水的启示作文【最新5篇】

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水的启示作文【第一篇】

水是世界上最富于变化的事物。从高山上的积雪，到地面上的雾；从天上的云，到屋檐下的冰柱……水的姿态千奇百怪，它是我们生命的源泉，也告诉了我们非常非常多的启示。

水是非常勇敢的。李白曾经写过一句诗来形容水：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是多么磅礴的气势啊，充满了一往无前的无畏。在小河里，有许许多多的石头来阻挡水前进的道路，但水却毫不畏惧，永不退缩，直接从石头上一跃而过。即使前方是万丈深渊，它们也依然是勇往直前，顺流而下。

这样的水是勇敢的，也是令人钦佩的。而在悠久的历史长河中，具有像水一样无畏精神的英雄人物也不在少数。不知道大家有没有听过“破釜沉舟”的故事：项羽带领农民起义军反抗秦朝的统治。当他面对十倍于己的敌人时，他没有选择退缩，而是下定决心，砸破了碗，击沉了船，去跟秦始皇拼命。正是因为项羽有坚定不移的信念与勇气，才有了著名的巨鹿之战中，以少胜多的辉煌战绩。

面对困难，大多数人都选择退缩，可项羽没有，他选择的是迎难而上，拼尽全力去争取那一丝胜利的可能，然后，他成功了。如果他一开始就选择了退缩，又哪里来的之后的成功呢？项羽的勇敢无畏，让他赢得了最终的胜利。不仅是项羽，那些在战争中，面对敌人的枪林弹雨，舍生忘死的革命先烈们又何尝不是如此呢？敌人有残酷的炮火，可他们却用血肉之躯，铸造起了一座捍卫祖国的长城，这不也是因为他们心中有着无所畏惧的勇气吗？

和这些人相比，我真是自叹不如。当奥数题嚣张地在我面前耀武扬威时，我却畏畏缩缩，如临大敌，甚至还想要“仓皇败退”。幸好妈妈及时出现，阻止了我的退缩。之后，我才发现，这个敌人并没有我想象中的那么强大，只要找准方法，就能够战胜它。如果当时我真的放弃了那道题，恐怕以后我面对奥数题的时候都会丢盔弃甲、溃不成军吧？随着这道题的完成，我也明白了，困难其实并不可怕，可怕的是你丧失了面对困难时，勇于挑战的勇气。

自然界中的水普普通通，无色无味，所以我们常常会忽略了它所拥有的磅礴力量。无论前方是乱石穿空，还是平坦如砥，都无法停止水前进的脚步。它一直都是那么地勇敢、无畏，用它坚定不移的脚步，给人们以启示。

水的启示作文【第二篇】

沿着后河，我体会它的韵味。

它静静地，轻悄悄地流着，你几乎无法感觉到它在流动。只看见倾斜舞动的水草儿，倚着水流晕来晕去，没有起伏，没有波澜，就这么流着。我起先觉得很放松，在努力拼搏的快节奏的生活下，我很享受这种无所事事的空灵状态，什么也不用干，什么也不用想，就这么淡淡地过罢。小河流着流着，我也放空似地走着走着。可是突然间，我觉得乏味了。心里有些隐隐地类似后悔的烦躁，静不下来。这样的流着，要留到何时何地呢？就这样流完它的一生吗？

一股山泉从一边的山脊旁冲了下来，打乱了小河的节奏，带来了沙尘，石子和冲击波。我看见了动物的足迹，凌杂的树枝和几块大山石。被捣乱了的水扩宽了河道，在同样站不稳脚跟的碎石铺成的急滩上欲坠欲跌。看得出，它不想停止奔跑的步伐。树枝插在石缝间，硬生把水流分成两半。一刹那——那树枝“咔擦”折成两半，只能顺着水流无可奈何地漂着。

接着，它遇到了打不败的对手——山石坚实的立在那儿，丝毫不动摇。但它柔中带刚，懂得避退，但不会低头。在历练中，它明白，要更加完善自己，再来克服这曾经克服不了的困难。它继续坎坎坷坷，却欢快兴奋地流淌着。它唱着骄傲的歌，回味着自己成长的快乐。敲击的水花为它打着节拍，也鼓励着后来的同样努力着的水花。在婉转多变的曲调中，它变换着步伐，画出各种精彩的舞步——踮、立、俯、倾。它笑着。我的心情欣然开朗。

