实用规范行为争做文明小学生（最新4篇）

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规范行为争做文明小学生【第一篇】

活动目的：

1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的。好孩子。

活动准备：

1.收集有关校园礼仪的歌曲

2.文明礼仪儿歌、朗诵等。

活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

活动过程：

一、活动导入

同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖**亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》

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二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个二十一世纪的接班人。

二、我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花处处开放，老师为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来，(出示课件)，

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用您，早晨见面说声早，

平时互相问问好，分别再见别忘了，

若求人请字先，最后别忘说谢谢，

影响别人对不起，回答请说没关系，

文明做个好孩子，人人夸我数第一。

希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。

四，现场采访

老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗？

(场景一)当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？

(场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

(场景三)中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？

(场景四)如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？

(场景五)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？通过采访活动你都知道了哪些文明用语？

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五、校园礼仪

1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。

2、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？(发表感想)

文明共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好。

六、班主任发言：愿文明礼仪似一缕春风，哺育你们，似阳光雨露流进你们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放！

规范行为争做文明小学生【第二篇】

做文明小学生课件资料

活动目的：

1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动准备：

1、《守则》、《规范》

2、班主任制定活动方案，指定主持人

活动过程：

（一）班主任谈话导入

同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的。习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请黄曼芸、朱迎春两位同学主持这次活动。

（二）熟记并理解《守则》、《规范》

黄：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？生自愿举手背诵后主持人作适当评价）

朱：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉

1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

2、《小学生守则》的第6条内容是什么？

3、交通方面应该注意哪些事项？

（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

黄：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

朱：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

（四）自由记忆《守则》、《规范》

黄：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

学生自由记忆

朱指名背诵并作简短小结。

（五）班主任总结

习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

规范行为争做文明小学生【第三篇】

班会目的 ：

1、学生懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的。道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动过程：

一、导入

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我每一天。

二、活动过程

1、礼仪举止包含了许多内容，今天向大家介绍几种最基本的礼仪形式。

体态语介绍《中国礼仪哪里来—见面礼仪形式多》

2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。(小组比赛)

3、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

4、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、早上好……

同学们，问候用语有哪些？(你好！早是好！…)(请小组同学回答、计分)感谢用语有哪些？(谢谢你！… ) 赞美语言有哪些？(你真棒！…)祝贺的用语有哪些？(祝你开心！希望你永远快乐！…)

道歉的用语有哪些？(很抱歉！很对不起！请原谅…)

5、查一查：学校学生有哪些不文明的举止？家庭中会出现哪些不文明的现象？学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

6、作为一个小学生，应该做些什么？要怎么做？

三、活动结束(希望寄语)

我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯，提出十个道德好习惯的要求，分别是：

1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

4、勤俭节约，计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。

规范行为争做文明小学生【第四篇】

（一）

遵纪守时要做好， 见面问候有礼貌。

仪表端庄讲卫生， 不损环境要环保。 慢步轻声不打闹， 远离网吧游戏厅。 珍惜时间每一秒， 上课专心勤动脑。 团结勤奋需记牢， 求实创新风气好。 助人为乐友谊深， 各项活动认真搞。 扬长避短改缺点， 全面发展素质高！

（二）

1、上学校，不迟到，学习用品准备好。

2、对师长，有礼貌，见面问早又问好。

3、要发言，先举手，用心听讲勤思考。

4、做作业，要认真，正确清楚不潦草。

5、来和去，靠右行，上下楼梯不奔跑。

6、同学间，要友爱，和睦相处不吵闹。

7、爱公物，讲卫生，纸屑杂物不乱抛。

8、乘车时，不争抢，主动让座要牢记。

9、见客人，问声好，微笑相迎把茶倒。

10、敲敲腿，捶捶背，孝敬老人品质好。

“十个一”

1、一分一秒不舍；2、一角一分不费；

3、一件公物不损；4、一点他物不拿；

5、一样文具不毁；6、一个赃物不（随手）扔；

7、一句谎话不说；8、一次打骂不沾；

9、一条纪律不犯；10、一项荣誉不丢；

“五个无”

1、身边无废纸；2、周围无痰迹；

3、桌面无刻画；4、墙上无脚印；

5、出言无脏话。

“三个轻轻”

1、说话轻轻（学习讨论不扰人、与人交谈不喧哗、师长问话恭且亲、迎客送友温而雅）；

2、走路轻轻（上下楼梯脚放轻、不追不跑靠右行、列队做操静齐快、坐立行走体态正）；

3、举止轻轻（用物还原无碰撞、收拾文具静悄悄、打扫卫生轻又稳、游戏活动不吵闹

（三）

1、每人必须参加升旗仪式，穿校服，唱国歌肃立、准确、声音洪亮。队员佩戴红领巾，队长佩戴标志。

2、服装整洁，不留长指甲，带好手帕。

3、老师和同学之间使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、再见，不说粗话、脏话。

4、见到老师，行礼问好；上下课起立向老师问好道别。课上发言先举手。课间，进老师办公室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入，离校与老师、同学道别。

5、吃饭前要洗手，拿饭盒要排队，吃饭时不讲话，做到安静进餐，不浪费粮食，饭后放齐饭盒。

6、早操或体育课上专用教室，排队做到快、静、齐。

7、下课不追逐，不打闹，文明休息，文明游戏。课间准备好学习用品，两分钟预备铃人坐正，齐背单词，古诗，口诀。

8、参加集会守纪律肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。

9、上下楼层各楼梯应遵守秩序，自觉靠右行，礼让三分，不准嬉戏奔跑，上下逆行。

（四）

一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习， 天天向上。 二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。 三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 五、热爱劳动，自己能做的事自己做。 六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 七、遵守学校纪律， 遵守公共秩序。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。 十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。

（五）

竹板响，心情好，我要把文明的学校表一表， 我的学校名字叫----******小学。

晨光照，到学校，来到楼内看墙报， 内容多，形式好，色彩明丽真美妙。 课间文明守秩序，讲卫生，爱环境， 乐于助人数第一，新学期，新面貌，班班努力争第一。

同学们，笑开颜，比学赶帮勇向前。 努力呀，加油呀，好人好事满校园！ 学校像个大花园，充满生机与盎然。 我是她的小主人，保护环境要做到： 地上有纸我捡起，楼道脏了我清理。 墙砖黑了我去擦，花草枯萎我施肥。 学校是个大花园，我要用心爱护她。 全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈！ 竹板响，真骄傲，新学期，新学校，我的学校好风貌。 * * 学校是我家，靠你，靠我，靠大家！ 文明公约记心上，幸福的花儿茁壮长 ----茁壮长！