《龟兔赛跑》寓言故事（实用5篇）

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龟兔赛跑童话故事1

当然这次加了许多的比赛项目，比如说：‘无重力式击剑’、‘超人20项‘、‘飞越喜马拉马山’、‘飞行板1000公里’……不过说的最受欢迎的还是已有9999年历史的‘龟兔赛跑’了。今年，兔子和乌龟的子孙各各都神气十足呢！

比赛开始了，绿毛龟和呆头兔来到了高速公路上，在跑道上它们俩个各自做了些准备，当小傻猪说开始后，呆头兔用‘阿波罗火箭推进器’一下就把绿毛龟给甩掉了。绿毛龟看了，就立马拿出‘神舟七号推进器’出来飞快的追上了呆头兔了，绿毛龟妈马上拿出龟族的终极武器‘7重彩色光转换器’出来，用惊人的速度冲到了前面，观众们都吓坏了。呆头兔看到了，它也不甘示弱，也哪出了兔族的终极武器‘5元素加隆喷射器’，就算绿毛龟用了终极武器也不是呆头兔的对手。后来看到前面呆头兔在前面不知道在干什么？看了看，哦！原来，前面有一条大河，呆头兔过不了。

这时，绿毛龟心里可高兴了，因为它会游泳，可以游过去，绿毛龟慢慢的游到了对岸。呆头兔看了看，旁边有一条小船，它迅速跑到船上过对岸。后来呆头兔也看到绿毛龟站在那发呆。之后，它才看见绿毛龟过不了前面的草泽地。这下，换到呆头兔开心了。因为，呆头兔可以跳过去对面。绿毛龟就拿出了手机叫了它的好朋友，老鹰先生过来，接它过来过去。老鹰只用了3秒时间飞过来，绿毛龟爬上老鹰身上飞过去。离终点的一千米，绿毛龟和呆头兔并例在一起，最后，俩人一起冲过了终点。

完赛后，呆头兔对绿毛龟说：“我一定制作一个最厉害的加速器给我子孙，让它来赢你，3018年后的第56届奥林匹克奥运会，我的儿子一定比你的儿子更厉害的，你等着吧！”绿毛龟说：“好，没问题的，再见！”呆头兔说：“下届奥林匹克奥运会再见！”

龟兔赛跑童话故事2

唉，自从比赛跑步的奖杯被小乌龟捧走后，小白兔可真是后悔极了！那天它回家以后，伏在桌伤哭个不停。“白白！”兔妈妈从外面走进来，一边用手绢给小白兔擦着眼泪，一边语重心长地说：“骄傲和轻敌，是导致你失败的根本原因，记住这个教训吧，孩子！”

一个阳光明媚的早晨，小白兔身穿一件雪白的运动衣，足蹬一双洁白的跑鞋，一溜小跑，山脚下小乌龟家的门前。

“乌龟哥哥，乌龟哥哥！”小白兔急切地敲着门。“小白兔，什么事呀？”正在院子里做俯卧撑的小乌龟一边擦着汗，一边问。小白兔用挑战的口吻对小乌龟说：“乌龟哥哥，上次赛跑，你得第一，这回，咱们再比一比，我一定要赢你，敢应战吗？”小乌龟毫不示弱，爽快地说：“好，咱们走！”

它俩手拉着手，来到上次比赛的起点。热心的喜鹊大婶做了裁判，还用柳叶做了个哨子。比赛就要开始了。小白兔低头看了看胸前的运动服上妈妈特意为她绣上的八个大字：“记住教训，戒骄戒躁”。它歪头又瞧了瞧身边早已准备就绪的小乌龟，信心百倍地走到起跑线上。“嘟——”随着一声柳叶哨响，小白兔像箭一样，飞奔出去。小乌龟也不示弱，迅速地跑了出去。

“小白兔，快跑！”“小乌龟，加油！”刺猬大嫂、大象伯伯都来为他们双方加油助威。

小白兔闻着路边野花的芳香，那飞快向后掠去的小树苗，心里不禁有些得意忘形了。她心想：我何不睡一会儿在跑，反正我离终点不远了。但它一看到胸前那闪耀的大字，便一下子打消了刚才的念头：上次比赛，就因为轻敌吃了败仗，我可得记住教训啊！于是她更快地跑起来，但是几乎也无济于事了，因为小乌龟现在已经快和小白兔跑的差不多快了，在小白兔思考的时候，他已经超过了小白兔许多了。

小白兔抱着最后一丝希望奋力冲往终点，在最后一刻超过了小乌龟，冲过了终点线，夺取了冠军，大家不禁向她祝贺起来。跟小白兔几乎一样快的小乌龟，同样受到了朋友们的赞扬。

小白兔捧着夺回的奖杯，望着胸前的红字，甜甜地笑了。

龟兔赛跑童话故事3

《龟兔赛跑》一课是我们大家都非常熟悉的教学素材，故事几乎人人皆知，音乐童话也是小学阶段的必修课程，但是创新教学的确需要动一番脑筋。新教材的理念是：兴趣带动教学；让音乐教学中处处充满音乐性；运用多种手段外延音乐内容，使学生不仅得到课堂上的音乐知识与技能，还可以得到与其相关的文化，从而丰富学生的眼界，培养学生对音乐的感知、鉴赏以及对音乐的理解听辨能力。针对以上几点，我觉得可以加上很多不同的内容，认识音乐中的乐器，引导学生创编新版的《龟兔赛跑》既不脱离音乐，又可以大胆的发挥想象不拘于教材的内容。于是我设计了如下教学环节：

