[600字]…的那一刻作文初一(优推4篇)
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…的那一刻作文600字初【第一篇】
人的一生有相遇,也有分别。最令我难忘的,莫过于小学的毕业晚会了。
毕业考后几天,同学们陆陆续续地走进教室,选了自己喜欢的座位坐下了。教室里充满了欢声笑语:有的人正与同学拍着美照;有的人在与同学规划着自己的暑假安排;还有的人聊着自己的学校。这时,唐老师走了进来,教室里恢复了以往的安静,连跟针掉在地下都听得见。在这片安静中,白班长缓缓地走上了讲台,将银色U盘插入了电脑中,然后点开精心制作的PPT,毕业晚会就正式开始了。晚会上有许多精彩的节目,有班上最强舞者的舞蹈;有体育女星带来的朗诵,有“喜剧团”带来的小品……其中最让我难忘的是视频环节——那是班上几位心灵手巧的同学做的记录了我们美好时光的视频,我看看小时候的自己与现在时的对比,不禁笑出了声。
在经过精彩的节目过后,唐老师抱着一堆奖牌进入教室。她温柔地对我们说:“以前我就说过要给你们保护好眼睛的同学颁一个奖,现在来了,请没近视的同学上台!”我兴奋地走上了台,领取了奖牌,我十分自豪自己有双明亮的眼睛。
唐老师颁完奖后,开始了临别说辞,她一改往日的严肃,细声对我们讲述着,我们便默默地聆听。老师讲着讲着哭了,我们听着听着也哭了。
毕业晚会就这样结束了,而同学们都不想离开。过了一会儿,我终是残忍地迈开了步子,跨出了教室。在校门前,我又停了下来,翻动了纪念册,回想以前,老师来了有同学提醒,化险为夷的那份喜悦;同学吵闹,大家一起受罚的那份团结……都随着纪念册永远地尘封了下去。想到这儿,我不禁留下了泪水,走向了新的道路。
别了,我的同学;别了,我的老师,愿我们还能再相遇。
…的那一刻作文600字初【第二篇】
该怎么去解释青春,我不清楚。但我知道,很多我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。但那六年的我们,真实存在过,那群人在教室、在走廊、在宿舍、都曾留下过稚嫩的身影……题记
考场上,我抬头望向那熟悉而又陌生的操场和寥寥无几的行人,心中有说不出的悲伤。人们总说毕业遥遥无期,可如今我们却要各奔东西,岁月既漫长而又仓促,想想,我们也曾在操场上放肆奔跑,嬉戏打闹啊!校园里的每一个角落里都曾藏着我们的成长,我忘不了班主任慈爱的脸庞,忘不掉和好友发生的矛盾,这怎么让我释怀呢?
考试结束,试卷一交,同学们都默不作声,空气中满是发霉的味道,这里死寂的叫人抓狂。是啊,几张试卷考散了一群人,怎不让人揪心呢?
班主任走到了讲台上,红着脸低声地说:“那个……我们这次不开毕业晚会了,学校通知我们开会……”。窗外的雨停了。我们的故事仿佛也哭了,教室中一片死寂,鸦雀无声,顿时许多同学失声痛哭,我看向了同桌,他并没有说什么,只是把头望向那被风吹散的云,眼里藏满了遗憾。
时间一分一秒的流逝,有人等烟雨,有人怪雨停,我没有想到我们的童年会那样匆匆收尾,也不知道离别的滋味是那样凄凉,更不知向老师说声“再见”要那么坚强。
昏黄的落日,在暗淡的天色之中,吻着晚霞,淡黄色的光晕满了教室,风骤起,原本安静低垂的帷帘,陡然胀满如帆,窗外簌簌叶声零落如雨。
后来我喜欢上了淡淡的矿泉水,不似甜蜜的果汁,也不似浓烈的咖啡,矿泉水的味道像极了鲜衣怒马,放荡不羁的少年,亦如那年夏天,消失无痕……
温暖的那一刻【第三篇】
漫漫人生路,温暖无处不在,时常令我想起年少时温暖的一刻。
小时候,在我做错事时,在我每一次成绩有所下降的时候。有一个总会在我耳边唠唠叨叨说个不停,那就是我的老师。以前老师总是对我说一句:“天才=百分之九十九的汗水+百分之一的灵感”。“今天拼搏的力度取决于你日后人生的高度,今天的汗水是为了不让你以后流泪。”这句话也是常在您嘴边挂起。但是这些话我并不明白是什么意思,所以您每次说的时候我都感到厌烦。但您总是给我们讲一些励志的话和人生道理。现在,我上了初中才明白,原来我平常感觉厌烦的话,竟是金石良言啊!
有一次,我在班级跟同学打闹,闹着闹着,不小心撞到了桌角,把头划开了个口子。当时同学给我扶起来,我就对他们说:“别告诉老师,我没事。”因为老师平常还给我们批作业,很晚才睡,太辛苦了,我不想给老师再添麻烦了,但有个同学还是告诉老师了。您在办公室里正在喝茶,听到这个消息的时候,你放下茶杯,匆匆忙忙的跑进教室先对我们说:“你们怎么还在班级打闹呢?多危险啊!”虽然您嘴上说着,但其实还是很关心我们的。您把我领到办公室,问我疼不疼,我点点头,随后您就用消毒药物擦拭我的伤口。这时我才注意到,您的头上有很多豆粒般大小的汗珠,顺着额头往下流,虽然感觉好多了,但是还是有些疼痛。可能是我的表情让您知道,现在我的头还是非常痛的。老师,是您让我感受到了师生的温暖。
现在长大了,回想起那一刻,就会觉得自己的人生也是温暖的。
…的那一刻作文600字初【第四篇】
上讲台的那一刻(黄梓皓)
上课铃响了,历史老师风一般地走进了教室。
这是一节活动课,小组要派代表分享昨天的任务。作为小组代表,我死死地攥着演讲稿,在心中一遍遍演练,不顺,还是不顺!手心渗出的汗把纸沾湿,纸的两边也被我捏皱。
抬头一看,分享任务一的同学已分享过半,他的分享算是流畅,只是有一点磕碰。我自认我的分享会比他精彩,可如果没有正常发挥呢?如果讲的比他差呢?我再次埋下头,为上台分享做准备。
“任务三:东京娱乐指南。哪个小组来分享?”话音刚落,我正准备站起来,却发现双腿发软,只能瘫坐在椅子上。心里打起了退堂鼓,我没准备好,如果发挥失常,嘴瓢了,该怎么办?心脏疯了似的跳,我像蒸笼里的包子,全身发热,背上的汗水浸湿了衣服。没有人举手,空气冷冰冰的,一回头,发现组员都一个劲地朝我看,我不知如何是好,再往后看,旁听的老师也在等待,沉闷的空气压着我的手脚,使我无法上台。环顾四周,好像大家的目光都齐刷刷的聚在我身上。继续坐着,我怕辜负大家对我的期望,上讲台,又怕自己讲得磕磕碰碰,遭人笑话……直到我看见了老师的目光,她像是对我说“上台试试吧,老师相信你,加油。”得到鼓励的我,找回了勇气和自信,挣脱了心灵的枷锁,把手高高举起,直起身子,大步走向讲台。请认真品读此处细节描写
我沉浸在自己的演讲中,绘声绘色地向老师和同学们分享,如梦一般顺畅地分享完,下了台,耳边响起了雷鸣般的掌声。
上讲台的那一刻,我收获了勇气;下讲台的那一刻,我收获了自信。
感谢这节活动课。