心灵捕手观后感【精彩4篇】

【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“心灵捕手观后感【精彩4篇】”范文资料，以供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给大家吧！

观看《心灵捕手》有感【第一篇】

这个假期，有机会看了几部电影，留下深刻印象的是美国的《心灵捕手》。一个在学校做清洁工的数学天才，一个声名显赫的数学家，一个出色的心理医生，外加一个个平淡却很真实的故事情节，构成了这部精彩的电影。

两个小时的电影，就这样独自一人静静地看完。呆呆地躺在床上，心情却一直平静不下来。很久，已经有很多年没有电影再能让我这样感慨，感动。

《心灵捕手》这部电影讲述的是一位年轻的清洁工威尔轻松地解开了一位麻省理工学院教授在公布栏上写下的两道十分困难的题目。教授发现了这个天才，欣喜万分，希望把他培养成自己心目中的天才。然而，威尔聪明绝顶，却叛逆不羁，心灵似乎上了锁，教授无法走进他的世界。教授请来了许多心理学家为威尔做心理辅导，都被这个顽固小子羞辱，纷纷宣告他已经“无药可救”。直到遇到了尚恩，才使威尔正视自己的人生，逐渐地自我揭露，走出童年阴影。在影片中，威尔与心理学家尚恩细腻地展开了一场“心灵角力战争”，威尔的选择与未来，牵动着每一个人的心。最终，这位心理学教授启迪威尔拒人于千里之外的心，捕捉他的脆弱，打开了他的心扉，释放了他积压多年的心灵压抑，帮他正确的走上更好的路。

我钦佩尚恩这位教授，这位教授的耐心值得每一位教学工作者学习，也值得我们每位家长学习。这是一个愿意“导”，却不愿意“逼”的心理医生，好的老师。

尚恩与老友蓝勃曾有过一段极简单的对话，这是网络热传的经典对话中所没有的，大意是，我希望是辅导，而不是纠正。可我们今天的教育中，无论是家庭教育还是学校教育，都没能弄清一个问题，我们如何去引导学生，不要去逼迫孩子，哪怕是出于最最正当的理由最最高尚的理由。

尚恩的教育、辅导过程，在当下的中国，虽被认可，但不是主流的。可这部电影要宣扬的，恰好是尚恩的行动。当下的中国，无论是学校的教育，还是家庭的教育，少了一个“逼”，还能成行？中国两千多年前的教育理念“因材施教”就在告诫人们，要“导”，可如今，却只剩下一下牵引了，不知道就着孩子的天性去引导他，指导他。只要引导得好，循循善诱，多给一点包容，多给一点耐心，多给一点爱，多给一点包容，都可以被感化。

将心比心，用心感化，这是最重要的。作为教师，我将谨记这句话，在教育生涯中自警！

《心灵捕手》观后感【第二篇】

班级组织活动观看电影《心灵捕手》，傍晚，我开始观看，看完影片后我久久不能入睡，这部影片深深触动我的心灵。

美国影片《心灵捕手》，又名《骄阳如我》，讲述了一个关于心灵互动与救赎的故事。在MIT工作清洁工的男主角威尔是个智商超人的数学天才，塔可以很成功的运用自己的天赋完美的解出那些数学题。

却是一个在教室门外打扫卫生的清洁工，塔轻而一举的解出了教师研究了2年的数学难题，贫寒的出生以及幼年遭遇形成他自我封闭的性情，看对于自己的生活确实一团糟。他打架，偷窃，殴打警察，甚至要被捕入狱，并以叛逆不勒的行为掩饰自卑、宣泄苦闷。兰波教授无意中发现了威尔的天赋，他将面临监禁的威尔保释出来并担当监护人，关键的时候西恩教授帮了他一把。

期望威尔重视并发挥自己的天赋异禀，以实现常人无法企及的人生价值，要求他帮助自己在数学上成功名就，条件是他可以帮助威尔脱离失败。殊不知，这样的生活并不是威尔想要的，无奈中，兰博教授求助于其他大学好友西恩，请他开导并救助威尔。西恩以其独特的方式与威尔经历了一番“心灵的碰撞与互动”。最终开启这个天才青年封闭又脆弱的心灵……

并非和许多好莱坞模式的浮华大片一样，这样的天才运用了自己的才能，换来了金钱名誉，最后还抱得美人归。相反《心灵捕手》并没有在威尔的天赋上大做文章，更重要的应该在于心灵，或者说友谊。《心灵捕手》每个人都想看透别人在想什么，每个人同时都不想被别人看透，每个人有着自己的故事痛苦，有自己不想为人所知的伤口，这部电影没有炫目刺激的场景，也没有惊心动魄的情节，却有着好看而耐人寻味的精彩。最核心的看点是西恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵樊笼，能够有勇气去感觉生活，跟积极的面对世界，勇敢的踏上追求真爱并于红尘相容的人生之路。