首先，学生完整地欣赏了音乐童话《龟兔赛跑》，对其中的各种音乐形象例如兔子、乌龟的音乐特点已经掌握，对于音乐所塑造的音乐形象已经有所了解，还了解了音乐童话发展的各个情节的音乐形象，如：森林早晨、激烈赛跑还有最后的胜利等音乐内容。所以开始我就设计了音乐的听辨环节，用最吸引他们的乌龟和兔子的形象来调动他们的学习兴趣，从众多的音乐片段中分辨乌龟与兔子的音乐形象。当你听到谁的音乐你就做一做它的动作，如果不是你就不动。学生听得很认真，而且感受和理解也非常的正确，随后的问题就是关于乌龟与兔子的音乐要素的介绍，使学生系统地了解了什么是音乐形象的几大要素。这个环节的设计不仅是学生进一步了解了龟与兔的音乐形象，而且还从音乐的角度进行了延伸，给学生呈现了许多其它的音乐片段，学生这个听辨的过程实际上就是一个理解再运用的过程，因而能够充分体现新课标的理解音乐、运用音乐的理念。

这节课最后的掌声就证明了同学们很开心，他们运用了自己的智慧来创编出新版的《龟兔赛跑》，得到了老师的赞赏，让他们的成就感增加了对音乐艺术的兴趣。

《龟兔赛跑》寓言故事4

大家一定听过龟兔赛跑的故事吧，上一次，兔子输给乌龟后很不服气，于是又向乌龟发起了挑战书，乌龟只好勉强应战。

兔子心想上一次是我睡觉输给乌龟的，这一次，我只要不睡觉，克制住自己，就一定能赢。

比赛的'那一天，小动物们都来观战。裁判员大象正在宣布比赛规则和注意事项。其中有一个注意事项时，可惜兔子正在想自己胜利后戴着奖牌，举着奖杯的场景，根本没有听进去。直到发令枪响了，兔子才猛然回过神来，像离弦的箭一样，顷刻间没了踪影。

兔子很快甩掉了乌龟，正在得意洋洋之际，突然前方出现了一个岔道。兔子心里一惊，顿时慌了神，他想了好一会儿，也没有想到应该往哪边走。直到远远地望见乌龟时，心就像上岸的鱼——“扑腾扑腾”地跳个不停，思绪突然中断，鬼使神差地跑向其中一个岔道口。兔子跑呀跑，跑了好久，才发现这是一个死胡同，心头一怔，赶忙往回赶，到岔道时，又慌忙跑向另一个岔道口，一直到跑到终点时，才发现乌龟早已到达终点，正站在领奖台上戴着奖牌，举着小奖杯呢。

兔子特别愧疚，他从此不敢再骄傲了。后来又举行了很多运动会和锦标赛，兔子都参加了，都得到了第一名的好成绩。他明白了骄傲是成功路上的一个绊脚石，而戒骄戒躁就会离成功更近一步。

龟兔赛跑童话故事5

一提到龟兔赛跑这个故事，相信大家都知道，可是后面发生的故事，却是大家意想不到的

自从上次跑步比赛之后，整个动物王国都开始议论纷纷，有的说：哎，听说了吗？上一届跑步比赛可是乌龟得了冠军。有的说：可不是吗！你觉得乌龟与兔子的下一届比赛会是谁赢呢？有的说：乌龟赢了也不是很奇怪，谁让兔子太轻敌了。于是，几乎所有的动物妈妈都用龟兔赛跑的故事来教育自己的孩子要虚心接受批评、不要骄傲。兔子听说了，是心不甘、情不愿，就向乌龟发起了挑战，约定三日之后进行比赛。

三日之约到了，路线由裁判百灵鸟来安排，先从山顶跑到山脚，再跑到池塘，最后再经过一片人海茫茫的市场。

附近的动物们听说了，就一起赶到比赛现场，为选手们欢呼呐喊。

预备三、二、一，开始！随着百灵鸟的一声令下，兔子像离弦的箭一样冲了出去，而乌龟却不紧不慢地缩进了壳里，咚咚一下子滚到了兔子旁边，兔子似乎看到了一颗黑乎乎的弹珠，向他前面冲去。兔子跑到山脚下一看，乌龟已经跑出去一里地了，兔子急得汗如雨下，恨不得马上飞到终点，不过，兔子以惊人的速度超过了乌龟，进入了第二阶段，也就是池塘。

可是，当兔子朝前一看，傻眼了。原来，池塘上布满了荷花与莲叶。这时乌龟也赶到了，它看到兔子傻傻地站在那，眼睛盯着前方。乌龟让兔子趴在自己的背上，快速的游了过去。上岸了，乌龟却精疲力尽，已经跑不动了。兔子为了报答乌龟的帮助之恩，背着乌龟，一路小跑，到达了终点，获得了一个大奖杯。从此之后，乌龟和兔子就是有福同享、有难同当的好朋友了。

为了纪念这次比赛，大家特意出了一张报纸，标题就是友谊第一，比赛第二，乌龟和兔子得到了大家的称赞和赞美，乌龟得到了大家的赞许，兔子也因此挽回了名声。