读《猫》有感（5篇）

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读《猫》有感1

今天上午我们学习了郑振铎先生的《猫》，让我明白了没有证据就不要枉下断语。

《猫》这一课中共出现了四只猫。第一只猫最后病死，第二只猫被路人抓走，第三只猫，也就是有了可能被冤枉的那只猫，死在了邻居家的屋脊上。

为什么说是可能冤枉死呢？这还要从“芙蓉鸟事件"说起，作者的妻子买了两只芙蓉鸟养在家里，突然有一天芙蓉鸟死了一只，还被咬去了一条脚，当时全家人都认为是第三只猫干的，因为大家都不喜欢他，而且他常跳到桌子上，对鸟笼凝望，在找到第三只猫时，它的嘴角正吃着什么，所以大家一直公认为第三只猫便是真凶。可为什么作者又认为自己可能冤枉了他呢？这是因为隔了几天后，一只黑猫（第四只猫）飞快的逃过露台，嘴里衔了一只黄鸟，大家觉得可能前几天死的那只黄鸟也是黑猫吃的，所以大家觉得可能冤枉了第三只猫，自此以后作者家便没有养过猫了。

在几千年前，孔子因以貌取人错失了子羽，在几千年后，郑振铎先生也因小猫长得不好看，错怪了它，如今小猫已不在，自责和愧疚，却永远不会消失，聆听猫的`语言，感受生命的真谛，正是郑振铎通过《猫》这一课呐喊出来的，所以大家一定要记住，没有证据就不要妄下断语，也不要在别人面前留下不好的印象，更不可以以貌取人。

读《猫》有感2

书，是一片浩瀚的海洋，在书中我结识了许多好朋友。然而这些好朋友中最奇特的，就是《芒果猫》这本书的主人公米雅了。

米雅是一个独一无二的小孩，她可以将黑白的字体看成一个色彩的世界，一个只属于她的美丽世界。可是，她的家人和同学，却看不见。直到后来，家人才逐渐相信了她，而在这过程中，给她支持最大的莫过于那只可爱的、藏着米雅爷爷灵魂的小猫了，它总是留下芒果色的'痕迹，一种散发着淡淡忧伤的颜色。

而这本书中最令我感动的是米雅与芒果猫的亲情，以及米雅弟弟和姐姐对于她与众不同的包容。

米雅十分喜爱芒果猫，即便它是一只被捡回来的流浪猫。它也总是在米雅伤心的时候给她一个温暖的安慰，一个关切的眼神，一个温柔的喵声。而在最后一幕，芒果猫因病而死，米雅悲伤极了。一个人在挫折中最大的支撑一定来自亲情，然而，这个一直给米雅亲情的猫，却走向了天堂，让这个精神支柱瞬间崩塌。

再后来，当家人都相信米雅的时候，外界却认为这是一种病。当她弟弟说：“这不是病！”，坚决否定了这个传言的时候，我被这个声音感动了。是啊，这种包容需要十分强大的勇气，要包容一个人并不容易。当我们发现他人与自己的不一样时，我们会不会隐藏这个秘密？接纳自己与接纳他人同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界有多么不一样，别人可以与我们有多么大的差异，继而接受这种不一样——接受自己与他人的不一样，让个性更加自由成长，让自己成为更加独一无二的个体！

我很喜欢《芒果猫》这本书，不只是因为它的奇特，还是因为它所包含的感情让我深深感动。

读《猫》有感3

曾经，我丢弃了“它”。

我们透过镜子所看到的，就像站在余亩这端看另一头一样吧？我们的眼中映出的，是真相吗？还是，“真实”的谎言呢。

那时，我爱猫。

也在那时，我在“它”熟睡时装“它”进了箱子，送去了远处丢掉。回来时开门，“它”就像从未离去一般，好像我丢的，只是那只箱子。

从那时起，我没有在弃过猫。

我常抱着猫在回廊中度过闲暇时日，看它玩耍。它好生可爱，像只精灵一般，永远也看不厌它的舞步，可自从“它”误爬上树后，便再也没有见过了。

“它或许只是想上去玩或者吓我一跳罢了。明天应该就会回来。”最初我如此想着。也仅那一次那么想过。我想“它”在上面饥肠辘辘、瑟瑟发抖而最终惨死的样子，心有余悸。

我再没养过猫。

父亲拜的从来都是那尊玻璃罩里的菩萨像，他少有言辞，我费了不少力气才逐渐明白他当年参军的经历。他，或许是被迫的？他可是个高材生啊。亦或是，真相远非如此？

一直都有人想忘却、辩解甚至扭曲那段历史，可是，我做到吗？就如雪想要覆盖住烧红的铁块一般。唯有承认它，反思它方是该由之道。

曾有句话曰：“盗版好过于正版了，那他就是正版。”显然不无道理。可对于历史，是行不通的。

有些事物纵使所有人信仰也无法成为真相。

光终将撕破黑暗，永远都会有人为了真理去守护、去战斗，这就是人类虽然脆弱但并不渺小的。理由。

我们是历史的映射，同时也在创造历史。我们每个人都是无尽历史长河中寂寂的一滴，这对我们来说也弥足珍贵，不是吗？我们在历史中自然微不足道，也在因为微不足道，才更有珍惜的意义。我们有一项极为重要的责任——传承。

