雨主题作文六年级（精编5篇）

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雨的作文1

天上乌云密布，朵朵白云化为雨滴，雨，你来了。

一阵清脆而有久违的滴答声亲吻着玻璃。雨，你细细的柔柔的，却使我的心汹涌澎湃，如同暖流涌进我的每一个细胞。

滴滴，嗒。

雨，虽然你没有阳光的博大，散遍大地的角角落落。没有雾的神奇，营造仙境般的朦胧。没有风的潇洒，形成自由，来去无影。但是你晶莹的身体能滋润大地，温暖我的心房。

嗒嗒嗒。

雨，我爱你，爱你的缠绵。爱你纷纷扬扬飘洒的舞姿。爱你的歌声，那么清脆甜恬。爱你一切的一切。

嗒嗒嗒。

雨，湖水因为你跳跃，蹦出一个个音符，奏出一曲曲优美的旋律，你似一个个小精灵，屋檐为你敲打节拍，嗒！嗒！嗒！嗒！雨伞与你亲切地交谈，哦！哦！哦！哦！。花朵享受着你温情的守候，你痴痴地望着花朵，静静的守候，滴答！你邀请小草跳华尔兹，你如一位彬彬有礼的绅士，随着风的速度，跳了好久。你不停的穿梭，终于你实现了自身价值。

刷！刷！刷！你来的更猛了，结束了暴雨来临之前的平静吧。雨，你变成了暴跳如雷的豹子，谁碰你就会咬他一口。你行如闪电，没等我们眨完眼，你就隆重而浩大地降临。瞧，那猫儿本想再享受一下你的柔情，现已被你浸得湿淋淋，它闪进屋，不停地抖落身上的水珠。

渐渐地，渐渐地，雨小了，你又变回了原貌，轻轻的，柔柔的。花朵比以前更艳丽了，柳条也比先前更有劲头，叶子好像画了个妆，绿的耀眼，绿的透明。风吹过树梢，清风的气息，伴着野花的幽香，扑在大地微笑的脸庞。

大地沉醉在这刻，只听见两只不知名的鸟儿一起歌诵着。那婉转的声音伴着雨后的余韵。

雨的作文2

它来了，伴着缕缕冷风，美妙的声音，如钢琴演奏出的音符，悠悠的，荡漾在无声的空气里。四面八方，由远而近，由远而近……

几滴湿润的，带有零碎的蓝绿，顺手尖滑下，丝丝有些清痒又带有无比的舒服。是它呀，与风儿一同来到，不同的却是它满身的洁净。不带有花儿的芬芳，却含有大地的气息；不夹杂树木的汁液，却拥有淡淡的墨绿；不招摇，不显摆，却名扬四海。

哗啦啦，它开始哭诉，抱怨没有自由，羡慕五颜六色，哭闹着，它有冤，它有愁，它有说不尽的话语，可，却只能像一呆子似的，在茫茫天空中哭泣。雷公早已不耐烦，鼓足了气大骂一声，轰隆——可反被自己吓住了，瑟瑟发抖，留下一条条白色的神龙在空中舞蹈着。

又是这样，直到神龙消散，无影无踪，它怔了怔继续嚎啕大哭，噼噼啪啪！叮叮当当！铜钱大的泪水饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上，好似一个个大炸雷！炸裂了天河，捣碎了大地，树扭扭歪歪，像一个个恐怖的魔怪，在风中诅咒着。

闹完了，哭完了，它默默地回到自己的工作，将绿色洒下，将清爽留至人间，也将凄凉撒在大地上，如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上，凉丝丝，流进嘴里，苦涩涩，像酒，像孟婆汤，使人坠入无底深渊……

它走了，只带走了一样东西——沉闷。

雨的作文3

这一天，天空阴沉沉的，乌云密布，没有一丝丝的风。我想是要下雨了吧？突然刮起一阵大风，吹的树枝乱摆，呼呼作响。

渐渐的，渐渐的，雨下起来了。开始雨点像一个个的小雨人似的落下来。雨越下越大，像一串串个小雨人手拉手一起落下来，发出沙—沙—沙的声音。这时狂风大作，电闪雷鸣，雨像爆豆似的从天而降。整个城市什么也看不清了。

渐渐的，雷声小了，雨声也小了，太阳一点点地钻出来，树叶上的雨滴滴答，滴答地掉在地上，好像一首美丽乐曲，好听极了！

太阳出来了，一条五颜六色的彩虹挂在天空。小草、小树都显得格外生机勃勃，小花也发出淡淡的香气。小动物们好像在说：“雨过天晴，我们一起玩吧！”我们家门前的小喜鹊也从窝里探出了头，也好像在说：“妈妈，我也要出去玩。”

这真是一场神奇的雨，来的快，去的也快。

写雨作文400字4

盼望着，盼望着，雷声来了，雨的脚步近了。原本正在睡觉的我“腾”地坐了起来，望着窗外已经刮起了风，树开始摆动，我心里一阵惊喜，等待着雨的到来。忽然，我听见了雨落在棚子上“沙沙”的声音，却看不见它的身影，只闻其声，不见其形。闭了眼，仿佛听到一个少女在谨慎地弹奏着乐曲，悠扬而动听。

一曲过后，久久不愿离开。等了一会儿，再大一点的雨滴却没有接踵而至……

我大惊失色，难道演奏至此就这样结束了吗？我不相信，我依然静静地聆听着。

大约五、六分钟后，我听见了豆大的雨点落在棚子上“啪啪”的声音，急促而响亮，像是天籁在演奏一首激越的交响曲，忽而又像精灵一样，落下又跳起。大雨倾泻而下，织成了巨大的雨幕，形成了一道道水柱。

看见雨下的这样大，我心里的鼓点渐渐地把节奏放慢了。心想，经历了这场雨，农民旱了好久的田地终于有救了。我再一次望了望窗外，便安然入睡。

一早起来，雨还在下，众多的雨精灵急匆匆地从天空中跳下，与大地拥抱。望见这一幕，我轻轻地笑了。

雨，滋润万物的雨啊，你是大地的护花使者，你总给大地编织乐趣，编织美丽，使大地更加丰富多彩！

字雨的作文5

也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的`标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。

有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。

③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。