一步内涵深刻的电影，需要一个丰富而细腻的内心去解读。威尔，有着不被别人知的苦痛，他就这样孤独的生活了二十年，有这几个旁人看起来同样喜欢打架，喝酒，抽烟，说粗话无所事事的朋友。他最好的朋友查克，那个看似对未来生活不抱有期望的人，在工地边用尽可能不在乎的语气说出了一番衷心话，当影片尾声，查克像平常一样开车去接威尔，却发现人去楼空时，那种既伤感又高兴，既不舍又有衷的欣慰的情感流露。

心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也作别了兰博教授给他安排的人生规划。他开着车上路了，他要去哪里？失去追求爱情，还是在追求一条自己选择的人生之路？威尔的车最终驶向哪儿？这已经不重要了，因为威尔已经有能力去选择他得人生道路，并在自己所选择的道路上坚定的前行。

观看励志电影活动狠不错，希望班干部以后多多开展。

心灵捕手观后感【第三篇】

拍摄于1997年的《心灵捕手》堪称一部经典之作，当沉郁舒缓又略带希望的片头音乐响起的时候，人们缓慢进入这个令人感动又神伤的心灵重生的故事。许多年来，关于《心灵捕手》的影评已经不甚枚举，人们在赞叹主人公威尔神奇改变的时候，我却想说说剧中那些支线人物，那些配角。

要说这部电影成功之处在于，每一个人都不是独立平面纸片人，细细思索每一个人的话，都能感受到他们内心的伤痛和渴望，而这些伤痛与渴望，通过他们与身边人的对话、打斗或者一个人独处时的孤独，展现的淋漓尽致饶有深意。深刻体察之下，发现我们人类共同的悲剧般的宿命，如此渴望被爱、被理解、被看到。

影片的开头是菲尔德奖章获得者数学教授兰波一段极为潇洒洒脱的课堂示范。实际上外表倜傥学术成就极高的兰波教授，是个并不快乐极为拧巴的人，从少年时期他就通过学业上的成就，赢取他人的赞美和关心，他认为只有当自己足够好的时候，才值得人们爱他。在亲密关系中的不自信，让兰波教授多年来苦苦支撑自己的高大上，却在有一天被一个清洁工轰然击溃，那些他引以为傲、视为自身价值一部分的数学才华，在一个叫威尔的清洁工面前不值一提，不堪一击，兰波教授陷入了深深的焦虑当中，从而也有机会重新审视自己。

作为和兰波教授恰同学少年的心理学家桑恩，虽然是在——对威尔心灵拯救的关键时刻被兰波教授想起，但是明显，兰波教授并不喜欢桑恩。要知道威尔看了5个心理医生，到最后走投无路的时候，兰波教授才说，有一个人必有办法。——可见这个人是兰波多么不愿意面对，但是却又在内心深处深深认同。

如果我们将电影中的时间倒退回20多年前，想象一下，出生于贫苦家庭、父亲是个建筑小工，饱受虐待、内向孤独的桑恩，面对着身为学霸俊俏无敌众星捧月的兰波，是多么的不起眼和非主流，在那些时光里，兰波该是多么看不上桑恩，而桑恩又该多少次被兰波的优越感所伤。这两个老男人之间的内心争斗纠葛多年，以至于桑恩从没有兴趣去参加定期举行的同学会大典，他宁愿回避而不触及当年的伤痛。但是，在这次拯救天才少年威尔的行动中，两个冤家又重新碰头了。

除了兰波和桑恩的纠葛之外，另有其他的一些副线。比如说在和威尔一起厮混的朋友中，有查克、摩根等，他们一起打架厮混，被大家视为是边缘少年。但是即使在这几个人当中，也是暗流涌动。威尔虽然出生贫困、被多个寄养家庭虐待，但是因为天赋甚高，被这群少年中的老大查克特殊对待，高看一眼。

查克会给威尔介绍地盘的工作，也会在威尔要放弃的时候，说上一段感人至深的话——“我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。但我一天中最棒的时刻，只有十秒，从停车到你家门口，每次我敲门，都希望你不在了，不说再见，什么都没有，你就走了，我懂得不多，但我很清楚。”对于查克来说，威尔是他理想中的一部分，或者说，他内心多么希望成为威尔那样拥有才华能够主宰自己命运的人，但是神不眷顾，于是查克选择了一直尽可能地保护好身边这位天才少年，并且在合适的时候送上祝福。

相比威尔的天才和查克的老大位置来说，四人行中的摩根，是最不起眼的小角色。甚至大家会给他起个略带讽喻的外号“灰鼠”。但是对于矮小黑瘦的摩根来说，他心中最大的愿望是得到查克的认同，于是在四人相处的过程中，他会不断地挑衅查克，虽然经常会把自己搞得灰头土脸，呈现出一个得不到强势父亲认同的充满怨尤与愤怒的小男孩形象，但是面对冰冷世界的抱团取暖，让摩根不得不妥协。

