人生故事精编4篇

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人生故事1

关键词成语故事 哲学思想 辩证法

中图分类号G712 文献标识码A 文章编号1674-4810（2014）14-0180-01

成语故事闪烁着哲学思想的光芒，言简意赅，耐人寻味。借用成语故事讲清哲学道理，可以增强哲学教学的通俗性、趣味性，调动学生的学习积极性，收到较好的教学效果。

一 运用成语故事教育学生用联系的观点看问题，看待人际关系

唯物辩证法认为，联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约关系。整个世界就是一个普遍联系的统一整体。联系具有客观性、普遍性、多样性。

讲联系的普遍性时，给学生讲唇亡齿寒的故事。春秋时晋国邻近有虢、虞两小国。晋国想举兵攻打虢国，晋国大军就必须经过虞国。晋献公用美玉和名马作为礼物，送给虞国国君虞公，请求借道让晋军攻打虢国。虞国大夫宫之奇谏劝虞公不要答应，宫之奇劝谏虞公说：“虢国是虞国依靠呀！虢国和虞国两国好像嘴唇和牙齿一样，嘴唇没有了，牙齿岂能自保？一旦晋国灭掉虢国，虞国定会跟着被灭亡。这‘唇亡齿寒’的道理，您怎么就不明白？请您千万不要借道让晋军征伐虢国。”虞公不听谏劝。晋献公轻而易举地灭掉了虢国。然后又灭掉了虞国。故事中的虞公没有用联系的观点看问题，割裂了虞国与虢国的关系。

还可以引用“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”“竭泽而渔，杀鸡取卵”讲清联系的客观性。在讲联系的多样性时，用“一叶障目”“断章取义”“舍卒保车”说明部分与整体的关系。成语“竭泽而渔”指眼前利益与长远利益的关系。“守株待兔”指偶然与必然的关系等。

教育中职学生坚持用联系的观点看问题，认识和把握事物的真实联系，具体地分析事物之间的联系，切忌割裂事物之间的联系。学会用联系的观点看待人际关系，学会营造和谐的人际关系，创造积极健康的人生态度。

二 运用成语故事教育学生用发展的观点看问题，处理好人生中的顺境与逆境

世界上一切事物都是发展变化的，一成不变的事物是不存在的。整个世界就是一个由无数事物构成的生生不息、永无止境的无限发展过程。发展是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进、上升的运动，这要求我们用发展的观点看问题，想问题，办事情要着眼于发展，与时俱进。

“士别三日”出自于《三国志》，吕蒙原是一介武夫，孙权劝他读书，他一读起来就“立志不倦，其所览见，旧儒不胜”，鲁肃称之士别三日。现以“士别三日”形容大有长进、焕然一新，即应刮目相待。这个典故说明了发展是普遍性的。能说明发展是普遍性的，还有成语“沧海桑田”“斗转星移”“物竞天择”等。

事物的发展都是前进性和曲折性的统一。同样，人生的发展也是前进性与曲折性的统一，顺境与逆境是人生发展中不可避免的两种境遇。所以，中职生在顺境中要居安思危，要有忧患意识，逆境中要不懈努力，不做命运的奴隶，以积极的心态对待挫折和逆境。

三 运用成语故事教育学生用矛盾的观点看问题，处理矛盾，促进自身发展

事物内部两个方面之间或事物之间既存在着相互排斥、相互对立的关系，又存在着相互依存、相互转化的关系。哲学上把事物包含的这种既对立又统一的关系，叫矛盾。对立与统一是矛盾的两种基本属性。矛盾双方在一定条件下相互转化。

“塞翁失马”是一则古代寓言故事，它是为阐述老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的祸福倚伏观服务的。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可转变为好事。这个成语说明矛盾的双方在一定条件下可以互相转化。还有“否极泰来”“乐极生悲”“因祸得福”“生于忧患，死于安乐”也可以说明矛盾双方是相互转化的。“教学相长”“和而不同”说明矛盾双方不仅是对立的，而且是统一的。“相反相成，相辅相成”，矛盾的对立和统一，始终是不可分割的。“讳疾忌医”则回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。“张冠李戴，良莠不分”则指抹杀事物矛盾的特点，混淆事物的性质。

人生故事2

>> 基于改进的HFACS模型的地铁施工安全事故编码 基于HFACS的管制员人因失误因素分析 电力生产中事故发生的原因分析及对策 电力生产事故发生原因分析 基于HRA的煤矿事故人误辨识结构模型的研究 基于图像的车祸事故人工智能识别系统的设计 基于Reason模型的建筑业事故致因分析 基于事故致因理论的物流仓库火灾爆炸风险分析与预防对策 基于事故因锁理论道面破坏的安全分析 基于扰动―轨迹交叉事故致因理论模型的城市交叉口安全分析 电力系统继电保护中的事故分析和改进方法 事故后果模拟分析法在电力安全生产中的应用 基于案例分析的电力安全生产管理研究 基于火电厂的虚拟现实事故人员培训系统设计探讨 基于220kV II母线失压事故的电力安全生产风险控制措施探讨 浅谈电力生产事故的发生及其预防 电力生产中的人因管理探析 “世越号”客轮事故人为因素分析及船员软素质培养的思考 论调车事故人身伤害的原因和对策 矿山生产事故的预防对策分析 常见问题解答 当前所在位置：l.