突然，它跌进了一个深坑，有沙石溅起。只见它在奋力跃起，不停在旋着圈。看了许久，我也暗暗着急，周围的水珠们不断地涌入，来帮助它。这是在历险过程中交到的真挚的伙伴。一、二、三，它跃出来了！水花溅起一尺高，向两边扑洒开来。虽然没有像电影一样将镜头放慢，但是，它那精彩的一跃，照样跃出了它绚烂的生命曲线，跃出了它努力的回报，跃出了它存在的意义。我为之动容，心中泛起了涟漪。

呵，水和人是一样的，在生命的长河中，我们随着时间而长大，变老。但我们是要一直平平静静，无所作为地活着，还是不停奔跑，历练自己，完善自己，克服困难，艰难却精彩地绽放呢？

亲爱的后河，我知道了！我澎湃的心告诉我：我不要无所事事的假美好，我要溅起自己的水花！

水的启示作文【第三篇】

在骄阳似火的夏季，一瓶水就可以使你从燥热中获到凉爽，使那些已经脱水的细胞重新充满活性。这看似极普通实质上又极重要的一瓶水中蕴含着人生的真谛。

如果把一瓶水静置在某一个地方，即使你不去碰它，它也会悄悄地蒸发掉。倘若你稍一疏忽没拧紧瓶盖，那么过不了多久你就会发现原先满满的一瓶水此时已经荡然无存了。生命也是如此。无论你怎么挽留，她都会毫不留情地随着时间的飞逝从你手指间匆匆地流过，而你甚至还没来得及看清她那沉默而又凝重的背影。惟一的解决办法就是抓紧一点一滴的时间，通过坚持不懈的努力，塑造灿烂辉煌的人生。如果放任自流，全然不顾时间的流逝与生命的耗费，那么人在临终之前恐怕连喝瓶水的时间也没有了。

阳光从窗帘的缝隙间钻了过来，光线在经过满满一瓶水时发生了折射，在窗台上形成了一条迷人的彩虹。如果再有一块单面反射镜，你就可以把彩虹撒播到室内的每一个角落。这就是说如果你有才能，不妨把它展示出来，让每一个人都感受到它的存在。假如美好的东西只有你一人知道，它是属于你的；而如果让每一个人都知道，那它是属于全人类的。

假如你手里有一瓶喝了一半的水，你调整瓶子的角度就会发现，瓶子里水的形状与原来的有所不同；而且每调整一次，水的形状就会发生变化。我想，人的性格塑造与水的形状变化有些相似之处：其一，人的性格是后天培养而成的，而水的形变是注入空瓶以后才产生的。其二，人的性格可以随着外界环境的变化而变化，而水的形状也可以随着瓶子角度的不同而不同。其三，人的性格变化可以是平稳的，也可以是起伏的，而水的形变可以是和缓的，也可以是荡漾的。

众所周知，水的固态形式是冰。水结成冰后，水分子的活性急剧下降；冰化为水后。水分子又恢复了活性。这个现象告诉我们：人要有忍辱负重的精神。因为在生活中人不可能总是一帆风顺，遇到失意、困难和挫折，不要灰心，而要继续努力，解冻的那一天就要到来。（初中作文）

人的一生要喝掉无数瓶水，而生命正是由这似水的年华组成的。我们应该珍惜这汇成生命长河的每一瓶水，每一滴水。

水的启示作文【第四篇】

到现在为止，我都没有弄懂，为什么这干燥的地方有时会发生令人恐慌的洪灾。有好几次我就站在令人恐慌的大渠边，那混浊的水如醉汉的怒吼威胁着平静的心。不仅如此，还硬生生地将大渠中的红柳连根拔起，卷入这混浊的浪，可怜地一上一下翻腾着。然而更多的恐惧来源于对浇灌农田水的争夺，不过这已经成为沉淀的无意义的记忆了。