弃猫的历史或许会继续，不公的事

读《猫》有感4

在暑假里我都了许多课外书，其中我最喜欢看的还是杨红樱的《笑猫日记——会唱歌的猫》。

会唱歌的猫它的名字叫二丫，它的父亲是一只会笑的猫，他会微 笑，冷笑，狂笑，大笑，还有它最著名的皮笑肉不笑；而它妈妈是一只虎皮猫，在猫群里像它那样优雅，高贵，超凡脱俗的'猫是极少的，而且虎皮猫可以爬上塔顶。有一天，二丫看见一位聋哑老人在卖报纸，可她天天都没有收获。在看另一位卖报纸人，嘴里不停地吆喝着——晚报——商报——西南都市报——。而那位聋哑老人耳朵听不见，又不能说话。就在这时，二丫想到了鹩哥，他会说人话，二丫决定去请求鹩哥教它学说人话。到了鹩哥家说：“鹩哥，你能不能教我说人话呀？”鹩哥说：“那的看你能不能坚持了，那是很辛苦的。”二丫肯定的说：“可以的，我一定会坚持学会”。经过多日的训练二丫终于学会说人话了。学会了说话它立刻去帮聋哑老人吆喝卖报纸，老人虽然不会说话，但她的脸上写满了感激，眼睛里还有隐隐的泪光。

球球老老鼠那边来信了，原来医院那边有个小女孩叫依依，他的妈妈在车祸中为了救依依，受了重伤，依依天天在医院唱《鲁冰花》，等待妈妈醒来，后来二丫也学会了，它想一起想小女孩唤醒她妈妈。终于在新年的钟声里，依依的妈妈苏醒了。

我读后感受到只要相坚持就一定成功。

读《猫》有感5

学完第十六课后，我就一直对课后的3篇文章很感兴趣，可是一回到家就忘了利用时间去阅读，谁知是老师满足了我的这个“心愿”，自然我也不能敷衍了事，为了完成任务而阅读，那样就没有意义了。因此我上百度好好阅读了这3篇文章，读完后，我的感受可用一个词来形容——“受益匪浅”。

第1篇文章靳以的《猫》，讲述的是作者在不同时段养三只猫的经历，直到最后一只猫时，正好母亲病逝了，作者认为没有了母爱的小猫和自己差不多，所以为了不睹物思人，从今往后，作者就再也不养猫的故事。

第2篇文章王鲁彦的《父亲的玳瑁》，讲述的是“我”的父亲养了一只猫，取名叫“玳瑁”，吃饭的时候，父亲和玳瑁一起；睡觉的时候，玳瑁也和父亲一起。最后父亲去世后，玳瑁也感到十分的悲伤，不愿意离开父亲住过的地方，就这样玳瑁一直和父亲灵魂同在的故事。

最后1篇文章则是李丐尊的《猫》，讲述的是“我”妹妹回来后“我们”三个人一起谈起猫的故事，阿满对猫咪满满的喜爱，结果却因为阿满夜晚将猫咪抱出去，猫咪也一直没有回来，之后一家人都很郁闷，直到第三日傍晚，“我”无意中找到了猫咪被残害过后，不忍直视的尸体，最后一家人哽咽地将猫咪埋葬的经历。

我之所以对这3篇文章都很感兴趣，是因为我一直都很喜欢猫，也以为这几篇文章会有一个比较美满的。结局，可谁知结局都和郑振铎《猫》的结局差不多，但是我的感触也很深！

其中让我感触最深的就是——王鲁彦的《父亲的玳瑁》，这篇文章表达了“我”对父亲的怀念，也体现了人与猫之间的感情之深。当时，我看完这篇文章后，也十分感动，没想到一只不会说人话的猫，竟然在父亲死后还依旧对他念念不忘，一直守候在父亲住过的地方。现在又有多少儿女能像这只猫一样无时无刻的陪伴着自己的父亲呢？

其次是靳以的《猫》，这篇文章不仅表达了对小动物的喜爱，更是表达了逝去母亲深深地怀念。猫和作者已经紧密相连，是生活中不可缺少的的一部分。如若不是没有母爱的小猫和“我”失去母爱的经历十分相似，“我”也不会睹物思人，更不会下定决心再也不养猫了。如此可见，“我”对母亲深深地怀念。起初，“我”只是单纯地认为不在养猫了，其实更多的是对母亲的怀念……

经过这次阅读这3篇文章后，我明白了动物是我们人类最真挚的伙伴，同样，它们的生命也十分的脆弱，我们应该去更好的照顾它们，更好的去呵护它们，而不是让它们流浪街头！