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人生故事3

2015年10月，几经挣扎，严峻从公司离职。之后，他那颗热爱旅游的心就像含苞待放的花蕾，遇到适宜的气候，突然绽放开来。他和几位朋友开车从北京出发，一路南下。

一天，他们来到西安临潼。在秦兵马俑景区游玩时，严峻看到一位老奶奶在卖石榴。虽然人来人往，却少有人问津。

在征得老奶奶同意后，严峻拍了一张老奶奶卖石榴的照片，传到朋友圈。“看大家能不能帮帮她。”没想到，短短几分钟过后，严峻收到很多朋友的红包，都是要求给老奶奶的。

老奶奶很感激，把严峻和朋友们带到家里。严峻看到院子里种了很多石榴树，成熟的石榴坠满枝头，十分惹人喜爱。严峻再次拍下照片，通过朋友圈帮助老奶奶卖石榴。没想到这桩买卖出乎意料地顺利，十多天时间，老奶奶家树上的石榴全都有了买家，收入30多万元。

离开西安，严峻和朋友们又去了四川、云南、湖北。严峻如法炮制，先后帮助当地农户卖起芒果、鲜花、大闸蟹等特色农产品。在两个多月的旅途中，各地林林总总的美味，严峻一共卖出了78万元。

虽然一路上帮助当地人售卖土特产只是一次爱心行动，但严峻也从中看到了商机，于是他建了一个名为“边走边淘”的微信公众号，在旅行途中将一些特产推荐给全国各地的朋友们，在帮助当地民众解决销路的同时，也让更多的朋友享受到各地美味。

为扩大“边走边淘”的吸引力，严峻独创了“城市合伙人”模式。无论是上班族，在家追剧的家庭主妇，还是自己开店的小业主，都可以成为“边走边淘”的合伙人，而且不需要支付任何费用。

具体做法是：购买特色美味的用户在“边走边淘”官网下单后，系统为他自动生成一个专属二维码。合伙人只需逛逛附近的超市、商店、小卖部，将“边走边淘”的产品推荐给商家体验试销。一旦商家同意销售，“边走边淘”就会在发给合伙人的每一件产品背面，贴上合伙人的二维码。只要消费者扫描产品上的二维码下单购买产品，合伙人就可以获得订单额5%的返利。

由于在前期的旅行中，严峻积累了大量供货商资源，加上“城市合伙人”机制让用户轻松无风险地赚钱，因而深受欢迎。2016年4月，“边走边淘”上线不到一个月，用户和销量迅速增长，售卖的产品种类多达147个。

与其他生鲜电商不同的是，“边走边淘”不仅售卖产品，还别出心裁地将产品的故事通过图片和视频的形式展现出来，吸引用户购买产品。

鲜花饼是云南的特色美食，从采摘玫瑰花、储藏到制饼，每一道工序都十分讲究。有关鲜花饼的来历，还有一段动人的故事呢！为带给用户对于鲜花饼更为直观的体验，严峻带着团队直接深入制作鲜花饼的工厂，将制作鲜花饼的食材来源、鲜花饼的制作过程、当地的美食文化等内容制作成视频，放在公众号上。用户在看完视频后，可以扫描二维码下单。

这种“赋予美彩故事”的创意，真实温暖，很快得到众多用户和网友的支持和点赞，称“看得明白，吃得放心”。

“边走边淘”的初衷，是要帮助农民解决销路问题。为此，在这方面严峻不遗余力，多次举行义卖活动。2016年6月，严峻进行“爱心脐橙”的公益义卖活动，帮助赣南农户售卖脐橙。

严峻先从农户手中批量采购脐橙，然后进行分拣、包装。因为第一次通过平台心活动，既缺乏经验，也遭到质疑，但最终得到很多热心人士的拥护和支持，短短一周的时间，完成了2200单的任务，销售了2万多斤的脐橙。更为重要的是，通过义卖活动，让各地用户了解了脐橙，从而帮助农户打开了销路。

截止目前，“边走边淘”平台有用户近2万人，完成订单6000多单，品类有精品零食、生鲜水果，美酒佳酿、滋补养生、有机食材、茶叶咖啡饮品等，并于2016年6月获得天津融信至诚集团的种子轮融资。