所以当查克表示，给威尔介绍了地盘工作之后，摩根会充满愤怒的说“我一早就向你要求过，但是你却从来未曾满足过我”。后来，占满了查克内心的威尔，终于成功地走出了四人小天地，去奔向自己的世界的时候，摩根比谁都显得兴奋，他从自己位于汽车后排的位置雀跃着冲到前排，坐到曾经属于威尔的座位上，意气风发，这似乎也表明生活带给他新的希望，即在未来的日子里，他有可能赢得查克更多的关注和认同。

其实渴望被心目中强势父亲认同的孩子并不止于摩根一人，兰波教授的助理汤姆也是这样一个内心充满失落的孩子。他跟随兰波教授多年，却无法得到兰波教授更多的喜爱和关注。而当天才少年威尔肆意浪费着兰波教授所给予的关心以及提供的各种各样的机会的时候，在一个哀伤的午后，他对来见兰波教授的威尔说了一段话——大致意思是，“很多人都无从知道自己的天赋，因为他们无法找到相信他们的老师，于是他们坚信自己很笨。我希望你能珍惜这样的机会，因为那是太多人渴望而不可及的”。接下来，兰波教授进入办公室，然后非常自然地对助手汤姆说——“去给我倒杯咖啡，我要和威尔聊聊。影片此时拉出了助理一个落寞而无法挣脱命运安排的背影。

而威尔的哈佛女友，亦是这样一个渴望爱的孩子，这个继承了一大笔遗产的少女，却希求着用所有的钱换回父亲的生命。在和威尔的关系中，她一直等待威尔的主动，她不敢冒险，怕自己的一点不谨慎，就会像当初失去父亲一样失去威尔。于是，就算在第一次接到威尔的电话之后，她也要装出冷静，在威尔感情奔腾径直到女生公寓来找她的时候，她却借口自己要完成化学作业，不肯和情郎相处。表面的冷静不过是对内心感情的克制，在她心目中依然还住着当年那个对父亲的离去充满内疚的小女孩，她怕自己太过热烈之后会再次遭受命运的惩罚。而当她鼓足勇气，希望威尔陪她一起到别的城市继续深造的时候，满心伤痛的威尔蛮暴的拒绝了她，于是这个女孩不敢坚持不敢再提要求，她以为威尔的离开正是她的宿命所在，一如当初父亲的突然逝世。

《心灵捕手》就是这样一部走心的电影，看似平淡实则处处匠心安排，每一个人延伸出去都是一个故事，都是一部关于人类心灵苦难历程的奋斗史。不过好在，最终，威尔终于走出阴霾重新面对生命。恰如家庭治疗中所说的，我们每个人都在一个系统中，唯有和别人舞步和谐才能达至健康与完美。当威尔首先在这个系统中做出改变的时候，也许围绕着他的其他所有人的命运都将出现转机和新的安排。

《心灵捕手》观后感【第四篇】

《心灵捕手》是一部很不错的电影，对于没有亲身的经历、阅历的我们，多看看，更是不错。尤其是对于我们这些在象牙塔里求学，和书本打交道的学生，更要注意弥补缺乏生活经验的不足。因为任何学科，都是依归于生活。论文是要写滴，专着和教材是要读滴，但"活"更是要"生"滴。挥去那看似沉重的忧伤吧，回转到活生生的当下；跳出学科的窠臼与成规，在阳光下去体验行动出人的生气。

"人"——这是心理学、乃至一切学问存在的意义。须知是书本和知识在试图完整表述人的属性、特征，而绝非人就是按照学科理论来存活。学理研究是很有价值的，但是其价值离开了人本身就是一堆废纸。

前人把自己生命经历、专业研修所领悟到的情感和思想注入到某种物质媒介（诸如语言、文字、影音视频、乃至他人身体），从而作者肉身朽灭之后，精神性的思绪得以留存。人类的文明就得益于这一累积过程。我们每一个人都是生命短暂而局限的，蒙昧无知是一种过法；"朝闻道、而夕死"是一种生存方法；悟道而行道、传道，将人类文明的火炬"薪尽火传"亦是一种活法。各领域卓越的专家、学者、行者，能做出成就其实源于"不甘心"。他们大抵都有聪慧敏锐的心智或自己对生活的切身感触，以及专长的技能或足以保障自己一生安稳的才华。然而他们必然有一点共性：他们不满意就此停止，不甘于此生只是被限制在自己的领域，也不想只沉浸在自己的情绪里。于是他们不住的向外探索，要超越自己的身心辖制。

在对抗自己、向外寻求的动态下，人们无意识中得到了这样一个好处：不过分的关注自己心理的好恶与哀乐。虽然这世界许多人或自恋自大、或自怜自怨、或自私自利。这些情绪其实人所共有，当你太关注自己、太沉浸于书本的世界、太在意一个人、太顺服自己的积习（这些情绪都是自足的、凝滞不前的心境必然会带来的）。

西人有语曰：人在看到大自然的瑰丽奇异时，流下两滴眼泪。一滴是感叹造物主鬼斧神工的创造；另一滴是为了哀叹自己有这样一颗睿智细腻的心灵能欣赏这奇异世界，而这颗心却还注定要死去……