杨柳不象我们的思考的这样细弱，只要有水，在春天它就要发芽抽绿。有时候，我真的感到我们活得真不如这瘦弱的树。这几年关于缺水的呼声和吼声如一阵一阵的风，似乎要吹干了心灵的田，不过这心还没有变成荒漠，人们在努力地改变着对水的看法。

这西域的水总是令人感到这样的亲切，人们已将全部的希望都压在了水的上面。我其实也懂得点农田与庄稼的路数，也深深地感到水的重要。然而这关于水的事实给我的印象是那样的美妙，水是仅次于太阳的重要的自然的元素。其实，现实中的水的存在也许并不是这样的令人恐慌，我们有理由把这个盆地保持着温柔的绿。干旱虽然让我们感到吃力，但是还没有到无奈的程度。我不敢断言水总是有的，但是只要我们的方法得当，水还是有的。艾丁湖那是不死的湖，那是神给予的湖，那是自然的造化。湖水逐年地减少了，那也许不是铁定的规律。我们的人已在吐鲁番市中心挖了“人工湖”。那其实也不是人性的造化。我们难道应该去责备自然，应该去责备自己。水和你我一样都具有好乐恶仇的秉性，智者乐于水，水乐于亲和智者，水总有办法汇聚成湖，人也总有办法将水汇聚成湖。人们对“人工湖”的科学设计思考的很周密，也许老百姓无暇去细想。不过哪怕这湖仅有脸盆那样大，人们也绝对乐于说它是可爱的水，绝对不会对它深恶痛绝。办法总会有的，古人开掘了坎尔井，至今还有现实的意义；现代的人也一定会挖出现代的坎尔井，也许这对永久的未来都有意义。

吐鲁番是具有开拓潜能的地方，水是它的生命，骆驼刺是它的生命的证明，坎尔井的流水声是它的歌声。

如果你的精神和心情如水那样流畅、那样自然、那样藐视一切又依托一切，水的问题也许就不是问题。年年总有洪水欲灾的情势，不过年年都会平安无事，那是因为我们吸取了安乐城的教训，有什么问题能比水的问题更容易，又更不容易。

水的启示作文【第五篇】

如果有五种水放在你面前，你会选择哪一种呢？

星期六的作文课上，刘老师神秘兮兮地拿来五袋水，神秘地笑着对我们说：“你们猜猜这五个袋子里装的是什么水？”我们扫描着那一袋袋的水，发现有一袋水的颜色微微偏黄，大家纷纷议论说：“老师，您该不会在水里下了什么药吧？” 老师不以为然的笑到：“呵呵，那可不一定哦！谁敢上来尝尝这几袋水？”

第一个冲上台的是易欣乐，她选了第二袋水，打开袋口往嘴里倒，刚喝第一口马上就吐了出来，“呸呸呸，好咸呀！是盐水。”

第二个上去尝试的是姜佩杉，她看来看去选了第三袋。老师将这袋水倒进她口里，她先是一愣，继而面部扭曲，大叫道：“好酸啦！我受不了了！”老师哈哈大笑，说：“她喝的是白醋。”

又一个上去的是潘纪文，她谨慎地观察剩下的三袋水，先是看一看，接着闻一闻，最后选定第五袋，老师往她口里倒水，她大口大口地喝着，然后笑嘻嘻地对大家说：“我就猜到这是金银花露，好喝！”

轮到第四个童烜卓，他随便在剩下的两袋里挑取了一袋，老师就把水灌到他嘴里，只见他跳了起来，叫道“好甜，好甜！再给我多喝点。”原来他喝的是白糖水。

最后上去的是童烜越，他别无选择，老师将剩下的这袋水倒进他口里，他面无表情，说：“我这个水无色无味，应该是凉白开。”

刘老师对我们说：“其实这五袋水外观看上去一样，实质却不相同。如同社会上有很多卖假货的人，他们为了赚取更多的钱，却丧失了道德和良知，利用一些仿制品来充当正品，有时会让人混淆不清，所以我们不要学那样的人。”

这堂课让我们明白，五袋水的外观上看是一样的，但是味道各有不同。其实我们看人和事物也一样，不能光只看外表，还要仔细观察和辨别，看到实质。