我高兴做的。

My pleasure. 不客气，这是我高兴做的事。

No problem. 不客气；不用谢。

It‘s [It was] nothing. 没什么；不客气。

七年级上册英语单词3

guitar n. 吉他

join v. 参加；加入

dance v. 跳舞；舞蹈

swim v. 游泳

sing v. 唱；唱歌

chess n. 国际象棋

paint v. 画画

speak v. 说；说话

can't = can not 不能

kid n. 小孩；年轻人

our pron. 我们的

drum n. 鼓

piano n. 钢琴

trumpet n. 喇叭

violin n. 小提琴

or conj. 或者

musician n. 音乐家；擅长音乐的人

then adv. 那时；然后

be v. 是(表存在、状态等)

rock n. 摇滚乐

band n. 乐队

show n. v. n.演出；表演；v.展示；给……看

Sunday n. 星期日；星期天

pm abbr. (或)下午

kung fu 中国功夫

may modal v. 可能；可以

draw v. 画

little pron. 少许；少量

a little 少许；少量

e-mail n. (或email)电子邮件

address n. 通讯处；地址

why adv. (疑问副词)为什么

人教版七年级上册英语复习归纳4

Unit Four

1. under the table 在桌子底下2. in China在中国3. come on 快点

4. tape player录音机5. in his schoolbag 在他书包里

6. under the bed 在床下7. on the chair 在椅子上

8. under the radio 在收音机下面 the bookcase 在书柜里

10. on the teacher’s desk 在讲台上11. on your head 在你头上

12. model plane 飞机模型

Look! This is my room.① It's really tidy,② There is④ a desk in my room. On the desk there are④ some books and a computer. And③ my bed is beside the like my bed very much because it's comfortable②(舒适的).Next to the bed there is a can see a dog on the sofa. And its name is Wang wang. My room is not very big,② but③ it's very nice.② What do you think?

Unit Five

1. tennis ball 网球2. a ping-pong bat 乒乓拍3. at school在学校

4. watch TV 看电视5. have /play/do sports 做运动6. a good idea 一个好主意

7. watch a game(s) 看比赛/游戏

sounds interesting(fun)/good/difficult/ boring/ relaxing. 那听起来很有趣/好/困难/无聊/轻松。

9. let sb. do sth. 让某人干某事

10. play ping-pong/ tennis/ volleyball/ soccer/basketball… 打乒乓/网球/排球/足球/篮球…

11. play computer games 打电子游戏12. watch sth. on TV 在电视上看

13. be late 晚了，迟到了14. get sth 去拿某物

15. be easy for sb 对某人来说很简单16. after class 下课后

17. have fun doing 做某事很愉快 the same school 在同一所学校

sb 和某人玩----

Amy has a great sports collection①.

She has six basketballs,nine volleyballs,ten tennis balls,twelve soccer balls and eight baseballs.

She has eight ping-pong bats,ten tennis rackets and four baseball bats. She has twenty pairs of sports shoes and five sports T-shirts②.

Amy likes sports,and she often plays sports③.

Unit Six

about 思考，考虑2. vegetable salad 蔬菜色拉3. sports star 运动明星

4. have breakfast/lunch/dinner/supper 吃早/中/晚餐5. healthy food 健康食物

6. eat well 吃得好 7. have sth. for breakfast/lunch/dinner/supper早餐/中餐/晚餐吃某物

8. ask sb about sth 向某人询问某事9. eating habits 饮食习惯10. one last question 最后一个问题

11. want to be fat 想要发胖 week下周 dinner晚餐后

I have a healthy lifestyle(生活方式).My eating habits are good.① I like milk and eggs for breakfast. My mother likes bread for breakfast.② For lunch,③ I like chicken, salad and rice. My mother likes noodles and dumplings. For dinner,l like salad and soup. My mother likes rice and some meat.

I think I'm healthy.④ What about you?⑤

初中英语知识5

非谓语动词的主动形式表被动意义

在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义 。

1. 在need，want，require, bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。

例：The house needs repairing(to be repaired).这房子需要修理。

2. 形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式；而worthy后面跟动词不定式的被动形式。

例：The picture-book is well worth reading.(=The picture-book is very worthy to be read.)

3. 动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系， 不定式的主动形式表示被动含义。

例： I have a lot of things to do this afternoon. (to do与things是动宾关系，与I是主谓关系。)

试比较：I’ll go to the post office. Do you have a letter to be posted? ( 此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。)

4.在某些“形容词+不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。

这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。

例：This problem is difficult to work out .(可看作to work out省略了for me).

5. 在too… to…结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。

例：This book is too expensive (for me) to buy.

6. 在there be…句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。

例：There is no time to lose(to be lost).(用 to lose可看成for us to lose;用to be lost，谁 lost time不明确。)

7. 在be to do结构中的一些不定式通常应用主动表主动，被动表被动。然而，由于古英语的影响，下列动词rent,blame,let等仍用不定式的主动形式表示被动意义。

例： Who is to blame for starting the fire?