接下恚严峻计划邀请更有影响力的营销专家加入到旅行中，一起挖掘美食，提高用户体验的同时积累良好的口碑。前不久，严峻又有了新玩法，他要在“映客”上直播探寻美食的全过程。

成功的方式不拘一格，从兴趣出发，听从内心的呼唤，坚持、创新，那么收获成功只是时间的问题了。

人生故事4

初见陈继和，脑子里反映出来的第一个词，也是唯一的一个词，就是“精神矍铄”。坚毅的面庞布满了刀刻斧斫般的纹路，大大的眼睛虽已浑浊却仍不失神采，这位瘦削的老人身上似乎贯注着一种力量，充盈着一种思想。

刚刚坐定，陈继和就谈起了他的创作经历。他说，作家的创作动机来源于灵感，他就是受灵感的触动才开始写作的。他还说，作家的任务是改造人的思想，不能只是为了稿费。今年是抗战胜利65周年，后辈们让他借这个机会投投稿，一来纪念那个时代，那些勇敢而淳朴的人们，二来也为后人留下点回忆。“作品还很不成熟，一个明显的缺点就是缺乏心理描写。”谈到作品，老人很较真，“比方说《烫鬼》中，夫妻俩面对突然出现的鬼子，丈夫迅速跑到山上躲了起来，妻子吓得都忘了跑，后来急中生智，舀起开水烫鬼子。整体看很完整，可是仔细推敲，就会发现没有人物心理活动的描写。”对于写作，老人非常执着，他说要对现有作品再加工，另外还要再写个三四万字的中篇，长篇可能没精力写了。

虽然陈继和一再强调是突如其来的灵感使他萌发了写作的念头，其实倒不如说是偶然的触动开启了他尘封已久的记忆闸门。早在抗战时期，陈继和就因为耳聋被人亲切地呼为“和聋”或“聋子”，近些年来，他的听力完全丧失，在这个无声的世界里，他可以静静地整理记忆。往往一个不经意的瞬间都会触动他的思绪，勾起他对往事的怀念。

也许在回忆过往的时候，每个老人都有讲不完的故事，但陈继和的故事仍让人慨叹。虽然抗战时期时刻面临掉脑袋的危险，但那却是陈继和一生中最开心的时光。抗战时期，陈继和担任过小学教员、民校教员、游击队营长，放过大姑娘用布缠着的小脚，搞过枣树防虫试验，布置过石雷阵，甚至还挨过鬼子的枪子。

陈继和担任小学和民校教员的时候年仅十四岁，但由于幼时家境较为优裕，有机会接受教育，再加上家中藏书丰富，所以阅览广泛，文化底蕴深厚，虽然刚刚十四岁，但已经是一个有模有样的小老师了。提起在民校的任教经历，陈继和很是自豪，他说他的学生有到苏联留学的，有在省直机关担任要职的……提起学生，86岁的老人仿佛一个天真的孩子，脸上刀刻般的纹路溢满笑意。其实在民校教书是一种既艰苦又危险的工作，由于当时师资紧缺，陈继和需要担任三所民校的教师，巡回教学途中有时还会遭遇鬼子，他摸着头顶上的一块伤疤说，这就是当时留下的。民校是一种直接为抗战服务的学校，是抗战时期中国一种独特的办学方式，由当地群众出资筹办，学生大部分也都是当地群众，不少群众在接受了民校教育后走上了革命道路，并且成就显著。由于学生程度参差不齐，学习目的也各不相同，所以陈继和在教学时注重因材施教，边区政府给他下发的嘉奖令上写着“陈继和在民校教学三年中，总是根据人们需要进行教学，所以边区民校、小学教员应该向陈继和学习”，这两句话，他至今都可以背下来。不仅如此，《新华日报》和苏联的《真理报》、香港的《大公报》等有影响的媒体都曾经刊登过他的教学事迹，甚至连美国的报纸也曾经转载过这些报道，报道大意是说中国共产党之所以能够强大，是因为他们在炮火连天的战争年代都注重培养人才，试问二战期间哪个国家还能做到这样！

除了教书育人外，陈继和还参加了当地的抗日武装，在游击队当过两年多营长，主要负责为部队运送粮食。说到参军，陈继和还有一个编外兵的故事要说。他说，在十三四岁的时候，他和一个小伙伴跟在队伍屁股后边跑，闹着要参军，队长刚开始不收，他就利用战斗间隙给战士们讲故事，战士们喜欢听他讲故事，就说情把他留了下来，当了一名编外兵。反扫荡时，担任游击队营长的陈继和与战友李瑞研究出节省弹药的石雷阵，对鬼子杀伤力很大，因此被边区政府树立为战斗英雄。对于“英雄”，陈继和同样有自己独到的认识，他说有共产党的领导，人民的支持才会有英雄，自己不能把自己当成英雄，只是被树立的形象。